最新部编人教版语文7年级上册第6课《散步》课件

散步散步1.理解课文内容，感悟文章在生活小事和细节中表现出的亲情美。2.品读课文语言,培养学生尊老爱幼、珍爱亲情、关爱家庭的意识和情感。3.

品味学习“大词小用”“对称句”的妙处，学习以小见大的写作方法。1.理解课文内容，感悟文章在生活小事和细节中表现出的亲情美。新课导入家，一个多么温馨的字眼，它是我们避风的港湾，它是我们幸福的摇篮，它给了我们无尽的关爱和温情，也给我们展示了一个充满亲情和关爱的空间。今天，让我们步入莫怀戚的美文《散步》，一起去感受一个四口之家浓浓的亲情。新课导入家，一个多么温馨的字眼，它是我们避风的港湾，作者简介

莫怀戚(1951—2014)，笔名周平安、章大明，重庆人，当代作家。中国作家协会会员，重庆作家协会副主席。代表作有小说《透支时代》《陪都旧事》《花样年月》，散文《散步》等。作品集有《莫怀戚中短篇小说选》。作者简介莫怀戚(1951—2014)，笔名周平安、章大

听读课文积累字词听读课文，把握温和、亲切中含着庄重的语气和平稳的语调。听读课文积累字词听读课文，把握温和、亲切中含着1.积累字词信服(xìn)取决(jué)

两全(liǎng)各得其所（suǒ）熬(áo)

分歧(qí)一霎(shà)水波粼粼(lín)

拆散(chāi)嫩芽(nèn)

1.积累字词2.词语解释熬：忍受(疼痛或艰苦的生活等)。信服：相信并佩服。分歧：(思想、意见、记载等)不一致；有差别。取决：由某方面或某种情况决定。粼粼：这里形容水的明净。一霎时：时间极短。各得其所：每一个人或事物都得到合适的安置。2.词语解释熬：忍受(疼痛或艰苦的生活等)。

自读课文整体感知自读课文整体感知朗读要求1、朗读的语速：中速略舒缓2、把握感情基调：欢愉而深沉3、朗读语气：温和亲切中含庄重4、朗读的语调：平稳、深沉、抒情朗读要求1、朗读的语速：中速略舒缓1.散步的地点在哪里？什么季节？哪些人物散步？2.散步时发生了什么？谁来解决？为什么？3.结果如何？思考下列问题：1.散步的地点在哪里？什么季节？哪些人物散步？思考下散步的地点：散步的时间：散步的人物：散步中发生了什么：谁来解决分歧：为什么我来解决：田野初春我、母亲、妻子、儿子分歧——母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。我我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外边，她总是听我的。⑦结果如何：最后，我们走了小路，在不好走的地方，我背着母亲，妻子背着儿子，稳稳地走了过去。散步的地点：田野初春我、母亲、妻子、儿子分歧——母亲要走大路小组讨论细读课文，圈点勾画。并用以下句式回答：从_______这段/这句话，我读出了_______（人物）的______性格特点。5分钟

细读课文交流表达小组讨论5分钟细读课文交流表达

从_____________，我读出了_______的____________________的性格特点。第二段和第七段“我”：尊老爱幼、孝顺、有责任心

妻子：体贴、贤惠、孝敬老人

母亲善良亲切、无私、善解人意从_____________，我读出了_______的_这是一个怎样家庭？尊老爱幼、温馨和睦、和谐、团结、互敬互爱这是一个怎样家庭？尊老爱幼、温馨和睦、和谐、团结、互敬互爱问题扩展

文章最后说“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”请同学们体会这句话的深刻含义，并说说你对这句话的理解。“我”背着的一个老人代表着过去妻子背着的一个孩子代表着未来中年人承担着孝敬老人、爱护孩子的双重责任问题扩展文章最后说“我背上的同她背上的加起来，就是整小事中心以小见大散步尊老爱幼写法借鉴小事中心以小见大散步尊老爱幼写法借鉴以小见大写法借鉴

这是一件小事，却折射出人性中最闪光的地方，“以小见大”

地开掘出颂扬中华民族尊老爱幼的传统美德的深意。以小见大写法借鉴这是一件小事，却折射出人性中最1.第四自然段“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。”赏析：这段描绘了新绿、嫩芽、冬水，展现了春天的气息，生命的呼唤，写得富有诗意，读后使人似乎闻到了乡间田野泥土的芬芳，衬托（烘托）了一家人散步时祥和、欢乐的情绪。

品味语言

画出文中写景的语句，品味这些景物描写的作用。1.第四自然段“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，2.第七自然段“她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。”赏析：这句描写了充满诗情画意的田园风光，点明了走小路的原因，表现了母亲对孙儿愿望的理解，同时渲染了一种和谐美好的氛围。

品味语言品味语言——我和母亲在前面，我的妻子和儿子走在后面。——前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。——母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。——我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。——我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。——我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。作用：语言精美，两两对称，整齐和谐，互相映衬，富有情趣。

品味语言

课文多处运用对称句式，画出这些句子，说说这样写的好处。——我和母亲在前面，我的妻子和儿子走在后面。品味语言最新部编人教版语文7年级上册第6课《散步》课件

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

——孟子

(在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小辈时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。)

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

同学们，亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。

家，是一个幸福的摇篮，需要我们用心灵来呵护；家，更是一副沉沉的担子，需要我们每个人用责任来担当。惟其如此，我们才能撑起一片爱的天空，营造一个幸福的家园。让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！

课后总结同学们，亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会课后作业1.搜集积累有关亲情的诗句或语段。2.小练笔：为你的长辈做一件你力所能及的事（如“洗脚”、“洗衣”、“梳头”等），用心观察，将这一过程及感受记录下来，字数300字左右。课后作业1.搜集积累有关亲情的诗句或语段。拓展迁移涌泉跃鲤

闻雷泣墓

乳姑不怠

卧冰求鲤恣蚊饱血扼虎救父哭竹生笋

弃官寻母埋儿奉母扇枕温衾怀橘遗亲行佣供母

刻木事亲

戏彩娱亲

鹿乳奉亲拓展迁移涌泉跃鲤

闻雷泣墓

乳姑不怠

卧冰学习目标1、分析人物形象，把握文章主旨。2、品析语言，学习以小见大的写法。3、感受文章字里行间的亲情与责任感，懂得尊老爱幼、珍爱亲情。重点难点学习目标重点难点依据记叙文的六要素来

概括文章内容依据记叙文的六要素来找一找？

时间：地点：初步感知课文人物：找出事情发生的原因：经过：结果：初春南方的田野上“我”、母亲、儿子、妻子母亲身体不好，应该多走走发生分歧，母亲要走大路，儿子要走小路互敬互让，“我”背母亲走小路找一找？

《散步》,文章写了初春（时间），我们一家四口（人物）到田野上（地点）散步（起因）。儿子要走小路，母亲要走大路。我决定委屈儿子走大路，母亲疼爱孙子决定走小路（经过）。最后我背着母亲，妻子背着儿子，一起散步在初春的田野小路上。（结果）《散步》,文章写了初春（时间），我们一家四口（人

在散步中发生了什么事？又是如何解决的？想一想？在散步中发生了什么事？又是如何解决的？想一想？岔路（分歧）

大路

小路母亲（选择）儿子（选择）我听从听从妻子听从(责任重大)走大路（孝子、尊老）岔路（分歧）大路小路母亲（选择）儿子（选择）2、分歧是什么，是怎样解决的？

“我”决定委屈儿子，顺从母亲，走大路，母亲固然听儿子，但在这种特定的情景下，更爱孙子，“变了主意”走小路，这样我们在阳光下，向着菜花，桑树和鱼塘走去。母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。2、分歧是什么，是怎样解决的？“我”决定委屈儿子，顺从母常见的景物描写的作用主要有(1)交代故事发生的时间、地点,或提供人物活动的典型场景，有时也揭示作品的时代背景。(2)渲染环境气氛，烘托人物心情。景物描写有时可以渲染一种特定的氛围，烘托人物的情趣、心境，表现人物的心理。(3)推动情节发展,为后文做铺垫。如《秋天的怀念》中，“窗外的树叶‘刷刷啦啦'地飘落”的景物描写渲染了“我”悲凉的心境，同时也为后文写母亲“挡在窗前”做铺垫。(4)借景抒情，表达人物的思想感情。《秋天的怀念》最后一.段对菊花的描写便寄托了作者浓郁的思想感情。常见的景物描写的作用主要有(1)交代故事发生的时间、地点,或

这是南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。

春回大地，万物复苏，暗示“生命”的活力。这是对生命的高歌，对生命的礼赞。返回这是南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着

小路远景写出了春天的气息。春天在召唤，生命在召唤，生活是多么值得我们去热爱呀！

她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。

返回小路远景写出了春天的气息应如何理解这句话？

“我”和妻子人到中年，站在人生的中点上，肩负着承前启后的责任。对上肩负着赡养老人的义务；对下承担着培养教育子女的重任。形象地表明了我对生活有一种使命感、责任感。应如何理解这句话？

“我”和妻子人到中年，站在人生的①

把母亲要走大路，儿子要走小路，说成“分歧”。

②

在面对“分歧”说，“我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样”。

③

把自己的话，说成“决定”。

④

结尾“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”。

作者写小事用大词，其用意就在于向读者透露《散步》一文的深意。他想说的意思超出事情本身，是在借散步这件小事来表现尊老爱幼这样一个大的主题。是以小见大的写法。例句：作用：例句：作用：

英国学者培根说：哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举。这个，属中国人做的最好。

英国学者培根说：哺育子女是动物也有的本能，赡养

古代有一个名叫黄香的人，九岁就可以自己的才华和敬老而闻名。冬天的夜晚十分寒冷，小黄香读书到深夜，母亲让他早点休息，可他却钻进了父母的被褥，父亲惊异地问他在做什么，过了一会儿，黄香从被褥里爬起来说：“冬夜十分寒冷，我为双亲温一温床席，好让二老歇息呀！”从这个小故事中多么能体现出黄香多么敬爱自己的父母亲呀！还有一个故事：夏天，全家人在院中乘凉，黄香却不知在屋中干什么，母亲掌灯到屋里一看，原来黄香在用扇子一下一下驱赶父母帐中的蚊蝇。母亲心疼他，可小黄香说：“尊敬父母，自古以来都如此。”黄香温席古代有一个名叫黄香的人，九岁就可以自己的才华和敬老

晚饭后，全家人一起看电视，爷爷奶奶喜欢看戏曲节目，爸爸妈妈喜欢看时事报道，你喜欢看动画片，而遥控器在你手里,你会怎么做呀？情感体验晚饭后，全家人一起看电视，爷爷奶奶喜欢看戏曲

亲情就在我们每个人的家中，每个人的心中，只要我们用心感受，就会体验到那份浓浓的爱。说说你经历过的一件有关亲情故事……课后作业亲情就在我们每个人的家中，每个人的心中，只要我写作背景

《散步》写于1985年，当时莫怀戚的父亲刚去世。照料了父亲多年的母亲似乎一下子失去了生活的目标，身体状况变得很糟糕。莫怀戚的弟弟是医生，他认为母亲处在丧偶综合症中，这是一个微妙的阶段，必须谨慎度过，最不能缺的就是子女的陪伴。这次散步，就是一次陪伴。而与陪伴相伴的，就是作者对“生命”与“责任”的感受和思考。写作背景《散步》写于1985年，当时莫怀戚的父亲刚去世

※《散步》写于1985年，作者莫怀戚发一种“生命的感慨”，最初是缘于一次与美国汉学家柯尔特先生的谈话：柯尔特先生对中国传统文化中的“孝”大加赞赏，说中国人的敬老爱幼，是“文化的精髓”。

※莫怀戚说“我们自己丢掉的，发达国度的人却拾起来，如获至宝，这使我感慨不已，开始重新正视这份看起来很陈旧已无什么油水的民族遗产。于是就有了这篇令人感动不已的《散步》。※《散步》写于1985年，作者莫怀戚发一种“初读课文整体感知1.散步的地点在哪里？哪个季节？哪些人物散步？散步时发生了什么？2.自由朗读课文，把握温和、亲切中含着庄重的语气和平稳的语调，并思考下列问题：初读课文整体感知1.散步的地点在哪里？哪个季节？哪些人物散学习目标1.整体感悟课文内容，理解人物性格，体会文章主题。(重点)2.学习以小见大、结尾升华主题的写作方法；领悟本文用细节描写表现人物感情的方法。(难点)3.培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。(重点)学习目标1.整体感悟课文内容，理解人物性格，体会文章主题。(文体常识：

记叙性散文以记叙人物事件、景物为主的散文，称为记叙性散文。记叙性散文叙事较完整，人物形象鲜明，景物描写中倾注了作者的情感。

根据该类散文内容侧重点的不同，可将它分为记事散文和写人散文。

偏重于记事的散文，以事件的发展为线索，偏重对事件的叙述。偏重于写人的散文，全篇以人物为中心。

文体常识：一次平常的散步，一点小小的波折，要是你，会把这事写入文章吗？写法探妙这是一件小事，却折射出人性中最闪光的地方，“以小见大”

地开掘出颂扬中华民族尊老爱幼的传统美德的深意。一次平常的散步，一点小小的波折，要是你，会把这事写入文章吗？学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？学习了本课后，你有哪些收获和感想？母亲我妻子儿子承前启后赡养抚养主题：表达了尊老爱幼、孝顺第一的家庭伦理思想。责任母亲我妻子儿子承前启后赡养抚养主题：表达了尊老爱幼、责任板书设计：板书设计：光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。——约·诺里斯教师寄语光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清散步散步1.理解课文内容，感悟文章在生活小事和细节中表现出的亲情美。2.品读课文语言,培养学生尊老爱幼、珍爱亲情、关爱家庭的意识和情感。3.

品味学习“大词小用”“对称句”的妙处，学习以小见大的写作方法。1.理解课文内容，感悟文章在生活小事和细节中表现出的亲情美。新课导入家，一个多么温馨的字眼，它是我们避风的港湾，它是我们幸福的摇篮，它给了我们无尽的关爱和温情，也给我们展示了一个充满亲情和关爱的空间。今天，让我们步入莫怀戚的美文《散步》，一起去感受一个四口之家浓浓的亲情。新课导入家，一个多么温馨的字眼，它是我们避风的港湾，作者简介

莫怀戚(1951—2014)，笔名周平安、章大明，重庆人，当代作家。中国作家协会会员，重庆作家协会副主席。代表作有小说《透支时代》《陪都旧事》《花样年月》，散文《散步》等。作品集有《莫怀戚中短篇小说选》。作者简介莫怀戚(1951—2014)，笔名周平安、章大

听读课文积累字词听读课文，把握温和、亲切中含着庄重的语气和平稳的语调。听读课文积累字词听读课文，把握温和、亲切中含着1.积累字词信服(xìn)取决(jué)

两全(liǎng)各得其所（suǒ）熬(áo)

分歧(qí)一霎(shà)水波粼粼(lín)

拆散(chāi)嫩芽(nèn)

1.积累字词2.词语解释熬：忍受(疼痛或艰苦的生活等)。信服：相信并佩服。分歧：(思想、意见、记载等)不一致；有差别。取决：由某方面或某种情况决定。粼粼：这里形容水的明净。一霎时：时间极短。各得其所：每一个人或事物都得到合适的安置。2.词语解释熬：忍受(疼痛或艰苦的生活等)。

自读课文整体感知自读课文整体感知朗读要求1、朗读的语速：中速略舒缓2、把握感情基调：欢愉而深沉3、朗读语气：温和亲切中含庄重4、朗读的语调：平稳、深沉、抒情朗读要求1、朗读的语速：中速略舒缓1.散步的地点在哪里？什么季节？哪些人物散步？2.散步时发生了什么？谁来解决？为什么？3.结果如何？思考下列问题：1.散步的地点在哪里？什么季节？哪些人物散步？思考下散步的地点：散步的时间：散步的人物：散步中发生了什么：谁来解决分歧：为什么我来解决：田野初春我、母亲、妻子、儿子分歧——母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。我我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外边，她总是听我的。⑦结果如何：最后，我们走了小路，在不好走的地方，我背着母亲，妻子背着儿子，稳稳地走了过去。散步的地点：田野初春我、母亲、妻子、儿子分歧——母亲要走大路小组讨论细读课文，圈点勾画。并用以下句式回答：从_______这段/这句话，我读出了_______（人物）的______性格特点。5分钟

细读课文交流表达小组讨论5分钟细读课文交流表达

从_____________，我读出了_______的____________________的性格特点。第二段和第七段“我”：尊老爱幼、孝顺、有责任心

妻子：体贴、贤惠、孝敬老人

母亲善良亲切、无私、善解人意从_____________，我读出了_______的_这是一个怎样家庭？尊老爱幼、温馨和睦、和谐、团结、互敬互爱这是一个怎样家庭？尊老爱幼、温馨和睦、和谐、团结、互敬互爱问题扩展

文章最后说“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”请同学们体会这句话的深刻含义，并说说你对这句话的理解。“我”背着的一个老人代表着过去妻子背着的一个孩子代表着未来中年人承担着孝敬老人、爱护孩子的双重责任问题扩展文章最后说“我背上的同她背上的加起来，就是整小事中心以小见大散步尊老爱幼写法借鉴小事中心以小见大散步尊老爱幼写法借鉴以小见大写法借鉴

这是一件小事，却折射出人性中最闪光的地方，“以小见大”

地开掘出颂扬中华民族尊老爱幼的传统美德的深意。以小见大写法借鉴这是一件小事，却折射出人性中最1.第四自然段“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。”赏析：这段描绘了新绿、嫩芽、冬水，展现了春天的气息，生命的呼唤，写得富有诗意，读后使人似乎闻到了乡间田野泥土的芬芳，衬托（烘托）了一家人散步时祥和、欢乐的情绪。

品味语言

画出文中写景的语句，品味这些景物描写的作用。1.第四自然段“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，2.第七自然段“她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。”赏析：这句描写了充满诗情画意的田园风光，点明了走小路的原因，表现了母亲对孙儿愿望的理解，同时渲染了一种和谐美好的氛围。

品味语言品味语言——我和母亲在前面，我的妻子和儿子走在后面。——前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。——母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。——我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。——我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。——我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。作用：语言精美，两两对称，整齐和谐，互相映衬，富有情趣。

品味语言

课文多处运用对称句式，画出这些句子，说说这样写的好处。——我和母亲在前面，我的妻子和儿子走在后面。品味语言最新部编人教版语文7年级上册第6课《散步》课件

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

——孟子

(在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小辈时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。)

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

同学们，亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。

家，是一个幸福的摇篮，需要我们用心灵来呵护；家，更是一副沉沉的担子，需要我们每个人用责任来担当。惟其如此，我们才能撑起一片爱的天空，营造一个幸福的家园。让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！

课后总结同学们，亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会课后作业1.搜集积累有关亲情的诗句或语段。2.小练笔：为你的长辈做一件你力所能及的事（如“洗脚”、“洗衣”、“梳头”等），用心观察，将这一过程及感受记录下来，字数300字左右。课后作业1.搜集积累有关亲情的诗句或语段。拓展迁移涌泉跃鲤

闻雷泣墓

乳姑不怠

卧冰求鲤恣蚊饱血扼虎救父哭竹生笋

弃官寻母埋儿奉母扇枕温衾怀橘遗亲行佣供母

刻木事亲

戏彩娱亲

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闻雷泣墓

乳姑不怠

卧冰学习目标1、分析人物形象，把握文章主旨。2、品析语言，学习以小见大的写法。3、感受文章字里行间的亲情与责任感，懂得尊老爱幼、珍爱亲情。重点难点学习目标重点难点依据记叙文的六要素来

概括文章内容依据记叙文的六要素来找一找？

时间：地点：初步感知课文人物：找出事情发生的原因：经过：结果：初春南方的田野上“我”、母亲、儿子、妻子母亲身体不好，应该多走走发生分歧，母亲要走大路，儿子要走小路互敬互让，“我”背母亲走小路找一找？

《散步》,文章写了初春（时间），我们一家四口（人物）到田野上（地点）散步（起因）。儿子要走小路，母亲要走大路。我决定委屈儿子走大路，母亲疼爱孙子决定走小路（经过）。最后我背着母亲，妻子背着儿子，一起散步在初春的田野小路上。（结果）《散步》,文章写了初春（时间），我们一家四口（人

在散步中发生了什么事？又是如何解决的？想一想？在散步中发生了什么事？又是如何解决的？想一想？岔路（分歧）

大路

小路母亲（选择）儿子（选择）我听从听从妻子听从(责任重大)走大路（孝子、尊老）岔路（分歧）大路小路母亲（选择）儿子（选择）2、分歧是什么，是怎样解决的？

“我”决定委屈儿子，顺从母亲，走大路，母亲固然听儿子，但在这种特定的情景下，更爱孙子，“变了主意”走小路，这样我们在阳光下，向着菜花，桑树和鱼塘走去。母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。2、分歧是什么，是怎样解决的？“我”决定委屈儿子，顺从母常见的景物描写的作用主要有(1)交代故事发生的时间、地点,或提供人物活动的典型场景，有时也揭示作品的时代背景。(2)渲染环境气氛，烘托人物心情。景物描写有时可以渲染一种特定的氛围，烘托人物的情趣、心境，表现人物的心理。(3)推动情节发展,为后文做铺垫。如《秋天的怀念》中，“窗外的树叶‘刷刷啦啦'地飘落”的景物描写渲染了“我”悲凉的心境，同时也为后文写母亲“挡在窗前”做铺垫。(4)借景抒情，表达人物的思想感情。《秋天的怀念》最后一.段对菊花的描写便寄托了作者浓郁的思想感情。常见的景物描写的作用主要有(1)交代故事发生的时间、地点,或

这是南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。

春回大地，万物复苏，暗示“生命”的活力。这是对生命的高歌，对生命的礼赞。返回这是南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着

小路远景写出了春天的气息。春天在召唤，生命在召唤，生活是多么值得我们去热爱呀！

她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。

返回小路远景写出了春天的气息应如何理解这句话？

“我”和妻子人到中年，站在人生的中点上，肩负着承前启后的责任。对上肩负着赡养老人的义务；对下承担着培养教育子女的重任。形象地表明了我对生活有一种使命感、责任感。应如何理解这句话？

“我”和妻子人到中年，站在人生的①

把母亲要走大路，儿子要走小路，说成“分歧”。

②

在面对“分歧”说，“我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样”。

③

把自己的话，说成“决定”。

④

结尾“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”。

作者写小事用大词，其用意就在于向读者透露《散步》一文的深意。他想说的意思超出事情本身，是在借散步这件小事来表现尊老爱幼这样一个大的主题。是以小见大的写法。例句：作用：例句：作用：

英国学者培根说：哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举。这个，属中国人做的最好。

英国学者培根说：哺育子女是动物也有的本能，赡养

古代有一个名叫黄香的人，九岁就可以自己的才华和敬老而闻名。冬天的夜晚十分寒冷，小黄香读书到深夜，母亲让他早点休息，可他却钻进了父母的被褥，父亲惊异地问他在做什么，过了一会儿，黄香从被褥里爬起来说：“冬夜十分寒冷，我为双亲温一温床席，好让二老歇息呀！”从这个小故事中多么能体现出黄香多么敬爱自己的父母亲呀！还有一个故事：夏天，全家人在院中乘凉，黄香却不知在屋中干什么，母亲掌灯到屋里一看，原来黄香在用扇子一下一下驱赶父母帐中的蚊蝇。母亲心疼他，可小黄香说：“尊敬父母，自古以来都如此。”黄香温席古代有一个名叫黄香的人，九岁就可以自己的才华和敬老

晚饭后，全家人一起看电视，爷爷奶奶喜欢看戏曲节目，爸爸妈妈喜欢看时事报道，你喜欢