第二学期高二月考3月月考生物

PAGE高二生物月考试卷第11页共10页知识点减数分裂伴性遗传变异遗传的物质基础基因的表达分数1524263025第Ⅰ卷基础题（100分）一、选择题(1-20题，每题1分；21-30，每题2分；共40分)1．（易混易错辨析）对下图细胞分裂的有关叙述正确的是（）A．细胞中有两对同源染色体，两个四分体B．④是由一个着丝点相连的两条染色体C．其后期移向同一极的染色体均为非同源染色体D．细胞有中心体，无细胞壁，可以断定该细胞为动物细胞2．（易混易错辨析）A．甲、乙、丙三个细胞中均含有两个染色体组，但只有丙不含同源染色体B．乙产生的子细胞基因型为AaBbCC，丙产生的子细胞基因型为ABC和abCC．形成乙细胞和丙细胞过程中产生的基因突变均遗传到子代个体中D．若甲为患线粒体DNA缺陷性疾病的雄性动物，则其后代患病概率为l00％3.（易混易错辨析）下列各组人体细胞中，染色体数可能相同但DNA含量一定不同的是（）①初级卵母细胞和卵细胞②次级精母细胞和精细胞③卵原细胞和卵细胞④初级卵母细胞和次级卵母细胞⑤体细胞和极体A.①②③B.②④C.①③D.③④⑤4．（原题改编）下图是人体一个细胞进行分裂过程中，细胞内几种物质在A、B、C、D四个时期的数目变化情况，同源染色体的分离发生在（）A．A～BB．C～DC．B～CD.A～D5．（原题改编）如图中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同的生理过程。下列说法正确的（）A．a、b、c、d过程均能发生基因突变B．基因重组主要是通过c和d过程实现的C．b和a过程的主要相同点之一是染色体在分裂过程中移向细胞两极D．d和b的主要差异之一是姐妹染色单体的分离6．（原题改编）果蝇的红眼和白眼是性染色体上的一对等位基因控制的相对性状。用一对红眼雌雄果蝇交配，子一代中出现白眼果蝇。让子一代果蝇自由交配，理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例为（）A．3∶1B．5∶3C．13∶37、（原题改编）水毛茛生长在水中的叶呈丝状，生长在水面的叶呈扁平状，这种性状的变异说明了（）A.环境因素引起基因突变B.环境因素引起基因重组C.环境因素引起染色体变异D.表现型是基因型和环境条件共同作用的结果8．（易混易错辨析）下列有关基因重组的叙述中，正确的是（）A．非姐妹染色单体间的互换可能导致基因重组B．基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a属于基因重组C．基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代性状分离D．造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是基因重组9、（易混易错辨析）一段mRNA有30个碱基，其中A和G有12个，转录该mRNA的一段DNA中C和T的个数以及翻译合成一条多肽链时脱去的水分子数为（）A．30个，10个 B．30个，9个 C．18个，9个 D．12个，10个10.（易混易错辨析）探索遗传本质过程中，科学发现与研究方法一致的是（）①1866年孟德尔的豌豆杂交试验，提出遗传定律②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”③1910年摩尔根进行果蝇杂交试验，证明基因位于染色体上A．①假说——演绎法②假说——演绎法③类比推理法B．①假说——演绎法②类比推理法③假说——演绎法C．①假说——演绎法②类比推理法③类比推理法D．①类比推理法②假说——演绎法③类比推理法11.(创新题)用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次。其结果不可能是 () A．含有15N的DNA分子占1/8B．复制结果共产生16个DNA分子C．复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸600个D．含有14N的DNA分子占7/812．(改编题)如图所示，下列有关的叙述中，不正确的是()A．甲是DNA，乙为RNA，此过程要以甲的一条链为模板，酶为RNA聚合酶B．甲是DNA，乙为DNA，此过程要以甲的两条链为模板，酶为DNA聚合酶C．甲是RNA，乙为DNA，此过程为转录，原料为脱氧核苷酸D．甲是RNA，乙为蛋白质，此过程为翻译，原料为氨基酸13.(创新题)下图表示果蝇某一条染色体上的几个基因，错误的叙述是（）A．基因在染色体上呈线性排列B．基因是有遗传效应的DNA片段C．朱红眼基因和深红眼基因是一对等位基因D．基因决定果蝇的性状14.(创新题)某生物核酸的碱基组成为：嘧啶含量为61%，嘌呤含量为19%，该生物肯定不会是 ()A．噬菌体 B．羊C．烟草花叶病毒D．蓝藻15.(创新题)肺炎双球菌转化实验中，在培养有R型细菌的A、B、C、D四个试管中，依次分别加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现有R型细菌转化的是 （）16.（改编题）用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%。上清液带有放射性的原因可能是()A．离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌B．搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离C．噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体D．32P标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中17．（改编题）如图是生物mRNA合成过程图，请根据图判断下列说法正确A．R所示的节段①正处于解旋状态，与之有关的酶是DNA聚合酶B．图中②上一定有密码子C．合成②过程中涉及到碱基互补配对原则，A与T、T与A、G与C、C与GD．图中遗传信息的流动方向：18.(创新题)下面是同学对蛋白质和核酸之间关系的总结，错误的是（）A．在同一生物体内，不同的体细胞核中DNA分子是相同的，蛋白质和RNA有所不同B．基因中的遗传信息通过mRNA传递到蛋白质，遗传信息通过蛋白质中的氨基酸的排列顺序得到表达C．在蛋白质合成旺盛的细胞中，DNA分子多，转录成的mRNA分子也多，从而翻译成的蛋白质就多，如胰腺细胞与口腔上皮细胞相比较就是如此D．真核细胞中，DNA的复制和转录主要在细胞核中完成，而蛋白质的合成均在细胞质内完成19．将某多肽(分子式为C55H70O19N10)彻底水解后，得到下列4种氨基酸(R基均不含氮元素)：谷氨酸(C5H9NO4)，苯丙氨酸(C9H11NO2)，甘氨酸(C2H5NO2)，丙氨酸(C3H7NO2)。问基因在控制合成该多肽的过程中所需核苷酸有多少种（）A．60B．8C．30D．420．在下列细胞结构中可发生碱基配对行为的一组细胞器是()A细胞核、线粒体、叶绿体、中心体B．线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体C线粒体、叶绿体、核糖体D．线粒体、叶绿体、核糖体、细胞核.21．（创新题）下图中一定是减数分裂的细胞分裂图像是（）A．①B．①②C．①②④D．①②③④22．（创新题）对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是（）A．甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1/6B．乙图细胞若处于有丝分裂后期，则该生物正常体细胞的染色体数为4条C．丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病D．丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AXW、aXW两种23．（创新题）已知细胞畸变率(%)＝(畸变细胞数/细胞总数)×100%。下图表示采用不同浓度的秋水仙素溶液及不同处理时间对黑麦根尖细胞畸变率的影响。下列有关叙述中，正确的是()A．秋水仙素诱发细胞发生畸变的原理是基因重组或染色体变异B．时间相同条件下，秋水仙素浓度与黑麦根尖细胞的畸变率成正相关C．浓度相同条件下，黑麦根尖细胞的畸变率与秋水仙素处理时间成正相关D．若要提高黑麦根尖细胞的畸变率，可采用浓度为0.15%的秋水仙素处理24h24、（原题改编）右图为某家族遗传病系谱图，下列说法正确的是（）A.由1×2→4和5，可推知此病为显性遗传病B.2号、5号的基因型分别为AA、AaC.由5×6→9，即可推知致病基因在常染色体上D.4号和5号基因型相同的概率是2/325．（创新题）鸟类的性别由性染色体Z和W所决定(雌性为ZW，雄性为ZZ)。利用遗传标志物，通过杂交，能使不同性别的幼鸟产生不同表现型。找出正确的组合遗传标志物杂交类型A位于Z染色体上隐性表现型的雌鸟与显性纯合体雄鸟杂交B位于W染色体上隐性表现型的雌鸟与显性纯合体雄鸟杂交C位于1条常染色体上隐性表现型的雌鸟与显性纯合体雄鸟杂交D位于Z染色体上显性表现型的雌鸟与隐性纯合体雄鸟杂交26．（改编题）把培养在含轻氮(14N)环境中的细菌，转移到含重氮(15N)环境中培养相当于复制一轮的时间，然后放回原环境中培养相当于连续复制两轮的时间后，细菌DNA组成分析表明()A.eq\f(3,4)轻氮型，eq\f(1,4)中间型 B.eq\f(1,4)轻氮型、eq\f(3,4)中间型C.eq\f(1,2)中间型、eq\f(1,2)重氮型D.eq\f(1,3)轻氮型、eq\f(1,2)中间型27.(改编题)某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4组实验：①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠以上4组实验中小鼠存活的情况依次是A．存活、存活、存活、死亡 B．存活、死亡、存活、死亡C．死亡、死亡、存活、存活 D．存活、死亡、存活、存活28.（改编题）下图为原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断，下列描述中正确的是()A．图中表示4条多肽链正在合成B．转录尚未结束，翻译即已开始C．多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译D．图中RNA聚合酶可催化DNA复制过程29.（改编题）已知AUG、GUG为起始密码子，UAA、UGA、UAG为终止密码子，某基因模板链的碱基排列顺序如下：TAAGCTACTG(40个碱基)GAGATCTAGA，此基因控制合成的蛋白质中含有氨基酸的个数为()A．20B．15C．1630．(改编题)已知某DNA分子中,G与C之和占全部碱基总数的35.8%,其中一条链上的T与C分别该链碱基总数的32.9%和17.1%,则在它的互补链中,T和C分别占该链碱基总数的()A.32.9%和17.1%B.31.3%和18.7%C.18.7%和31.3%D.17.1%和32.9%二、非选择题（60分）31、（每空2分，共16分）果蝇是遗传学研究中的一种重要的实验材料，请回答下列相关问题：（1）（关键环节考查）果蝇与人类相似，均属于_______型性别决定方式。下表列出了人类、果蝇中性染色体组成与性别的关系。由表可知，Y染色体只在_______的性别决定中起主导作用。性染色体组成XYXXXXYXO(只有一条X染色体)人的性别♂♀♂♀果蝇的性别♂♀♀♂(2)（易混易错考查）果蝇的灰身（A）对黑身（a）为显性，红眼（R）对白眼（r）为显性。A、a基因位于常染色体上，R、r基因位于X染色体上。现在表现型均为红眼灰身的雌果蝇与雄果蝇进行交配，后代出现了红眼灰身、红眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四中表现型。问：①亲本的基因型为：♀________、♂_________②雄性亲本产生的精子基因型为__________，比例为______________。③后代中白眼灰身的果蝇性别为___，这种表现型在后代中出现的概率是32.（题组题，每空2分，共14分）图1是某种生物细胞的示意图，1、2、3、4、1′、2′、3′、4′分别表示染色体，A、a、B、b分别表示所在染色体上控制一定性状的基因；图2表示细胞分裂过程中不同时期染色体数目的变化。请据图回答问题：(1)假设该细胞为某高等动物的一个精原细胞，图1中有个染色体组，其分裂及时期是，对应图2中的(用图中字母表示)时期，减数第二次分裂后期细胞的基因组成是。若将该精原细胞的一个DNA分子(两条脱氧核苷酸链)用15N标记，正常情况下该细胞分裂形成的精细胞中含15N的精细胞所占的比例为。(2)该生物的体细胞在有丝分裂的后期，基因的走向是()A．A与B走向细胞的一极，a和b走向细胞的另一极B．a与B走向细胞的一极，A与b走向细胞的另一极C．A与a走向细胞的一极，B与b走向细胞的另一极D．走向细胞两极的均为A、a、B、b(3)下图甲表示某高等动物(假设其基因型为AaBb,2N＝4)的细胞分裂过程中染色体数量变化曲线，乙图中a、b、c、d、e分别表示分裂过程中的某时期染色体行为的示意图。在不考虑基因突变的情况下，相应说法错误的是（）A．甲图中②和④时期都可发生基因A与A的分离和A与a的分离B．乙图中不含同源染色体的细胞有b、cC．乙图中位于Ⅰ阶段的细胞有d、eD．孟德尔遗传定律发生于甲图中的④阶段学法题：请写出判断同源染色体的方法33.（易混易错，每空2分，共14分）右图表示真核细胞中遗传信息的传递过程，请据图回答（1）科学家克里克提出的中心法则包括图中____（写字母）所示的遗传信息的传递过程。A过程发________的间期，B过程需要的原料是_________。（2）基因突变一般发生在_________过程中（写字母）（3）D过程表示tRNA运输氨基酸参与翻译，已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC，某tRNA上的反密码子是AUG，则该tRNA所携带的氨基酸________。（4）图中a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是_________

。图中的不同核糖体最终形成的肽链_________

（填“相同”或“不同”）。34.（创新题，每空1分，共8分）下图为DNA分子（片段）的结构示意图，请据图用文字回答（1）图中“5”表示，“6”表示。（2）DNA分子中碱基对之间通过连接起来的。（3）DNA分子的基本骨架由构成。（4）若以放射性同位素15N标记该DNA，则放射性物质位于中（填图中标号）。（5）分别以不同生物的DNA为模板合成的各个新DNA之间，（A＋C）/（T＋G）的值是否相同？（6）分别以不同生物的DNA为模板合成的各个新DNA之间存在差异，这些差异是什么？（7）某条多肽的相对分子质量为2778，若氨基酸的平均相对分子质量为110，如考虑终止密码子，则编码该多肽的基因长度至少是（）A．75对碱基 B．78对碱基 C．90对碱基 D．93对碱基35．(规律展示，每空2分，共8分)下面为基因与性状的关系图，据图回答：(1)通过①过程合成mRNA，在遗传学上称为(2)②过程称为，需要的物质和结构有(3)白化症是由于缺乏合成黑色素的酶所致，体现了基因和性状的关系。第Ⅱ卷提高题（20分）36．（创新题，10分）已知番茄的红果（R）对黄果（r）为显性，高茎（H）矮茎（h）为显性，。甲图为红果高茎番茄植株连续测交两代的结果。据图分析回答：(1)该红果高茎番茄植株的基因型是，它的遗传遵循定律(2)乙图为用该红果高茎番茄植株的花粉进行有关操作的示意图，试分析回答：①图中植株A称为，该植株基因型及比例是（2分）。秋水仙素的作用是②花粉与花粉融合形成一个细胞，再经植物组织培养形成植株C，C可能有种基因型，种表现型。(3)植株B与植株C相比，特点是。（2分）37.（题组题，共10分）请回答下列有关遗传信息传递的问题。(1)为研究某病毒的致病过程一在实验室中做了如下图所示的模拟实验。①从病毒中分离得到物质A．已知A是单链的生物大分子，其部分碱基序列为一GAACAUGUU一。将物质A加入试管甲中，反应后得到产物x。经测定产物x的部分碱基序列是一CTTGTACAA一，则试管甲模拟是过程。②将提纯的产物x加入试管乙，反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子，则产物Y是，试管乙中模拟的是过程。③将提纯的产物Y加入试管丙中，反应后得到产物z。产物z是组成该病毒外壳的化合物，则产物z是。(2)若该病毒感染了小鼠上皮细胞，则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自（2分）。而决定该化合物合成的遗传信息来（2分）。若该病毒除感染小鼠外，还能感染其他哺乳动物，则说明所有生物共用一套（2分）。2011-2012学年度第二学期高二生物月考（3月）答题纸得分框基础题提高题学法题总分第Ⅰ卷基础题31、（每空2分，共16分）（1）_______型_______的性别决定中起主导作用。(2)①♀______、♂_______②基因型为__________，比例为_______。③性别为___，概率是32.（每空2分，共14分）(1)个，其分裂及时期是，(用图中字母表示)时期，基因组成是。比例为。(2)(3)方法33.（易混易错，每空2分，共14分）（1）

（2）

（3）

（4）34．（创新题，每空1分，共8分）（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）35．(规律展示，每空2分，共8分)（1）（2）（3）第Ⅱ卷提高题36．（创新题，10分）(1)，定律(2)①图中植株A称为，该植株基因型及比例是（2分）。秋水仙素的作用是②C可能有种基因型，种表现型。(3)植株B与植株C相