高三地理专题复习-风课件

专题---风知识目标：掌握风的形成、特点、变化、影响。能力目标:

灵活运用风的知识解决生活、生产中的问题,

提高学生综合分析问题能力。情感态度价值观：通过风的知识掌握和运用，让学生体验地理学科的“综合性”特色，培养全面思考问题的能力。教学设想：本节知识学生都基本学习过，让学生自己梳理知识链，本节课重点在于知识的整合，系统归纳，提高学生的读取信息能力，综合分析、逻辑推理能力和表达能力。课型：专题复习课风的影响人类生产生活自然地理环境气候地貌洋流生物城市规划风灾与风能风风的成因风的特征风的变化风的分类方向、大小、风速、作图海陆风、山谷风、城市风、台风、焚风空间变化、时间变化天气热冷冷热力环流——最简单的环流低压高压高压低压低压高压风风风风太阳辐射地表冷热不均大气垂直运动水平气压差—梯度力大气水平运动（风）能量来源根本原因热力环流直接原因风—能量来源—根本原因—直接原因二、风的特征1、风的方向2、风的受力分析、3、风的大小---风速、风级4、风的作图规律8种常使用风向

面向风去的方向分左右，风尾处于风杆左侧指风吹来的方向

注意：有时候使用偏——风可能更准确1、风向近地面，风向与等压线斜交、指向低压；北半球向右偏，南半球向左偏。2、风的受力分析—近地面—三力平衡4风向作图规律高空、海面近地面北半球南半球风向与等压线平行，高压在右（后方）风向与等压线平行，高压在左（后方）北半球南半球风向与等压线相交，指向低压，向右偏。风向与等压线相交，指向低压，向左偏。4、风速气压梯度力越大，风速越大⑴一般情况，冬季风大，

午后风大⑵海拔高风速增大⑶海面风速大⑷高空风速大风速——风级——阅读材料14.0海浪滔天摧毁巨大32.7-飓风1211.5波峰全呈飞沫损毁普遍28.5-32.6暴风119.0海浪翻滚咆哮拔起树木24.5-28.4狂风107.0浪峰倒卷小损房屋20.8-24.4烈风95.5浪长高有浪花折毁树枝17.2-20.7大风84.0破峰白沫成条步行困难13.9-17.1疾风73.0大浪到个飞沫电线有声10.8-13.8强风62.0中浪折沫峰群小树摇摆8.0-10.7劲风51.0小浪白沫波峰吹起尘土5.5-7.9和风40.6小波峰顶破裂旌旗展开3.4-5.4微风30.2小波峰未破碎感觉有风1.6-3.3轻风20.1微波峰无飞沫烟示风向0.3-1.5软风10.0平静烟直上0.0-0.2无风0浪高（米）海面波浪陆地物象风速（米/秒）名称风级4、风速风向标——箭头指示风向风速仪2、山谷风盆地多夜雨和霜冻，山谷（盆地）不宜建工厂热岛效应---雨岛效应---雾岛效应3、城市风注意：城市风最大时候——在市中心和郊区温差最大时候（热岛效应最强），不是城市气温最高时候4、飓风、台风台风眼无风思考：⑴台风的源地、移动路线、形成条件？⑵台风的危害是什么？强风：掀翻巨轮、损坏地面建筑、通信设施特大暴雨：河堤决口、水库崩溃、洪水泛滥、淹没农田村镇风暴潮：破坏海堤、淹没岛屿⑶台风可能带来的好处有哪些？带来大量降水，缓解南方的伏旱和高温天气对我国东南沿海的渔业生产带来一定的帮助旋风观察---旋转方向？冷锋暖锋北半球的锋面气旋龙卷风5、焚风、干热风6、峡谷风“狭管效应”从山地或高原经过低矮溢道向下倾落寒冷而又干燥的风暴，称布拉风。典型的布拉风出现在黑海的冬季，其破坏力很大，最大平均风速可达40m/s—60m/s，气温可迅速降低到-27℃，可造成严重的“船舶积冰”。类似现象在土耳其沿海和亚得利亚海均可出现。7、布拉风阅读材料8、风的不规则性---乱流四、风的变化⑴六个风带1、风的空间变化规律总结：一般情况信风----干燥西风----湿润----温带海洋气候极地东风----干燥----极地气候风来自低纬----暖风来自高纬----冷风来自海洋----湿风来自内陆----干风的性质--取决于风的源地亚洲季风海陆热力性质差异气压带、风带的季节移动⑵季风1、风的空间变化⑶海拔高风速增大⑷海面风速大⑸高空风速大⑹

狭管效应---当气流由开阔地进入狭窄的谷

口时，风速会迅速增大的现象1、风的空间变化四、风的变化2、风的时间变化①风的日变化---一般情况，日出后风速逐渐增

大，午后的风速最大，夜间风

速减小，清晨的风速最小。②风的年变化---冬半年的风速大于夏半年

（冬季温差大导致气压差大）③风的阵性---风向摇摆不定，风速忽大忽小

的现象，称为风的阵性。四、风的变化五、风的影响风的影响人类生产生活自然地理环境气候地貌洋流生物城市规划风灾与风能天气

单一风带控制---温带海洋

风带移动---地中海气候、热带草原、热带季风

风与局部气候---离岸风、焚风---干旱气候1、风影响气候五、风的影响2、风影响天气五、风的影响①迎风坡阴雨多、背风坡晴朗②寒潮降温、可能有雨雪③台风狂风暴雨④大风易产生浮沉、扬沙、沙尘暴天气3、风成地貌在干旱地区表现明显风蚀地貌风蚀蘑菇风蚀城堡风蚀洼地风蚀沟谷戈壁、裸岩荒漠风积地貌沙丘沙垄

黄土高原风成地貌雅丹地貌风向五、风的影响风蚀地貌雅丹地貌风蚀地貌雅丹地貌风蚀地貌风积地貌沙丘在风力作用下可以移动，形成流动沙丘。它常埋没村舍、道路、牧场，带来流沙危害。风积地貌风积地貌信风带西风带赤道暖流西风漂流思考：秘鲁寒流是如何形成的？盛行风风海流4、风---风浪---洋流---航海五、风的影响离岸风郑和下西洋风向——顺风顺水——季节？三角贸易航海：赤道、副高无风带；咆哮西风带5、风与生物旗形树冠指示风向五、风的影响（1）风与生物生长发育A强风常降低植物的生长量，并使植物受到机械损伤。B微风造成得热量、水汽和二氧化碳输送，对植物的生长发育有利。C风能把植物的花粉和种子传播到远处，帮助植物授粉和繁殖。5、风与生物五、风的影响（2）防风林及其作用防风、减灾、蓄水、固土、改土、净化空气、改善生态环境。5、风与生物五、风的影响6、风能优点：风能是清洁可再生能源，储量

巨大、分布广泛且无污染

缺点：风能不稳定五、风的影响中国风力资源分布状况图

（1）三北(东北、华北、西北)地区（2）东南沿海及附近岛屿

（3）青藏地区我国风能资源丰富的地区思考：世界呢？思考：西北“百里风区”多大风的原因（提示：从地形、气压变化、地面植被等方面分析）。

唐代诗人岑参曾以“轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走”①该地区属于温带大陆性气候，昼夜温差大，冬春季节天山南北温差大，气压变化剧烈，故大风频繁。②该地地处天山断层陷落带的山口位置，当冷空气从西北向东南方向移动时，受山口地形的影响，（或受地形“狭管效应”的影响），风速加快，风力强劲。③“百里风区”戈壁平坦，植被稀少，缺乏风力屏障，故风速较快。世界风能资源丰富的地区西风带最丰富①常年盛行一种主导风向的地区：

工厂应布局在盛行风的下风向；②季风气候区：工厂应布局在盛行风的垂直郊外；③风向随季节的变化的地区：

工厂应布局在最小风频风向的上风向.④工厂布局在热力环流圈之外⑤工业区内重污染企业在下风向（1）大气污染严重的工厂规划思考：广平县大气污染工厂该如何布局？7、风与城市规划五、风的影响风向玫瑰图判读WENSAA（2）街道与风向街道与风向相同---减缓热岛效应和利于污染物扩散改善空气质量（3）机场与风向机场跑道与风向相同（4）港口与风向避风---浪小（5）民居与风向北方避风向阳；南方通风散热7、风与城市规划五、风的影响8、风灾与防治大风对人类和动物产生危害，如：刮倒建筑物、毁坏农作物、形成风暴潮、沙尘暴等。五、风的影响归纳总结---综合思维风涉及的知识：气候---天气；陆地---风成地貌海洋---洋流、风浪、航运人文地理---城市规划，工业、交通区位。灾害防治环境保护某地so2浓度等值线，分析成因？1098风污染源小试牛刀开辟欧洲“第二战场”，是第二次世界大战中的一个重大问题。苏德战争爆发后，苏联要求盟国跨越英吉利海峡在法国开辟第二战场。英国首相丘吉尔以兵力不足和气象条件对渡海作战影响较大等为由，一再推迟。读图，回答下列问题：（1）英吉利海峡常年受________（风带）的影响。（2）不同季节英吉利海峡气象条件有什么变化，为什么会产生这种变化？对渡海作战有什么影响？（提示：气压带和风带季节移动过程中，风与气压的强弱也发生变化）高考回眸图2示意某区域某月一条海平面等压线,图中N地气压高于P地.读图2,完成3—5题。

3.N地风向为

A.

东北风

B.东南风

C.

西北风