2021-2022高中英语Unit3AhealthylifeGrammar一课件新人教版选修6202203212290

Unit3AHealthyLifePeriod3Grammar人教版选修6it的用法(Ⅰ)一、it用作代词1．it作非人称代词，常用于指代时间、距离、自然现象、量度、价值等。It’stimetogetup.(指时间)到起床的时间了。It’sgoingtosnow.(指天气)(天)要下雪了。Itisalongwayfrommyschooltothehospital.(指距离)从我的学校到医院(距离)很远。Revision2．it用作人称代词，代替前文提到的事物、性别不明或被认为不重要的人或动物，未指明但谈话双方都明白的事情或情况。—Whoisknockingatthedoor?谁在敲门？—It’sme.是我。(性别不明)Weboughtanewhousebutitwillneedalotofworkbeforewecanmovein.(代替前文提到的事物)我们买了一所新房子但搬进去之前还需要很多工作。1－1(2011·北京高考)Theemploymentratehascontinuedtoriseinbigcitiesthankstotheeffortsofthelocalgovernmentstoincrease________.A．them

B．thoseC．it D．that解析：选。考查代词。根据句意“由于地方政府的努力，大城市的就业率在上升。”可知应用it指代theemploymentrate。[考题印证1]C1－2(2009·北京高考)Beingaparentisnotalwayseasy,andbeingtheparentofachildwithspecialneedsoftencarrieswith________extrastress.A．it

B．themC．one D．him解析：选。考查代词的用法。句意：当一名父亲或母亲并不总是容易的，当一名有特殊需要的孩子的父亲或母亲经常还要承受额外的压力。此处的it指代的是前面提到的“Beingaparentisnotalwayseasy，”这种情况。A3．用来代替指示代词this,that。—Isthisyournewcomputer?这是你的新电脑吗？—No,itisn’t.不是。—What’sthat?那是什么？—It’sTom’spassport.是汤姆的护照。二、it作形式主语it常可代替不定式(短语)、动名词(短语)或从句等作形式主语，而将真正的主语移至句子后面。it作形式主语的几种常见句型：1．Itis＋形容词(good/kind/clever/stupid/easy/hard/difficult/important，etc.)(＋of/forsb.)＋todosth.It’simportantforustolearnEnglishwell.学好英语对我们来说很重要。2．Itis＋形容词(important/necessary/clear/possible/natural/strange,etc.)＋that＋sb.＋(should)dosth.(虚拟语气)Itisimportantthatweshouldpaycloseattentiontothesituation.我们密切关注形势的发展是很重要的。3．Itisnouse/good/useless/senseless/dangerous/enjoyable/worthwhile/awaste/fun,etc.＋doingsth.It’snousecryingoverthespiltmilk.覆水难收。4．Itissaid/reported/announced/(well­)known/believed/hoped/suggested/expected,etc.that...Itisreportedthat22peoplewerekilledinthegrasslandfireinSichuanProvince.据报道在四川省火灾中有22人丧生。5．Itis＋名词(词组)(apity/ashame/anhonor/nowonder/afact,etc.)＋that从句。

It’sapitythatyoumissedsuchanexcitingfootballmatch.你错过了这么令人兴奋的足球比赛，真遗憾。[点津]

it作形式主语没有具体的意义，只是把真正的主语移至句子的后面，避免头重脚轻。

2－1(2011·江苏高考)Itwasneverclear________themanhadn’treportedtheaccidentsooner.A．that B．howC．when D．why解析：选。考查名词性从句。句意：那位男士为什么没有及时举报事故尚不清楚。分析句子成分可知，此处是一个主语从句，再结合句意可知应用why引导。[考题印证2]D2－2(2010·全国卷Ⅱ)Thedoctorthought________wouldbegoodforyoutohaveaholiday.A．this B．thatC．one D．it解析：选。考查代词用法。在thought后的宾语从句中，it是形式主语，真正的主语是“tohaveaholiday”。D三、it作形式宾语it常可代替不定式(短语)、动名词(短语)或从句在句子中作形式宾语，而将真正的宾语放在句子后面，it作形式宾语常用于以下几种情况：1．动词＋it＋形容词/名词＋(forsb.＋)todo或＋that从句。其中，常用动词有think,believe,suppose,consider,feel,make,keep等。其中，常用形容词有hard,useless,worth,worthwhile等。Ithinkitimportantthatyou(should)attendtheconference.我认为你参加这次会议很重要。IfoundithardtogetonwithMary.我发现同玛丽相处很难3－1(2012·陕西高考)Nomatterwhereheis,hemakes________aruletogoforawalkbeforebreakfast.A．him B．thisC．that D．it解析：选。考查代词的用法。句意：不管他在哪里，早饭前出去散步是他的一贯做法。makeitarule“惯于；作为常例；定为常规”，it是形式宾语，真正的宾语是后面的不定式短语togoforawalk。[考题印证3]D3－2(2012·四川高考)Newtechnologieshavemade________possibletoturnoutnewproductsfasterandatalowercost.A．that B．thisC．one D．it解析：选。考查代词。题干为固定句型：make＋it＋

adj.＋todo。其中it作形式宾语，替代动词不定式toturnoutnewproductsfasterandatalowercost。句意：新兴科技已经使更快地、以更低的成本生产新产品成为可能。D2．动词＋it＋tosb.＋that...常用句型有：oweittosb.that...把……归功于……leaveittosb.that... 把……留给某人去做takeitforgrantedthat...认为……理所当然keepitinmindthat...把……记在心里Weoweittoyouthatwefinishedtheworkontime.多亏了你我们才按时完成了这项工作。Ileaveittoyourownjudgementwhetheryoushoulddoit.我让你自己判断这事是否该做。3．动词(短语)＋it＋that/when/if...常用在此结构中的动词(短语)有：enjoy,like,love,dislike,appreciate,hate,prefer,askfor,answerfor,seeto,dependon,insiston等。Seetoitthatthegoodsarekeptwell.注意这些货物要保存好。Ilikeitwhentheweatherisfineinautumn.我喜欢秋高气爽的天气。回复建议信假如你是李华，你跟你的朋友Paul聊天，他表示学习压力很大，请你给他写封信，给他提一些建议。1．将自己的问题告诉老师和同学，请求得到他们的帮助。2．不要总想着考试成绩，要多想想自己在哪些方面进步了，这样就会给自己自信。3．多做运动，运动可以帮助自己缓解压力，并且有助于睡眠。4．你对他的祝福。要求：1.文章必须包括以上所有内容，并根据需要，适当发挥。2．词数：120左右。WritingDearPaul，①Iquitesympathizewithyouandunderstandthegreattroubleyouaresufferingfromjustbecausetheproblemyouarefacingisverycommonamongusstudents.②Herearesomesuggestionsforyou.③Firstly,Isuggestyoucommunicateyourtroublewithyourteachersandclassmatessoastogethelpfromthem.④Secondly,youarenotsupposedtothinkaboutyourexamsallthetime,whichonlymakesyoumorestressedout.⑤Instead,youshouldthinkabouttheprogressyouhavemadeinyourstudy,whichwillsurelyincreaseyourownconfidence.⑥Inaddition,itwouldbebetterforyoutodomoreexerciseinyoursparetimetorelieveyourstressbecausesportswillalsohelpyousleepbetteratnight.⑦Ihopeyouwillgetoutofyourtroublesoonerandlivehappily.Yourssincerely，LiHua第一段：对对方的状况表示同情和理解。第二段：提出具体建议。第三段：表达了自己的希望。亮点一：句①②③④⑤⑥使用了高级词汇sympathize,sufferfrom,suggestion,communicate,besupposedto,stressedout,confidence,relieve等，增添了文章的文采，展示了作者扎实的语言功底。亮点二：句①使用了定语从句和状语从句，句③⑦使用了宾语从句，句④⑤使用了非限制性定语从句，句⑥使用了it作形式主语结构及状语从句。所有这些复杂句式的使用，彰显了作者娴熟的驾驭语言的能力，提升了文章的档次。亮点三：句③④⑤⑥使用了firstly,secondly,instead,inaddition等过渡词，使文章层次清晰，结构严谨，行文流畅。写回复建议信时，首先要分析问题，表明自己的观点；其次，针对问题提出建议，并说明原因；最后，提出期望，希望收信者积极行动，改进现状，并礼貌地结束全文。同时应注意以下几点：1．信件要素齐全：建议信的回信和建议信一样，通常由六部分构成：信头(发信人的地址和发信日期)、信内地址(收信人姓名、职位、地址等)、称呼、正文、结束语和签名。有时信头和信内地址可省略。WritingSkills2．态度谦恭理智：不管对方提出的问题对自己有无实际价值，态度是否中肯，都要认真对待，理智分析，并对对方提出的问题给出合理的解释