高中历史 2021届高三第二次模拟考试卷 历史（三）教师版

此卷只装订不密封班级姓名准考证号此卷只装订不密封班级姓名准考证号考场号座位号历史（三）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第Ⅰ卷（选择题）本卷共12个小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。24．春秋时期，齐国统一了今山东北部、河北西南部的诸夏族小国和莱夷等少数民族，今河北东北部的一些小国和令支、孤竹等少数民族为燕国所并，晋国兼并了赤狄、白狄和“伊洛之蛮”等少数民族。这说明当时（）A．分封制的实施扩大了周朝疆域B．民族交融加剧了华夷之争C．诸侯争霸战争推动了民族交融D．分裂割据引发了争霸战争【答案】C【解析】材料列举了春秋时期大的诸侯国兼并小国和少数民族地区的史实，诸侯国的这些行为有利于民族交融，C项正确。春秋时期分封制已经开始逐步瓦解，A项错误；B项因果逻辑颠倒，错误；春秋时期的争霸战争是分封制逐步瓦解的表现，导致周王朝面临分裂割据的局面，D项错误。25．右图为秦汉时期出土的初耕农具、播种农具、中耕农具、收获农具四种铁农具类型比例统计图。它反映出当时（）A．铁器广泛使用B．注重精耕细作C．铸铁冶炼发达D．政府重视农业【答案】B【解析】从材料中铁农具类型比例统记中初耕农具所占比例最大，可知农业生产的初期耕种需要的农具最多，而初期耕种越精细越有利于中后期农作物的生产和收获，是在古代人多地少的情况下，尽力提高粮食产量的精耕细作的表现，故材料统计结果反映出中国古代农业生产注重精耕细作，故选B项；材料中虽然涉及的是铁农具的类型比例的统计，但并没有体现出铁农具的数量和使用范围，不能表明铁器广泛使用，排除A项；材料体现了铁农具类型的对比，并没有体现出铁农具的冶炼水平是否发达，排除C项；材料反映的是农业生产中使用工具的状况，并没有涉及政府的行为，排除D项。26．宋代江南无论是民间还是宫廷，偏僻乡村还是繁华都市，商业性的乐舞处处存在。通过乐舞获得经济回报，或花费不菲金钱来获取乐舞消费的行为已经获得了社会群体的普遍认同。这表明宋代（）A．经济发展影响社会观念B．奢靡风气开始流行C．经济重心已转移到南方D．城乡经济差距消除【答案】A【解析】本题主要考查商品经济发展的影响。由“宋代江南无论是民间还是宫廷，偏僻乡村还是繁华都市，商业性的乐舞处处存在”可知，宋代商品经济发展；由“通过乐舞获得经济回报，或花费不菲金钱来获取乐舞消费的行为已经获得了社会群体的普遍认同”可知，商品经济发展影响了人们的消费理念，A项正确。题干材料无法反映奢靡风气开始流行，B项错误。题干材料无法体现经济重心的南移，C项错误。城乡经济差距消除的说法错误，D项错误。27．雍正帝曾对军机处做出规定：满汉成员只能查阅本民族文字的奏章。如有逾阅者，必得请旨批准方可。军机大臣铃封印信，也必得在几方监督下进行。该规定旨在（）A．制约军机处成员的权力B．提高军机处的办事效率C．消除满汉大臣间的矛盾D．净化清初官场政治生态【答案】A【解析】本题考查明清君主专制制度的加强。题干材料体现了对军机处成员权力的约束，故选A项；材料与军机处的办事效率无关，排除B项；题干中雍正帝对军机处的规定不会消除满汉大臣间的矛盾，C项错误；材料中的规定无法治理腐败问题、净化官场，排除D项。28．《南京条约》签订后，道光帝说：“不得不勉允所请，藉作一劳永逸之计……从此通商，永相和好。”清廷签约代表耆英也认为，“惟一切善后事宜，尚须明晰妥议，立定章程，尽一办理，方可期一劳永逸，永杜兵端”。这反映出，《南京条约》签订后（）A．国家平等交往原则在中国确立B．统治集团对国际形势形成理性判断C．传统天朝体制的影响逐步消除D．中国外交开启了近代化的艰难历程【答案】D【解析】据材料“尚须明晰要议，立定章程”可知清政府主张订立章程，客观上开启了外交近代化，故选D项；据材料“不得不勉允所请”体现了清廷天朝上国的观念，排除A项；据材料“藉作一劳永逸之计”可知统治集团没有认识到西方侵略者的本质，对国际形势没有形成理性判断，排除B项；“消除”表述绝对，排除C项。29．下表是清政府在鸦片战争后至太平天国之乱前，清朝的财政收入结构表。这种税收结构表明()税种总计地丁杂税盐课关税项目实征数实征数比重实征数比重实征数比重1840年前18411842184518494191910039617526387120184080452536003506307591003043174429593435302139002632267273．38%76．81%76．45%74．05%73．11%5745000495808349818395074161495587113．70%12．51%12．87%12．44%13．76%5415000422769941367445516464472496312．92%10．67%10．69%13．52%13．12%A．鸦片战争敲响了清廷从经济上走向灭亡的丧钟B．关税收入大幅增长说明清廷正向现代化国家转型C．清廷当时仍是一个传统税收为主的传统财政国家D．税收繁多沉重加剧了清政府的统治危机【答案】C【解析】据上表，可知1840—1849年清政府财政收入仍以农业税为主，故选C项；鸦片战争后中国仍然是一个农业国，但并没有导致经济走向灭亡，排除A项；从表格可以看出关税并没有大幅度增长，排除B项；材料只提到财政收入的来源，看不出清政府的统治危机，排除D项。30．《群众》创刊于1937年12月，是在国统区出版发行的中国共产党的机关理论刊物。自创办起，就在中共中央的指示下，大力宣传孙中山先生的革命精神；对不利抗战的妥协投降行为和言行进行了正面揭露与批判；严格遵守了国民政府规定的报刊送审制度，对敏感政治事件保持缄默，以适度让步谋大局。这反映出，当时（）A．中国共产党灵活务实的工作策略B．国民政府放松了对思想舆论的管控C．全面抗战已进入了战略相持阶段D．抗日民族统一战线范围进一步扩大【答案】A【解析】据材料“大力宣传孙中山先生的革命精神；对不利抗战的妥协投降行为和言行进行了正面揭露与批判；严格遵守了国民政府规定的报刊送审制度，对敏感政治事件保持缄默，以适度让步谋大局”，可知抗日战争期间中国共产党以大局为重，灵活宣传，故选A项；材料的主语是共产党而不是国民政府，排除B项；1938年10月武汉会战结束后抗战才进入战略相持阶段，排除C项；材料说的是中国共产党维护抗日民族统一战线，并不是扩大，排除D项。31．20世纪90年代以来，休闲文学开始成为我国人民日常生活中不可缺少的部分。它以写休闲并供读者休闲、娱乐为旨趣，题材涉及山水、艺趣和美食等方面。休闲文学的盛行反映了（）A．文学已独立于政治之外B．经济体制改革影响广泛C．精神享受成为主要追求D．西方生活方式占据主流【答案】B【解析】本题以休闲文学的盛行考查我国经济体制改革的影响。文学不能独立于政治之外，A项表述错误；休闲文学的盛行，是随着改革开放的进行，社会经济的发展，人们社会生活日益丰富多彩而出现的，故B项符合题意；休闲文学盛行反映了精神享受和物质享受都成为人们重要的生活追求，故C项错误；D项表述绝对，不符题意，故错误。32．贡斯当指出在雅典民主制度下“作为公民，他可以决定战争与和平；作为个人，他的所有行动都受到限制、监视与压制；作为集体组织的成员，他可以对执政官或上司进行审问，解职、谴责、剥夺财产、流放或处以死刑”。这说明雅典民主制度下（）A．人民主权原则的虚假性B．公民政治权利的空洞性C．个人附属于城邦政治D．公民参政议政态度积极【答案】C【解析】根据材料可知，在雅典，个人自由受到限制，但作为城邦的公民和集体组织的成员，个人有较大的权利。由此可知，雅典城邦政治至上，个人附属于城邦政治，C正确；雅典公民在政治生活中扮演重要丘角色，其民主对于公民而言是不具有虚假性，其政治权利是实际存在的而且被落实的，排除A、B；通过题干所列的公民的权利无法得出公民参政议政的态度状况，排除D。33．下图为油画《皇帝宣言》，是德国画家冯·韦内尔于1885年创作的。这幅油画对当时德国民众的影响应当是（）A．推广了现代主义艺术B．强化了专制体制C．激起了敌视法国情绪D．助推了军国思想【答案】D【解析】德国宪法的颁布实施意味着德国建立的是君主立宪政体，图中人物皆着军装，突出反映了军队在德国统一过程中的作用，助推军国思想在德国的影响，D正确；《皇帝宣言》是写实，排除A；《德国宣言》的历史背景是德意志帝国的成立，当时确立的是代议制，排除B；《德国宣言》画面中的地点是法国法尔赛宫的镜厅，当时法国已经战败，排除C。34．下表是20世纪二三十年代苏联经济发展在世界和欧洲的位次统计。这说明当时（）1928年1932年1937年世界世界欧洲世界欧洲工业总产值53221机器制造业42121电力107432煤64343钢55433A．计划经济模式具有一定优越性B．苏联经济建设存在浮夸现象C．苏联在欧洲确立了霸主的地位D．苏联形成了健全的工业体系【答案】A【解析】表格显示为苏联在两个五年计划期间，工业生产得到了快速发展，到第二个五年计划完成的时候，工业总产值跃居世界第二位和欧洲第一位,这说明苏联模式在一定时期促进了经济的发展，故A项正确；题干并没有体现出苏联是否存在高指标现象,B项不符合题干主旨，排除；当时苏联并未成为欧洲的霸主,C项排除；苏联优先发展重工业，轻工业发展受到了影响，D项不符合史实。35．如图作品展出后，“美国自由文化委员会”因此向毕加索发出公开信，要求他慎重考虑对苏维埃政权的支持（）

这反映出毕加索（）A．以写实的手法揭露社会黑暗B．以抽象的技法表达情感态度C．根据个人感受捕捉色彩变化D．以描写工人阶级为主要题材【答案】B【解析】材料中的绘画出自毕加索之手，属于现代主义作品，用抽象的手法表达情感态度，故B项正确；写实手法有误，故A项错误；捕捉色彩变化属于印象派，故C项错误；毕加索的绘画并非以描绘工人阶级为主要题材，故D项错误。第Ⅱ卷（非选择题）本卷包括必考题和选考题两部分，第41-42题为必考题，每个试题考生都必须作答。第45-47题为选考题，考生根据要求作答。41．阅读材料，完成下列要求。（25分）材料一1759年，乾隆帝派遣清军平定天山南北叛乱。他认为“汉时西陲塞地极广，乌鲁木齐及回子诸部落皆曾屯成，有为内属者。唐初都护开府，扩地及西北边，今遗址久湮”，遂以“新附旧疆”之意将该地区命名为“新疆”，并设伊犁将军负责统辖。1878年，左宗棠率军平定入侵的阿古柏势力，收复除伊犁外的新疆全境，下令将沉重的徭役制改为按亩征收赋税；开辟移民开垦地区，允许回汉人民赴南疆生产生活；实行屯田制，发展种桑产业和边境贸易；聘请德国技师用机器勘探矿源，创办阿克苏制造局和库车火药局；兴建义务学堂，科举录用大量少数民族考生。在他多次建议下，清政府改变只理军政不管民事的体制，于1884年把将军辖区改为新疆行省。——摘编自纪大椿《论晚清新疆以建省为中心的改革》等材料二1949年解放军进疆前后，当地农牧业生产尚处于粗放阶段，国内外民族分裂势力勾结国民党残部和土匪不断煽动叛乱，对新政权造成极大威胁。在解放军迅速平定叛乱后，1953年，新疆军区将部队分为国防部队和生产部队，发扬大生产运动传统，揭开了在辽阔的荒原上屯垦戍边的序幕。部队不仅实现了粮油自给，而且将大量棉花运往内地支援国家建设，同时还在全疆推广各种先进生产方式和科技文化，受到各族人民的欢迎。1954年，根据中央命令，“新疆军区生产建设兵团”组建，执行劳武结合、屯垦戍边的使命。——据宗永平《试论新疆和平解放后的“屯垦戍边”》等（1）根据材料一并结合所学知识，说明乾隆帝将天山南北称为“旧疆”的历史依据，并概括晚清左宗棠治疆措施的主要特点。（10分）（2）根据上述材料并结合所学知识，概括新疆军区生产建设兵团“屯垦戍边”得以有效实施的主要因素，并分析其现实意义。（15分）【答案】（1）历史依据：汉唐中央政府在此设置管理机构；驻军戍边；屯田开发。(4分，任答两点即可)主要特点：维护国家统一，安定社会；关注民生；措施全面；引进西方技术，推动近代化；稳定与改革、发展相协调。（6分，任答三点即可）（2）主要因素：新疆优越的自然环境；借鉴历代治疆经验；党的正确决策；各族人民的团结与拥护；先进生产方式和科技文化的应用与推广；人民军队的优良传统；和平安定的社会环境。（7分）意义：为打击“三股势力”、巩固边防提供有力保证；加强民族团结，为民族区域自治制度的实施提供坚实基础；促进新疆的长期稳定和发展；有利于推进“一带一路”建设。（8分）【解析】本题以古今关联的方式考查边疆治理与国家统一的问题。（1）第一小问历史依据，据材料一中相关信息并结合所学得出汉唐中央政府在此设置管理机构，驻军边，屯田开发。第二小问主要特点，据材料一中“1878年，左宗棠率军平定入侵的阿古柏势力，收复除伊犁外的新疆全境”并结合所学得出维护国家统一，安定社会；据材料一中“下令将沉重的徭役制改为按亩征收赋税；开辟移民开垦地区，允许回汉人民赴南疆生产生活；实行屯田制，发展种桑产业和边境贸易”并结合所学得出关注民生，措施全面；据材料一中“聘请德国技师用机器勘探矿源，创办阿克苏制造局和库车火药局”并结合所学得出引进西方技术，推动近代化；材料一中左宗棠的治疆措施整体上体现了稳定与改革、发展相协调的特点。（2）第一小问主要因素，据材料二中“新疆军区将部队分为国防部队和生产部队，发扬大生产运动传统，揭开了在辽阔的荒原上屯垦戍边的序幕”“在全疆推广各种先进生产方式和科技文化，受到各族人民的欢迎”等并结合所学，从党的正确决策、各族人民的团结与拥护、先进生产方式和科技文化的应用与推广等方面回答。第二小问意义，据材料二中“国内外民族分裂势力勾结国民党残部和土匪不断煽动叛乱，对新政权造成极大威胁”并结合所学得出为打击“三股势力”、巩固边防提供有力保证：据材料二中“受到各族人民的欢迎”并结合所学得出加强民族团结，为民族区域自治制度的实施提供坚实基础；据材料二中“‘新疆军区生产建设兵团’……执行劳武结合、屯垦戍边的使命”并结合所学得出促进新疆的长期稳定和发展，有利于推进“一带一路”建设。42．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料本书改变传统中国历史以王朝循环为结构的固定模式，对中国历史尤其是被传统叙述方式所忽略的社会生活、民间社会、世俗信仰以及中外交流等方面均做了细致的描述。该书分为三个部分：第一部分，构建中国，叙述有确切文字甲骨文以来至汉代的历史：第二部分，面向西方，叙述三国至唐代的历史；第三部分，面向北方，叙述宋至明的历史。——摘编自［美］芮乐伟·韩森《开放的帝国：1600年前的中国历史》选取书中某一部分，结合中国古代历史自拟一个论题并予以论证。（要求：论题明确，论证充分，史论结合，表述清晰。）【答案】示例论题：三国至唐代是古代中外经济文化交流的高发期。（3分）论证：魏晋南北朝、隋唐时期，佛教的传播与中外文化交流密切相关，伴随佛教东传而来的异域文化，对中国文化产生了深远影响，中国佛教的发展也影响到周边国家。其他领域的交流同样活跃，尤以唐朝为盛，唐代首都长安是当时的国际大都会，周边国家向唐朝派遣使节和留学生学习唐朝文化。唐朝后期，不少经海路来华的西亚商人在广州、泉州等南方港口城市定居。（9分）（“示例”仅供参考，不作为评卷唯一标准答案）【解析】据材料“第一部分，构建中国，叙述有确切文字——甲骨文以来至汉代的历史”并结合所学知识，从商朝至汉朝是中华文明的起源与发展，可从文字的产生，城市的建设，经济发展等方面论证中华文明的起源与发展。据材料“第二部分，面向西方，叙述三国至唐代的历史”并结合所学知识，三国至唐代是古代中外经济文化交流的高发期。可分别论述魏晋南北朝时期、隋唐时期文化领域的新变化，侧重东西方文化的交流。据材料“第三部分，面向北方，叙述宋至明的历史”并结合所学知识，宋至明南北交流活跃，可从区域贸易繁荣、民族交融等方面论述。考生从3道题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。45．【历史——选修1：历史上的重大改革回阵】（15分）材料抗战爆发前，大学军训由于训练经费不足、军训设备匮乏、训练方式呆板以及军训教官综合素质偏低，导致军训流于形式。抗战全面爆发以后，正面战场节节失利，国民政府希望通过学校军事教育以加强国防实力，大学军事教育改革迫在眉睫，随后，在军事教育主管部门的大力推动下，大学军事教育改革在国统区全面展开。国民政府利用抗战初期战区高校内迁和教育政策调整之机，进行大学军事教育改革，通过严格军事教官的遴选与管理，增设军事教育课程、完善军事教育内容等方式，加大大学教育的实施力度，战时国民政府大学军事教育的开展，巩固了学生的精神国防，构筑了大学生的心理万里长城，激发了大学生从军报国的热潮、推动了知识青年从军运动的开展，同时也打破了社会中长期存在的文特殊途观念，促进了杭战新局面的到来，为全民族抗战打下了坚实的基础，但国民政府在推行大学军事教育中渗透着党化教育色彩、控制学生的意图非常明显，军事教育过程中刚性军事管理和威权主义的实施，与五四运动以来在教育界盛行的民主自由的教育思想也是背道而驰的。——摘编自朱蓉蓉、李飞《抗战时期国民政府的大学军事教有》（1）根据材料并结合所学知识概括抗战时期国民政府大学军事教育改革的背景，并指出其特点。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，简要评价抗战时期国民政府的大学军事教育改革。（7分）【答案】（1）背景：抗战爆发前，大学军训流于形式；抗战全面爆发以后，正面战场节节败退；国民政府希望通过学校军事教育来加强国防实力，（十点2分，任意两点4分）特点：措施全面；推行力度大；将军事训练与爱国主义教育相结合。”（一点2分，任意两点4分）（2）评价：巩固了学生的精神国防，激发了大学生从军报国的热潮；推动了知识青年从军运动的开展；打破了社会中长期存在的文武殊途观念；促进了抗战新局面的到来；为全民族抗战打下了坚实的基础大学军事教育中渗透着党化教育色彩，与五四运动以来盛行的民主自由的教育思想背道而驰。（任意一点2分。三点6分，四点7分，消极性方面必须占一点。）【解析】（1）第一小问背景，根据材料“抗战爆发前，大学军训由于训练经费不足、军训设备匮乏、训练方式呆板以及军训教官综合素质偏低，导致军训流于形式”可知，抗战爆发前，大学军训流于形式；根据材料“抗战全面爆发以后，正面战场节节失利”可知，抗战全面爆发以后，正面战场节节败退；根据材料“国民政府希望通过学校军事教育以加强国防实力”可知，国民政府希望通过学校军事教育来加强国防实力。第二小问特点，根据材料“通过严格军事教官的遴选与管理，增设军事教育课程、完善军事教育内容等方式”可知：措施全面；根据材料“加大大学教育的实施力度”可知，推行力度大；根据材料“战时国民政府大学军事教育的开展，巩固了学生的精神国防，构筑了大学生的心理素质万里长城，激发了大学生从军报国的热潮、推动了知识青年从军运动的开展……促进了杭战新局面的到来”可知，将军事训练与爱国主义教育相结合。（2）根据材料“战时国民政府大学军事教育的开展，巩固了学生的精神国防，构筑了大学生的心理素质万里长城，激发了大学生从军报国的热潮、推动了知识青年从军运动的开展，打破了社会中长期存在的文武殊途观念，促进了杭战新局面的到来”可知，大学军事教育改革的积极作用有：巩固了学生的精神国防，激发了大学生从军报国的热潮；推动了知识青年从军运动的开展；打破了社会中长期存在的文武殊途观念；促进了抗战新局面的到来；但是根据材料“国民政府在推行大学军事教育中渗透着党化教育色彩、控制学生的意图非常明显，军事教育过程中刚性军事管理和威权主义的实施，与五四运动以来在教育界盛行的民主自由的教育思想也是背道而驰的”可知：为全民族抗战打下了坚实的基础大学军事教育中渗透着党化教育色彩，与五四运动以来盛行的民主自由的教育思想背道而驰。46．【历史——选修3：20世纪的战争与和平】（15分）材料太平洋战争时期，美国专门建立了官方宣传机构战争信息署。战争信息署在形成中国人的“美国印象”方面扮演着重要角色，它还在重庆、西安等八个地方设办事处，通称“美国新闻处”，用报纸杂志、宣传册、海报、书籍、图片、幻灯影片、电影和广播等媒介，在国统区和沦陷区进行大规模的宣传活动和对日心理战。在美国新闻处翻译出版的《美国史》一书中，将美国历史上发生的重大事件描述成"有关自由民主的成长之令人愉快的故事”；在《美国地理述略》中，则在介绍美国的地质地貌和农业史的同时，还特意阐释了“美国梦”的含义，即“相信最卑微的人都能凭他自己的努力，为全家获得安稳无忧的生活”，并坚信下一代的生活更“优裕安乐”。美新处还突出报道了美国在第二次世界大战中做出的贡献，用事实证明它是“民主国家的兵工厂”和“世界战士”。黑人问题是严格受限的宣传主题，战争信息署一方面回避种族矛盾，另一方面通过突出黑人对战争工作和国家生活的参与，制造美国国内各个种族同心协力为国而战的宣传效果。——摘编自王睿恒《太平洋战争时期美国对华宣传塑造的美国形象》（1）根据材料，概括指出当时美国战争信息署对华宣传的特点。（8分）（2）结合材料和所学知识，分析美国战争信息署对华宣传的目的。（7分）【答案】（1）对中国的广阔地区进行宣传；宣传内容广泛；宣传手段多样；宣传内容具有选择性（从正面宣传美国的自由民主，回避种族问题）；极力塑造美国的正面形象。（每点2分，共8分）（2）塑造美国的正面形象；巩固中美的同盟关系；加快反法西斯战争的胜利进程；引导中国实行美国制度；为战后中美关系奠定基础。（每点2分，任答3点即得7分）【解析】（1）据材料“它还在重庆、西安等八个地方设办事处”可知对中国的广阔地区进行宣传；据材料“将美国历史上发生的重大事件描述成‘有关自由民主的成长之令人愉快的故事’；在《美国地理述略》中，则在介绍美国的地质地貌和农业史”可知宣传内容广泛；据材料“利用报纸杂志、宣传册、海报、书籍、图片、幻灯影片、电影和广播等媒介”可知宣传手段多样；据材料“黑人问题是严格受限的宣传主题”可知宣传内容具有选择性；据材料“美新处还突出报道了美国在第二次世界大战中做出的贡献”可知极力塑造美国的正面形象。（2）据材料“另一方面通过突出黑人对战争工作和国家生活的参与，制造美国国内各个种族同心协力为国而战的宣传效果”可知塑造美国的正面形象；巩固中美的同盟关系；加快反法西斯战争的胜利进程；据材料“战争信息署在形成中国人的‘美国印象’方面扮演着重要角色”可知引导中国实行美国制度、为战后中美关系奠定基础。47．【历史——选修4