口腔健康教育促进项目管理

上海交通大学医学院口腔预防教研室2009年11月口腔预防医学相关概念相关策略相关任务计划、实施、评价口腔健康教育与口腔健康促进健康

健康不仅是没有疾病或虚弱，而是一种生理和精神的良好状态，并且能承担正常的社会功能WHO（1947）

理想的口腔健康

能够咀嚼各种食物

口齿清晰

有被社会所接受的微笑

正常的牙颌面形态

感觉良好，没有痛苦

清新的口气口腔疾病的影响口腔功能的影响影响牙合颌面部的发育

影响全身的生长、发育

引发全身疾病

心理、社会层面的影响口腔健康教育与口腔健康促进的概念口腔健康教育定义帮助并鼓励人们有达到口腔健康状态的愿望，知道怎样做才能达到这样的目的，促进个人或集体努力做好本身应作的一切，并知道在必要时如何寻求适当的帮助

口腔健康教育目的使人们认识到并能终生做到维护口腔健康以教育的手段促使人们主动采取有利于口腔健康的行为口腔健康教育与口腔健康促进的概念口腔健康促进的概念指为改善环境使之适合于保护口腔健康或使行为有利于口腔健康所采取的各种行政干预、经济支持和组织保证口腔健康教育与口腔健康促进的概念口腔健康促进是健康促进的组成部分包括保证和维护口腔健康所需的条例、制度和法律包括专业人员建议与协助有关职能部门将有限资源合理分配，支持把口腔预防保健措施纳入发展计划、财政预算和组织培训等口腔健康教育与口腔健康促进的概念区别口腔健康教育是实施预防措施的基础口腔健康教育是口腔健康促进的核心组成部分区别口腔健康促进进涉及的人员员卫生行政领导导各级医务人员员决定性作用主导作用口腔健康促进进的途径全民途径Apopulationapproach共同危险因素素途径Acommonriskfactorapproach共同危险因素素途径Acommonriskfactorapproach口腔健康教育育的策略口腔健康是全全身健康的组组成部分口腔健康应纳纳入健康教育育中学校是预防口口腔疾病、增增进口腔健康康的最基本场场所口腔健康教育育信息应准确确、严谨口腔健康教育育应有趣味性性、实用性、、群众性、艺艺术性、针对对性口腔健康教育育的方法个别交谈双向信息沟通通，针对性强强，讨论深入入，效果好口腔健康教育育的方法组织小型讨论论会既是健康教育育方式，也是是调查研究方方式口腔保健知识识来源口腔健康教育育的方法借助大众传播播媒介覆盖面广，快快速吸引公众众注意力口腔健康教育育的方法组织社区活动动口腔健康教育育和口腔健康康促进的发展展国际发展近况况WCPDFDI美国日本确定口腔健康康目标特定人群具体指向可衡量尺度目标实现的预预期时间中国2010年口腔卫生生目标特定人群具体指向衡量尺度国家上海农村城市郊区市区孕妇接受口腔护理培训率50%80%55%85%5岁儿童无龋率30%40%35%45%小学生有效刷牙率60%80%65%85%小学生含氟牙膏使用率70%90%75%95%35-44岁3区段以上牙周健康人数百分率15%30%20%35%65-74岁保持20颗功能牙百分率60%80%65%85%计划的基本步步骤确定与口腔健健康有关的问问题确定实现目标标的策略制定可以达到到和可以测量量的目标评价的主要内内容口腔健康需要要口腔健康知识识、态度、行行为的变化口腔健康教育育项目的优点点和缺点口腔健康具体体目标达到的的程度口腔健康教育育的评价知行口腔健康意识识口腔健康态度度口腔健康行为为信结果母亲每周帮助孩子子清洁牙齿比比例增高（P<0.01)孩子刷牙后检检查孩子牙齿齿的比例增高高（P<0.01)小结口腔健康教育育定义口腔健康促进进定义口腔健康教育育的方法口腔健康促进进的途径口腔健康教育育与口腔健康促进的区区别与联系项目管理：计划实施评价成本效果评价价口腔卫生项目目管理口腔卫生项目目计划估价口腔保健健需求形成项目目标标确定重点确立资源与制制约因素选择与确定策策略评价效果评价效率评价适当性评价适合性评价成本-效果评评价成本直接成本间接成本无形成本有用效果效果成本-效果分分析方法成本-效果=程序成本/人人/单位时间间平均预防牙面面/人/单位位时间成本-效果分分析案例1成本效果资本=$0.05/人/年2个龋面*50%减少=预防1个龋面/人/年经营=$0.15/人/年总计=$0.20/人/年成本-效果分分析案例2方法减少龋%预防龋面数/人/年每人每年成本$预防1个龋面成本$每天用0.2%NaF漱口250.50.501.001个疗程2.0%NaF应用400.82.062.60每年APF凝胶（1.23%F）400.8