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文档简介
生活中的酸和碱
酸碱指示剂:遇到酸和碱时能发生特定的颜色变化的物质。生活中的酸和碱---酸碱指示剂常用的酸碱指示剂有:
紫色石蕊试液,无色酚酞试液动画生活中的酸和碱---实验探究酸碱指示剂在不同溶液中颜色的变化白醋柠檬汁食盐水蔗糖水石灰水肥皂水加入紫色石蕊后的颜色变化加入无色酚酞后的颜色变化实验小帖士:
1.每四人一小组分工合作进行实验,选一人记录实验现象。
2.注意胶头滴管的使用规则,每滴取一种试液后,用蒸馏水清洗。
3.试液按序滴加,少量即可生活中的酸和碱---实验探究白醋柠檬汁食盐水蔗糖水石灰水肥皂水加入石蕊试液的颜色加入酚酞试液的颜色红蓝紫紫蓝红红红无无无无生活中的酸和碱---实验探究思考:(1)根据实验结果,上述溶液可以分为几种类型?(2)能否用紫色石蕊试液或无色酚酞试液识别显酸性和碱性的溶液?︸酸性溶液︸碱性溶液︸中性溶液紫色的石蕊遇酸性溶液变红色遇碱性溶液变蓝色无色的酚酞遇酸性溶液不变色遇碱性溶液变红色实验室中有三瓶失去标签的无色液体: 白醋、澄清石灰水、食盐水,你能区分它们吗?
生活中的酸和碱---走入实际
加入紫色石蕊试液闻气味、通入二氧化碳气体直接观察法间接观察法红色石蕊试纸:含有石蕊的酸性溶液制成遇到溶液变成蓝色石蕊试纸:含有石蕊的碱性溶液制成遇到溶液变成生活中的酸和碱---石蕊试纸碱性蓝色酸性红色1、市售的瓶装汽水含有一种酸,向该汽水中滴加紫色石蕊试液,则该溶液变为(
)
A紫色
B红色
C蓝色
D无色2、某无色溶液能使无色酚酞试液变红,则该溶液能使紫色石蕊试液变(
)
A紫色
B红色
C蓝色
D无色生活中的酸和碱---反馈练习BC石蕊地衣石蕊试液石蕊
资料共享
著名化学家罗伯特·
波义耳在一次试验中不小心将盐酸溅到紫罗兰花瓣上,过一会儿他惊奇地发现,紫色的花瓣上出现了红点点。波义耳对这一意外的发现做出了各种假设,经过多次实验发现,大部分花草受酸性或碱性物质作用都能改变颜色,其中从一种叫做石蕊地衣的植物中提取的紫色浸液的变色效果最明显。
思考讨论:
生活中的酸和碱---实验探究(1)盐酸中含有哪些粒子?氢离子(H+)、氯离子(Cl-
)和水分子(H2O)(2)猜想是哪种粒子使得紫色石蕊试液变色?(3)设计实验方案验证你的猜想友情提示:食盐水中含有Na+、CI-、H2O实验方案A:(1)向食盐水中滴加紫色石蕊试液,观察现象(2)向稀盐酸中滴加紫色石蕊试液,观察现象生活中的酸和碱---实验探究检验是否是水分子、氯离子使紫色石蕊变红检验是否是氢离子使紫色石蕊变红若石蕊变红,再向蒸馏水中滴加紫色石蕊试液检验是否是水分子使石蕊变色实验方案B:(1)向蒸馏水中滴加紫色石蕊试液,观察现象
(2)向食盐水中滴加紫色石蕊试液,观察现象(3)向稀盐酸中滴加紫色石蕊试液,观察现象生活中的酸和碱---实验探究检验是否是水分子使紫色石蕊变红检验是否是氯离子使紫色石蕊变红检验是否是氢离子使紫色石蕊变红使紫色石蕊试液变红的是酸溶液中的H生活中的酸和碱---酸+酸——电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物酸溶液粒子运动(1).swf生活中的酸和碱---碱【交流共享】NaKBa
CaOH(OH)2OH(OH)2
电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物叫做碱。
使紫色石蕊试液变蓝的是碱溶液中的OH-Na+OH-K+OH-Ba2+OH-Ca2+OH-生活中的酸和碱---反馈练习
下列各物质中:①MgO②O2③HCl④CO2⑤NaOH
⑦He⑧Ca(OH)2⑨HNO3属于单质的是属于氧化物的是属于碱的是属于酸的是②⑦①④③⑨⑤⑧⑥NaHSO4生活中的酸和碱---知识梳理物质纯净物混合物单质化合物氧化物酸碱组成物质的种类组成元素种类静思梳理生活中的酸和碱---知识梳理酸碱指示剂:遇到酸和碱时能发生特定的颜色变化的物质。(变色的物质是指示剂而非酸、碱)酸:电离时生成的阳离子全部是氢离子(H+)的化合物碱:电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子(OHˉ)的化合物无红无无色酚酞紫蓝红紫色石蕊中性溶液碱性溶液酸性溶液
物质指示剂生活中的酸和碱---挑战自我某同学自制一种黄色的花汁,加入到不同的溶液中,现象如下:绿绿黄黄红颜色石灰水肥皂水蒸馏水食盐水稀盐酸试剂
根据以上提供的信息进行如下的实验:1、用该花汁去检验小化工厂排放的水,结果显绿色,此废水溶液显_____性,溶液中含有_____。2、用该花汁检验家庭用的食醋,会显_____色,原因是________________。OH–碱红食醋中含有H+生活中的酸和碱---挑战自我
向某溶液滴入无色酚酞试液后仍无色,若向该溶液中滴加紫色石蕊试液,则()
A.一定显红色
B.可能显蓝色
C.可能仍为紫色,也可能显红色
D.一定显无色C
失去标签的三瓶无色液体,分别是稀H2SO4、蒸馏水、NaOH溶液,能把它们一次性区分开的试剂是()
A.酚酞B.铁片
C.石蕊试液D.
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