河北某重点中学2017届高三9月(第一次)月考生物试题

河北省某重点中学2016-2017学年上学期9月（第一次）份月考2017届新高三生物试卷命题人许彦1.本试卷分Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。试卷满分100分，考试时间90分钟；2.请将答案填写在答题卡上第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。在下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的。）1．下列哪种元素是组成血红蛋白所必需的A．CaB．FeC．ID．Mg2．下列对组成生物体的化学元素和化合物的叙述，正确的是A．肌肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质B．组成核糖和核酸的化学元素完全相同C．酶和核酸都是含有N元素的生物大分子26-30D．人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大3．下列属于原核生物的是A．酵母菌B．黑藻C．乳酸菌D．烟草花叶病毒4．生物体的生命活动离不开水，下列关于水的叙述，正确的是A．H2O在光下分解，产生的［H］将固定的C3全部还原成（CH2O）B．由氨基酸形成多肽时，生成物H2O中的氢来自羧基C．在最基本的生命系统中，H2O可作为其构成的结构成分D．有氧呼吸时，生成物中H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解5.下列有关细胞结构与功能的叙述，正确的是A．线粒体与叶绿体都由双层膜构成，内外膜化学成分相似且含量相同B．核糖体是唯一合成蛋白质的场所，叶绿体是唯一含有色素的细胞器C．线粒体、中心体和核糖体在高等植物细胞有丝分裂过程中起重要作用D．细胞器在细胞中的分布与细胞的功能相适应6．人体中，下列生理活动能不在细胞器中发生的是A．丙酮酸的生成B．CO2的生成C．唾液淀粉酶的合成D．抗体的加工7．ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物。下列有关叙述错误的是A．ATP中的A由腺嘌呤和核糖组成B．ATP中含有3个高能磷酸键C．ATP水解所释放的能量可用于肌肉收缩D．ATP在细胞中易于再生，是细胞中普遍使用的能量载体8．在酶量一定、适宜温度和pH条件下，下列能正确表示酶促反应速率与底物浓度之间关系的是9．下图表示葡萄糖的跨膜运输方式，下列叙述中错误的是 A．图中载体蛋白也可运输蔗糖 B．图中载体蛋白与葡萄糖结合而改变形状 C．该跨膜运输过程需要消耗能量 D．温度会影响该跨膜运输过程10．下列科学发现中，科学家使用的方法不同于其他的是A.科学家对分泌蛋白的合成和分泌过程的研究B.恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所C.鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自于水D.卡尔文探明CO2中的碳在光合作用中的转移途径11.下列关于物质跨膜运输的叙述不正确的是A．人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式不同B．叶肉细胞中的CO2进入叶绿体和排出细胞外的方式完全相同C．将人体红细胞置于等渗溶液中，几乎无水分子进出细胞D．海带细胞通过主动运输积累I-等溶质，通常不会在海水中发生质壁分离12．下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是A．质壁分离后，原生质层与细胞壁之间的溶液为外界溶液B．用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察C．用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同D．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察13．对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35％、0、30％、20％、15％，则该细胞器能完成的生理活动是A.吸收氧气，进行有氧呼吸B.发出星射线，形成纺锤体C.结合mRNA,合成蛋白质D.吸收并转换光能，完成光合作用14．关于光学显微镜的叙述正确的是A．通过光学显微镜不能观察到猫叫综合征患者的染色体结构变异B．借助光学显微镜可以粗略探究紫色洋葱表皮细胞液浓度C．显微镜下所成的像是倒立、放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质是逆时针流动D．观察植物细胞质壁分离与复原的实验中，可用根尖分生区细胞代替表皮细胞15．某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下细胞光合作用速率和呼吸速率的关系，并绘制了甲、乙、丙、丁四幅图。其中图中“A”点不能表示光合作用速率与细胞呼吸速率相等的是AABCD16．下列关于人体肌肉细胞厌氧呼吸的叙述中，正确的是A．会有特殊分子携带氢和电子传递给氧生成水B．葡萄糖分解产生酒精和二氧化碳C．产物在肌肉细胞中再生成葡萄糖 D．全过程都在细胞质基质中进行 17．以下有关实验操作和应用的说法，错误的是 A．可用苏丹Ⅲ染液鉴定花生子叶中的油脂 B．光合色素的提取与分离实验中使用70%的乙醇来提取色素 C．观察植物细胞有丝分裂实验的步骤依次为：解离→漂洗→染色→制片 D．模拟孟德尔一对相对性状的杂交实验时，代表F1的信封中可放入“黄Y“和“绿y”的卡片各10张18．以下关于高等植物细胞有丝分裂的叙述，错误的是 A．S期染色体复制，核DNA数目加倍，染色体数目不变 B．前期核膜解体形成的小泡在有丝分裂整个过程中几乎都可看到 C．中期染色体缩短到最小程度，最便于观察 D．后期或末期细胞在“赤道面”上形成环沟19．下图表示真核生物细胞核中mRNA合成过程，下列有关叙述正确的是 A．图中①是编码链 B．图中③表示RNA聚合酶，能与RNA分子的启动部位结合 C．图中的转录是从左向右进行的 D．图中④合成后直接与核糖体结合并控制蛋白质的合成20．关于下图的说法中正确的是A．图中所示分裂过程可发生于睾丸或卵巢中B．该时期同源染色体的非姐妹染色单体发生片段交换C．该生物体处于减数第二次分裂的细胞中含2或4条染色体D．纺锤体在末期Ⅰ不消失以便前期Ⅱ继续使用21．下列关于探索核酸是遗传物质实验的相关叙述，正确的是A．活体细菌转化实验证明了DNA是肺炎双球菌的“转化因子”B．R型菌转化为S型菌这种可遗传变异的来源是基因突变C．噬菌体侵染细菌实验中搅拌可使细菌外的噬菌体与细菌分离D．烟草花叶病毒的感染和重建实验证明了含RNA的生物中，RNA是遗传物质22．等位基因一般位于 A．DNA的两条链上 B．姐妹染色单体上 C．非同源染色体的同一位置 D．同源染色体的同一位置23.孟德尔运用“假说－演绎”法研究豌豆一对相对性状的杂交实验，发现了分离定律，下列那一项属于其研究过程中的“演绎”()A．测交预期结果：高茎，矮茎接近于1∶1B．亲本产生配子时，成对的遗传因子彼此分开C．受精时，雌雄配子的结合是随机的D．测交结果：30株高茎，34株矮茎24．如图字母代表不同基因，图示的变异类型为A．基因突变B．基因重组C．易位D．倒位25．下列关于生物变异的叙述，正确的是()A．核辐射导致的细胞出现的染色体结构变异，一定能够遗传给后代B．低温诱导的细胞出现的染色体数目变异，一定能够遗传给后代C．致癌因子诱导的细胞癌变，属于基因重组，不一定能遗传给后代D．利用秋水仙素处理根尖分生区细胞，可能发生基因突变26.人类红绿色盲和XL型遗传性肾炎两种遗传病的致病基因均位于X染色体上，下列有关叙述错误的是A.若女儿是红绿色盲患者，则母亲可能是红绿色盲患者，父亲一定是红绿色盲患者B.若儿子患XL型遗传性肾炎，其母亲一定患XL型遗传性肾炎，则该病的遗传方式为伴X染色体显性遗传C.通常情况下，儿子的红绿色盲致病基因只能由母亲遗传而来D.若XL型遗传性肾炎遗传方式为伴X染色体显性遗传，则人群中该病的发病率女性低于男性27.下图表示不同基因型豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置，这两对基因分别控制两对相对性状，从理论上说，下列分析不正确的是()A．甲、乙植株杂交后代的表现型比例是1∶1∶1∶1B．甲、丙植株杂交后代的基因型比例是1∶1∶1∶1C．丁植株自交后代的基因型比例是1∶2∶1D．正常情况下，甲植株中基因A与a在减数第二次分裂时分离28.下列有关基因突变的说法不正确的是A.基因中碱基对的替换不一定导致生物性状的改变B.无论是低等生物还是高等生物都可能发生基因突变C.基因突变的方向是由生物生存的环境决定的D.对生物种群来说基因突变可丰富种群的基因库29.下列关于常见作物育种方法的叙述正确的是A.利用杂交育种，可培育出新物种，促进生物的进化B.在单倍体育种中，最终获得的植株有两个染色体组C.在多倍体育种中，秋水仙素的作用是促进着丝点的分裂，增加染色体的数目D.利用诱变育种，可以获得新基因，丰富基因的多样性30．某豌豆种群中，亲代AA个体占40%，aa个体占20%。则自然条件下，亲代a基因频率和F1中aa的基因型频率分别是 A．40%和16%B．50%和26%C．40%和30%D．50%和16%31.某种鸟类有黑羽（BB或Bb）和灰羽（bb）两种表现型；现有一均为黑羽的该鸟类种群（各基因型雌雄比例均等），自由交配后，F1中灰羽比例仅占1%，则该群鸟类种群中纯合子占A.20%B.80%C.82%D.98%32．在低温诱导植物染色体数目变化的实验中，下列叙述正确的是()A．原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极B．解离：用卡诺氏液使洋葱根尖解离C．染色：改良苯酚品红溶液可以使染色体着色D．观察：显微镜下可以看到绝大多数细胞的染色体数目发生改变33．在特异性免疫中，下列不属于抗体作用的是 A．使抗原凝聚 B．中和毒素 C．使病毒失去进入寄主细胞的能力 D．使靶细胞裂解34．下列有关体液调节的叙述错误的是 A．下丘脑分泌的多种调节激素通过垂体门脉到达腺垂体 B．通过体液传送调节物 C．调节物都是由内分泌腺产生的 D．幼年缺乏生长激素会导致侏儒症35．将含有生长素的琼脂块放在切去尖端幼苗的正上方，并照以单侧光，如右图所示，一段时间后，幼苗将A．不生长 B．直立生长 C．向左弯曲生长 D．向右弯曲生长36．下列关于高等动物和人体内几种激素的说法中，正确的是A.胰高血糖素主要的作用部位是肝脏B.生长激素与生长素具有相同的化学本质C.胰岛素和甲状腺激素均能与双缩脲试剂发生紫色反应D.寒冷环境中，甲状腺激素和肾上腺素都是通过增加产热和减少散热来维持体温恒定37．下列有关种群的叙述，错误的是 A．种群是物种存在的基本单位 B．动物种群密度的调查常采用标志重捕法 C．种群的很多特征是个体特征的统计值 D．性比率的改变不影响种群密度38．下列所举实例中不能体现群落结构的是A．温带落叶林的外貌随季节变化B．草原上的植物形成斑块状和镶嵌状的分布状态C．田间的玉米合理密植，有高有矮D．森林里乔木、灌木、草本植物、苔藓等分层分布39.下列有关生态系统的叙述中，正确的是A.生态系统的信息传递只能发生在生物之间B.生物群落与无机环境间不存在负反馈调节C.提高生态系统自我调节能力的措施有增加某些种类生物的个体数量D.生态系统的物质循环和能量流动是沿着食物链和食物网渠道进行的40．下列有关生物圈的叙述错误的是A．生物圈指地球上的全部生物及其生存的环境B．深海地壳热裂口能源来自于地热和硫化氢的氧化C．生物圈的物质和能量都需要从外界源源不断输入D．生物圈中的所有生物在分子水平上具有统一性第Ⅱ卷（非选择题共40分）二、非选择题（本大题共5小题，共40分）41．（8分）如图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答问题。(1)在图甲、图乙所示细胞中都存在，且含有核酸的细胞器有________________(填编号)，其中不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于________(填编号)中。(2)图甲中具有双层膜的结构是______________(填编号)；图乙中能够产生ATP的场所是________(填编号)。(3)图甲、图乙所示的两细胞均经过有丝分裂过程形成，在形成过程中，分裂期表现不同的是__________期和________期。(4)在光照充足处，给图甲所示细胞提供含18O的CO2，在结构⑨释放的O2中检测到了中18O，请写出18O的转移途径________________________(用箭头和物质名称表示)。(5)如果用某种药物处理图乙所示细胞，发现其对Ca2＋的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是_______________________。42．（10分）图1表示番茄叶肉细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化，图2为大棚中番茄叶肉细胞部分代谢过程示意图。请据图回答：(1)图1甲过程中“Ⅰ”是________，其在________(答具体结构)上产生；该物质用于乙过程的________阶段，该阶段所发生的场所是________(答具体结构)。(2)图2中细胞器a是________，物质④是________。光照充足条件下理论上可以完成的过程有________(用字母表示)。(3)以测定CO2吸收速率与释放速率为指标，探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如表所示：温度/℃项目51020253035光照条件下CO2吸收速率/(mg·h－1)11．83．23．73．53黑暗条件下CO2释放速率/(mg·h－1)0．50．7512．333．5①温度在25～30℃间光合作用制造的有机物总量逐渐________(填“增加”或“减少”)。②假设细胞呼吸昼夜不变，植物在30℃时，一昼夜中给植物光照14h，则一昼夜净吸收CO2的量为____________mg。③将该植物放在常温下暗处理2h，质量减少2mg，再用适当光照射2h，测其质量比暗处理前增加6mg，则该植物的实际光合速率是________mg/h。43．（7分）果蝇是遗传学研究的经典材料，其四对相对性状中红眼（E）对白眼（e）、灰身（B）对黑身（b）、长翅（V）对残翅（v）、细眼（R）对粗眼（r）为显性。下图是雄果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布。请回答以下问题：（1）果蝇M眼色的表现型是，该果蝇体细胞有丝分裂后期有个染色体组。（2）基因B和b的根本差异体现在。（3）该果蝇的次级精母细胞中含有个长翅（V）基因。（4）果蝇M与基因型为RrXEXe的个体杂交，F1有种基因型，表现型为细眼红眼的雌蝇中纯合子占。为判断F1中某细眼红眼雌蝇的基因型，可选择基因型为的果蝇与其进行测交。44.（6分）如图表示果蝇体内细胞在分裂过程中某比值H(H＝eq\f(染色体数,核DNA含量))的变化曲线，F代表细胞分裂刚好结束。回答有关问题。（1）该图若为有丝分裂，则CD段中，细胞内有同源染色体________对；EF段中，细胞内有同源染色体______对。（2）该图若为减数分裂，在________段既具有含同源染色体的细胞，又具有不含同源染色体的细胞。（3）该图若为减数分裂，则基因的分离和自由组合都发生在________段。（4）CD段时，H的值为________。此时，细胞内eq\f(染色体数,DNA含量)的值会比H值________(大/小/相等)。45．（9分）下图为小麦的五种不同育种方法示意图。（1）图中A、D方向所示的途径表示___________育种方式，A→B→C的途径表示_________育种方式。这两种育种方式的原理分别是________