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文档简介
.*;;第3页陕西旅游新版五年级英语上册教案
Unit
1
Get
up
on
time!
单元总目的
4课时。循的原那么。表达几点起床。
单元知识目的:一、二、三、early.
情感目的:
1、课后反思:
第四课时教学内容:
复习本单元的单词和句型。
教学目的
通过Part
C部分的练习,对本单元所学的有关职业的单词和句型进展全面复习和检查。
教学重点:可以在详细情景中议论所学的家庭成员及职业。
教学难点:可以在实际交际中询问和答复有关职业的问题。
教学方法:高效课堂形式。
学习方法:自主学习,合作探究
教学准备
1.老师准备:
〔1〕
录音机、磁带。
〔2〕本单元单词卡片。
教学过程
一、课程导入〔Leading
In〕
1、全班学生一起齐读Let`s
learn
more
中的对话。.
2、值日生报告
老师挑选学生进展值日生报告。检查学生是否能尽可能多地将三年级所学的内容用在各自的报告中,并可从本节课开场,要求学生在每节课前轮流做值日生报告。
二、课程展示活动和过程
1、复习本单元的单词
〔1〕老师出示本单元所有的单词,全班同学齐读。
〔2〕听音抢单词游戏
老师把本单元的单词放在桌子上,将学生分成两组并在黑板上写上GroupA和GroupB;两组学生进展比赛,一组选一名学生参加听音抢单词,然后贴在各自的组。
2、复习本单元的句型
Part
C:What
does
Liu
Yang
do
after
school?
〔1〕老师和学生讨论第一组图片表达的意思。
〔2〕老师呈现对话,学生结合图文理解对话。
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