统计业务知识(初中级)-应试模拟试题 选做(针对初级涉及统计方法的试题)-2013年版

中大网校引领成功职业人生中大网校“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构”网址：1、下列变量是定量变量的是()。A:天气形势B:籍贯C:职业D:市场上的蔬菜价格答案:D解析:反映“身高”、“月收入”等变量可以用数值表示其观察结果，而且这些数值具有明确的数值含义，不仅能分类而且能测量出来具体大小和差异。2、在调查对象中选择一部分重点企业进行非全面调查，调查的单位数目不多，但其标志值占总体标志总量比重较大，此种调查属于()。A:抽样调查B:重点调查C:典型调查D:全面调查答案:B解析:在调查对象中选择一部分重点企业进行非全面调查，调查的单位数目不多，但其标志值占总体标志总量比重较大，此种调查属于重点调查3、频数分布表中落在某一特定类别的数据个数称为(A:组数B:频数C:众数D:中位数答案:B解析:频数分布表中落在某一特定类别的数据个数称为频数。频数分布包含了很多有用的信息，通过它可以观察不同类型数据的分别情况。4、下列关于定量数据的图形表示方法，错误的是()。A:直方图横坐标代表变量分组，纵坐标代表各变量值出现的频数B:折线图利用线段的升降来说明数据方向变动C:散点图可以用来反映两个变量之间的关系D:定量数据的直方图与定性数据的条形图实际上是相同的答案:D解析:条形图是用条形的长度(横置时)表示各类别频数的多少，其宽度(表示类别)是固定的；直方图是用面积表示各组频数的多少，矩形的高度表示每一组的频数密度，宽度则表示各组的组距，因此其高度与宽度均有意义。5、已知第一组数据的均值为10，标准差为2；第二组数据均值为125，标准差为5，则()。A:第一组数据离散程度小于第二组数据B:第一组数据离散程度等于第二组数据C:第一组数据离散程度大于第二组数据D:以上都不对答案:C解析:V1=2/10=0.2,V2=5/125,V2<V1,第一组数据离散程度大于第二组数据.6、小概率事件，是指在一次事件中几乎不可能发生的事件。一般称为“显著性水平”，用表示。显著性水平一般取值为（）A:5%B:20%C:30%D:50%答案:A解析:显著性水平一般取值为5%7、假设检验中的显著性水平是指（）A:犯第一类错误的最小概率B:犯第二类错误的最小概率C:在一次事件中很可能发生的概率D:在一次事件中几乎不可能发生的概率答案:D解析:在一次事件中几乎不可能发生的概率一般取值为5%.8、回归系数和相关系数的符号是一致的，其符号均可用来判断现象（）A:线性相关还是非线性相关B:正相关还是负相关C:完全相关还是不完全相关D:单相关还是复相关答案:B解析:回归系数和相关系数的符号是一致的，其符号均可用来判断现象正相关还是负相关9、Q为销售量，P为价格，当ΣQ0P0=12万元,ΣQ1P1=16万元,ΣQ1P0=13万元,ΣQ0P1=14万元时，派氏物量指数应该是（）A:108.3%B:114.3%C:133.3%D:123.1%答案:B解析:派氏物量指数=ΣQ1P1/ΣQ0P1=16/14=114.3%10、若物价上涨20%，则现在的1元相当于原来的（）A:0.8元B:1.2元C:0.83元D:无法比较答案:C解析:1/(1+20%)=0.8311、单位产品成本报告期比基期下降10%，产量增长10%，则总的生产总费用（）A:增加B:减少C:没有变化D:无法判断答案:B解析:总生产费用指数=单位成本指数*产量指数=（1-10%）*(1+10%)=99%<112、数值型数据()。A:计算功能大于分类数据和顺序数据B:计量精度高于分类数据和顺序数据C:可以计算数据之间的绝对差D:不能计算数据之间的相对差E:在统计研究中有着最广泛的用途答案:A,B,C,E解析:有些数值型数据不仅可以计算数据之间的绝对差，还可以计算数据之间的相对差。其计量精度远远高于定性数据。在统计学研究中，对数值型数据的研究是定量分析的主要内容。13、确定组距时()。A:要考虑各组的划分是否能区分总体内部各个组成部分的性质差别B:要能准确清晰地反映总体单位的分布特征C:在研究的现象变动比较均匀时，可采用等距分组D:在研究的现象变动不均匀时，可采用不等距分组E:各组的下组限一般不包括在本组当中答案:A,B,C,D解析:各组的上组限一般不包括在本组当中，下组线包括在内。14、不同总体间的标准差不能简单进行对比，这是因为（）。A:平均数不一致B:标准差不一致C:计量单位不一致D:总体单位不一致E:与平均数的差异程度不一致答案:A,E解析:标准差系数=标准差/平均数，不同总体间的标准差系数可以对比，但标准差或平均数不可以对比。15、决定样本量大小的因素有（）A:置信水平B:总体方差C:允许的估计误差D:总体均值E:总体比例答案:A,B,C解析:在重置抽样条件下，设E代表允许的估计误差，则样本量计算公式为：16、在编制综合指数时，首先必须（）A:计算个体指数B:确定指数化因素C:固定同度量因素D:选择同度量因素所属的时期E:选择代表商品答案:B,C,D解析:在编制综合指数时，首先必须确定指数化因素、固定同度量因素和选择同度量因素所属的时期17、时间数列的影响因素有（）A:长期趋势B:季节变动C:循环变动D:不规则变动E:认为变动答案:A,B,C,D解析:一般把时间数列的构成因素按性质和作用分为四类即长期趋势、季节变动、循环波动和不规则变动18、统计数据分析中研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计学方法是（）。A:描述统计B:推断统计C:理论统计D:数理统计答案:B解析:推断统计是研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计学方法，而描述统计是研究数据搜集、处理和描述的统计学方法。19、根据获取方法不同，数据可分为观测数据和()。A:描述数据B:实验数据C:推断数据D:分析数据答案:B解析:按获取数据的方法不同，可分为观测数据和实验数据。20、产品质量常可分为1级、2级和3级，这种表现产品等级的数据是（）。A:定量变量B:定量数据C:顺序数据D:数值数据答案:C解析:定性变量分分类变量和顺序变量。产品质量常可分为1级、2级和3级是顺序变量。21、在统计分组中，如果某一数值恰好等于某一组的组限时，则采取（）。A:下限不在内的原则B:上限不在内的原则C:上下限都可以在内的原则D:上下限都不在内的原则答案:B解析:分组采用的是“上限不在其内”的原则。22、在反映数据集中趋势的水平度量中，最易受到极端数值影响的是（）。A:平均数B:中位数C:众数D:分位数答案:A解析:在反映数据集中趋势的水平度量中，最易受到极端数值影响的是平均数，中位数和众数都不会受极端值的影响。23、下列两个变量之间的相关程度最高的是（）。A:商品销售额和商品销售量的相关系数是0.9B:商品销售额与商业利润率的相关系数是0.84C:平均流通费用率于商业利润率的相关系数—0.94D:商品销售价格与销售量的相关系数是0.91答案:C解析:相关系数的绝对值越接近1，相关程度越高。看的是绝对值大小。24、在回归直线y=a+bx中，回归系数b表示（）。A:当x=0时y的期望值B:x变动一个单位时y的变动总额C:y变动一个单位时x的平均变动量D:x变动一个单位时y的平均变动量答案:D解析:回归系数b表示x变动一个单位时y的平均变动量，x是自变量，y是因变量，自变量是已知，而因变量是未知，且求出的值是平均数。25、已知各期环比增长速度为3%，5%和8%，则相应的定基增长速度的计算方法为（）A:103%*105%*108%B:103%*105%*108%-1C:3%*5%*8%D:3%*5%*8%-1答案:B解析:有一定时期内现象发展的总速度等于各期环比发展速度的连乘积。26、定基增长速度与环比增长速度的关系是（）A:定基增长速度是环比增长速度之和B:定基增长速度是环比增长速度的连乘积C:各环比增长速度加1后的连乘积减1D:各环比增长速度减1后的连乘积减1答案:C解析:定基增长速度等于各环比增长速度加1后的连乘积减127、某商品销售额本年同上年相比没有变化，而商品价格平均上涨了7%，则商品销售量平均（）A:下降了6.5%B:上涨了5%C:下降了7%D:上涨了7%答案:A解析:销售额指数=销量指数*物价指数，即1/1=（1+7%）*（1+x%）,x%=-6.5%28、抽样调查的特点主要有（）。A:是一种非全面调查B:按随机原则抽取部分调查单位C:其目的是推断所要了解的总体D:抽样推断的结果缺乏可靠性E:抽样推断的误差可以计算并加以控制答案:A,B,C,E29、对于定性数据，反映其集中趋势的数字特征有()。A:比例B:百分比C:平均数D:众数E:中位数答案:A,B,D,E解析:定性数据的集中趋势常用的方法就是计算比例、百分比、中位数和众数。30、相关系数表明两个变量之间的（）A:线性关系B:因果关系C:变异程度D:相关方向E:相关的密切程度答案:D,E解析:相关系数表明两个变量之间的相关方向、相关的密切程度31、假设检验的第一步，要提出（）A:原假设B:备择假设C:零假设D:备选假设E:假设答案:A,B,C,D解析:假设检验的第一步，要提出原假设（零假设）和替换假设（备择假设）32、派氏指数与拉氏指数相比，特点有（）A:派氏指数主要受报告期商品（产品）结构的影响B:派氏指数计算比拉氏指数简便C:派氏指数比拉氏指数得到更普遍的应用D:派氏指数在编制连续性指数数列时比较方便E:从实际意义上看，派氏指数的解释更符合现实意义答案:A,E解析:从综合指数的经济意义和实际应用角度考虑，一般认为拉氏指数适宜编制数量指标指数；而派氏指数适宜编制质量指标指数。33、下列变量是定性变量的是()。A:年龄B:职业C:居民的受教育年限D:月收入答案:B解析:定性变量：反映“职业”、“教育程度”等现象的属性特点的变量，不能说明具体量的大小和差异。34、按照国家统一规定的调查要求与文件（指标、表格形式、计算方法等）自下而上地提供统计资料的一种调查方式为()。A:抽样调查B:统计报表C:典型调查D:全面调查答案:B解析:统计报表按照国家统一规定的调查要求与文件（指标、表格形式、计算方法等）自下而上地提供统计资料的一种调查方式。35、生成定量数据的频数分布表时，首先要对数据()。A:分类B:确定组距C:分组D:确定组频数答案:C解析:生成定量数据的频数分布表时，首先是将数据进行分组，然后再统计出各组别的数据频数即可。36、常用于表示定性数据的统计图是（）。A:直方图B:散点图C:条形图D:折线图答案:C解析:定性数据常用的有饼图、条形图和环形图。定性数据的图示表示方法都适用于定量数据，定量数据还有直线图、折现图和散点图及茎叶图和箱线图。37、下列关于平均数、中位数和众数的描述，错误的是()。A:三者都是用来反映数据的集中趋势B:平均数易被多数人理解和接受，实际中用的也较多C:众数容易受到极端值的影响D:当数据为偏态分布时，使用众数和中位数的代表性较好答案:C解析:平均数容易受到极端值的影响。38、测定变量之间相关关系密切程度的主要方法是（）A:相关表B:相关图C:相关系数D:定性分析答案:C解析:在直线相关的类型中，人们使用相关系数测定变量之间的相关关系。39、相关系数的取值范围是（）A:-∞<r<+∞B:-1≤r≤+1C:-1<r<+1D:0≤r≤+1答案:B解析:相关系数的值介于–1与+1之间，即–1≤r≤+1。40、数量指标指数和质量指标指数的划分依据是（）。A:指数化指标的性质不同B:所反映的对象范围不同C:所比较的现象特征不同D:编制指数的方法不同答案:A解析:按所反映的性质不同，将统计指数分为数量指数和质量指数。数量指数是反映事物数量变动的水平，反映总体在外延、规格上的相对变动过程；质量指数是反映事物内涵数量的变动水平。41、某小区新增住户2%，每家住户用电量比上年提高了5%，则该小区用电量总额增长（）A:5%B:7.1%C:10%D:11.1%答案:B解析:电量总额增长=电量总额发展速度-1=（102%*105%）-1=107.1%-1=7.1%42、分类变量数据()。A:没有数值特征B:不能进行数学运算C:可以表明事物之间的大小、优劣关系D:其计算功能与顺序变量相同E:是一种定性数据答案:A,E解析:分类变量没有数值特征，所以不能对其数据进行数学运算。分类数据只能用来区分事物，而不能用来表明实物之间的大小、优劣关系。是一种定性数据43、确定组距时()。A:要考虑各组的划分是否能区分总体内部各个组成部分的性质差别B:要能准确清晰地反映总体单位的分布特征C:在研究的现象变动比较均匀时，可采用等距分组D:各组的上组限一般包括在本组当中E:各组的下组限一般不包括在本组当中答案:A,B解析:各组的上组限一般不包括在本组当中，下组线包括在内。44、在参数估计中，统计量的标准误差可用于（）A:衡量样本统计量与总体参数之间的差距B:衡量样本统计量的离散程度C:衡量样本统计量的集中程度D:衡量总体参数的离散程度E:衡量总体参数的集中程度。答案:A,B解析:统计量的标准误差也称为标准误，是指样本统计量分布的标准差。可用于衡量样本统计量的离散程度。在参数估计中，它是用于衡量样本统计量与总体参数之间差距的一个重要尺度。45、直方图、折线图、散点图既可用于定量数据，也可用于定性数据。()答案:False解析:直方图、折线图、散点图可用于定量数据，但不可用于定性数据。46、比例、百分比、中位数和众数等都可以用于测度定量数据的集中趋势。()答案:False解析:定量数据反映数据集中趋势的水平度量：平均数、中位数、众数和分位数等，定性数据的集中趋势常用的方法就是计算比例、百分比、中位数和众数。47、相关的两个变量，只能算出一个相关系数。（）答案:True解析:相关关系是固定的，相关的两个变量其相关系数只有一个。48、某企业2007年产值是150万元，到2009年累计增加产值80万元，则每年平均增长速度为25%。答案:False解析:平均发展速度则是定基发展速度开n次根号。49、加法模式是假定影响时间数列的四种变动因素是相互不独立的。（）答案:False解析:加法模式是假定影响时间数列的四种变动因素是相互独立的50、产品质量分为1、2、3级品，这是数值型变量。()答案:False解析:产品质量分为1、2、3级品，这是定性变量。51、次级数据是数据的间接来源。()答案:Tr