《专业技术人员创新能力培养与提高》题库

专业技术人员创新能力培养与提高试卷；第1部分：单选题(每题2分，共15题；第1题：《国家中长期人才发展规划纲要(2010-；A.10：30：50；B.10：10：20；C.10：40：50；D.10：20：30；正确答案：C；第2题：在合格的管理人员必须具备的素质中，以下哪；A.主动性；B.信息搜集；C.人际理解力沟通；D.游泳第1部分：单选题(每题2分，共15题。)第1题：《国家中长期人才发展规划纲要(2010--2020)》指出，到2020年，我国高级、中级、初级专业技术人员人才比例为（）。A.10：30：50。B.10：10：20。C.10：40：50。D.10：20：30。正确答案：C第2题：在合格的管理人员必须具备的素质中，以下哪项可以不做硬性要求？A.主动性B.信息搜集C.人际理解力沟通D.游泳正确答案：D第3题：（）是专利战略目标的核心内容。A.打开市场B.树立形象C.经营发展D.占领市场正确答案：D第4题：消费者的满意度是由一特定交易所产生的情绪性反应，其主要来自顾客在经验中所获得的惊喜。这种观点属于（）观点。A.特定交易性观点;B.累积性观点;C.认知性观点;D.情感性观点.正确答案：A第5题：消费者购买东西时遵循一个原则：同等价格比质量，（）。A.同等质量比服务；B.同等数量比价格；C.同等服务比价格；D.同行价格比品牌。正确答案：A第6题：以下论述中，属于个人知识转换群化测度指标的是（）。A.我会将自己的观点说给别人听，以确认自己理解是否不够深入；B.我常能将不成形的想法转换为一具具体的观点；C.我习惯在执行任务前，先与对方相互熟悉；D.别人讲不清时，我常扮演帮他讲清楚的角色。正确答案：C第7题：随着组织共同体的建立，内部知识联盟将自然地拓展为（）共同体知识联盟。A.社会；B.文化；C.组织；D.人员。正确答案：C第8题：发散性思考测验主要包含个人思考的（）、独创力、变通力与精密力等四项，通过这四项的表现，了解个人创造力或者创造力潜能的高低。A.流畅力B.合作力C.协调力D.沟通力正确答案：A第9题：创造的产品必须符合下列条件：（）、压缩性、转换性、适当性。A.新颖性B.技术性C.稳定性D.娱乐性正确答案：A第10题：创造产品的转换性必须超越（）的限制并产生新的型式，而不仅是改善旧有的事物。A.数量B.结果C.现代D.传统正确答案：D第11题：对创新进行战略考量，首先要从不同的角度理解创新的（），有针对性地思考战略方向。A.战略B.层面C.数量D.类型正确答案：D第12题：（）是战略管理人员在了解组织战略地位的基础上对组织与企业的总体战略的设计。A.战略分析B.战略实施C.战略选择D.战略规划正确答案：D第13题：组织与企业内部流程量度所关注的是顾客满意度和组织的（）目标。A.财务B.人力资源发展C.顾客争取D.市场占有正确答案：A第14题："创新"一词,最早是由美籍奥地利经济学家（）于1912年在其《经济发展理论》一书中提出的.A.罗默B.卢卡斯C.约瑟夫熊彼特D.戴维斯正确答案：C第15题：（）再创新：是指在引进国内外先进技术的基础上,学习、分析、借鉴进行再创新,形成具有自主知识产权的新技术。A.集成B.原始C.引进消化吸收D.制度正确答案：C第2部分：判断题(每题2分，共15题。)第16题：发散思维是从不同来源、不同材料、不同方向探求一个正确的答案的思维过程与方法。正确答案：错误第17题：奔驰法代（Substituted,S）指思考何物可被“取代”正确答案：正确第18题：要建立开放、流动、竞争、协作、激励、宽容的创新型人才发展机制，大力培养科学技术带头人。正确答案：正确第19题：英国研究人员摘得了90多项诺贝尔奖，获奖人数世界第二。正确答案：正确第20题：专利战略不是为了维护企业的现状，而是为了创造企业的未来正确答案：正确第21题：从积极角度来看，后发国家的企业，可以通过技术引进、技术学习和深化技术能力开展“二次创新”，以增强自己对市场环境变化、产业演化的应变能力，并形成开辟新的细分市场的实力。正确答案：正确第22题：对于知识管理和创造，个人的层次指的是个体被赋予行动的自由，通过试错的方式，使他们在行动与思维上，能凭借行动来厘清思维，然后通过思维使行动更具有意义。正确答案：正确第23题：创造力是人类行为中最简单的表现之一正确答案：错误：第24题：因为创造力和创造产品不相联系，所以不能从创造产品的角度判断创造力的。正确答案：错误第25题：内在动机表现在心理状态上是酣畅，表现在人格上是毅力，表现在行为上则是勇于尝试。正确答案：正确第26题：同等条件下，能够提出更多不同的观念和做出更多尝试的人，与提出常见的解决方案和不愿意做出积极尝试的人具有相同的创造力。正确答案：错误第27题：一般而言，创造力的研究者或相关领域的共同体是通过创新性的成果去认定创新人才的价值。正确答案：正确第28题：组织与企业内部流程量度所关注的是顾客满意度和组织的财务目标。正确答案：正确第29题：创新素质是指创新人才实现创新活动所必须具有的各种能力和人格品质的总和。正确答案：正确第30题：创新能力不仅是一种智利化的特征的能力，更是一种人格化特征的能力。正确答案：正确第3部分：多选题(每题4分，共10题。)第31题：智慧小人法的应用步骤包括A.找出矛盾；B.建立小人问题模型；C.寻找解决方案；D.从解决方案模型过渡到实际方案；E.最后评价正确答案：A,B,C,D第32题：发散思维的特征表现为（）A.思维的创新性B.思维的变通性C.）思维的独特性；D.思维的流畅性E.思维的逻辑性；正确答案：B,C,D；第33题：营造激励创新能力提升的创新文化环境，必；A.尊重知识；B.尊重实践；C.尊重人才；D.尊重创新；E.尊重单位；正确答案：A,B,C,D；：；第34题：知识产权包括（）；A.著作权；B.专利权；C.商标权；D.人身权；E.财产权；正确答案：A,B,C第35题：知识产E.思维的逻辑性正确答案：B,C,D第33题：营造激励创新能力提升的创新文化环境，必须尊重（）。A.尊重知识B.尊重实践C.尊重人才D.尊重创新E.尊重单位正确答案：A,B,C,D第34题：知识产权包括（）A.著作权B.专利权C.商标权D.人身权E.财产权正确答案：A,B,C第35题：知识产权与有形财产相比，具有以下法律特征A.规范性B.专有性C.地域性D.时间性E.法定性正确答案：B,C,D,E第36题：凯特勒和阿姆斯特朗消费者心理特质包括：（）A.动机；B.认识；C.学习；D.文化；E.信念与态度。正确答案：A,B,C,E第37题：外部学习包括、（）、向科技基础学习、向文化学习、向逆向工程学习、通过服务学习等多种方式。A.向供应商学习；B.向主要用户学习；C.通过横向合作学习；D.向竞争者学习；E.向研究人员学。正确答案：A,B,C,D第38题：互联网0的技术应用包括：传感技术、虚拟结合、（）等。A.移动网络；B.3G/4G；C.海量数据；D.智能分式软件；E.自然用户界面。正确答案：A,B,C,D,E第39题：创造的产品必须符合下列条件：（）A.新颖性B.适当性C.转换性、D.压缩性E.可靠性正确答案：A,B,C,D第40题：专业技术人员创新能力主要包括创新思想、（）等方面。A.创新素质B.创新技法C.创新方法D.创新环境E.创新应用正确答案：A,B,C,D,E第1部分：单选题(每题2分，共15题。)第1题：（）的基本的原则有延迟评判原则、自由畅想原则、综合改善原则、限时限人原则。A.六六讨论法;B.形态分析法C.六顶思考帽法D.头脑风暴法正确答案：D：第2题：《国家中长期人才发展规划纲要(2010--2020)》指出，到2020年，我国专业技术人员总量达到（）万人。A.7500B.8500C.7000D.8000正确答案：A：第3题：团队合作也被称为：（）、群体促进、化解冲突、管理部门的气氛、激励他人。A.群体管理B.个体管理C.特色管理D.分类正确答案：A：第4题：要树立（）的观念。做到以创新型人才为根本、为基本、为资本。A.全局B.客观C.以人为本D.科学正确答案：C：第5题：《保护工业产权的巴黎公约》规定强制许可只能在专利权人自提出专利申请之日起满（）年，或者自批准专利权之日满3年（取其中较长者）未实施专利时才能采取此措施。A.4年B.2年C.6年D.8年正确答案：A：第6题：2013年中国通过《专利合作条约》（PCT）途径提交的国际专利申请数量位列第三，这体现了我国的创新能力的新提高。A.第三B.第四C.第六D.第八正确答案：A：第7题：（）包括对本企业申请获得专利的利用和对其他企业专利的利用及其他企业利用本企业专利三个方面。A.专利利用战略B.许可实施战略C.许可使用战略D.专利独占战略正确答案：A：第8题：以下论述中，属于个人知识转换群化测度指标的是（）。A.我会将自己的观点说给别人听，以确认自己理解是否不够深入；B.我常能将不成形的想法转换为一具具体的观点；C.我习惯在执行任务前，先与对方相互熟悉；D.别人讲不清时，我常扮演帮他讲清楚的角色。正确答案：C：第9题：创造性环境涉及的内涵相当广泛，动机、家庭教养、工作环境、（）、重要的人物等都是研究的主题。A.长相B.性别C.文凭D.社会文化正确答案：D：第10题：艺术性的创造者在儿童期所受过的创伤似乎要比（）的创造者在儿童期所受过的创伤来的多且大A.客观性B.同源性C.科学性D.逻辑性正确答案：D：第11题：在创造产品的层次中涌现的创造为（）的创造，产生完整、新颖、又具革命性的产品（学说、学派）。A.概念化B.一般性C.低层次D.最高层次正确答案：D：第12题：（）是根据价值主张中的特定绩效准则，评；A.市场占有率；B.顾客延续率；C.顾客争取率；D.顾客满意度；正确答案：D；：；第13题："创新"一词,最早；A.罗默；B.卢卡斯；C.约瑟夫熊彼特；D.戴维斯；正确答案：C；：；第14题：20世纪80年代中后期在世界经济增长主；A.罗默和卢卡斯；B.约瑟夫熊彼特；C第12题：（）是根据价值主张中的特定绩效准则，评估顾客的满意程度。A.市场占有率B.顾客延续率C.顾客争取率D.顾客满意度正确答案：D：第13题："创新"一词,最早是由美籍奥地利经济学家（）于1912年在其《经济发展理论》一书中提出的.A.罗默B.卢卡斯C.约瑟夫熊彼特D.戴维斯正确答案：C：第14题：20世纪80年代中后期在世界经济增长主要依赖于知识的生产、扩散和应用的背景下美国经济学家（）提出了内生经济增长理论——新经济增长理论.A.罗默和卢卡斯B.约瑟夫熊彼特C.兰斯戴维斯D.道格拉斯诺斯正确答案：A：第15题：10、建设激励创新的公共服务环境，其中除了政府对创新的支持政策外，最为重要的是提供法制特别是（）保护环境。A.知识产权B.创新投入C.企业文化D.创新收益正确答案：A：第2部分：判断题(每题2分，共15题。)第16题：优点列举法这是一种不断的提出“希望”、“怎样才能更好”等等的理想和愿望，进而探求解决问题和改善对策的技法。正确答案：错误：第17题：发散思维可以让人思路活跃，思维敏捷，办法多正确答案：正确：第18题：胜任力的冰山模型主张有5种类型“知识和技能”最容易改变，动机和特质最难改变或发展，“自我概念”特征介于二者之间。正确答案：正确：第19题：知识产权的产生、种类、内容与取得方式可由当事人自由创设。正确答案：错误：第20题：《保护工业产权的巴黎公约》规定各成员国独立地按照本国法律决定是否给予专利权、商标权，不受其他成员国的影响。正确答案：正确：第21题：在市场经济高度发达的今天，新产品的开发成功不一定意味着就能被市场接受。正确答案：正确：第22题：通过大数据时代的数据储备和技术理念，以前所未有的方式洞见事物的发展趋势，进而影响人们的价值体系、知识体系和生活方式。正确答案：正确：第23题：具有创造力的个人存在内在动机。正确答案：正确：第24题：创造力，是人类特有的一种综合性本领。是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的，是产生新思想，发现和创造新事物的能力。正确答案：正确：第25题：如果人生早期时能够接触诗文、数学或者绘画等能够引发智力刺激的事物，则成年期之后会较具有创造力。正确答案：正确：第26题：内在动机指的是个体对工作和活动本身感到兴趣，而不是为了奖品、赞赏、金钱、名声、害怕惩罚等外在因素而工作。正确答案：正确：第27题：员工满意度、员工留职率、员工生产力也是衡量核心员工创新潜力的重要标准。正确答案：正确：第28题：从个人的心理品质上讲，创新能力是人在顺利完成以原有的知识、经验为基础的创建新事物的活动过程中表现出来的潜在的心理品质。正确答案：正确：第29题：创新素质是指创新人才实现创新活动所必须具有的各种能力和人格品质的总和。正确答案：正确：第30题：专业技术人员创新能力是贯穿于创新活动过程中并有效促进创新的最终实现的综合性与集成性的能力正确答案：正确：第3部分：多选题(每题4分，共10题。)第31题：进行的体制机制创新，必然要在人才工作的体制机制上进行一系列的创新，特别是人才工作的（）和人才工作的（）。A.管理体制创新B.管理机制创新C.条件创新D.办公场所创新E.正确答案：A,B：第32题：创新能力模型构建大致有以下几个步骤：A.职系与序列划分B.能力素质要素提炼C.能力素质要素评级D.奖金和工资划分E.年龄和性别划分正确答案：A,B,C：第33题：《与贸易有关的知识产权协定》，从（）工业品外观设计、专利权方面规定了对其成员保护各类知识产权的最低要求。A.B.商标权C.地理标志权；D.；E.未经披露的信息商业秘密。正确答案：A,B,C,D,E：第34题：就目前而言，未来新产品的设计主要有以下几种趋势：（），企业只有把握这些产品发展的趋势，才能在后来的新产品扩散中掌握主动权。A.节能化；B.绿色化；C.精密化；D.智能化；E.个性化。正确答案：A,B,D,E：第35题：内部学习包括、（）、向公司内其他部门学习。A.从研究开发中学习；B.从试验中学习；C.从生产中学习；D.从失败中学习；E.从项目中学习；正确答案：A,B,C,D,E；：；第36题：外部学习包括、（）、向科技基础学习、向；A.向供应商学习；；B.向主要用户学习；；C.通过横向合作学习；；D.向竞争者学习；；E.向研究人员学；正确答案：A,B,C,D；：；第37题：在个体差异方面，对创造力的影响，得到研；A.智力对创造力的影响、；B.人格与创造力的关系、；C.性E.从项目中学习。正确答案：A,B,C,D,E：第36题：外部学习包括、（）、向科技基础学习、向文化学习、向逆向工程学习、通过服务学习等多种方式。A.向供应商学习；B.向主要用户学习；C.通过横向合作学习；D.向竞争者学习；E.向研究人员学。正确答案：A,B,C,D：第37题：在个体差异方面，对创造力的影响，得到研究的问题有：（）等等。A.智力对创造力的影响、B.人格与创造力的关系、C.性别与创造成就的关系、D.E.天才与精神病的关系正确答案：A,B,C，E：第38题：王国维在《人间词话.二六》中分别用宋代晏殊、柳永和辛弃疾词句描述了古今成大事业、大学问者必须经过的三种境界:昨夜西风凋碧树。独上高楼，望断天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。我国创造学者傅世侠、罗铃铃把王国维的“三境界”与沃勒斯“阶段论”中的（）、（）、（）相对应。A.准备阶段br/>B.酝酿阶段C.顿误阶段D.验证阶段E.巩固阶段正确答案：A，B，C：第39题：诺斯和戴维斯把制度创新过程分为以下几个步骤（）A.形成“第一行动集团”B.由“第一行动集团”提出制度创新方案C.比较和选定制度创新方案D.形成“第二行动集团”即帮助“第一行动集团”的利益单位E.由第一、第二行动集团联合行动共同实现创新正确答案：A,B,C,D,E：第40题：创新素质主要是指主体在先天的基础上，把从外在获得的（）等，通过内化而形成的稳定的有利于创新的人格品质。A.创新收益B.创新知识C.创新方法D.创新技术E.创新精神正确答案：B,C,D,E：第1部分：单选题(每题2分，共15题。)第1题：（）可以采用的方式包括函询的方式、电话的方式、网络的方式、咨询专家们的建议。A.德尔菲法B.形态分析法C.六顶思考帽法D.头脑风暴法正确答案：A第2题：创新型人才的核心智能素质包括自主学习能力、实践能力和（）三个方面。A.权利掌控能力B.资源掌控能力C.金钱掌控能力D.时间掌控能力正确答案：B第3题：（）国务院发布《国家知识产权战略纲要》，将保护知识产权上升为国家战略。A.2006年B.2007年C.2008年D.2009年正确答案：C第4题：（）随着技术的复杂化、复合化发展趋势的加强，即使是大企业，也不可能独占技术，于是出现将各自拥有的技术互相靠拢，签订以相互的专利权交叉实施许可合同的战略。A.专利利用战略B.交叉许可战略C.许可使用战略D.专利独占战略正确答案：B第5题：属于新产品扩散过程研究三个主要论点的是（）。A.博弈论；B.销售论；C.营销论；D.生产论。正确答案：A第6题：新产品采用者划分为5类：创新采用者、早期采用者、（）、晚期大众和落后采用者。A.中期采用者；B.早期大众采用者；C.中期普及采用者；D.晚期试用者。正确答案：B第7题：野中与竹内的知识创造理论基于知识的（）与本体论所发展出来，关切的是组织而非个人知识的创造。A.认识论；B.方法论；C.价值论；D.传播论。正确答案：A第8题：专业技术人员的学习能力的测度主要包括两个方面：一是个人知识转换能力，二是（）。A.技术创新能力；B.理论研究能力；C.团队协作能力；D.个人创意品质。正确答案：D第9题：有人把创造过程比拟为探险家、艺术家、鉴定家（法官）、（）四类角色。A.探险家B.艺术家C.鉴定家（法官）D.战士正确答案：D第10题：创造的产品必须符合下列条件：（）、压缩性、转换性、适当性。A.新颖性B.技术性C.稳定性D.娱乐性正确答案：A第11题：传统战略理论的计划学派以哈佛大学商学院的安索夫教授为杰出代表。他在1965年出版了计划学派最有影响力的著作是（）。A.《战略与结构：工业企业史的考证》B.《公司战略概念》C.《竞争战略》D.《公司战略》正确答案：D第12题：如何用战略性眼光思考，必须要先理解战略性思考的（）。A.目标；B.方法；C.结果；D.影响；正确答案：A；；第13题：（）是个体对客观世界的事物和现象，持有；A.创新意识；B.创新技能；C.创新投入；D.创新素质；正确答案：A；；第14题：专业技术人员创新能力是贯穿于创新活动过；A.综合性；B.应用性；C.竞争性；D.开拓性；正确答案：A；；第15题：专业技术人员创新能力是A.目标B.方法C.结果D.影响正确答案：A第13题：（）是个体对客观世界的事物和现象，持有一种推崇创新、追求创新、以创新为荣的观念和意识。A.创新意识B.创新技能C.创新投入D.创新素质正确答案：A第14题：专业技术人员创新能力是贯穿于创新活动过程中并有效促进创新的最终实现的（）与集成性的能力。A.综合性B.应用性C.竞争性D.开拓性正确答案：A第15题：专业技术人员创新能力是贯穿于创新活动过程中并有效促进创新的最终实现的综合性与（）的能力。A.开拓性B.应用性C.竞争性D.集成性正确答案：D第2部分：判断题(每题2分，共15题。)第16题：TRIZ理论认为发明问题的核心是解决矛盾或冲突，而不是寻求折中方案，不克服矛盾的设计不是创新设计。正确答案：正确第17题：目标不清晰不会影响头脑风暴的效果。正确答案：错误第18题：主动性通常的行为表现是：坚持，面对障碍与困难时不放弃；认识并把握机会；超出工作要求的绩效表现；对一项尚未发生的特殊机会或问题进行事先准备。正确答案：正确第19题：知识产权文化是尊重知识、崇尚创新、诚信守法的文化。正确答案：正确第20题：创造力是人类行为中最简单的表现之一正确答案：错误第21题：创造力可分为认知与情意两大领域，这两大领域是创造力可以分割的两个方面。正确答案：错误第22题：创造力不只是一种能力，所包含的情跟意，前者为人格特质，后者为人格倾向。正确答案：正确第23题：.创造产品的转换性必须超越传统的限制并产生新的型式，而不仅是改善旧有的事物。正确答案：正确第24题：内在动机表现在心理状态上是酣畅，表现在人格上是毅力，表现在行为上则是勇于尝试。正确答案：正确第25题：一般而言，创造力的研究者或相关领域的共同体是通过创新性的成果去认定创新人才的价值。正确答案：正确第26题：创新人才在成长中首先应该掌握领域内的判断标准，然后，做出自己的独特贡献。正确答案：正确第27题：在进入20世纪90年代以后，随着产业环境的日益动态化、技术创新的日益加剧、竞争的全球化以及顾客需求的个性化，创新成为企业战略管理研究的重点，在这样的环境下，超越竞争成为战略管理的新理论模型。正确答案：正确第28题：创新能力不仅是一种智利化的特征的能力，更是一种人格化特征的能力。正确答案：正确第29题：创新意识是一种辩证思维，常常运用于人们的创新性活动过程之中，是指发明或发现中利用新方式处理某种事情或某种事物的思维过程。正确答案：错误第30题：初级创新能力表现为不仅能够进行独创和首创性的创新活动，而且能够组织、指导他人进行创新活动。正确答案：错误第3部分：多选题(每题4分，共10题。)第31题：进行的体制机制创新，必然要在人才工作的体制机制上进行一系列的创新，特别是人才工作的（）和人才工作的（）。A.管理体制创新B.管理机制创新C.条件创新D.办公场所创新E.正确答案：A,B,C第32题：创新人才工作机制必须从以下几个方面入手：（）。A.人才培养开发机制B.人才评价发现机制C.人才选拔任用机制D.人才流动配置机制E.人才激励保障机制正确答案：A,B,C,D，E,C,D,E第33题：根据国内外市场发展的态势，新产品的发展趋势表现在以下几个方面：（）。A.多能化；B.多样化；C.微型化；D.绿色化；E.健美化、舒适化。正确答案：A,B,C,D,E,B,C,D,E第34题：影响消费者网上购买行为的因素包括：（）A.安全性和可靠性；B.网页设计的风格；C.网店服务人员的服务态度；D.产品的类型和特点；E.网店的形象和信誉度。正确答案：A,B,C,D,E,B,C,D第35题：人们认识到创造力，主要通过（）与创造性环境四个层面。A.创造性过程、B.创造性人格、C.创造性产品D.知识E.环境正确答案：A,B,C,B,C；第36题：创造性环境涉及的内涵相当广泛，（）等都；A.动机；B.家庭教养；C.工作环境；D.社会文化；E.重要的人物；正确答案：A,B,C,D，E；,C；第37题：传统战略理论的计划学派以哈佛商学院的安；A.增长向量；B.协同效应；C.竞争优势，；D.兼并意识；E.产品与市场范围；正确答案：A,B,C,E；；第3,B,C第36题：创造性环境涉及的内涵相当广泛，（）等都是研究的主题。A.动机B.家庭教养C.工作环境D.社会文化E.重要的人物正确答案：A,B,C,D，E,C第37题：传统战略理论的计划学派以哈佛商学院的安索夫教授为杰出代表。他在1965年出版了计划学派最有影响力的著作《公司战略》。在书中，他提出了战略构成的四个要素是：（）A.增长向量B.协同效应C.竞争优势，D.兼并意识E.产品与市场范围正确答案：A,B,C,E第38题：企业的核心能力能够为企业带来竞争优势，是由其自身的特性决定的，即:（）。A.价值创造性B.延展性C.难以模仿性D.超额收益E.难以替代性正确答案：A,B,C,E,B,C,D第39题：实施创新发展战略的路径有（）A.加大创新投入B.推进制度创新C.提升企业自主创新能力D.优化创新环境E.创新文化建设正确答案：A,B,C,D,E,B,C,D,E第40题：创新素质主要是指主体在先天的基础上，把从外在获得的（）等，通过内化而形成的稳定的有利于创新的人格品质。A.创新收益B.创新知识C.创新方法D.创新技术E.创新精神正确答案：B,C,D,E,B,C,D,E第1部分：单选题(每题2分，共15题。)第1题：（）逐一列出事物优点的方法，进而探求解决问题和改善对策A.优点列举法B.缺点列举法C.属性列举法D.希望点列举法正确答案：A第2题：（）的基本的原则有延迟评判原则、自由畅想原则、综合改善原则、限时限人原则。A.六六讨论法;B.形态分析法C.六顶思考帽法D.头脑风暴法正确答案：D第3题：一个完整的创新能力模型由核心创新能力、通用创新能力和（）三部分组成。A.专业创新能力B.创新能力C.个体创新能力D.非专业创新能力正确答案：A第4题：AQ即逆境商，构成包括：控制感、起因和归因，影响范围及（）。是继智商、情商之后心理学家提出的又一个决定人能否成功的重要商数。A.业余时间B.空闲时间C.持续时间D.间断时间正确答案：C第5题：创新型人才的核心智能素质包括自主学习能力、实践能力和（）三个方面。A.权利掌控能力B.资源掌控能力C.金钱掌控能力D.时间掌控能力正确答案：B第6题：（）当无法绕过对方专利权项时，应认真研究对方的权利要求书，看本企业的产品是否在其权利要求保护范围内，如若不在，提出证明。A.外围专利战略B.异议干扰战略C.权项落空战略D.绕开权项战略正确答案：C第7题：在新兴的以知识创新和传播为核心目标的知识型组织中，组织的（）协同化和平面网络化成为基本的发展趋势。A.社会；B.管理；C.文化；D.战略。正确答案：A第8题：具有创造力的个人具有内在（），此动机使其面对问题时会从不同的角度思考A.态度B.感应C.感知D.动机正确答案：D第9题：有人把创造过程比拟为探险家、艺术家、鉴定家（法官）、（）四类角色。A.探险家B.艺术家C.鉴定家（法官）D.战士正确答案：D第10题：在创新人才具备的六种心智模式中,（）则使得创新人才将个体化的作品让更大范围的群体所接纳和传播。A.问题发现心智B.多元文化经验心智C.专门领域知识心智D.说服传播心智正确答案：D第11题：传统战略理论的设计学派以哈佛大学商学院的安德鲁斯教授为代表,他在1971年发表了设计学派的经典著作是（）。A.《战略与结构：工业企业史的考证》B.《公司战略概念》C.《竞争战略》D.《公司战略》正确答案：B第12题：哈佛大学商学院的安索夫教授在1972年正式提出（）的概念，为战略管理的进一步发展提供了支点。A.“战略管理”B.“质量管理”C.“技术管理”；D.竞争意识；正确答案：A；；第13题：（）再创新：是指在引进国内外先进技术的；A.集成；B.原始；C.引进消化吸收；D.制度；正确答案：C；；第14题：专业技术人员创新能力主要包括（）、创新；A.创新制度；B..创新投入；C.创新思想；D.创新收益；正确答案：C；；第15题：专业技术人员创新能力主要包括C.“技术管理”D.竞争意识正确答案：A第13题：（）再创新：是指在引进国内外先进技术的基础上,学习、分析、借鉴进行再创新,形成具有自主知识产权的新技术。A.集成B.原始C.引进消化吸收D.制度正确答案：C第14题：专业技术人员创新能力主要包括（）、创新素质、创新技法、创新方法、创新环境、创新应用等五个方面。A.创新制度B..创新投入C.创新思想D.创新收益正确答案：C第15题：专业技术人员创新能力主要包括创新思想、创新素质、创新技法、（）、创新环境、创新应用等五个方面。A.创新制度B..创新投入C.创新收益D.创新方法正确答案：D第2部分：判断题(每题2分，共15题。)第16题：洋葱模型是在描述胜任特征时由外层及内层，由表层向里层，层层深入。最表层的是基本的技巧和知识，里层核心内容即个体潜在的特征。正确答案：正确第17题：自信的一般行为表现不包括：即使别人不同意，还是会下决心或采取行动正确答案：错误第18题：《保护工业产权的巴黎公约》规定各成员国独立地按照本国法律决定是否给予专利权、商标权，不受其他成员国的影响。正确答案：正确第19题：因国家不同、市场环境不同、文化不同、经济发展态势不同，市场导向的理论应用和表现会有所区别。正确答案：正确第20题：人们认识到创造力，主要通过创造性过程、创造性人格、创造性产品与创造性环境四个层面。正确答案：正确第21题：原创性表示一种特殊的或与众不同的，表现在创造上是一种超乎寻常的独特见解，是一种能想出不一样的答案、新颖的想法的能力。正确答案：正确第22题：创造力需要坚实的知识基础，专门领域知识的积累是创新人才产生的必要条件。正确答案：正确第23题：通过传记研究等方法，心理学家还发现，在前期相对沉寂的阶段，刻意练习，从而积累本领域足够的专门领域知识和技能，并达到纯熟的掌握，是后来产生重要创造性成果的基础。正确答案：正确第24题：所谓“从无疑处有疑”，从看似闭合和应然的知识体系中发现缝隙，就指的是内在动机心智。正确答案：错误：第25题：新颖性与价值性是两个定义创造力的必要维度，两者缺一不可。正确答案：正确第26题：创新的最终目标是改善财务，创新战略的引入与推进应该能够改进组织与企业的经营成果，并且对于改善企业营利有显著关系。正确答案：正确第27题：国家创新体系是由大学、科研机构、企业及政府等组成的网络，它能够更加有效地提升创新能力和创新效率，使得科学技术与社会经济融为一体，协调发展。正确答案：正确第28题：建设激励创新的公共服务环境，其中除了政府对创新的支持政策外，最为重要的是提供法制特别是知识产权保护环境。正确答案：正确第29题：创新素质是指创新人才实现创新活动所必须具有的各种能力和人格品质的总和。正确答案：正确第30题：一般意义上的创新能力由创新意识、创新思维、创新技能三大要素构成。正确答案：正确第3部分：多选题(每题4分，共10题。)第31题：在一般的工程技术发明中，往往（）进行逆向思维。A.从事物的功能出发，构想出获得该功能的各种可能性B.从事物自身的功能的反面进行探索，扩大技术的应用范围C.从事物结构的空间位置的反面探索出路；D.在探求方法上突破习惯性思维的束缚；E.从事物运动发展过程的逆过程进行研究；正确答案：B,C,D,E,B,C,D第32题：TRIZ理论的基本概念主要（）A.创新B.矛盾C.演化D.资源E.理想度正确答案：B,,CD,E,B第33题：创新人才工作机制必须从以下几个方面入手：（）。A.人才培养开发机制B.人才评价发现机制C.人才选拔任用机制D.人才流动配置机制E.人才激励保障机制正确答案：A,B,C,D，E第34题：营造激励创新能力提升的创新文化环境，必须尊重（）。A.尊重知识B.尊重实践C.尊重人才D.尊重创新E.尊重单位正确答案：A,B,C,D第35题：作者对其作品（）等为精神权利.A.署名权B.发表权C.修改权D.财产权E.商标权正确答案：A,B,C,B第36题：组织知识是内嵌于组织实体系统内的知识，此类知识是经由人际互动而产生，组织需利用管理实务来促进拥有知识的个人互；A.作业流程；；B.知识产权；；C.技术手册；；D.信息系统；；E.管理制度；正确答案：A,C,D；；第37题：（）和创作新作品都是创造力的表现；A.创造新概念；B.新理论；C.更新技术；D.发明新设备；E.新方法；正确答案：A,B,C,D，E；,B；第38题：关于创造的过程的理论，当而产生，组织需利用管理实务来促进拥有知识的个人互动，并且高潮维持、累积此类知识，这个个人所无法带走的知识，包括：（）、组织文化等。A.作业流程；B.知识产权；C.技术手册；D.信息系统；E.管理制度。正确答案：A,C,D第37题：（）和创作新作品都是创造力的表现。A.创造新概念B.新理论C.更新技术D.发明新设备E.新方法正确答案：A,B,C,D，E,B第38题：关于创造的过程的理论，当数美国心理学家沃勒斯(Wallas1926)的“四阶段”模式最为知名，根据沃勒斯的观点，创造力的产生都必须经过四个阶段，即（）、（）、（）和（）。A.准备阶段B.酝酿阶段C.顿悟阶段D.验证阶段E.巩固阶段正确答案：A,B,C,D,B第39题：对于专业技术人员来说战略性的眼光意味着：（）A.前瞻未来的方向B.反思过去的行为C.动态措施D.优势的确立与发展方向的定位E.具体策略正确答案：A,B,C,D,E,B第40题：专业技术人员创新能力主要包括创新思想、（）等方面。A.创新素质B.创新技法C.创新方法D.创新环境E.创新应用正确答案：A,B,C,D,E,B第1部分：单选题(每题2分，共15题。)第1题：胜任力特征词典中，把人的素质分为（）大类，20个具体要素，每个要素又分为很多级别，形成企业任职者的完整的素质模型。A.6B.7C.8D.9正确答案：A：第2题：在合格的管理人员必须具备的素质中，以下哪项可以不做硬性要求？A.主动性B.信息搜集C.人际理解力沟通D.游泳正确答案：D：第3题：创新型人才的核心智能素质包括自主学习能力、实践能力和（）三个方面。A.权利掌控能力B.资源掌控能力C.金钱掌控能力D.时间掌控能力正确答案：B：第4题：知识产权由（）财产权两部分构成。A.人身权;B.署名权C.发表权D.修改权正确答案：A：第5题：按照历史学派代表人物李斯特的归纳，后发先至的国家，对于所在时代先进生产力及其产品，往往在第一阶段（）。A.从外吸纳B.利用比较优势获利C.形成自主先进生产力D.回到自由贸易正确答案：A：第6题：（）是对任何国家的企业都不授予许可实施权，只追求专利权企业独家利益。A.专利利用战略B.许可实施战略C.许可使用战略D.专利独占战略正确答案：D：第7题：（）是指一国或一企业在引进他国或他企业的专利后,对其进行消化和吸收,然后加以创新,将创新后的技术以专利的形式卖给原专利输出国的战略。A.专利回输战略B.交叉许可战略C.许可使用战略D.专利协作战略，正确答案：A：第8题：下列因素中属于雷诺德人格特质消费者特征类别的是（）。A.种族；B.教育程度；C.价值观；D.自信心。正确答案：D：第9题：具有坚持、执着、专注、认真的品格，还有坚强的毅力。这是（）能力要求。A.综合化能力；B.内化能力；C.外化能力；D.群化能力。正确答案：B：第10题：知识型组织应视为一种介于（）之间的社会协同系统。A.组织与社会；B.个人与他组织；C.他组织系统和自组织系统；D.个人与自组织。正确答案：C：第11题：自发性的变通力是指针对一个问题，作出不同（）或类别的反应能力。A.内容B.层次C.表现D.反应正确答案：B：第12题：有人把创造过程比拟为（）、艺术家、鉴定家（法官）、战士四类角色。A.探险家B.艺术家C.鉴定家（法官）D.战士正确答案：A：第13题：在组织创造的常规任务中，（）可以提高队员间协作的效率。A.团队学习模式；B.共享心智模式；C.团队沟通模式；D.个体工作方式；正确答案：B；：；第14题：（）是以绝对或相对数字来追踪企业个体与；A.市场占有率；B.顾客延续率；C.顾客争取率；D.顾客满意度；正确答案：B；：；第15题：（）的目标是驾驭全局，其思维模式更着眼；A.发散性思维；B.战术性思维；C.战略性思维；D.批判性思维；正确答案A.团队学习模式B.共享心智模式C.团队沟通模式D.个体工作方式正确答案：B：第14题：（）是以绝对或相对数字来追踪企业个体与客户，维持既有关系的比例。A.市场占有率B.顾客延续率C.顾客争取率D.顾客满意度正确答案：B：第15题：（）的目标是驾驭全局，其思维模式更着眼于未来，更具有前瞻性，更着力于创新。A.发散性思维B.战术性思维C.战略性思维D.批判性思维正确答案：C：第2部分：判断题(每题2分，共15题。)第16题：发散思维可以让人思路活跃，思维敏捷，办法多正确答案：正确：第17题：知识产权的产生、种类、内容与取得方式可由当事人自由创设。正确答案：错误：第18题：知识产权战略是知识产权制度的基础。正确答案：错误：第19题：我国的互联网个人用户目前主要以大专学历以上的年轻人为主，这些年轻的消费群体热衷互联网，追求时尚潮流，成为网购消费群体中最活跃的人。正确答案：正确：第20题：采用过程是从宏观角度考察消费者个人由接受创新产品到成为重复购买者的各个心理阶段，而扩散过程则是从微观角度分析创新产品如何在市场上传播并被市场所采用的更为广泛的问题。正确答案：错误：第21题：从积极角度来看，后发国家的企业，可以通过技术引进、技术学习和深化技术能力开展“二次创新”，以增强自己对市场环境变化、产业演化的应变能力，并形成开辟新的细分市场的实力。正确答案：正确：第22题：投资型追赶陷阱源于错误的技术选择所导致的错误投资行为，其一是技术改造或技术引进时，选择了S曲线高、处于S曲线前端或技术潜力大的技术。正确答案：错误：第23题：对于创造力的内涵的理解可大致分为认知的观点、内涵的观点和系统的观点。正确答案：正确：第24题：创造力研究的提倡者吉尔福特认为创造力有四种特征：原创性、灵活性、流畅性、更新性。正确答案：正确：第25题：更新性即是附加，是一种补充概念和组成相关概念群的能力。正确答案：正确：第26题：关于创造的过程的理论，当数美国心理学家沃勒斯(Wallas1926)的“三阶段”模式最为知名。正确答案：错误：第27题：.创造产品的转换性必须超越传统的限制并产生新的型式，而不仅是改善旧有的事物。正确答案：正确：第28题：如何用战略性眼光思考，必须要先理解战略性思考的目标。正确答案：正确：第29题：建设激励创新的公共服务环境，其中除了政府对创新的支持政策外，最为重要的是提供法制特别是知识产权保护环境。正确答案：正确：第30题：高级创新能力表现在他人指导或启发下，能够进行创新活动正确答案：错误：第3部分：多选题(每题4分，共10题。)第31题：德尔菲法可以采用的方式包括（）。A.函询的方式;B.电话的方式;C.网络的方式;D.咨询专家们的建议；E.邮件方式正确答案：A,B,C,D：第32题：智慧小人法的应用步骤包括A.找出矛盾；B.建立小人问题模型；C.寻找解决方案；D.从解决方案模型过渡到实际方案；E.最后评价正确答案：A,B,C,D：第33题：联想思维的形式可分为（）A.相似联想；B.接近联想；C.对比联想；D.连锁联想；E.飞跃联想。正确答案：A,B,C,D,E：第34题：进行的体制机制创新，必然要在人才工作的体制机制上进行一系列的创新，特别是人才工作的（）和人才工作的（）。A.管理体制创新B.管理机制创新C.条件创新D.办公场所创新E.正确答案：A,B：第35题：创新型人才的核心智能素质包括（）三个方面。A.考试能力B.运动能力C.资源掌控能力D.实践能力E.自主学习能力正确答案：C,D,E：第36题：知识产权与有形财产相比，具有以下法律特征A.规范性B.专有性C.地域性D.时间性E.法定性正确答案：B,C,D,E：第37题：电子商务环境下，商家应对策略包括：（）A.根据实际情况选择适合的电子商务平台；；B.提供优质的商品和售后服务；；C.重视自身信誉的建设，建立良好口碑；；D.使顾客消费的个性化得以实现；；E.提高了顾客的满意度；正确答案：A,B,C；：；第38题：创造力的产生是个体与环境不断互动的动态；A.协作技能；B.运动技能；C.领域相关技能；D.创造力相关技能；E.工作动机；正确答案：C,D，E；用A.根据实际情况选择适合的电子商务平台；B.提供优质的商品和售后服务；C.重视自身信誉的建设，建立良好口碑；D.使顾客消费的个性化得以实现；E.提高了顾客的满意度。正确答案：A,B,C：第38题：创造力的产生是个体与环境不断互动的动态过程，须有三种成分：（）。A.协作技能B.运动技能C.领域相关技能D.创造力相关技能E.工作动机正确答案：C,D，E：第39题：不论从事何种类型的创造力工作，影响原始创意的来源因素的三种特质是：（）A.专业知识B.过程C.推理模式D.生产技术E.个体工作方式正确答案：A,B,E：第40题：实施创新发展战略的路径有（）A.加大创新投入B.推进制度创新C.提升企业自主创新能力D.优化创新环境E.创新文化建设正确答案：A,B,C,D,E：第1部分：单选题(每题2分，共15题。)第1题：（）在实际中的应用步骤有陈述问题事实、提出如何解决问题的建议、评估建议的优缺点、对各项选择方案进行直觉判断。A.德菲尔法B.六六讨论法;形态分析法D.六顶思考帽法正确答案：D：第2题：（）是指与一般的传统的或惯常的思维方向相反的一种思维。A.收敛思维B.发散思维C.联想思维D.逆向思维正确答案：D：第3题：《国家中长期人才发展规划纲要(2010--2020)》指出，到2020年，我国专业技术人员总量占从业人员的（）左右。A.20%B.10%C.15%D.30%正确答案：B：第4题：胜任力即员工在工作情境中所表现出来的价值观、（）、个性或态度、技能（能力和知识）等特征。A.性别B.年龄C.兴趣D.动机正确答案：D：第5题：创新型人才的核心智能素质包括自主学习能力、实践能力和（）三个方面。A.权利掌控能力B.资源掌控能力C.金钱掌控能力D.时间掌控能力正确答案：B：第6题：知识产权类型有（）和工业产权。A.工业产权B.专利权C.商标权D.著作权正确答案：D：第7题：2014年11月6日我国首个知识产权法院在（）正式成立。A.北京B.上海C.深圳D.重庆正确答案：A：第8题：刚刚加入世界贸易组织时，中国对外来技术的依存度高达60%，但十年后，这一数字居然降低到了（）A.40%B.10%C.30%D.20%。正确答案：D：第9题：下列因素中属于凯特勒和阿姆斯特朗社会特质消费者特征类别的是（）。A.信念与态度；B.角色和地位；C.职业；D.文化。正确答案：B：第10题：属于新产品扩散过程研究三个主要论点的是（）。A.替代论；B.销售论；C.营销论；D.生产论。正确答案：A：第11题：知识型组织是一种协同（）系统。A.技术；B.知识；C.社会；D.管理。正确答案：C：第12题：有创造力的人就是那些能够将（）与旧有的认知基模作结合并发现其中关系的人。A.能力B.知识C.新信息D.旧信息正确答案：C：第13题：有人把创造过程比拟为（）、艺术家、鉴定家（法官）、战士四类角色。A.探险家B.艺术家C.鉴定家（法官）D.战士正确答案：A：第14题：创新驱动作为一种发展战略，不可能由单一的市场、政府或企业来实现，而必须将创新上升到（）的层面，在整个社会上营造出创新驱动的氛围A.市场B.政府C.企业D.文化正确答案：D；：；第15题：（）是个体对客观世界的事物和现象，持有；A.创新意识；B.创新技能；C.创新投入；D.创新素质；正确答案：A；：；第2部分：判断题(每题2分，共15题；第16题：分合法利用类推与隐喻的作用，使熟悉的事；正确答案：正确；：；第17题：很多学者认为，TRIZ理论的继续完善和；正确答案：正确；：；第18题正确答案：D：第15题：（）是个体对客观世界的事物和现象，持有一种推崇创新、追求创新、以创新为荣的观念和意识。A.创新意识B.创新技能C.创新投入D.创新素质正确答案：A：第2部分：判断题(每题2分，共15题。)第16题：分合法利用类推与隐喻的作用，使熟悉的事物变得新奇，使新奇的事物变得熟悉，协助团体讨论时能有效分析问题并产生各种不同的观点。正确答案：正确：第17题：很多学者认为，TRIZ理论的继续完善和提高，仅仅通过研究技术专利是不够的。正确答案：正确：第18题：移植法是指把某一事务的原理、结构、方法、材料等转到当前研究对象中，从而产生新成果的方法。正确答案：正确：第19题：卡片法是一种观念图像化的思考策略。正确答案：错误第20题：RTC算子方法是指从物体的尺寸、时间和成本三个方面重新思考问题找出解决问题新的思路。正确答案：错误：第21题：完善人才评价标准，不一定要克服唯学历、唯论文倾向，对人才不求全责备，注重靠实践和贡献评价人才。正确答案：错误：第22题：传统的观点认为，世界产业—技术变化的过程由创新和创新的应用两个步骤组成。正确答案：正确：第23题：对于知识管理和创造，个人的层次指的是个体被赋予行动的自由，通过试错的方式，使他们在行动与思维上，能凭借行动来厘清思维，然后通过思维使行动更具有意义。正确答案：正确：第24题：创造力是将内隐的思考外显化的过程，新的想法必须透过可付诸实践的程序才是创造力的表现。正确答案：正确：第25题：创造力，是人类特有的一种综合性本领。是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的，是产生新思想，发现和创造新事物的能力。正确答案：正确第26题：更新性即是附加，是一种补充概念和组成相关概念群的能力。正确答案：正确：第27题：创造产品的压缩性必须具有“创意压缩”的特性，即创意的产品应兼具简单性与复杂性。正确答案：正确：第28题：研究发现，多元文化经验与有助于创造力的支撑性认知过程（如非常规观点的产生能力）呈积极相关。正确答案：正确：第29题：1996年世界经合组织发表了题为《以知识为基础的经济》的报告。这份报告是人类面向21世纪的发展宣言—人类的发展将更加倚重自己的知识和智能、知识经济将取代工业经济成为时代的主流。正确答案：正确：第30题：初级创新能力表现为不仅能够进行独创和首创性的创新活动，而且能够组织、指导他人进行创新活动。正确答案：错误：第3部分：多选题(每题4分，共10题。)第31题：智慧小人法的应用步骤包括A.找出矛盾；B.建立小人问题模型；C.寻找解决方案；D.从解决方案模型过渡到实际方案；E.最后评价正确答案：A,B,C,D：第32题：创新型人才应同时具备以下几个方面的特质：（）。A.勇于探索的创新精神和敏锐的洞察力；B.灵动的创造性思维C.坚韧的创新意志D.五是丰富的创新知识E.科学的创新实践正确答案：A,B,C,D,E：第33题：《保护工业产权的巴黎公约》（简称《巴黎公约》）为缔约国规定了相互保护工业产权的几项基本原则是（）：A.国民待遇原则B.最惠国待遇原则C.独立性原则D.优先权原则E.强制许可原则正确答案：A,C,D,E：第34题：凯特勒和阿姆斯特朗消费者心理特质包括：（）A.动机；B.认识；C.学习；D.文化；E.信念与态度。正确答案：A,B,C,E：第35题：技术学习可分为（）几个阶段。A.消化吸收新技术；B引进新技术的企业依据所谓标准工艺和现行规范组织新产品的生产；.C.企业开始通过技术性能标准、原料、产品和工艺的渐进性变革，应对市场变化；D.企业有能力引入实质性的技术变革；E.企业实现从引进到创新的跨越。正确答案：B,C,D,E：第36题：组织或企业确立所想要的顾客与市场区隔，这些区隔代表公司财务的营收来源。一般认为，适用于组织与企业的衡量顾客成果的核心标准群的量度为：（）。A.市场占有率B.顾客延续率C.顾客争取率D.顾客满意度E.顾客获利率正确答案：A,B,C,D,E：第37题：诺斯和戴维斯把制度创新过程分为以下几个步骤（）A.形成“第一行动集团”B.由“第一行动集团”提出制度创新方案C.比较和选定制度创新方案D.形成“第二行动集团”即帮助“第一行动集团”的利益单位E.由第一、第二行动集团联合行动共同实现创新正确答案：A,B,C,D,E：正确答案：D；：；第15题：（）是个体对客观世界的事物和现象，持有；A.创新意识；B.创新技能；C.创新投入；D.创新素质；正确答案：A；：；第2部分：判断题(每题2分，共15题；第16题：分合法利用类推与隐喻的作用，使熟悉的事；正确答案：正确；：；第17题：很多学者认为，TRIZ理论的继续完善和；正确答案：正确；：；第18题正确答案：D：第15题：（）是个体对客观世界的事物和现象，持有一种推崇创新、追求创新、以创新为荣的观念和意识。A.创新意识B.创新技能C.创新投入D.创新素质正确答案：A：第2部分：判断题(每题2分，共15题。)第16题：分合法利用类推与隐喻的作用，使熟悉的事物变得新奇，使新奇的事物变得熟悉，协助团体讨论时能有效分析问题并产生各种不同的观点。正确答案：正确：第17题：很多学者认为，TRIZ理论的继续完善和提高，仅仅通过研究技术专利是不够的。正确答案：正确：第18题：移植法是指把某一事务的原理、结构、方法、材料等转到当前研究对象中，从而产生新成果的方法。正确答案：正确：第19题：卡片法是一种观念图像化的思考策略。正确答案：错误第20题：RTC算子方法是指从物体的尺寸、时间和成本三个方面重新思考问题找出解决问题新的思路。正确答案：错误：第21题：完善人才评价标准，不一定要克服唯学历、唯论文倾向，对人才不求全责备，注重靠实践和贡献评价人才。正确答案：错误：第22题：传统的观点认为，世界产业—技术变化的过程由创新和创新的应用两个步骤组成。正确答案：正确：第23题：对于知识管理和创造，个人的层次指的是个体被赋予行动的自由，通过试错的方式，使他们在行动与思维上，能凭借行动来厘清思维，然后通过思维使行动更具有意义。正确答案：正确：第24题：创造力是将内隐的思考外显化的过程，新的想法必须透过可付诸实践的程序才是创造力的表现。正确答案：正确：第25题：创造力，是人类特有的一种综合性本领。是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的，是产生新思想，发现和创造新事物的能力。正确答案：正确第26题：更新性即是附加，是一种补充概念和组成相关概念群的能力。正确答案：正确：第27题：创造产品的压缩性必须具有“创意压缩”的特性，即创意的产品应兼具简单性与复杂性。正确答案：正确：第28题：研究发现，多元文化经验与有助于创造力的支撑性认知过程（如非常规观点的产生能力）呈积极相关。正确答案：正确：第29题：1996年世界经合组织发表了题为《以知识为基础的经济》的报告。这份报告是人类面向21世纪的发展宣言—人类的发展将更加倚重自己的知识和智能、知识经济将取代工业经济成为时代的主流。正确答案：正确：第30题：初级创新能力表现为不仅能够进行独创和首创性的创新活动，而且能够组织、指导他人进行创新活动。正确答案：错误：第3部分：多选题(每题4分，共10题。)第31题：智慧小人法的应用步骤包括A.找出矛盾；B.建立小人问题模型；C.寻找解决方案；D.从解决方案模型过渡到实际方案；E.最后评价正确答案：A,B,C,D：第32题：创新型人才应同时具备以下几个方面的特质：（）。A.勇于探索的创新精神和敏锐的洞察力；B.灵动的创造性思维C.坚韧的创新意志D.五是丰富的创新知识E.科学的创新实践正确答案：A,B,C,D,E：第33题：《保护工业产权的巴黎公约》（简称《巴黎公约》）为缔约国规定了相互保护工业产权的几项基本原则是（）：A.国民待遇原则B.最惠国待遇原则C.独立性原则D.优先权原则E.强制许可原则正确答案：A,C,D,E：第34题：凯特勒和阿姆斯特朗消费者心理特质包括：（）A.动机；B.认识；C.学习；D.文化；E.信念与态度。正确答案：A,B,C,E：第35题：技术学习可分为（）几个阶段。A.消化吸收新技术；B引进新技术的企业依据所谓标准工艺和现行规范组织新产品的生产；.C.企业开始通过技术性能标准、原料、产品和工艺的渐进性变革，应对市场变化；D.企业有能力引入实质性的技术变革；E.企业实现从引进到创新的跨越。正确答案：B,C,D,E：第36题：组织或企业确立所想要的顾客与市场区隔，这些区隔代表公司财务的营收来源。一般认为，适用于组织与企业的衡量顾客成果的核心标准群的量度为：（）。A.市场占有率B.顾客延续率C.顾客争取率D.顾客满意度E.顾客获利率正确答案：A,B,C,D,E：第37题：诺斯和戴维斯把制度创新过程分为以下几个步骤（）A.形成“第一行动集团”B.由“第一行动集团”提出制度创新方案C.比较和选定制度创新方案D.形成“第二行动集团”即帮助“第一行动集团”的利益单位E.由第一、第二行动集团联合行动共同实现创新正确答案：A,B,C,D,E：第38题：市场创新主要是（）；A.发展科技金融；B.推动科技创新与金融创新的融合；C.促进金融资本开展以科技创新成果孵化为新技术；D.创新科技企业为内容的金融活动）；E.提供自主创新的引导性和公益性投资；正确答案：A,B,C,D；：；第39题：创新技能主要包括创（）以及创新成果的表；A.新的信息加工能力；B.一般工作能力；C.动手能力；D.操作能力；第38题：市场创新主要是（）A.发展科技金融B.推动科技创新与金融创新的融合C.促进金融资本开展以科技创新成果孵化为新技术D.创新科技企业为内容的金融活动）E.提供自主创新的引导性和公益性投资正确答案：A,B,C,D：第39题：创新技能主要包括创（）以及创新成果的表现能力和物化能力等A.新的信息加工能力B.一般工作能力C.动手能力D.操作能力E.熟练掌握和运用创新技法的能力正确答案：A,B,C,D,E：第40题：专业技术人员创新能力主要包括创新思想、（）等方面。A.创新素质B.创新技法C.创新方法D.创新环境E.创新应用正确答案：A,B,C,D,E：第1部分：单选题(每题2分，共15题。)第1题：和田十二法是（）创造学研究者进行创造力开发工作的实践中总结出来的创造技法A.日本B.美国C.德国D.中国正确答案：D：第2题：常用的（）有奥斯本检表法、奔驰法A.焦点对象法;B.形态分析法；C.试错法；D.检表法正确答案：D：第3题：建立以（）要求为基础，以品德、能力和业绩为导向，科学化、社会化的人才评价发现机制。A.家庭职责B.岗位职责C.社会职责D.学校职责正确答案：C：第4题：知识产权类型有（）和工业产权。A.工业产权B.专利权C.商标权D.著作权正确答案：D：第5题：2013年中国通过《专利合作条约》（PCT）途径提交的国际专利申请数量位列第三，这体现了我国的创新能力的新提高。A.第三B.第四C.第六D.第八正确答案：A：第6题：属于新产品扩散过程研究三个主要论点的是（）。A.传播论；B.销售论；C.营销论；D.生产论。正确答案：A：第7题：野中与竹内的知识创造理论的核心是指出知识创造是透过内隐知识和外显知识的（）不断转换所产生。A.交替出现；B.互动过程；C.并行产生；D.逐渐累积。正确答案：B：第8题：（），是一种组织、归纳及系统的能力。A.系统B.归纳C.表达的流畅力D.组织正确答案：C：第9题：创造力的产生过程是一个复杂的（）过程，是创造力研究的核心。A.心理B.认识C.提高D.技术正确答案：A：第10题：在创造产品的层次中涌现的创造为（）的创造，产生完整、新颖、又具革命性的产品（学说、学派）。A.概念化B.一般性C.低层次D.最高层次正确答案：D：第11题：在创新人才具备的六种心智模式中，（）和多元文化经验心智，是创新人才成长过程中获得必要知识经验的重要基础。A.问题发现心智B.内在动机心智C.专门领域判断标准心智D.专门领域知识心智正确答案：D：第12题：传统战略理论的设计学派以哈佛大学商学院的安德鲁斯教授为代表,他在1971年发表了设计学派的经典著作是（）。A.《战略与结构：工业企业史的考证》B.《公司战略概念》C.《竞争战略》D.《公司战略》正确答案：B：第13题：哈佛大学商学院的安索夫教授在1972年正式提出（）的概念，为战略管理的进一步发展提供了支点。A.“战略管理”B.“质量管理”C.“技术管理”D.竞争意识正确答案：A：第14题：10、建设激励创新的公共服务环境，其中除了政府对创新的支持政策外，最为重要的是提供法制特别是（）保护环境。A.知识产权B.创新投入C.企业文化D.创新收益正确答案：A：第15题：（）是个体对客观世界的事物和现象，持有一种推崇创新、追求创新、以创新为荣的观念和意识。A.创新意识；B.创新技能；C.创新投入；D.创新素质；正确答案：A；：；第2部分：判断题(每题2分，共15题；第16题：移植法是指把某一事务的原理、结构、方法；正确答案：正确；：；第17题：目标不清晰不会影响头脑风暴的效果；正确答案：错误；：；第18题：通过序列划分，可以明确不同职位能力素质；正确答案：错误；：；第19题：保A.创新意识B.创新技能C.创新投入D.创新素质正确答案：A：第2部分：判断题(每题2分，共15题。)第16题：移植法是指把某一事务的原理、结构、方法、材料等转到当前研究对象中，从而产生新成果的方法。正确答案：正确：第17题：目标不清晰不会影响头脑风暴的效果。正确答案：错误：第18题：通过序列划分，可以明确不同职位能力素质的差异，实现对员工的统一管理。正确答案：错误：第19题：保护知识产权就是保护创新。正确答案：正确：第20题：专利战略所应用的专利保护，是以国际知识产权协定作为依据。正确答案：错误：第21题：企业必须更多地考虑竞争对手的要素，不断推出消费升级工程以维护新产品在消费者心中的地位。正确答案：正确：第22题：从长远来看，能否实现产业—技术的跨越发展最终取决于技术能力的储备和新技术能力的发展。如果缺乏相应的技术能力及其学习机制，初始的率先创新不一定能够获得现实的经济收益，成功地实现产业—技术跨越。正确答案：正确：第23题：创造新概念、新理论、更新技术、发明新设备、新方法、创作新作品都是创造力的表现。正确答案：错误：第24题：原创性指反应的独特性，想出别人所想不到的观念，这种反应是稀有的、新奇的、可接受的。正确答案：正确：第25题：创造力有潜在和显现两种状态。正确答案：正确：第26题：学习与成长层面是创新战略的关键层面，它为其他三个层面的目标提供了基础架构。正确答案：正确：第27题：国家创新体系是由大学、科研机构、企业及政府等组成的网络，它能够更加有效地提升创新能力和创新效率，使得科学技术与社会经济融为一体，协调发展。正确答案：正确：第28题：集成创新是指在引进国内外先进技术的基础上,学习、分析、借鉴进行再创新,形成具有自主知识产权的新技术。正确答案：错误：第29题：建设激励创新的公共服务环境，其中除了政府对创新的支持政策外，最为重要的是提供法制特别是知识产权保护环境。正确答案：正确：第30题：对于一般的专业技术人员来说，最为重要的创新能力包括：创造力、战略视野、市场意识、学习能力、创新技法、成果保护等。正确答案：正确：第3部分：多选题(每题4分，共10题。)第31题：在一般的工程技术发明中，往往（）进行逆向思维。A.从事物的功能出发，构想出获得该功能的各种可能性B.从事物自身的功能的反面进行探索，扩大技术的应用范围C.从事物结构的空间位置的反面探索出路；D.在探求方法上突破习惯性思维的束缚；E.从事物运动发展过程的逆过程进行研究；正确答案：B,C,D,E：第32题：发散思维的特征表现为（）A.思维的创新性B.思维的变通性C.）思维的独特性；D.思维的流畅性E.思维的逻辑性正确答案：B,C,D：第33题：创新型人才应同时具备以下几个方面的特质：（）。A.勇于探索的创新精神和敏锐的洞察力；B.灵动的创造性思维C.坚韧的创新意志D.五是丰富的创新知识E.科学的创新实践正确答案：A,B,C,D,E：第34题：营造激励创新能力提升的创新文化环境，必须尊重（）。A.尊重知识B.尊重实践C.尊重人才D.尊重创新E.尊重单位正确答案：A,B,C,D：第35题：专利权包括（）。A.发明B.实用新型C.外观设计D.著作权E.商标权正确答案：A,B,C：第36题：凯特勒和阿姆斯特朗消费者心理特质包括：（）A.动机；B.认识；C.学习；D.文化；E.信念与态度。正确答案：A,B,C,E：第37题：电子商务环境下，生产商应对策略包括：（）A.开发适应消费者心理需求和个性化的产品；B.提高服务质量满足理性消费趋向；C.针对消费者行为的变化创新营销方式；D.转变市场营销观念；E.建立适应市场变化的销售团队。正确答案：A,B,C,D：第38题：个人知识是属于个人所拥有，包括（）、价值观等，组织可透过招募的方式来取得拥有各种重要知识的个人，成为组织的智能资本，但也是个人可以带走的知识。A.技能；B.经验；C.习惯；D.直觉；E.专利。正确答案：A,B,C,D：第39题：PEST分析法是创新战略分析中使用的一；A.政治(Politics)；B.经济(Economy)；C.社会(Society)；D.威胁(Threats)；E.技术(Technology)；正确答案：A,B,C,E；：；第40题：专业技术人员创新能力主要包括创新思想、；A.创新素质；B.创新技法；C.创新方法；D.创新环境；E.创新应用；正确第39题：PEST分析法是创新战略分析中使用的一种宏观环境分析方法，分析一个组织与企业所处的背景的时候，通常是通过（）因素来进行分析。A.政治(Politics)B.经济(Economy)C.社会(Society)D.威胁(Threats)E.技术(Technology)正确答案：A,B,C,E：第40题：专业技术人员创新能力主要包括创新思想、（）等方面。A.创新素质B.创新技法C.创新方法D.创新环境E.创新应用正确答案：A,B,C,D,E：第1部分：单选题(每题2分，共15题。)第1题：（）是指与一般的传统的或惯常的思维方向相反的一种思维。A.收敛思维B.发散思维C.联想思维D.逆向思维正确答案：D第2题：《国家中长期人才发展规划纲要(2010--2020)》指出，到2020年，我国高级、中级、初级专业技术人员人才比例为（）。A.10：30：50。B.10：10：20。C.10：40：50。D.10：20：30。正确答案：C第3题：《国家中长期人才发展规划纲要(2010--2020)》指出，到2020年，我国专业技术人员总量占从业人员的（）左右。A.20%B.10%C.15%D.30%正确答案：B第4题：创新型人才的核心智能素质包括自主学习能力、实践能力和（）三个方面。A.权利掌控能力B.资源掌控能力C.金钱掌控能力D.时间掌控能力正确答案：B：第5题：知识产权类型有（）和工业产权。A.工业产权B.专利权C.商标权D.著作权正确答案：D：第6题：著作权又称（）。A.工业产权B.专利权C.商标权D.版权正确答案：D：第7题：满意度描述的是消费者将实际从产品表现中所获得的感知与先前期望作比较的认知评价，这种满意度必须是消费者亲自去体验产品或服务后才能产生的。这种观点属于（）观点。A.特定交易性观点;B.累积性观点;C.认知性观点;D.情感性观点.正确答案：C：第8题：为了加快新产品的扩散速度，企业在开发新产品时，必须适应消费需要和（）的发展变化.A.政府政策；B.科学技术；C.市场趋势；D.自身条件。正确答案：B：第9题：创造力是一种具有流畅力、变通力、（）与精密力等特性的思考，称之为创造性思考。A.可行性B.独创性C.科学性D.象征性正确答案：A：第10题：以创造性产品来评断创造力高低是较具（）与一致性的。A.不全面性B.偏激性C.主观性D.客观性正确答案：D：第11题：创造性产品必须对于解决特定的问题