广外青春期教育教案

广外青春期教育讲义活动目标能阐明青春期出现的生理变化。通过学生的自身体验，讨论进入青春期后心理发生的变化。树立科学的性观念，激发刻苦学习的热情，培养正确的人生观、价值观。教学重点1、青春期出现的生理变化。2、青春期出现的心理变化。教学难点青春期出现的心理变化。教学准备教师1、问卷调查。2、多媒体课件。3、效果评估表4、小礼品5、教学道具：白纸，白板。夹子教学过程今天我以一个母亲和培训师的双重身份和大家在一起共同学习青春期健康知识。在开始学习之前，纠正一个观点：谈及青春期，尤其是大庭广众之下，有的人认为难以启齿，羞于见人，甚至是要男孩女孩分开学习，其实，“青春是美丽的，青春期是一生中最亮丽、最自信、最有收获的时期，青春期的到来，我们的体质在变化，我们的心理在变化，我们的人生目标也在逐渐形成。你懂的~~~~~今天，我们讲座区别于以前的讲座，就是一个互动的活动，我是主持人，你们是活动参与者，本次活动有个公约，人人都是志愿者，对个别知识点感到不自在和害羞是可以理解的，学会接受知识。保密、尊重、开放、平等参与，合作，陈诉自己观点，有放弃的权利，活动完毕后向同龄人分享传递自己所学到的知识，今天主题是帮助青少年为未来要承担的社会角色做准备，使他们了解自己现在是什么人、将来要成为什么人、路在何方走向何方。师：当说到青春期时？你想到了什么？生：回答很多。。。。师：青春期性健康，性生理，性心理，性道德性保健几个方面。下面我们邀请男生一人，女生一人上来画一下你眼中女孩，男孩进入青春期后的外观变化。。。。。。学生两人上来画画，培训师一面看，一边引导和点评，鼓励台下孩子们补充。画画完毕后，培训师点评，简单带过一下：性生理~女性生殖系统外生殖器（外阴）：阴阜、阴唇、阴蒂、阴道口等。内生殖器：卵巢、输卵管、子宫、阴道。性生理~男性生殖系统男性生殖系统由生殖腺(睾丸)、管道(附睾、输精管、射精管、尿道)和附性腺(精囊、前列腺、尿道球腺、尿道旁腺)组成。我是女孩子，第二性征是指除生殖器官以外的特有的征象，女性性功能发育的重要标志为月经初潮的出现，第二性征的发育顺序，女性首先是乳房，次为阴毛，次为阴毛，再为腋毛我是男孩子，男性性功能发育的重要标志为首次遗精的出现男性第二性征发育表现在性毛（阴毛、腋毛、胡须等）的生长、变声及喉结的出现，男性首先是阴毛到腋毛，而胡须、变声、喉结等出现于阴毛和腋毛之间。上述顺序个体差异较大青春期分为早、中、晚三期青春早期：身体生长发育突增阶段，女孩还没有月经初潮，男孩还没有发生首次遗精。青春中期：以性生殖器管与第二性征迅速发育为特点，女性以月经初潮为特点，男孩已经发青春晚期：性腺发育成熟，第二性征发育近似成人，体格发育逐渐停止。生了遗精。少年男女特点自信富于幻想憧憬未来求知欲强，冒险性强要求独立，觉得自己成年，自己做决定，得到父母承认和理解渴望完美，得到别人尊渴望广交朋友和参与社会活动重，想尝试成年人所作所为希望自己对异性有吸引力，对相貌和身材格外重视情绪不稳定感到困惑，容易冲动对行为后果考虑不周强烈性意识，对性的关注、吸引、探知和尝试性生理健康保健遗精包茎包皮过长乳房保健月经青春痘月经期卫生保健月经期间，如果不注意卫生，细菌很容易上行侵入生殖器官引起感染。1、经期用品的卫生：选择信得过的卫生巾，2-3小时更换一次，量多时及时更换。2、保持外阴部的清洁卫生：每天坚持温水清洗1-2次，不洗冷水澡，淋浴，不能游泳。性心理健康，性意识发展过程中的性心理表现，性渴望，性冲动性幻想，性自慰（手淫）。案例探讨一对懵懂的少年男女彼此有好感，男孩喜欢女孩的聪敏、善良和美丽，一直在寻找各种接近女孩的机会，女孩是一个非常活泼、热情的姑娘，每当男孩需要帮助的时候，女孩就向对待其他男孩一样热心帮助他，男孩觉得很感激，觉得和女孩相处非常的开心，有一天，男孩写了一封非常感人的纸条给了这个女孩，表达对她的好感并悄悄地交给了这个女孩。。。。。。互动讨论环节说明你们长大了，开始吸引异性的目光了，这是一件好事。“青少年学生没有早恋，只有初恋”——对青春期恋情的诠释初恋，是人类最美好、最真诚、最纯洁、最宝贵、最高尚……最值得人类用最美好的语言来表达的人类的最美好的情感。孩子们，你们要保持优秀，修正不足，将来你们会受到更加多的情书，赢得更加多优秀男孩子优秀女孩子的垂青，到时候，你们可要擦亮眼睛，选一个正直，勇敢，坚强，有责任心，有事业心的人，选一个能和你风雨同舟，同甘共苦，相伴一生的爱人，在上大学之前同学们都不要考虑和学习无关的事情，要知道中学生都还没定型，今天说喜欢你明天也会喜欢别人，一封情书只是一个表白，别让她成为你的负担，今后大家啊都要坦然相处，落落大方，淡然处之就像什么都没发生过，真正的爱是需要和责任相伴随的，学生对自己都无法负责，生活上还要依靠父母，对你就更加不会负责了，一个没有能力对女人负责的男人，即使再优秀，女人也不会接受他的、“青少年学生没有早恋，只有初恋”——对青春期恋情的诠释初恋，是人类最美好、最真诚、最纯洁、最宝贵、最高尚……最值得人类用最美好的语言来表达的人类的最美好的情感。中学生性道德教育男女平等尊重女性自尊自爱珍惜贞操性心理维护懂得悦纳自己的性角色（追求“阳刚之美”与“阴柔之美”）走出“体相烦恼”（甚至是“体相障碍”），注意外形性心理健性意识发展过程中的性心理表现性渴望性冲动性幻想性自慰（手淫）青春期性健康教育需注意事项：、性知识内容的讲授一定要科学。概念的表述一定要规范。操作要含蓄。家庭教育和学校教育要同步进行。尊重学生的情感，多讲可以做什么，少讲不可以做什么。性道德行为可从三方面培养从日常生活中的小事做起；中学生性道德的具体内容；通过提高文化素养来培养性文明行为。性骚扰的延伸要学会大声的说“不女性案例分析近期新闻出现的性知识缺乏女生某初中女生在寝室生下孩子某高中女生在医院生下孩子三天后逃跑有一个初中女生到妇科看病，大夫告诉她怀孕了，这个女孩并没有什么惊讶的反应，等出了诊室，3个背书包的男生在等她，这个女孩很骄傲地对他们说，大夫说我怀孕了，3个男生竟然异口同声地说，啊！怀孕了，那就生了吧。这3个男生，看不出哪一位是当事人，说明他们把这个当成游戏了。家长对女孩子说~~从你有初潮起，你就是一个大姑娘了。你的身体只是属于你自己的，任何人没有经过你的允许，不能以你不喜欢的方式接触你的身体。特别是乳房、臀部和大腿内侧。我希望，每个姑娘青春是健康的、平安的！每个姑娘的人生是快乐、幸福的！家长对男孩子说~从你有遗精起，你就是一个大小伙了。你的身体只是属于你自己的，任何人没有经过你的允许，不能以你不喜欢的方式接触你的身体。特别是不能让外人任何形式或者游戏模式触及自己生殖器~~家长对同学们说~~不要谈性色变，也不要谈恋色变，要敢于正视现状，积极探索行之有效的对策，因人而异，因事物论，大力倡导男女学生之间的正常交往，建立纯洁的友谊，细心引导你们树立正确的人生观、价值观，切实避免学生步入“早恋的误区，促使他们健康、快乐、幸福地成长，将来成为社会有用之“材”加强防范意识，防止上当受骗外出征求父母同意，不单独到僻静的地方。不轻信陌生人，不搭车，不收礼物。不到异性朋友家过夜，不吸烟，不喝酒，及临时配制的饮料。不出