统编版高中语文必修上册《师说》课件-002

解题解题解题说：是古代议论文的一种，是申说事理的文章，有的偏重叙事，如《捕蛇者说》；有的偏重抒情，如《爱莲说》；有的偏重说理，如《马说》。解题说：是古代议论文的一种，是申说事理的文章，有的偏重解题说：是古代议论文的一种，是申说事理的文章，有的偏重叙事，如《捕蛇者说》；有的偏重抒情，如《爱莲说》；有的偏重说理，如《马说》。“师说”即围绕“师”这一话题谈自己的见解。解题说：是古代议论文的一种，是申说事理的文章，有的偏重找出文中古今异义的词找出文中一词多义的词找出文中词类活用的词找出文中的特殊句式知识积累找出文中古今异义的词找出文中一词多义的词找出文中古之学者必有师所以传道受业解惑也古今异义古之学者必有师所以传道受业解惑也古今异义古之学者必有师所以传道受业解惑也古今异义古：泛指求学的人。

今：指有专门学问的人。古之学者必有师所以传道受业解惑也古今异义古：泛指求学的人。古之学者必有师所以传道受业解惑也古今异义古：泛指求学的人。

今：指有专门学问的人。古：特指代词“所”+介词“以”，相当于“用来……的”。

今：表因果关系的连词。古之学者必有师所以传道受业解惑也古今异义古：泛指求学的人。是故弟子不必不如师小学而大遗是故弟子不必不如师小学而大遗是故弟子不必不如师小学而大遗古：不一定。

今：用不着，不需要。是故弟子不必不如师小学而大遗古：不一定。

今：用不着，不需是故弟子不必不如师小学而大遗古：不一定。

今：用不着，不需要。古：小的方面；

今：对儿童、少年实施初等教育的学校。是故弟子不必不如师小学而大遗古：不一定。

今：用不着，不需句读之不知今之众人句读之不知今之众人古：句子停顿的地方。

今：看字发出声音。句读之不知今之众人古：句子停顿的地方。

今：看字发出声音。句读之不知今之众人古：句子停顿的地方。

今：看字发出声音。句读之不知今之众人古：一般人、普通人。

今：许多的人。古：句子停顿的地方。

今：看字发出声音。句读之不知今之众人古古之学者必有师吾师道也吾从而师之师道之不传也久矣巫医乐师百工之人十年春，齐师伐我一词多义古之学者必有师一词多义古之学者必有师吾师道也吾从而师之师道之不传也久矣巫医乐师百工之人十年春，齐师伐我一词多义名词，老师动词，学习意动用法，以……为师动词，从师名词，有专门技艺的人名词，军队古之学者必有师一词多义名词，老师动词，学习意动用法，以……为其闻道也固先乎吾吾师道也道相似也师道之不传也矣余嘉其能行古道师道之不传也久矣所以传道授业解惑也六艺经传皆通习之其闻道也固先乎吾师道之不传也久矣其闻道也固先乎吾吾师道也道相似也师道之不传也矣余嘉其能行古道师道之不传也久矣所以传道授业解惑也六艺经传皆通习之道理道理道德学问风尚风尚统编版高中语文必修上册《师说》精品课件统编版高中语文必修上册《师说》精品课件其闻道也固先乎吾师道之不传也久矣道理道理道德学问风尚风尚统编其闻道也固先乎吾吾师道也道相似也师道之不传也矣余嘉其能行古道师道之不传也久矣所以传道授业解惑也六艺经传皆通习之道理道理道德学问风尚风尚动词，流传动词，传授名词，古代解释经书的书统编版高中语文必修上册《师说》精品课件统编版高中语文必修上册《师说》精品课件其闻道也固先乎吾师道之不传也久矣道理道理道德学问风尚风尚动词其下圣人也亦远矣而耻学于师小学而大遗

位卑则足羞吾从而师之吾师道也

词类活用统编版高中语文必修上册《师说》精品课件统编版高中语文必修上册《师说》精品课件其下圣人也亦远矣词类活用统编版高中语文必修上册《其下圣人也亦远矣而耻学于师小学而大遗

位卑则足羞吾从而师之吾师道也

词类活用方位名词作动词，低于意动用法，以……为耻形容词用作名词，小的方面，大的方面意动用法，以……为羞意动用法，以……为师名词作动词，学习统编版高中语文必修上册《师说》精品课件统编版高中语文必修上册《师说》精品课件其下圣人也亦远矣词类活用方位名词作动词，低于意动用爱其子而教之巫医乐师百工之人师道之不传可知矣句读之不知六艺经传皆通习之君将哀而生之乎蚓无爪牙之利吾欲之南海该掌握的虚词统编版高中语文必修上册《师说》精品课件统编版高中语文必修上册《师说》精品课件爱其子而教之该掌握的虚词统编版高中语文必修上册《师说》精品课爱其子而教之巫医乐师百工之人师道之不传可知矣句读之不知六艺经传皆通习之君将哀而生之乎蚓无爪牙之利吾欲之南海该掌握的虚词动词，到、往代词，他代词，这些用在主谓间，取独宾语前置的标志助词，凑足音节，不译代词，我定语后置的标志统编版高中语文必修上册《师说》精品课件统编版高中语文必修上册《师说》精品课件爱其子而教之该掌握的虚词动词，到、往代词，他代词，这些用在生乎吾前，其闻道也固先乎吾古之圣人，其出人也远矣余嘉其能行古道夫庸知其年之先后生于吾乎其皆出于此乎今其智乃反不能及，其可怪也欤统编版高中语文必修上册《师说》精品课件统编版高中语文必修上册《师说》精品课件生乎吾前，其闻道也固先乎吾古之圣人，其出人也远矣余嘉其能行古生乎吾前，其闻道也固先乎吾古之圣人，其出人也远矣余嘉其能行古道夫庸知其年之先后生于吾乎其皆出于此乎今其智乃反不能及，其可怪也欤代词，作主语。他们复指，作主语。代词，他们代词，作兼语。他代词，作定语。他的作语气副词，表猜测。大概作语气副词．表感叹。多么统编版高中语文必修上册《师说》精品课件统编版高中语文必修上册《师说》精品课件生乎吾前，其闻道也固先乎吾古之圣人，其出人也远矣余嘉其能行古句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。特殊句式统编版高中语文必修上册《师说》精品课件统编版高中语文必修上册《师说》精品课件句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。特殊句式统编版高中语文句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。特殊句式宾语前置，“之”为宾语提前的标志。统编版高中语文必修上册《师说》精品课件统编版高中语文必修上册《师说》精品课件句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。特殊句式宾语前置，“之句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。特殊句式宾语前置，“之”为宾语提前的标志。不拘于时，学于余。统编版高中语文必修上册《师说》精品课件统编版高中语文必修上册《师说》精品课件句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。特殊句式宾语前置，“之句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。特殊句式宾语前置，“之”为宾语提前的标志。不拘于时，学于余。被动句式统编版高中语文必修上册《师说》精品课件统编版高中语文必修上册《师说》精品课件句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。特殊句式宾语前置，“之判断句：

介宾短语后置句：

特殊句式统编版高中语文必修上册《师说》精品课件统编版高中语文必修上册《师说》精品课件判断句：介宾短语后置句：特殊句式统编版高中语文必修上册判断句：

介宾短语后置句：

特殊句式①师者，所以传道受业解惑也。

②道之所存，师之所存也。统编版高中语文必修上册《师说》精品课件统编版高中语文必修上册《师说》精品课件判断句：介宾短语后置句：特殊句式①师者，所以传道受业判断句：

介宾短语后置句：

特殊句式①师者，所以传道受业解惑也。

②道之所存，师之所存也。①而耻学于师。

②不拘于时，学于余。

③师不必贤于弟子。统编版高中语文必修上册《师说》精品课件统编版高中语文必修上册《师说》精品课件判断句：介宾短语后置句：特殊句式①师者，所以传道受业省略句：

固定格式：

统编版高中语文必修上册《师说》精品课件统编版高中语文必修上册《师说》精品课件省略句：固定格式：统编版高中语文必修上册《师说》精品课件省略句：

固定格式：

①今其智乃反不能及(之)。

②(人)爱其子，择师而教之。

③(人)问之，(士大夫)则曰：“彼与彼年相若也……”

④(士大夫)则群居而笑之。统编版高中语文必修上册《师说》精品课件统编版高中语文必修上册《师说》精品课件省略句：固定格式：①今其智乃反不能及(之)。

②(省略句：

固定格式：

①今其智乃反不能及(之)。

②(人)爱其子，择师而教之。

③(人)问之，(士大夫)则曰：“彼与彼年相若也……”

④(士大夫)则群居而笑之。夫庸知其年之先后生于吾乎(“庸……乎”，表示反问，意思是“难道……吗？”)统编版高中语文必修上册《师说》精品课件统编版高中语文必修上册《师说》精品课件省略句：固定格式：①今其智乃反不能及(之)。

②(解题解题解题说：是古代议论文的一种，是申说事理的文章，有的偏重叙事，如《捕蛇者说》；有的偏重抒情，如《爱莲说》；有的偏重说理，如《马说》。解题说：是古代议论文的一种，是申说事理的文章，有的偏重解题说：是古代议论文的一种，是申说事理的文章，有的偏重叙事，如《捕蛇者说》；有的偏重抒情，如《爱莲说》；有的偏重说理，如《马说》。“师说”即围绕“师”这一话题谈自己的见解。解题说：是古代议论文的一种，是申说事理的文章，有的偏重找出文中古今异义的词找出文中一词多义的词找出文中词类活用的词找出文中的特殊句式知识积累找出文中古今异义的词找出文中一词多义的词找出文中古之学者必有师所以传道受业解惑也古今异义古之学者必有师所以传道受业解惑也古今异义古之学者必有师所以传道受业解惑也古今异义古：泛指求学的人。

今：指有专门学问的人。古之学者必有师所以传道受业解惑也古今异义古：泛指求学的人。古之学者必有师所以传道受业解惑也古今异义古：泛指求学的人。

今：指有专门学问的人。古：特指代词“所”+介词“以”，相当于“用来……的”。

今：表因果关系的连词。古之学者必有师所以传道受业解惑也古今异义古：泛指求学的人。是故弟子不必不如师小学而大遗是故弟子不必不如师小学而大遗是故弟子不必不如师小学而大遗古：不一定。

今：用不着，不需要。是故弟子不必不如师小学而大遗古：不一定。

今：用不着，不需是故弟子不必不如师小学而大遗古：不一定。

今：用不着，不需要。古：小的方面；

今：对儿童、少年实施初等教育的学校。是故弟子不必不如师小学而大遗古：不一定。

今：用不着，不需句读之不知今之众人句读之不知今之众人古：句子停顿的地方。

今：看字发出声音。句读之不知今之众人古：句子停顿的地方。

今：看字发出声音。句读之不知今之众人古：句子停顿的地方。

今：看字发出声音。句读之不知今之众人古：一般人、普通人。

今：许多的人。古：句子停顿的地方。

今：看字发出声音。句读之不知今之众人古古之学者必有师吾师道也吾从而师之师道之不传也久矣巫医乐师百工之人十年春，齐师伐我一词多义古之学者必有师一词多义古之学者必有师吾师道也吾从而师之师道之不传也久矣巫医乐师百工之人十年春，齐师伐我一词多义名词，老师动词，学习意动用法，以……为师动词，从师名词，有专门技艺的人名词，军队古之学者必有师一词多义名词，老师动词，学习意动用法，以……为其闻道也固先乎吾吾师道也道相似也师道之不传也矣余嘉其能行古道师道之不传也久矣所以传道授业解惑也六艺经传皆通习之其闻道也固先乎吾师道之不传也久矣其闻道也固先乎吾吾师道也道相似也师道之不传也矣余嘉其能行古道师道之不传也久矣所以传道授业解惑也六艺经传皆通习之道理道理道德学问风尚风尚统编版高中语文必修上册《师说》精品课件统编版高中语文必修上册《师说》精品课件其闻道也固先乎吾师道之不传也久矣道理道理道德学问风尚风尚统编其闻道也固先乎吾吾师道也道相似也师道之不传也矣余嘉其能行古道师道之不传也久矣所以传道授业解惑也六艺经传皆通习之道理道理道德学问风尚风尚动词，流传动词，传授名词，古代解释经书的书统编版高中语文必修上册《师说》精品课件统编版高中语文必修上册《师说》精品课件其闻道也固先乎吾师道之不传也久矣道理道理道德学问风尚风尚动词其下圣人也亦远矣而耻学于师小学而大遗

位卑则足羞吾从而师之吾师道也

词类活用统编版高中语文必修上册《师说》精品课件统编版高中语文必修上册《师说》精品课件其下圣人也亦远矣词类活用统编版高中语文必修上册《其下圣人也亦远矣而耻学于师小学而大遗

位卑则足羞吾从而师之吾师道也

词类活用方位名词作动词，低于意动用法，以……为耻形容词用作名词，小的方面，大的方面意动用法，以……为羞意动用法，以……为师名词作动词，学习统编版高中语文必修上册《师说》精品课件统编版高中语文必修上册《师说》精品课件其下圣人也亦远矣词类活用方位名词作动词，低于意动用爱其子而教之巫医乐师百工之人师道之不传可知矣句读之不知六艺经传皆通习之君将哀而生之乎蚓无爪牙之利吾欲之南海该掌握的虚词统编版高中语文必修上册《师说》精品课件统编版高中语文必修上册《师说》精品课件爱其子而教之该掌握的虚词统编版高中语文必修上册《师说》精品课爱其子而教之巫医乐师百工之人师道之不传可知矣句读之不知六艺经传皆通习之君将哀而生之乎蚓无爪牙之利吾欲之南海该掌握的虚词动词，到、往代词，他代词，这些用在主谓间，取独宾语前置的标志助词，凑足音节，不译代词，我定语后置的标志统编版高中语文必修上册《师说》精品课件统编版高中语文必修上册《师说》精品课件爱其子而教之该掌握的虚词动词，到、往代词，他代词，这些用在生乎吾前，其闻道也固先乎吾古之圣人，其出人也远矣余嘉其能行古道夫庸知其年之先后生于吾乎其皆出于此乎今其智乃反不能及，其可怪也欤统编版高中语文必修上册《师说》精品课件统编版高中语文必修上册《师说》精品课件生乎吾前，其闻道也固先乎吾古之圣人，其出人也远矣余嘉其能行古生乎吾前，其闻道也固先乎吾古之圣人，其出人也远矣余嘉其能行古道夫庸知其年之先后生于吾乎其皆出于此乎今其智乃反不能及，其可怪也欤代词，作主语。他们复指，作主语。代词，他们代词，作兼语。他代词，作定语。他的作语气副词，表猜测。大概作语气副词．表感叹。多么统编版高中语文必修上册《师说》精品课件统编版高中语文必修上册《师说》精品课件生乎吾前，其闻道也固先乎吾古之圣人，其出人也远矣余嘉其能行古句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。特殊句式统编版高中语文必修上册《师说》精品课件统编版高中语文必修上册《师说》精品课件句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。特殊句式统编版高中语文句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。特殊句式宾语前置，“之”为宾语提前的标志。统编版高中语文必修上册《师说》精品课件统编版高中语文必修上册《师说》精品课件句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。特殊句式宾语前置，“之句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。特殊句式宾语前置，“之”为宾语提前的标志。不拘于时，学于余。统编版高中语文必修上册《师说》精品课件统编版高中语文必修上册《师说》精品课件句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。特殊句式宾语前置，“之句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。特殊句式宾语前置，“之”为宾语提前的标志。不拘于时，学于余。被动句式统编版高中语文必修上册《师说》精品课件统编版高中语文必修上册《师说》精品课件句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。特殊句式宾语前置，“之判断句：

介宾短语后置句：

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