最新人教版九年级物理上册《第1节-能源》优质教学课件

第1节能源

第二十二章能源与可持续发展第1节能源第二十二章能源与可持续发展1观察与思考生活生产中各方面都需要能量，这些能量是通过不同的能源提供的。各种能源的利用，极大促进了人类文明的发展。观察与思考生活生产中各方面都需要能量，这些能量是通过不同的能2知道什么是一次能源、二次能源及其特点。02了解不同历史时期人类利用的主要能源。01学习目标了解21世纪的能源趋势。03知道什么是一次能源、二次能源及其特点。02了解不同历史时期人3人类利用能源的历程钻木取火在人类利用能源的历史上非常重要，使人类实现了从利用自然火到利用人工火的转变。开启了人类以柴薪为主要能源的时代。钻木取火——人类最早的“技术革命”人类利用能源的历程钻木取火在人类利用能源的历史上非常重要，使4人类利用能源的历程蒸汽机的发明成功地将内能转化为机械能。实现了以机械动力大规模代替人力和畜力的新时代，人类的主要能源从柴薪转向热值更高的煤。蒸汽机的利用——人类进入工业化社会人类利用能源的历程蒸汽机的发明成功地将内能转化为机械能。实现5煤、石油、天然气是千百万年前埋在地下的动、植物经过漫长的地质年代形成的，所以称为化石能源。这三种能源是当今世界一次能源的三大支柱。人类利用能源的历程煤石油天然气煤、石油、天然气是千百万年前埋在地下的动、植物经过漫长的地质6化石能源是当今世界的主要能源能源的类型化石能源是当今世界的主要能源能源的类型7能源的类型像化石能源这样可以直接从自然界获取的能源称为一次能源。风能、太阳能、地热能以及核能等均属于一次能源。风能太阳能地热能核能能源的类型像化石能源这样可以直接从自然界获取的能源称为一次能8能源的类型由一次能源经过加工得到的能源称为二次能源。如电能等。为什么很多地方要使用电能，而不直接使用一次能源呢？电能方便输送和转化。能源的类型由一次能源经过加工得到的能源称为二次能源。如电能等9一次能源二次能源化石能源核

能太阳能地热能水

能风

能电

能柴

油汽

油煤石油天然气能源的类型一次能源二次能源化石能源核

能太阳能地热能1021世纪的能源趋势如果把全世界的能源消耗量折合成热值为2.93×107J/kg的标准煤来计算，1950年为26亿吨，1987年为110多亿吨，2003年接近140亿吨，2007年达到160亿吨。21世纪的能源趋势如果把全世界的能源消耗量折合成热值为2.11目前作为人类主要能源的化石能源储量并不丰富，而且属于不可再生的资源，如果长期大规模开采，不久的将来会消耗殆尽。所以开发新能源是全球范围的重要课题。21世纪的能源趋势20世纪40年代，科学家发明了可以控制核能释放的装置——核反应堆，拉开了以核能为代表的新能源利用的序幕。目前作为人类主要能源的化石能源储量并不丰富，而且属于不可再生12能源能源化石能源课堂小结21世纪的能源趋势一次能源、二次能源能源的利用能源危机开发利用新能源能源能源化石能源课堂小结21世纪的能源趋势一次能源、二次能源131．在倡导“节能环保”“低碳生活”的今天，人类非常重视新能源的开发和利用。下列能源中属于新能源的是（）A．煤炭B．石油C．太阳能D．天然气C随堂训练1．在倡导“节能环保”“低碳生活”的今天，人类非常重视新能源142．我市的水资源丰富，在潇湘河道上建造了多座水力发电厂，以充分利用当地丰富的水资源发电。电能属于（）A．化石能源

B．一次能源

C．二次能源

D．不可再生能源C3．下列能源中，不属于可再生能源的是（）A．天然气 B．风能

C．太阳能 D．水的动能A2．我市的水资源丰富，在潇湘河道上建造了多座水力发电厂，以充154．关于能源的利用，下列说法中不正确的是（）A．由于我国煤和石油的储量十分丰富，所以太阳能和核能的开发在我国并不重要B．能源的利用过程，实质上是能的转化和转移过程C．现在人类社会使用的能源主要是煤、石油和天然气D．煤、石油和天然气的化学能归根结底来自于太阳能A4．关于能源的利用，下列说法中不正确的是（16归纳总结、拓展提升通过这节课的学习，你有哪些收获？归纳总结、拓展提升通过这节课的学习，你有哪些收获？17

上完这节课，你收获了什么？有什么样的感悟？与同学相互交流讨论。课后研讨上完这节课，你收获了什么？有什么样的感悟？与同学相互18学完这一节课，你有什么感悟和收获，请你记录下来吧！我的课堂反思学完这一节课，你有什么感悟和收获，请你记录下来吧！我的课堂反19作业1：完成教材相关练习题。作业2：完成对应的练习题。作业1：完成教材相关练习题。作业2：完成对应的练习题。20虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。

——毛泽东虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。21演示完毕感谢聆听演示完毕感谢聆听22第1节能源

第二十二章能源与可持续发展第1节能源第二十二章能源与可持续发展23观察与思考生活生产中各方面都需要能量，这些能量是通过不同的能源提供的。各种能源的利用，极大促进了人类文明的发展。观察与思考生活生产中各方面都需要能量，这些能量是通过不同的能24知道什么是一次能源、二次能源及其特点。02了解不同历史时期人类利用的主要能源。01学习目标了解21世纪的能源趋势。03知道什么是一次能源、二次能源及其特点。02了解不同历史时期人25人类利用能源的历程钻木取火在人类利用能源的历史上非常重要，使人类实现了从利用自然火到利用人工火的转变。开启了人类以柴薪为主要能源的时代。钻木取火——人类最早的“技术革命”人类利用能源的历程钻木取火在人类利用能源的历史上非常重要，使26人类利用能源的历程蒸汽机的发明成功地将内能转化为机械能。实现了以机械动力大规模代替人力和畜力的新时代，人类的主要能源从柴薪转向热值更高的煤。蒸汽机的利用——人类进入工业化社会人类利用能源的历程蒸汽机的发明成功地将内能转化为机械能。实现27煤、石油、天然气是千百万年前埋在地下的动、植物经过漫长的地质年代形成的，所以称为化石能源。这三种能源是当今世界一次能源的三大支柱。人类利用能源的历程煤石油天然气煤、石油、天然气是千百万年前埋在地下的动、植物经过漫长的地质28化石能源是当今世界的主要能源能源的类型化石能源是当今世界的主要能源能源的类型29能源的类型像化石能源这样可以直接从自然界获取的能源称为一次能源。风能、太阳能、地热能以及核能等均属于一次能源。风能太阳能地热能核能能源的类型像化石能源这样可以直接从自然界获取的能源称为一次能30能源的类型由一次能源经过加工得到的能源称为二次能源。如电能等。为什么很多地方要使用电能，而不直接使用一次能源呢？电能方便输送和转化。能源的类型由一次能源经过加工得到的能源称为二次能源。如电能等31一次能源二次能源化石能源核

能太阳能地热能水

能风

能电

能柴

油汽

油煤石油天然气能源的类型一次能源二次能源化石能源核

能太阳能地热能3221世纪的能源趋势如果把全世界的能源消耗量折合成热值为2.93×107J/kg的标准煤来计算，1950年为26亿吨，1987年为110多亿吨，2003年接近140亿吨，2007年达到160亿吨。21世纪的能源趋势如果把全世界的能源消耗量折合成热值为2.33目前作为人类主要能源的化石能源储量并不丰富，而且属于不可再生的资源，如果长期大规模开采，不久的将来会消耗殆尽。所以开发新能源是全球范围的重要课题。21世纪的能源趋势20世纪40年代，科学家发明了可以控制核能释放的装置——核反应堆，拉开了以核能为代表的新能源利用的序幕。目前作为人类主要能源的化石能源储量并不丰富，而且属于不可再生34能源能源化石能源课堂小结21世纪的能源趋势一次能源、二次能源能源的利用能源危机开发利用新能源能源能源化石能源课堂小结21世纪的能源趋势一次能源、二次能源351．在倡导“节能环保”“低碳生活”的今天，人类非常重视新能源的开发和利用。下列能源中属于新能源的是（）A．煤炭B．石油C．太阳能D．天然气C随堂训练1．在倡导“节能环保”“低碳生活”的今天，人类非常重视新能源362．我市的水资源丰富，在潇湘河道上建造了多座水力发电厂，以充分利用当地丰富的水资源发电。电能属于（）A．化石能源

B．一次能源

C．二次能源

D．不可再生能源C3．下列能源中，不属于可再生能源的是（）A．天然气 B．风能

C．太阳能 D．水的动能A2．我市的水资源丰富，在潇湘河道上建造了多座水力发电厂，以充374．关于能源的利用，下列说法中不正确的是（）A．由于我国煤和石油的储量十分丰富，所以太阳能和核能的开发在我国并不重要B．能源的利用过程，实质上是能的转化和转移过程C．现在人类社会使用的能源主要是煤、石油和天然气D．煤、石油和天然气的化学能归根结底来自于太阳能A4．关于能源的利用，下列说法中不正确的是（38归纳总结、拓展提升通过这节课的学习，你有哪些收获？归纳总结、拓展提升通过这节课的学习，你有哪些收获？39

上完这节课，你收获了什么？有什么样的感悟？与同学相互交流讨论。课后研讨上完这节课，你收获了什么？