最新部编版三年级语文上册《读不完的大书》教学课件

排队地上跑，身体细又小，做事最勤劳，纪律第一好。猜谜语蚂蚁新课导入排队地上跑，猜谜语蚂蚁新课导入幼时味美正好尝，大时做笛把歌唱，老时拿来撑船用，长年漂流江河上。竹子幼时味美正好尝，竹子大自然大自然22读不完的大书你心里有哪些疑问呢？22读不完的大书你心里有哪些疑问呢？

朱维之（1905—1999），浙江人。曾任中国比较文学学会顾问、中国外国文学学会顾问。主要作品：论文集《李卓吾论》《中国文艺思潮史略》等。作者简介朱维之（1905—1999），浙江人。曾任中国比较文自读课文，画出不认识的字，自由选择识字方法认读汉字。边读边思考：“读不完的大书”指的是什么？初读课文自读课文，画出不认识的字，自由选择识字方法认读汉字。初读课文不仅麻雀盘旋敬佩姿态竹笋尺寸一副读书蚂蚁短期栽种梨树温柔画册秋高气爽不仅麻雀盘旋敬佩

姿态竹笋

尺寸一副读书蚂蚁短期栽种

梨树温柔画册秋高气爽

读一读字词学习jǐnxuánpèizītàicùnfùshuǎnɡsǔnlímá不仅麻雀盘旋敬佩姿态竹笋旋识字开花麻佩姿笋寸副爽态梨仅旋识字开花麻佩姿笋寸副爽态梨仅我会写读麻蚂蚁栽梨寸柔短摇上面的字分别是什么结构？dúmámǎyǐduǎnzāilícùnróuyáo勇yǒnɡ册cè我会写读麻蚂蚁栽梨寸柔短摇上面的字分别是什么结构？dúmám麻、栽勇、梨、柔半包围结构：上下结构：左右结构：读、蚂、蚁、短、摇寸、册独体字：麻、栽勇、梨、柔半包围结构：上下结构：左右结构：读、蚂、蚁、结构：部首：书写指导：左右左部窄且偏上，紧靠右部；右部撇画伸展。tánɡ塘土重难点字书写指导结构：部首：书写指导：左右左部窄且偏上，紧靠右部；右部撇画伸1.悠远地思索或想象。（）2.环绕着飞或走。（）3.形容非常整齐而且有秩序。（）4.形容姿态多种多样，各不相同。（）遐想盘旋井然有序千姿百态填一填1.悠远地思索或想象。（“读不完的大书”指的是什么？大自然“读不完的大书”指的是什么？大自然课文解读我五六岁时，就喜欢到大自然中去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。读课文第1自然段，思考：作者写了大自然中哪些好玩的东西？高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木……喜爱大自然的原因。课文解读我五六岁时，就喜欢到大自然中去寻找好玩的东西朗读课文第2～5自然段，思考：文中描写了哪些景物？它们分别有什么特点？在文中勾画出相关词句。朗读课文第2～5自然段，思考：文中描写了哪些景物？它们分别有小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。第2自然段小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳在作者眼里，小麻雀如同孩子般可爱。小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳在作者眼里，小麻雀如老鹰雄健勇猛老鹰雄健勇猛蚂蚁搬家：井然有序对垒：勇敢忠贞蚂蚁搬家：井然有序对垒：勇敢忠贞当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。句子赏析

拟人：把蚂蚁写“活”了，生动地表现了蚂蚁勇敢忠贞的精神，字里行间透露出一个“趣”字。指两军相持，排好阵势，即将开战。当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。句子赏析植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。第3自然段植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红花儿绚丽多彩、千姿百态花儿绚丽多彩、千姿百态你能想象花儿还有哪些颜色和形状吗？你能想象花儿还有哪些颜色和形状吗？草各不相同草各不相同我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。第4自然段我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子果树开不同的花结不同的果果树开不同的花结不同的果我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。第5自然段我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得竹子生长迅速竹子生长迅速棕榈高大挺拔棕榈高大挺拔读课文第6自然段，思考：作者为什么说大自然是一本读不完的大书？读课文第6自然段，思考：作者为什么说大自然是一本读不完的大书大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。大自然的美不胜收，处处如诗如画。大自然蕴含着丰富的知识，处处有学问，处处有奥秘。大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，读了这篇课文，你得到了什么启发？作者在细致观察的基础上写出了这篇文章，我们以后也要做生活中的有心人，学会观察周围的一草一木、一虫一鱼，寻找大自然中的美。读了这篇课文，你得到了什么启发？作者在细致观察的基础读不完的大书大自然不仅好玩，还让人沉思和遐想大自然有趣麻雀和老鹰蚂蚁搬家和争斗花儿和草果树和竹子、棕榈感悟自然之美学做有心之人板书设计大自然是大画册、大书读不完的大书大自然不仅好玩，还让人沉思和遐想大自然有趣麻雀和本文通过对野外与自家房屋周围的动植物的描述，展现了大自然的奇妙、美丽，说明了大自然是一本读不完的大书，表达了对大自然的喜爱之情。课堂小结本文通过对野外与自家房屋周围的动植物的描述，展现了大拓展延伸有关大自然的谚语雨中闻蝉叫，预告晴天到。麻雀滚土洗个澡，下雨日子不远了。燕子低飞要落雨。朝霞不出门，晚霞行千里。西北起黑云，雷雨必来临。拓展延伸有关大自然的谚语雨中闻蝉叫，预告晴天到。一、看拼音，写词语。随堂练习dúshūpánxuánmǎyǐ（）（）（）zītàilíshùhuàcè（）（）（）

读书盘旋蚂蚁姿态梨树画册一、看拼音，写词语。随堂练习dúshūpán二、下列有关课文内容说法正确的一项是（）。A.我家房子前后栽有各种果树，在相同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。B.蚂蚁搬家，井然有序的样子，以及两军相遇时的相互谦让，叫人敬佩。C.这篇课文向我们展现了大自然的奇妙，表达了作者对大自然的喜爱之情。C二、下列有关课文内容说法正确的一项是（）。A.我家房子前三、阅读积累。春日[宋]朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。三、阅读积累。春日朗读课文，感受大自然的乐趣。朗读指导：朗读时，用赞美的语气读，将“看不完、读不完、无穷、无尽”等词语重读，读出大自然的奥秘无穷、乐趣多。课后习题参考答案朗读课文，感受大自然的乐趣。朗读指导：朗读时，用赞美课文描写了大自然中哪些“好玩的东西”？读下面的句子，再找出类似的语句读一读，体会生动的语言。小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。课文描写了大自然中哪些“好玩的东西”？读下面的句子，再找出类微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。参考答案：课文描写了大自然中的动物、植物，具体写了小麻雀、老鹰、蚂蚁、花草、果树、竹子和棕榈等“好玩的东西”。第1句中用“叽叽喳喳、蹦蹦跳跳”来形容小麻雀，把小麻雀写得如同小孩子一般可爱。第2句中恰当地运用动词“盘旋、滑翔、猛扑”，写参考答案：课文描写了大自然中的动物、植物，具体写了小出了老鹰的雄健勇猛。第3句中把“沙沙的竹叶声”比作“温柔的细语”，让人有如身临其境，感受到了风吹竹叶的轻柔。第4句中对棕榈树的倒影进行了细致描述，充满了画面感，让人感受到它的另一种美。出了老鹰的雄健勇猛。第3句中把“沙沙的竹叶声”比作“温柔的细在大自然这本“读不完的大书”中，你都读到了什么？写下来，和同学交流。参考答案：在大自然这本“读不完的大书”中，我读到了很多好玩的东西：有高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，地上的走兽昆虫，林间的花草树木，水里的虾蟹游鱼……有可爱的小麻雀，雄健勇猛的老鹰，勇敢忠贞的蚂蚁，千姿百态的花，叶子各不相同的草，各种果树，屋后的竹子和棕榈树。这一切都充满了无穷的乐趣。在大自然这本“读不完的大书”中，你都读到了什么？写下来，和同选择大自然中花草树木、虫鱼鸟兽的一种进行观察，说说你的收获。课后作业选择大自然中花草树木、虫鱼鸟兽的一种进行观察，说说你学了本课，你有哪些收获？课后思考学了本课，你有哪些收获？课后思考

上完这节课，你收获了什么？有什么样的感悟？与同学相互交流讨论。课后研讨上完这节课，你收获了什么？有什么样的感悟？与同学相互学完这一节课，你有什么感悟和收获，请你记录下来吧！我的课堂反思学完这一节课，你有什么感悟和收获，请你记录下来吧！我的课堂反课后作业1.

从课后习题中选取；2.

完成练习册本课时的习题.课后作业1.从课后习题中选取；谢谢观赏！祝大家学习进步谢谢观赏！祝大家学习进步排队地上跑，身体细又小，做事最勤劳，纪律第一好。猜谜语蚂蚁新课导入排队地上跑，猜谜语蚂蚁新课导入幼时味美正好尝，大时做笛把歌唱，老时拿来撑船用，长年漂流江河上。竹子幼时味美正好尝，竹子大自然大自然22读不完的大书你心里有哪些疑问呢？22读不完的大书你心里有哪些疑问呢？

朱维之（1905—1999），浙江人。曾任中国比较文学学会顾问、中国外国文学学会顾问。主要作品：论文集《李卓吾论》《中国文艺思潮史略》等。作者简介朱维之（1905—1999），浙江人。曾任中国比较文自读课文，画出不认识的字，自由选择识字方法认读汉字。边读边思考：“读不完的大书”指的是什么？初读课文自读课文，画出不认识的字，自由选择识字方法认读汉字。初读课文不仅麻雀盘旋敬佩姿态竹笋尺寸一副读书蚂蚁短期栽种梨树温柔画册秋高气爽不仅麻雀盘旋敬佩

姿态竹笋

尺寸一副读书蚂蚁短期栽种

梨树温柔画册秋高气爽

读一读字词学习jǐnxuánpèizītàicùnfùshuǎnɡsǔnlímá不仅麻雀盘旋敬佩姿态竹笋旋识字开花麻佩姿笋寸副爽态梨仅旋识字开花麻佩姿笋寸副爽态梨仅我会写读麻蚂蚁栽梨寸柔短摇上面的字分别是什么结构？dúmámǎyǐduǎnzāilícùnróuyáo勇yǒnɡ册cè我会写读麻蚂蚁栽梨寸柔短摇上面的字分别是什么结构？dúmám麻、栽勇、梨、柔半包围结构：上下结构：左右结构：读、蚂、蚁、短、摇寸、册独体字：麻、栽勇、梨、柔半包围结构：上下结构：左右结构：读、蚂、蚁、结构：部首：书写指导：左右左部窄且偏上，紧靠右部；右部撇画伸展。tánɡ塘土重难点字书写指导结构：部首：书写指导：左右左部窄且偏上，紧靠右部；右部撇画伸1.悠远地思索或想象。（）2.环绕着飞或走。（）3.形容非常整齐而且有秩序。（）4.形容姿态多种多样，各不相同。（）遐想盘旋井然有序千姿百态填一填1.悠远地思索或想象。（“读不完的大书”指的是什么？大自然“读不完的大书”指的是什么？大自然课文解读我五六岁时，就喜欢到大自然中去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。读课文第1自然段，思考：作者写了大自然中哪些好玩的东西？高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木……喜爱大自然的原因。课文解读我五六岁时，就喜欢到大自然中去寻找好玩的东西朗读课文第2～5自然段，思考：文中描写了哪些景物？它们分别有什么特点？在文中勾画出相关词句。朗读课文第2～5自然段，思考：文中描写了哪些景物？它们分别有小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。第2自然段小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳在作者眼里，小麻雀如同孩子般可爱。小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳在作者眼里，小麻雀如老鹰雄健勇猛老鹰雄健勇猛蚂蚁搬家：井然有序对垒：勇敢忠贞蚂蚁搬家：井然有序对垒：勇敢忠贞当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。句子赏析

拟人：把蚂蚁写“活”了，生动地表现了蚂蚁勇敢忠贞的精神，字里行间透露出一个“趣”字。指两军相持，排好阵势，即将开战。当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。句子赏析植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。第3自然段植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红花儿绚丽多彩、千姿百态花儿绚丽多彩、千姿百态你能想象花儿还有哪些颜色和形状吗？你能想象花儿还有哪些颜色和形状吗？草各不相同草各不相同我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。第4自然段我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子果树开不同的花结不同的果果树开不同的花结不同的果我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。第5自然段我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得竹子生长迅速竹子生长迅速棕榈高大挺拔棕榈高大挺拔读课文第6自然段，思考：作者为什么说大自然是一本读不完的大书？读课文第6自然段，思考：作者为什么说大自然是一本读不完的大书大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。大自然的美不胜收，处处如诗如画。大自然蕴含着丰富的知识，处处有学问，处处有奥秘。大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，读了这篇课文，你得到了什么启发？作者在细致观察的基础上写出了这篇文章，我们以后也要做生活中的有心人，学会观察周围的一草一木、一虫一鱼，寻找大自然中的美。读了这篇课文，你得到了什么启发？作者在细致观察的基础读不完的大书大自然不仅好玩，还让人沉思和遐想大自然有趣麻雀和老鹰蚂蚁搬家和争斗花儿和草果树和竹子、棕榈感悟自然之美学做有心之人板书设计大自然是大画册、大书读不完的大书大自然不仅好玩，还让人沉思和遐想大自然有趣麻雀和本文通过对野外与自家房屋周围的动植物的描述，展现了大自然的奇妙、美丽，说明了大自然是一本读不完的大书，表达了对大自然的喜爱之情。课堂小结本文通过对野外与自家房屋周围的动植物的描述，展现了大拓展延伸有关大自然的谚语雨中闻蝉叫，预告晴天到。麻雀滚土洗个澡，下雨日子不远了。燕子低飞要落雨。朝霞不出门，晚霞行千里。西北起黑云，雷雨必来临。拓展延伸有关大自然的谚语雨中闻蝉叫，预告晴天到。一、看拼音，写词语。随堂练习dúshūpánxuánmǎyǐ（）（）（）zītàilíshùhuàcè（）（）（）

读书盘旋蚂蚁姿态梨树画册一、看拼音，写词语。随堂练习dúshūpán二、下列有关课文内容说法正确的一项是（）。A.我家房子前后栽有各种果树，在相同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。B.蚂蚁搬家，井然有序的样子，以及两军相遇时的相互谦让，叫人敬佩。C.这篇课文向我们展现了大自然的奇妙，表达了作者对大自然的喜爱之情。C二、下列有关课文内容说法正确的一项是（）。A.我家房子前三、阅读积累。春日[宋]朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。三、阅读积累。春日朗读课文，感受大自然的乐趣。朗读指导：朗读时，用赞美的语气读，将“看不完、读不完、无穷、无尽”等词语重读，读出大自然的奥秘无穷、乐趣多。课后习题参考答案朗读课文，感受大自然的乐趣。朗读指导：朗读时，用赞美课文描写了大自然中哪些“好玩的东西”？读下面的句子，再找出类似的语句读一读，体会生动的语言。小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。课文描写了大自然中哪些“好