二年级语文上册阅读理解基础练习及答案

/13爱你的爸爸七、课外阅读。我自己能行猴子小皮在树上跳来跳去。忽然，他一脚踩空，从树上摔了下来。好重的一跤哇！小皮摔得眼冒金星，屁股生疼，手也破了。小皮慢慢走到树下，想爬回树上，可是他的手疼得厉害，没爬多高就又掉了下来。妈妈大声喊：“小皮，等着妈妈下去背你。”小皮大声说：”妈妈，我自己能行。”小皮重新向树上爬，尽管手还是很疼，但他坚持着一直爬，终于爬上大树。妈妈高兴地说：“小皮，你真棒。”1．小皮摔得严重吗？从哪里可以看出来？用“”画出来。2．小皮摔下去后，妈妈想，可小皮却说“”。3．小朋友，你喜欢小皮吗？为什么？八、阅读课外短文，完成练习。春天来了，温暖的阳光照耀（y^o）着大地。春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子，小草也从地里钻出来了，给大地铺上一层“绿毯（tan）”。河里的冰雪早已融化，鱼儿在嬉（x!）水，无比欢乐。小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙着在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞，好一个花的世界。啊！春天终于来了，广阔的天地到处生机勃勃，春天多么美丽呀！1．这篇短文共有（）个自然段。2．第二自然段有（）句话。3．从第三自然中找出三个描写颜色的词语：、、。4．仿写词语。红如火5．第二自然段中的“绿毯”指的是。短文写了哪些动物？请用“”画出来。九、快乐阅读。灰角鹿有一只小鹿得了病，病好了，他的角就变成了灰色。他很伤心。这天，他在草丛里睡着了。两只小黄鸟落在他的角上，用树枝和干草搭（dd）窝。等灰角鹿醒来时，一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。灰角鹿想：小鸟搭一个窝多不容易啊，我走路得小心点儿。有一天，灰角鹿听到头上有叫声，原来鸟妈妈孵（純）出了一只小鸟。下雨了，灰角鹿躲到树下，不让雨淋着小鸟。天晴了，灰角鹿站到暖暖的太阳下，让小鸟晒太阳。小鸟长大了，三只鸟叼（dido）来许多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的头上。灰角鹿的灰角变成了“花角”，漂亮极了。1．根据短文内容填空。文中的小鹿因为，角变成了灰色，最后灰角变成了美丽的“”。2．根据短文内容填空。文中的两只小黄鸟用和在灰角鹿的搭窝，他们这样做是因为把当成了。3．你喜欢灰角鹿吗？为什么？十、同步阅读。祖国的宝岛展开中华人民共和国的地图，我们就可以看到一个岛，它像一片叶子盖在

祖国大陆的东南海面上。这就是我国第一大岛——台湾岛。晴天，站在大陆海边，可以清楚地看到台湾岛上的云雾。台湾有“米的世界”“东方糖库”“水果之乡”的美称。它的山岭上，林木茂盛，四季常青，地下有几十种矿藏。台湾还有着丰富的海产品和海底矿藏。它真是祖国的宝岛。1．台湾岛的形状像，它在祖国大陆的。2．下面的美称不属于台湾的是（）A.米的世界B.煤炭之乡C.水果之乡D.东方糖库3．从哪些地方能看出“台湾真是祖国的宝岛”？一、课内阅读《日月潭》，回答问题。清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙．蒙．细．雨．，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。1．从语段中找出下面词语的近义词。清楚——（）展示——（）2．语段中加点词“蒙蒙细雨”，写出了雨。3．第一自然段写到了薄雾、、、湖水这几种景物4．第二自然段的第一句话写的是中午时日月潭的景色，第二句话写的是时日月潭的美景。5．这两个自然段是按照（）顺序写的A.时间（清晨——中午）A.时间（清晨——中午）地点（湖面一一山上）十二、延伸阅读掩耳盗铃从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，很想把它偷走

他明明知道，那个铃铛（）用手一碰，（）会丁零丁零地他明明知道，那个铃铛（）用手一碰，（）会丁零丁零地响起来，立刻会被人发现。可是他想：（）我把耳朵掩住，不（）听不见响声了吗?他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发现了。1．仿写拟声词。丁零丁零2．选择关联词填人文中括号里。因为……所以……如果……就……只要……就……虽然……但是……3．当那个人用手掩住耳朵去偷铃铛时，心里会想什么?4．这则寓言告诉我们（）偷别人的东西时，只把耳朵掩起来是不够的。自己欺骗自己的想法和做法是十分愚蠢的。放在外面的东西一定要防止别人偷窃。十三、阅读理解。马背上的大包袱从前，有一个人，自以为聪明，顶着大包袱骑在马背.上（感赶）路。走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。“喂，”过路人看了十分奇怪地问：“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢？”“唉！”骑马的人叹了口气，说：“我（那哪）能那么傻？马驮着我，已经够累了，再把大包袱放在它身上，我怕马吃不消，把马压坏了，我把大包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！”本文共有（）个自然段。划掉文中不正确的字。“再把包袱放在它身上”中的“它”指的是你认为骑马人把大包袱顶在头上比放在马背上省力吗？为什么？十四、做一做。爱动脑筋的孩子华佗是我国古代的名医。华佗七岁时，父亲就去世了。他每天帮助母亲打柴、放牛、养蚕。有一天，华佗和几个小朋友一起摘桑叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一头拴了一块石头，把石头抛过枝条，枝条就被压弯了。他又用双手使劲拽绳子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。老爷爷笑了___说___这孩子爱动脑筋___好___我就收你做徒弟吧___原来___老爷爷就是当地有名的蔡医生___1．给文中最后一段加上标点符号。老爷爷笑了说这孩子爱动脑筋好我就收你做徒弟吧原来老爷爷就是当地有名的蔡医生2．从文中找出几个带“扌”的字，模仿一下它们的动作。3．按短文内容回答问题。［方法提示：认真读文章，找出相关的语句来回答。］华佗是什么时候的人？他是干什么的？华佗是怎样解决老爷爷提出的问题的？为什么老爷爷只收华佗做徒弟，而不收其他的孩子？4．你还知道哪些名人小时候的故事呢？读了这些故事，你想过长大后要干什么吗？为了实现你的理想现在该如何做呢？写一写吧。五、阅读短文，然后完成练习。羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里，羊妈妈拔了一颗小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！1．这篇短文共有（）个自然段。2．羊妈妈带着小羊到了菜园的哪些地方？写在下面的横线上。（1）（2）（3）3．读了短文，我知道了西红柿的（）好吃，萝卜的（）好吃，白菜的（）好吃。4．填空题。羊妈妈带着到去收菜。答案1、1．B2.①②⑥3．A2、1．222．“趁天晴，快做窝，现在懒惰，将来难过。”“傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。”3.AVCVDV4．不对，你不能懒惰，要勤快，听从劝告。A3、1．C2．比喻造型奇特3.武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯，所以叫九曲溪。4．清静4、1．狠心保护功夫大灰狼城堡攻打2．快乐阴森美丽创作攻打拯救3．因为那里无忧无虑，孩子们可以放任玩耍，不受束缚，全身心的放松。5、1．火红火红金黄金黄高高兴兴大大小小2．243．“我和妹妹看着都笑了”，“笑”写出了“我”和妹妹当时高兴的心情。6、1．唱跳又哭又叫2.②③3．螺丝刀放在一进门的柜子里。看到你和妈妈过得很好，爸爸就放心了，等爸爸回来我们全家人还会再去看电影。7、1.小皮摔得眼冒金星，屁股生疼，手也破了。2．下去背小皮上来妈妈，我自己能行3．喜欢。因为他很勇敢。8、1．42．三3．红白粉4．黑如墨黄如金绿如玉5．小草6．鱼儿小鸟大雁蝴蝶蜜蜂9、1．生病花角2．树枝干草头上小鹿的角树枝3．喜欢。它很善良。10、1．一片叶子东南海面2．B3．台湾有“米的世界”“东方糖库”“水果之乡”的美称。它的白岭上，林木茂盛，四季常青，地下有几十种矿藏。台湾还有着丰富的海产品和海底矿藏。11、1．清晰展现2．很小很轻3．晨星灯光4．晴大和下雨5．A12、1．哗啦哗啦滴客滴答叮咚叮咚2．只要就如果就3．我把耳朵掩住就听不到响声了，别人肯定不会发现的4．B13、1．32．感那3．马4．不省力。因为马背上的重量并没有减少。14、1．，：“。，！”，。2．打，摘，找，拴，抛，拽3．古代，医生。华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一头拴了一块石头，把石头抛过枝条，枝条就被压弯了。他又用双手使劲拽绳子，枝条更低了