《矛与盾.郑人买履》课后读写练习题_第1页
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《矛与盾.郑人买履》课后读写练习题一、阅读《矛与盾》，完成练习。楚人有鬻（）盾与矛者（）誉（）之（）日（）：“吾（）盾之（）坚，物莫（）能陷（）也（）。“又誉其（）矛日：“吾矛之利，于物无不陷也或（）日：“以（）子（）之（）矛，陷子之盾，何如（）？”其（）人弗（）能应（）也。.在括号里写出加线词语的意思。.把课文翻译成现代汉语。.依据课文填空。1）这个故事TOC\o"1-5"\h\z起因是：；进展是：；结果是：；讽刺了：；告诫我们：；二、阅读《郑人买履》，完成练习。郑人有且（）置（）履（）者（），先自度（）其（）足而置（）之（）其坐（），至（）之（）市（）而忘操之（）o已得履，乃日：“吾忘持度（）。”反（）归取之（）o及反,市罢（），遂（）不得履。人日：“何不试之（）以（）足？”日：“宁（）信度（），无自信（）也J.在括号里写出加线词语的意思。.把课文翻译成现代汉语。.依据课文填空。1）这个故事TOC\o"1-5"\h\z起因是：；进展是：；结果是：；讽刺了：；告诫我们：；三、阅读同学习作，回答问题。群狗正名青岛唐山路学校六班级一班邺萌人们常说狗不团结，对此，狗非常不满。一天，群狗聚集，谈论纷纷：“人们都说我们狗与狗之间特别不和，常常为一些鸡毛蒜皮的小事斤斤计较。”“简直是污蔑，我们狗可从来都是有福同享，有难同当，和和气气，有什么时候不和过！”“就是嘛，这可真是破坏我们狗的名声，走，咱们找人评理去！”狗们越说越生气，打算找人去评理。它们来到公园里，观察一些老人正在亭子里休息，便气概汹汹地走过去。“你们为什么说我们不团结！”“你们混账，诬蔑我们！”……一大群狗一起朝着老人们大吼大叫起来。老人们面对突如其来的这个阵势，一时竟不知如何应对。其中一位老人，灵机一动，拿起石桌上啃过的一块骨头，往狗群里一扔。狗儿们立刻停止了狂吠，你争我抢起来。它们反目成仇，撕扯着，狂吠着，狗毛漫天飘着，早把刚才要找人评理的事忘到九霄云外了。狗们不知道：行动远比语言有劝说力。指导老师：朱维山发表于2022年第9期《小星星》、2022年第10期《红蕾》、2022年1月19日《作文评点报》、2022年第

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