屈原与楚辞(陈凯玲参赛作品修改版)课件

屈原与楚辞(陈凯玲参赛作品修改版)屈原与楚辞(陈凯玲参赛作品修改版)屈原与楚辞(陈凯玲参赛作品修改版)教学内容在写字教学中，要求学生养成良好的写字习惯，书写整洁、规范，老师们都比较重视，要求也很严格。可是翻开学生的作业本，往往能发现许多共性的问题，这就反映了我们在写字教学中存在着不足，归纳起来我认为主要有以下几个方面问题：1.字的各部分比例失调。（1）字的大小方方正正，没有比例要求，像豆腐干块。（2）头重脚轻，上下、上中下的字容易出现这种情况。（3）左右结构的字写成上下平齐、左右平分的现象较严重。2.偏旁部首分不清。特别是“攵”和“夂”分不清。如“放”学生易把“攵”写成“夂”。3.笔画不到位。如撇没锋，捺没脚，钩没钩。这种现象最普遍，如学生写“厅”最后一笔竖钩，钩经常不写。4.基本笔画不合要求。学生易把捺写成点，点写成捺，该直不直，该弯不弯。5.字写分家，多笔少画。我认为学生这样写字的主要原因是：写字时没有整体观念，往往上面写大，下面怕写出格就紧急收笔造成头重脚轻，左右结构左边大，右边小造成“左挤右”，学生写字往往不看字，认为会写，拿笔就写，不注意所写字的部件占的比例，写成方方正正的字较多，字不但呆板，而且还没有美感。怎样才能写一手好字、正确的字呢？秘诀就是要教会学生学会“读字”，也就是认真观察字形，读字的起止笔画，读字的间架结构，读字的部件所占的比例。因为书法是一门艺术，一门学问，有它自身的规律、原则、要求和方法，教师应有所了解，起笔收笔不能随心所欲。什么样的字写成平衡对称，什么样的字写成“上齐下不齐”，什么样的字写成左大右小等。如果每位教师在教学中都能教会学生“读字”，知道字的起止笔画、字形、结构、部件所战的比例，我想学生写字中存在的问题就会迎刃而解了。我在教学写字时，要求学生写字前一定要认真“读字”，知道所写的字，有的字写得显得上小下大，如“尖”，有的字写时显得上大下小，如“替”；有的字写时显得左小右大，如“诗”；还有的字写时显得左大右小，如“刻”。切不可把所有的汉字都写成方方正正的，那样写成的字不好看，学生写字时会读字、观察字形了，所写的字就美观多了。但是，低年级学生读字时，有的读得不认真，易写错，对易写错的字教者要多动脑，想办法与学生共同读字，让学生对特别的字真正领会。如教学写“马”时，学生易把“马”字写成第二笔与第一笔封口。为了让学生写字时注意，我告诉学生小马要喝水，写第二笔与第一笔相接处不能封口，那是小马的“嘴”，小马渴了就要喝水，学生一下子就记住了，再也没有写错了。苏教版教材，每课后面都有描红，教者不要认为这项作业可有可无，要指导学生认真“读字”描红。写字时让学生互相比一比，看谁仿写的字最漂亮，就在谁的本子上贴他们最喜欢的红五星，并不定期让学生把自己认为最满意的作业贴在写字栏中，不定期开展作业展览，让学生看到自己的优缺点。有时让学生互换作业本带回家写字，让家长当评委，评一评自己和同位写的字谁规范、整洁、漂亮，孩子们特别愿意在别人的作业本上展示自己的“笔彩”，来得到父母的夸赞。总之，写好字，教师不仅要认真“读字”，指导得法，更要备学生，抓住低年级孩子们的心理特征，多鼓励，多表扬，多开展适合低年级学生的写字活动，激发学生的写字热情。一、全面的素质训练，提高体能储备是基础全面的身体素质训练，促进体能储备的提高，就是运用各种洲练手段很好地发挥机体的速度、耐力、力量、灵敏、柔韧、协调等各种身体素质，有效地提高人体走、跑、跳、投、攀、爬等活动能力，培养顽强的意志，良好的心理品质和吃苦耐劳，勇于拼搏的精神，这些都是学生中长跑运动员能否出成绩，能否成才所必须具备的条件。学生时期，人体的骨骼和肌肉组织以及各种内脏器官还处于生长发育阶段。呼吸系统、心血管系统以及大脑皮层也在逐步完善，并且身体素质的发展多处于敏感期。因此，务必抓紧时机，通过大量有效地全面身体素质训练，促使其机能协调发展，体能储备不断增强，机能能力全面提高，这不仅为他们成为优秀运动员奠定基础，尤为重要的是为他们日后成才创造良好的身体素质条件。怎样安排学生中长跑运动员的全面身体素质训练呢？我在十几年的实践中体会到，全面的身体素质训练，最好的方法是不断变换训练方法，把训练内容和手段编组成套，并时而重新搭配组合，进行循环练习，练习的花样要多，时间要紧凑，另外融合游戏竞赛于之中，这样很适合学生运动员的神经活动特点。在这种情况下训练，一般不会感到单调、枯燥，训练效果也好。二、有效的速度训练，提高加速、快速和变速跑能力是关键训练条件的不断改善，训练方法手段的不断更新，训练水平及竞技水平的不断提高，使得中长跑比赛竞争日益激烈，往往是几分之几秒甚至是百分之几秒来决定胜负。因此，速度训练对于学生中长跑运动员至关重要！速度是一种综合性的身体素质。速度的获得首先取决于大脑皮层运动中枢兴奋与抑制的快速转换能力。从生理学来讲，学生时期神经系统的特点是兴奋与抑制的转换较快，灵活性好。并且肌肉在骨骼上的附着点距关节较近，韧带富有弹性，此时是速度增长最快的时期，即我们通常所说的速度增长的敏感期，因此，应不失时机地加强速度训练，把发展速度素质，提高加速、快速和变速能力放到训练中的关键位置上来。作为当今的学生中长跑运动员，速度如果不理想，将来很难达到较高水平。根据学生活泼、好动和兴趣广泛的心理特点，发展速度素质应采用不同的训练形式和手段，练习次数不一定很多，时间不一定长，但练习的质量一定要高，并注意把速度训练放在运动员精力充沛的时候，且关键的是要特别注重完成动作的速率和步频的训练。三、艰苦的耐力训练，提高内脏功能水平是重点大家知道，内脏器官长时间强有力工作和长时间紧张与放松互相交替的肌肉活动是中长跑的特点。因而加强耐力训练，发展内脏器官长时间的工作能力和肌肉耐力是学生中长跑运动员训练的重点。发展和提高内脏功能水平，主要以有氧化训练入手。因为有氧代谢训练是发展专项耐力的基础，是保证运动员能否坚持长期系统训练的重要条件。有关专家的研究结果和实践表明，耐力下降，肌肉疲劳时，机体的力量、速度、反应和协调性都会同时下降。从这个意义上来看，耐力又是保证运动员取得好成绩的关键。耐力训练不但能改善和提高呼吸系统、心血管系统的能力，而且为学生中长跑运动员将采进行大强度训练打下基础。发展有氧训练，对学生运动员来说，主要考虑以下几方面因素。一是提高最大耗氧量的水平；二是发展他们长时间保持此水平的能力；三是遵循学生生长发育的规律；四是考虑营养条件和时间，合理地安排训练量。因此，在训练安排时，应当着重考虑练习的内容要能用以增强呼吸功能，使心肺达到最大工作量和长时间保持耗氧量的水平。应当正确地组合训练内容和方法的运用以及手段的变化，切忌让运动员单一地、枯燥地跑。可以通过游戏，骑自行车郊游、爬山、游泳、跳绳、越野跑、变速跑，球类活动等多种形式，来提高他们的内脏器官的功能水平。同时，应当自始自终用较高标准严格要求运动员，使他们懂得：提高内脏功能水平，提高中长跑运动成绩，有一个由量变到质变的过程。必须经过艰苦地严格系统训练，必须具有吃苦耐劳的精神和顽强的意志品质。并注重培养他们自觉接受较大运动量的耐力训练和敢于吃苦，不惧困难，勇于拼搏的敬业精神，只有这样，才能有效地提高学生中长跑运动员的耐力水平。四、适宜的训练，提高训练水平是中心环节随着训练水平的不断提高，现代中长跑的训练负荷强度刺激越来越大。而对于学生中长跑运动员强度训练的负荷刺激究竟多大才是适宜，这是大家十分关注的问题，也是一直困挠着我们的问题。因为强度负荷刺激过大，将会导致学生运动员过早专项化，虽然可以早出成绩，但很容易昙花一现，造成影响学生运动员成才的恶果；强度负荷刺激过小，将会影响他们训练水平的提高和运动成绩的增长，达不到训练的目标任务。十几年的训练实践中我体会到，对学生中长跑运动员的强度训练，应在有氧代谢和混合代谢训练上做文章、花功夫，并且在训练安排上它们所占的比重应最多。要在有氧代谢和混合代谢训练中，逐步增加无氧代谢训练。常用的方法是用70％左右的中低强度做越野跑、间歇训练，主要发展有氧代谢能力，用70-85％的中上强度做匀速跑、变速跑、快间歇跑，主要发展混合代谢能力，提高最大吸氧量，用85-90％的高强度或高于本人专项强度进行反复跑、梯形跑、强度间歇跑和记时跑，主要发展无氧代谢能力，增强负氧债的能力。必须强调的是，对学生中长跑运动员进行各种不同强度训练时，要立足于增强他们的身体健康水平，以提高他们的自然增长能力为目的，有计划、有目标地提高他们的训练水平。屈原与楚辞(陈凯玲参赛作品修改版)屈原与楚辞(陈凯玲参赛作品1屈原与楚辞(陈凯玲参赛作品修改版)课件2教学内容教学内容3屈原与楚辞(陈凯玲参赛作品修改版)课件4楚国的历史条件楚国的历史条件5从“荆蛮”到“楚霸”“荆蛮”时期：从先楚到楚成王前《诗经·小雅》：“蠢尔蛮荆，大邦为仇，显允方叔，征伐玁狁，蛮荆来威。”《左传·昭公十二年》：“熊绎、若敖、蚡冒率领楚人辟在荆山，筚路蓝缕，以处草莽。”《左传·宣公十二年》：“训之以若敖、蚡冒，筚路蓝缕，以启山林。”注：点击导航可弹出选项框进行超链接从“荆蛮”到“楚霸”“荆蛮”时期：从先楚到楚成王前注：点击6“楚霸”时期：春秋中期楚成王至战国中期怀王《淮南子·兵略训》：南卷沅湘，北绕颍泗，西包巴蜀，东裹郯邳，颍汝以为洫，江汉以为池，垣之以邓林，绵之以方城。楚国的崛起“楚霸”时期：春秋中期楚成王至战国中期怀王楚国的崛起7楚国从弱小的“蛮夷”之邦变为强盛的楚霸，这对楚辞的内容有何影响？思考?楚国从弱小的“蛮夷”之邦变为强盛的楚霸，这对楚辞的内容有何8丰富的楚文化丰富的楚文化9

（梁）刘勰《文心雕龙》：“若乃山林皋壤，实文思之奥府，略语则阙，详说则繁。然屈平所以能洞监《风》、《骚》之情者，抑亦江山之助乎？”1、得天独厚的地理资源、自然环境

1、得天独厚的地理资源、自然环境10从楚国出土的文物反映出当时楚国的青铜制造业、铁器制造业、手工业、纺织业等，都达到了相当的水平。楚地的文化发达，领先于当时的其它诸侯国。

2、丰饶的物产激发楚人对故土的热爱，为屈原的创作提供描述的对象。从楚国出土的文物反映出当时楚国的青铜制造业、铁器制造业、手工11楚国出土的文物1976年长沙15号楚墓出土的铜镡钢剑铜器、金器楚国出土的文物1976年长沙15号楚墓出土的铜镡钢剑铜器、金12精美多样的漆器楚国出土的文物精美多样的漆器楚国出土的文物13长沙左公山15号战国中期楚墓出土毛笔长沙子弹库战国楚墓缯书楚国出土的文物长沙左公山15号战国中期楚墓出土毛笔长沙子弹库战国楚墓缯书楚141978年湖北出土的曾侯乙墓编钟1978年湖北出土的曾侯乙墓编钟15《左传·昭公十二年》载楚灵王称赞左史倚相：“是良史也，子善视之，是能读《三坟》、《五典》、《八索》、《九丘》。”（清）洪亮吉《春秋十论》列举楚国的人才：百里奚、范蠡、文种、老子、老莱子、文子、蝟子、鹖冠子、公孙龙、陈良、长龙、鬼谷子，以及屈原、宋玉、唐勒、景差，庄子、荀子……3、典籍丰富4、人才辈出《左传·昭公十二年》载楚灵王称赞左史倚相：“是良史也，子善视16浓厚的巫风遗存浓厚的巫风遗存17许慎《说文解字》：“巫，祝也，女能事无形，以舞降神也。象人两褎（同袖），舞形，与工同意。古者巫咸初作巫。”巫风、巫习是楚地民俗的突出特征许慎《说文解字》：巫风、巫习是楚地民俗的突出特征18东汉·班固《汉书·地理志》：“陈国，今淮阳之地。陈本太昊之虚，周武王封舜后妫满于陈，是为胡公。妻以元女大姬。妇人尊贵，好祭祀，用史巫，故其俗巫鬼。《陈诗》曰：‘坎其击鼓……。’又曰：‘东门之枌……。’此其《风》也。”清·刘玉汝《诗缵绪》：“《谱》谓歌舞之俗本于大姬。愚谓歌舞祭祀而亵慢无礼，楚俗尤甚，屈原《九歌》犹然。陈南近楚，此其楚俗之薰染欤？”《国语·楚语下》：

昭王问于观射父曰：“《周书》所谓重黎实使天地不通者，何也？若无然，民将能登天乎？”对曰：“非此之谓也。古者民神不杂，民之精爽不携弍者，而又能齐肃衷正，其智能上下比义，其圣能光远宣朗，其明能光照之，其聪能听彻之，如是则明神降之，在男曰觋xí，在女曰巫。1、楚巫风的盛行东汉·班固《汉书·地理志》：“陈国，今淮阳之地。陈本太昊之虚19《山海经》叙述了各种巫的频繁活动：《海外西经》写到巫咸国，“群巫所从上下于天之地”。《海外北经》有蛇巫山，据说是西王母居住的地方。

《海内西经》中的昆仑山，“开明东有巫彭、巫抵、巫阳、巫履、巫凡、巫相”。《大荒西经》中有灵山十巫：“巫咸、巫即、巫朌、巫彭、巫姑、巫真、巫礼、巫抵、巫谢、巫罗十巫，从此升降、百药爰在。”《五藏山经》记录各种祭典和侍奉半人半兽的怪神。《山海经》叙述了各种巫的频繁活动：20屈原与楚辞(陈凯玲参赛作品修改版)课件21《九歌》是楚民为娱乐诸神而作东汉·王逸《楚辞章句·九歌序》：“《九歌》者，屈原之所作也。昔楚国南郢之邑，沅、湘之间，其俗信鬼而好祠。其祠，必作歌乐鼓舞以乐诸神。”南宋·朱熹《楚辞集注》：“蛮荆陋俗，词既鄙俚，而其阴阳人鬼之间，又或不能无亵慢淫荒之杂。”《九歌》《招魂》《大招》《离骚》2、楚辞中的巫风痕迹《招魂》、《大招》反映了用巫风、巫俗的形式实施招魂的仪式。宋·朱熹《楚辞集注》：“因国俗，托帝.假巫语以招之。”《招魂》：“帝告巫阳曰：‘有人在下，我欲辅之；魂魄离散，汝筮予之。’巫阳对曰：‘掌梦，上帝其难从。若必筮予之，恐后之谢，不能复用巫阳焉。’巫阳焉乃下招曰：“兮魂归来!……”《招魂》句尾的“些”字，就是楚地禁咒的句尾词。《离骚》中出现很多的“灵氛”：“命灵氛为余占之”、“欲从灵氛之吉占兮”、“灵氛既告余以吉占兮”。东汉·许慎《说文解字》解释“灵”字即“巫”，“以玉事神”。王国维《宋元戏曲考》：“古之所谓巫，楚人谓之曰灵。”《离骚》超乎想象、超乎现实的浪漫主义风格，实际上也是巫风巫俗的表现。《九歌》是楚民为娱乐诸神而作《九歌》《招魂》《离骚》222楚人的宇宙意识楚人的宇宙意识23湖南省长沙市东南郊楚墓出土的《人物龙凤帛画》湖南省长沙市东南郊楚墓出土的《人物龙凤帛画》24湖南长沙子弹库1号墓出土的帛画《人物御龙画》

湖南长沙子弹库1号墓出土的帛画《人物御龙画》25湖北江陵雨台山166号楚墓出土的《虎座立凤》

湖北江陵雨台山166号楚墓出土的《虎座立凤》26湖北随州市擂鼓墩1号墓出土的漆箱湖北随州市擂鼓墩1号墓出土的漆箱27长沙马王堆3号汉墓出土的《天文气象杂占》长沙马王堆3号汉墓出土的《天文气象杂占》28朦胧的“宇宙意识”：在生活的时间和空间之外的一个更广阔的宇宙空间。《离骚》：“驷玉虬以乘翳兮，溘埃风余上征。前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属。鸾皇为余先戒兮，雷师告余以未具。吾令凤鸟飞腾兮，继之以日夜。”

《涉江》：“与天地兮同寿，与日月兮齐光。”

《天问》中的对天发问。

朦胧的“宇宙意识”：在生活的时间和空间之外的一个更广阔的宇宙29多重的文学因子的影响多重的文学因子的影响30屈原与楚辞(陈凯玲参赛作品修改版)课件31受楚歌影响楚歌即产生于楚地的民歌、歌谣。《说苑·善说》：“今夕何夕兮，搴洲中流。今日何日兮，得与王子同舟。……山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。”《庄子·离娄》：“沧浪之水清兮，可以濯我缨。沧浪之水浊兮，可以濯我足。”楚辞中的单曲重复，“乱”、“倡”、“少歌”等形式，也是借鉴了楚歌。

受楚歌影响楚歌即产生于楚地的民歌、歌谣。32楚辞的散文化特征：杂言体、句式参差变化、口语化的形式。楚辞口语化的原因：先秦时期的游说之风。屈原“娴于辞令”，诗中的“陈辞”具有纵横家游说的风格。章学诚《文史通义·诗教》：“屈氏二十五篇，……是则赋家者流，纵横之派别，而兼诸子之余风。”受先秦诸子散文影响楚辞的散文化特征：杂言体、句式参差变化、口语化的形式。受先秦33《九章·渔父》：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”

“安能以身之察察，受物之汶汶者乎？”

《老子》：众人皆有余，而我独若遗，我愚人之心也哉。沌沌兮，俗人昭昭，我独昏昏，俗人察察，我独闷闷。受《老子》影响的主要表现《九章·渔父》：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”“安能34《离骚》中的两段对话：“（女媭）申申其詈予”；“就重华而陈词”。《卜居》和《渔父》中的人物对话《论语》：“君子周而不比，小人比而不周。”《离骚》：“兰芷变而不芳兮，荃蕙化而为茅。”《论语》：“日月逝矣，岁不我与。”《离骚》：“汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。”受《论语》影响的主要表现（1）人物对话（2）句式相似《离骚》中的两段对话：“（女媭）受《论语》影响的主要表现（35《九歌·大司命》：“乘清气兮御阴阳。”《庄子》：“乘天地之正，御六气之辨”。《涉江》：“与天地兮同寿，与日月兮同光”《庄子》：“吾与日月参光，吾与天地为常。”《远游》：“曰：道可受兮不可传。”《庄子》：“道可传而不可受。”受庄子影响的主要表现（1）总体风格相似：浪漫主义（2）都有以《渔父》名篇的文章《九歌·大司命》：“乘清气兮御阴阳。”受庄子影响的主要表现（36《天问》很可能是屈原流放时见楚地寺庙留存的壁画后写成。《山海经》的植物、山名、人名、地名、神名等：“《离骚》之文多本《山海经》。”

受神话传说的影响（2）《山海经》中的神话（1）带有神话色彩的壁画《天问》很可能是屈原流放时见楚地寺庙留存的壁画后写成。《山海37《五藏山经》山经的排列顺序：南山经、西山经、北山经、东山经《离骚》神游天国的路线：南苍梧、西悬圃、北咸池、东扶桑

描写地理方位的次序《五藏山经》《离骚》神游天国的路线：描写地理方位的次序38屈原的生平与思想屈原的生平与思想39屈原，名平。又名正则,字灵均。约生于楚宣王57年（前353），卒于楚顷襄王21年（前277）。祖先屈瑕为楚武王熊通之子，被封于“屈”地，故以“屈”为氏。曾任左徒、三闾大夫等职。先后被两度放逐，在忧愤之中投江自尽。人物生平屈原，名平。又名正则,字灵均。约生于楚宣王57年（前353）40《史记·屈原列传》最早记载屈原事迹出生于楚的三大望族之一，身世条件优越。“博闻强志，明于治乱，娴于辞令。”“入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。”“上官大夫与之同列，争宠而心害其能。”“故忧愁幽思而作《离骚》”“屈原放逐，着《离骚》。”《史记·屈原列传》最早记载屈原事迹出生于楚的三大望族之一，身411、战国的政局（1）乱世的形成中国自东周以后，中央王室的权威和实力日益衰落，引起了春秋时代（前770～前476）诸侯国之间互相征伐和兼并的局面。

至战国时代（前475～前222），较为强大的诸侯国只剩下“七雄”：秦、楚、燕、齐、赵、魏、韩。屈原生活的时代1、战国的政局至战国时代（前475～前222），较42（2）秦国的威胁“战国七雄”中最强大的三个国家秦、齐、楚都想统一称霸，其中国界邻接的秦、楚两国斗争尤为激烈，形成“楚强则秦弱，秦强则楚弱”的势不两立的局势。

秦国经过商鞅变法后，国势蒸蒸日上，一跃而为“强秦”，并大肆对外扩张，先后采取“连横”及“远交近攻”的策略对付诸侯国，对楚国构成很大威胁。（2）秦国的威胁秦国经过商鞅变法后，国势蒸蒸432、楚国的形势（1）楚国由盛转衰楚国凭借“地广物丰”的条件，成为当时的强国，但到楚怀王时期（前329～前299），国势已渐呈衰弱之态，危机四伏。（2）楚国的求生之道采取“合纵”之策，联合强大的齐国，对内革除弊政，富国强兵，才能摆脱内忧外患。屈原就是在这个楚国兴衰的关键时刻登上历史舞台。2、楚国的形势（2）楚国的求生之道44屈原思想辨析屈原思想辨析45小结屈原的思想主要倾向于儒家思想，但又兼具诸子百家思想，揉合了儒家、法家、道家、阴阳家、纵横家各种思想于一体。他是以自己独特哲学、独立思想，而树立于先秦文坛的一位志士仁人、哲人、诗人。小结屈原的思想主要倾向于儒家思想，但又兼具诸子百家思想，揉合46《离骚》赏析《离骚》赏析47（南朝）刘勰《文心雕龙·辩骚》：金相玉质，百世无匹，气往轹古，辞来切今，惊采绝艳，难与并能。不有屈原，岂见《离骚》。

鲁迅评价《离骚》：“逸响伟辞，卓绝一世”，其影响“乃甚或在《三百篇》之上。”（南朝）刘勰《文心雕龙·辩骚》：48何谓“离骚”何谓“离骚”49司马迁《史记·屈原贾生列传》：

屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。……屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。

眷顾楚国，系心怀王……冀幸君之一悟，俗之一改也。其存君兴国，而欲反覆之，一篇之中，三致志焉。

司马迁《史记·屈原贾生列传》：50三求女失败

困惑求神助绝望以身殉众人竞进隐居之念悲歌三部曲三求女失败困惑求神助众人竞进悲歌三部曲51浪漫主义的源头《离骚》漫主义的表现手法：浪漫主义的源头《离骚》漫主义的表现手法：52句绝而语不绝，语断而声不断瞻前而顾後兮，相观民之计极。夫孰非义而可用兮？孰非善而可服？阽余身而危死兮，览余初其犹未悔。不量凿而正枘兮，固前修以菹醢。曾歔欷余郁邑兮，哀朕时之不当。揽茹蕙以掩涕兮，霑余襟之浪浪。跪敷衽以陈辞兮，耿吾既得此中正。驷玉虬以乘鹥兮，溘埃风余上征。朝发軔於苍梧兮，夕余至乎县圃。欲少留此灵琐兮，日忽忽其将暮。吾令羲和弭节兮，望崦音淹嵫而勿迫。路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。句绝而语不绝，语断而声不断瞻前而顾後兮，相观民之计极。53后世人们常以“风”、“骚”并举，代指中国诗歌史上现实主义与浪漫主义两大传统。“骚体”成为楚辞体文学的代称。后世人们常以“风”、“骚”并举，代指中国诗歌史上现实主义与浪54开创比兴新手法——“香草美人”王逸《楚辞章句序》：

《离骚》之文，依《诗》取兴，引类比喻。故善鸟香草，以配忠贞；恶禽臭物，以比谗佞；灵修美人，以配于君；宓妃佚女，以譬贤臣；虬龙鸾凤，以托君子；飘风云霓，以为小人。香草意象：喻品德和人格的高洁。美人意象：自喻或比喻君王。审美意象的开辟开创比兴新手法——“香草美人”审美意象的开辟55江蓠、芷、兰、莽、椒、菌、桂、蕙、茝（同芷）、荃（同荪）、留荑、揭车、杜衡、菊、薜荔、胡绳、芰、荷、芙蓉……《离骚》中出现的香草

衣冠装饰培养对象象征美德江蓠、芷、兰、莽、椒、菌、桂、蕙、茝（同芷）、荃（同荪）56“香草美人”意象对后世文学的影响一、以男女喻君臣。“后来杜甫的《佳人》、孟郊的《烈女操》张籍的《节妇吟》、陈师道的《妾薄命》，以及一切寄托于妇人女子以抒写作者情意的诗篇都是屈原这种作风的继承。”（游国恩《楚辞女性中心说》）二、遵循“善鸟香草以配忠贞，恶禽臭物以比谄佞”的基本模板。“香草美人”意象对后世文学的影响一、以男女喻君臣。57课后思考(1)屈原对楚王忠心不贰，最后甚至为此投江自尽。你认为他的忠心是不是愚忠呢？他的行为是否值得效法呢？为什么？(2)如果你在生活上遇到挫折或不公平的遭遇，你会怎样呢？你会跟屈原一样以文字来宣泄心中的不快吗？(3)《楚辞》的语言、语法及句式上，都跟之前的《诗经》有很大差异，你知道它们两者之间的差别吗？(4)《楚辞》运用了多种修辞技巧。试以《离骚》为例，你认为该诗哪一种修辞技巧运用得最出色？课后思考(1)屈原对楚王忠心不贰，最后甚至为此投江自尽。你58研修书目1．朱熹：《楚辞集注》，上海古籍出版社1979年版。2．洪兴祖：《楚辞补注》，中华书局1983年版。3．陈子展：《楚辞直解》江苏古籍出版社1988年版。4．马茂元：《楚辞选》，人民文学出版社1958年版。5．姜亮夫：《楚辞今绎讲录》，北京出版社1981年版。6．姜亮夫：《楚辞学论文集》，上海古籍出版社1984年版。7．金开诚：《屈原辞研究》，江苏古籍出版社1992年版。8．林庚：《天问论笺》，人民文学出版社1983年版。9．张正明：《楚文化史》，上海人民出版社1988年版。研修书目1．朱熹：《楚辞集注》，上海古籍出版社1979年版。59THEEND制作人:惠州学院中文系陈凯玲THEEND制作人:60附注:本作品中引用的图片音频等均来源于互联网如：百度文库wenku.百度图片image.优酷网youku非凡素材网ffpic附注:本作品中引用的图片音频等均来源于互联网61END16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿

17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克

18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云

19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋

20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃END16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿62屈原与楚辞(陈凯玲参赛作品修改版)屈原与楚辞(陈凯玲参赛作品修改版)屈原与楚辞(陈凯玲参赛作品修改版)教学内容在写字教学中，要求学生养成良好的写字习惯，书写整洁、规范，老师们都比较重视，要求也很严格。可是翻开学生的作业本，往往能发现许多共性的问题，这就反映了我们在写字教学中存在着不足，归纳起来我认为主要有以下几个方面问题：1.字的各部分比例失调。（1）字的大小方方正正，没有比例要求，像豆腐干块。（2）头重脚轻，上下、上中下的字容易出现这种情况。（3）左右结构的字写成上下平齐、左右平分的现象较严重。2.偏旁部首分不清。特别是“攵”和“夂”分不清。如“放”学生易把“攵”写成“夂”。3.笔画不到位。如撇没锋，捺没脚，钩没钩。这种现象最普遍，如学生写“厅”最后一笔竖钩，钩经常不写。4.基本笔画不合要求。学生易把捺写成点，点写成捺，该直不直，该弯不弯。5.字写分家，多笔少画。我认为学生这样写字的主要原因是：写字时没有整体观念，往往上面写大，下面怕写出格就紧急收笔造成头重脚轻，左右结构左边大，右边小造成“左挤右”，学生写字往往不看字，认为会写，拿笔就写，不注意所写字的部件占的比例，写成方方正正的字较多，字不但呆板，而且还没有美感。怎样才能写一手好字、正确的字呢？秘诀就是要教会学生学会“读字”，也就是认真观察字形，读字的起止笔画，读字的间架结构，读字的部件所占的比例。因为书法是一门艺术，一门学问，有它自身的规律、原则、要求和方法，教师应有所了解，起笔收笔不能随心所欲。什么样的字写成平衡对称，什么样的字写成“上齐下不齐”，什么样的字写成左大右小等。如果每位教师在教学中都能教会学生“读字”，知道字的起止笔画、字形、结构、部件所战的比例，我想学生写字中存在的问题就会迎刃而解了。我在教学写字时，要求学生写字前一定要认真“读字”，知道所写的字，有的字写得显得上小下大，如“尖”，有的字写时显得上大下小，如“替”；有的字写时显得左小右大，如“诗”；还有的字写时显得左大右小，如“刻”。切不可把所有的汉字都写成方方正正的，那样写成的字不好看，学生写字时会读字、观察字形了，所写的字就美观多了。但是，低年级学生读字时，有的读得不认真，易写错，对易写错的字教者要多动脑，想办法与学生共同读字，让学生对特别的字真正领会。如教学写“马”时，学生易把“马”字写成第二笔与第一笔封口。为了让学生写字时注意，我告诉学生小马要喝水，写第二笔与第一笔相接处不能封口，那是小马的“嘴”，小马渴了就要喝水，学生一下子就记住了，再也没有写错了。苏教版教材，每课后面都有描红，教者不要认为这项作业可有可无，要指导学生认真“读字”描红。写字时让学生互相比一比，看谁仿写的字最漂亮，就在谁的本子上贴他们最喜欢的红五星，并不定期让学生把自己认为最满意的作业贴在写字栏中，不定期开展作业展览，让学生看到自己的优缺点。有时让学生互换作业本带回家写字，让家长当评委，评一评自己和同位写的字谁规范、整洁、漂亮，孩子们特别愿意在别人的作业本上展示自己的“笔彩”，来得到父母的夸赞。总之，写好字，教师不仅要认真“读字”，指导得法，更要备学生，抓住低年级孩子们的心理特征，多鼓励，多表扬，多开展适合低年级学生的写字活动，激发学生的写字热情。一、全面的素质训练，提高体能储备是基础全面的身体素质训练，促进体能储备的提高，就是运用各种洲练手段很好地发挥机体的速度、耐力、力量、灵敏、柔韧、协调等各种身体素质，有效地提高人体走、跑、跳、投、攀、爬等活动能力，培养顽强的意志，良好的心理品质和吃苦耐劳，勇于拼搏的精神，这些都是学生中长跑运动员能否出成绩，能否成才所必须具备的条件。学生时期，人体的骨骼和肌肉组织以及各种内脏器官还处于生长发育阶段。呼吸系统、心血管系统以及大脑皮层也在逐步完善，并且身体素质的发展多处于敏感期。因此，务必抓紧时机，通过大量有效地全面身体素质训练，促使其机能协调发展，体能储备不断增强，机能能力全面提高，这不仅为他们成为优秀运动员奠定基础，尤为重要的是为他们日后成才创造良好的身体素质条件。怎样安排学生中长跑运动员的全面身体素质训练呢？我在十几年的实践中体会到，全面的身体素质训练，最好的方法是不断变换训练方法，把训练内容和手段编组成套，并时而重新搭配组合，进行循环练习，练习的花样要多，时间要紧凑，另外融合游戏竞赛于之中，这样很适合学生运动员的神经活动特点。在这种情况下训练，一般不会感到单调、枯燥，训练效果也好。二、有效的速度训练，提高加速、快速和变速跑能力是关键训练条件的不断改善，训练方法手段的不断更新，训练水平及竞技水平的不断提高，使得中长跑比赛竞争日益激烈，往往是几分之几秒甚至是百分之几秒来决定胜负。因此，速度训练对于学生中长跑运动员至关重要！速度是一种综合性的身体素质。速度的获得首先取决于大脑皮层运动中枢兴奋与抑制的快速转换能力。从生理学来讲，学生时期神经系统的特点是兴奋与抑制的转换较快，灵活性好。并且肌肉在骨骼上的附着点距关节较近，韧带富有弹性，此时是速度增长最快的时期，即我们通常所说的速度增长的敏感期，因此，应不失时机地加强速度训练，把发展速度素质，提高加速、快速和变速能力放到训练中的关键位置上来。作为当今的学生中长跑运动员，速度如果不理想，将来很难达到较高水平。根据学生活泼、好动和兴趣广泛的心理特点，发展速度素质应采用不同的训练形式和手段，练习次数不一定很多，时间不一定长，但练习的质量一定要高，并注意把速度训练放在运动员精力充沛的时候，且关键的是要特别注重完成动作的速率和步频的训练。三、艰苦的耐力训练，提高内脏功能水平是重点大家知道，内脏器官长时间强有力工作和长时间紧张与放松互相交替的肌肉活动是中长跑的特点。因而加强耐力训练，发展内脏器官长时间的工作能力和肌肉耐力是学生中长跑运动员训练的重点。发展和提高内脏功能水平，主要以有氧化训练入手。因为有氧代谢训练是发展专项耐力的基础，是保证运动员能否坚持长期系统训练的重要条件。有关专家的研究结果和实践表明，耐力下降，肌肉疲劳时，机体的力量、速度、反应和协调性都会同时下降。从这个意义上来看，耐力又是保证运动员取得好成绩的关键。耐力训练不但能改善和提高呼吸系统、心血管系统的能力，而且为学生中长跑运动员将采进行大强度训练打下基础。发展有氧训练，对学生运动员来说，主要考虑以下几方面因素。一是提高最大耗氧量的水平；二是发展他们长时间保持此水平的能力；三是遵循学生生长发育的规律；四是考虑营养条件和时间，合理地安排训练量。因此，在训练安排时，应当着重考虑练习的内容要能用以增强呼吸功能，使心肺达到最大工作量和长时间保持耗氧量的水平。应当正确地组合训练内容和方法的运用以及手段的变化，切忌让运动员单一地、枯燥地跑。可以通过游戏，骑自行车郊游、爬山、游泳、跳绳、越野跑、变速跑，球类活动等多种形式，来提高他们的内脏器官的功能水平。同时，应当自始自终用较高标准严格要求运动员，使他们懂得：提高内脏功能水平，提高中长跑运动成绩，有一个由量变到质变的过程。必须经过艰苦地严格系统训练，必须具有吃苦耐劳的精神和顽强的意志品质。并注重培养他们自觉接受较大运动量的耐力训练和敢于吃苦，不惧困难，勇于拼搏的敬业精神，只有这样，才能有效地提高学生中长跑运动员的耐力水平。四、适宜的训练，提高训练水平是中心环节随着训练水平的不断提高，现代中长跑的训练负荷强度刺激越来越大。而对于学生中长跑运动员强度训练的负荷刺激究竟多大才是适宜，这是大家十分关注的问题，也是一直困挠着我们的问题。因为强度负荷刺激过大，将会导致学生运动员过早专项化，虽然可以早出成绩，但很容易昙花一现，造成影响学生运动员成才的恶果；强度负荷刺激过小，将会影响他们训练水平的提高和运动成绩的增长，达不到训练的目标任务。十几年的训练实践中我体会到，对学生中长跑运动员的强度训练，应在有氧代谢和混合代谢训练上做文章、花功夫，并且在训练安排上它们所占的比重应最多。要在有氧代谢和混合代谢训练中，逐步增加无氧代谢训练。常用的方法是用70％左右的中低强度做越野跑、间歇训练，主要发展有氧代谢能力，用70-85％的中上强度做匀速跑、变速跑、快间歇跑，主要发展混合代谢能力，提高最大吸氧量，用85-90％的高强度或高于本人专项强度进行反复跑、梯形跑、强度间歇跑和记时跑，主要发展无氧代谢能力，增强负氧债的能力。必须强调的是，对学生中长跑运动员进行各种不同强度训练时，要立足于增强他们的身体健康水平，以提高他们的自然增长能力为目的，有计划、有目标地提高他们的训练水平。屈原与楚辞(陈凯玲参赛作品修改版)屈原与楚辞(陈凯玲参赛作品63屈原与楚辞(陈凯玲参赛作品修改版)课件64教学内容教学内容65屈原与楚辞(陈凯玲参赛作品修改版)课件66楚国的历史条件楚国的历史条件67从“荆蛮”到“楚霸”“荆蛮”时期：从先楚到楚成王前《诗经·小雅》：“蠢尔蛮荆，大邦为仇，显允方叔，征伐玁狁，蛮荆来威。”《左传·昭公十二年》：“熊绎、若敖、蚡冒率领楚人辟在荆山，筚路蓝缕，以处草莽。”《左传·宣公十二年》：“训之以若敖、蚡冒，筚路蓝缕，以启山林。”注：点击导航可弹出选项框进行超链接从“荆蛮”到“楚霸”“荆蛮”时期：从先楚到楚成王前注：点击68“楚霸”时期：春秋中期楚成王至战国中期怀王《淮南子·兵略训》：南卷沅湘，北绕颍泗，西包巴蜀，东裹郯邳，颍汝以为洫，江汉以为池，垣之以邓林，绵之以方城。楚国的崛起“楚霸”时期：春秋中期楚成王至战国中期怀王楚国的崛起69楚国从弱小的“蛮夷”之邦变为强盛的楚霸，这对楚辞的内容有何影响？思考?楚国从弱小的“蛮夷”之邦变为强盛的楚霸，这对楚辞的内容有何70丰富的楚文化丰富的楚文化71

（梁）刘勰《文心雕龙》：“若乃山林皋壤，实文思之奥府，略语则阙，详说则繁。然屈平所以能洞监《风》、《骚》之情者，抑亦江山之助乎？”1、得天独厚的地理资源、自然环境

1、得天独厚的地理资源、自然环境72从楚国出土的文物反映出当时楚国的青铜制造业、铁器制造业、手工业、纺织业等，都达到了相当的水平。楚地的文化发达，领先于当时的其它诸侯国。

2、丰饶的物产激发楚人对故土的热爱，为屈原的创作提供描述的对象。从楚国出土的文物反映出当时楚国的青铜制造业、铁器制造业、手工73楚国出土的文物1976年长沙15号楚墓出土的铜镡钢剑铜器、金器楚国出土的文物1976年长沙15号楚墓出土的铜镡钢剑铜器、金74精美多样的漆器楚国出土的文物精美多样的漆器楚国出土的文物75长沙左公山15号战国中期楚墓出土毛笔长沙子弹库战国楚墓缯书楚国出土的文物长沙左公山15号战国中期楚墓出土毛笔长沙子弹库战国楚墓缯书楚761978年湖北出土的曾侯乙墓编钟1978年湖北出土的曾侯乙墓编钟77《左传·昭公十二年》载楚灵王称赞左史倚相：“是良史也，子善视之，是能读《三坟》、《五典》、《八索》、《九丘》。”（清）洪亮吉《春秋十论》列举楚国的人才：百里奚、范蠡、文种、老子、老莱子、文子、蝟子、鹖冠子、公孙龙、陈良、长龙、鬼谷子，以及屈原、宋玉、唐勒、景差，庄子、荀子……3、典籍丰富4、人才辈出《左传·昭公十二年》载楚灵王称赞左史倚相：“是良史也，子善视78浓厚的巫风遗存浓厚的巫风遗存79许慎《说文解字》：“巫，祝也，女能事无形，以舞降神也。象人两褎（同袖），舞形，与工同意。古者巫咸初作巫。”巫风、巫习是楚地民俗的突出特征许慎《说文解字》：巫风、巫习是楚地民俗的突出特征80东汉·班固《汉书·地理志》：“陈国，今淮阳之地。陈本太昊之虚，周武王封舜后妫满于陈，是为胡公。妻以元女大姬。妇人尊贵，好祭祀，用史巫，故其俗巫鬼。《陈诗》曰：‘坎其击鼓……。’又曰：‘东门之枌……。’此其《风》也。”清·刘玉汝《诗缵绪》：“《谱》谓歌舞之俗本于大姬。愚谓歌舞祭祀而亵慢无礼，楚俗尤甚，屈原《九歌》犹然。陈南近楚，此其楚俗之薰染欤？”《国语·楚语下》：

昭王问于观射父曰：“《周书》所谓重黎实使天地不通者，何也？若无然，民将能登天乎？”对曰：“非此之谓也。古者民神不杂，民之精爽不携弍者，而又能齐肃衷正，其智能上下比义，其圣能光远宣朗，其明能光照之，其聪能听彻之，如是则明神降之，在男曰觋xí，在女曰巫。1、楚巫风的盛行东汉·班固《汉书·地理志》：“陈国，今淮阳之地。陈本太昊之虚81《山海经》叙述了各种巫的频繁活动：《海外西经》写到巫咸国，“群巫所从上下于天之地”。《海外北经》有蛇巫山，据说是西王母居住的地方。

《海内西经》中的昆仑山，“开明东有巫彭、巫抵、巫阳、巫履、巫凡、巫相”。《大荒西经》中有灵山十巫：“巫咸、巫即、巫朌、巫彭、巫姑、巫真、巫礼、巫抵、巫谢、巫罗十巫，从此升降、百药爰在。”《五藏山经》记录各种祭典和侍奉半人半兽的怪神。《山海经》叙述了各种巫的频繁活动：82屈原与楚辞(陈凯玲参赛作品修改版)课件83《九歌》是楚民为娱乐诸神而作东汉·王逸《楚辞章句·九歌序》：“《九歌》者，屈原之所作也。昔楚国南郢之邑，沅、湘之间，其俗信鬼而好祠。其祠，必作歌乐鼓舞以乐诸神。”南宋·朱熹《楚辞集注》：“蛮荆陋俗，词既鄙俚，而其阴阳人鬼之间，又或不能无亵慢淫荒之杂。”《九歌》《招魂》《大招》《离骚》2、楚辞中的巫风痕迹《招魂》、《大招》反映了用巫风、巫俗的形式实施招魂的仪式。宋·朱熹《楚辞集注》：“因国俗，托帝.假巫语以招之。”《招魂》：“帝告巫阳曰：‘有人在下，我欲辅之；魂魄离散，汝筮予之。’巫阳对曰：‘掌梦，上帝其难从。若必筮予之，恐后之谢，不能复用巫阳焉。’巫阳焉乃下招曰：“兮魂归来!……”《招魂》句尾的“些”字，就是楚地禁咒的句尾词。《离骚》中出现很多的“灵氛”：“命灵氛为余占之”、“欲从灵氛之吉占兮”、“灵氛既告余以吉占兮”。东汉·许慎《说文解字》解释“灵”字即“巫”，“以玉事神”。王国维《宋元戏曲考》：“古之所谓巫，楚人谓之曰灵。”《离骚》超乎想象、超乎现实的浪漫主义风格，实际上也是巫风巫俗的表现。《九歌》是楚民为娱乐诸神而作《九歌》《招魂》《离骚》284楚人的宇宙意识楚人的宇宙意识85湖南省长沙市东南郊楚墓出土的《人物龙凤帛画》湖南省长沙市东南郊楚墓出土的《人物龙凤帛画》86湖南长沙子弹库1号墓出土的帛画《人物御龙画》

湖南长沙子弹库1号墓出土的帛画《人物御龙画》87湖北江陵雨台山166号楚墓出土的《虎座立凤》

湖北江陵雨台山166号楚墓出土的《虎座立凤》88湖北随州市擂鼓墩1号墓出土的漆箱湖北随州市擂鼓墩1号墓出土的漆箱89长沙马王堆3号汉墓出土的《天文气象杂占》长沙马王堆3号汉墓出土的《天文气象杂占》90朦胧的“宇宙意识”：在生活的时间和空间之外的一个更广阔的宇宙空间。《离骚》：“驷玉虬以乘翳兮，溘埃风余上征。前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属。鸾皇为余先戒兮，雷师告余以未具。吾令凤鸟飞腾兮，继之以日夜。”

《涉江》：“与天地兮同寿，与日月兮齐光。”

《天问》中的对天发问。

朦胧的“宇宙意识”：在生活的时间和空间之外的一个更广阔的宇宙91多重的文学因子的影响多重的文学因子的影响92屈原与楚辞(陈凯玲参赛作品修改版)课件93受楚歌影响楚歌即产生于楚地的民歌、歌谣。《说苑·善说》：“今夕何夕兮，搴洲中流。今日何日兮，得与王子同舟。……山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。”《庄子·离娄》：“沧浪之水清兮，可以濯我缨。沧浪之水浊兮，可以濯我足。”楚辞中的单曲重复，“乱”、“倡”、“少歌”等形式，也是借鉴了楚歌。

受楚歌影响楚歌即产生于楚地的民歌、歌谣。94楚辞的散文化特征：杂言体、句式参差变化、口语化的形式。楚辞口语化的原因：先秦时期的游说之风。屈原“娴于辞令”，诗中的“陈辞”具有纵横家游说的风格。章学诚《文史通义·诗教》：“屈氏二十五篇，……是则赋家者流，纵横之派别，而兼诸子之余风。”受先秦诸子散文影响楚辞的散文化特征：杂言体、句式参差变化、口语化的形式。受先秦95《九章·渔父》：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”

“安能以身之察察，受物之汶汶者乎？”

《老子》：众人皆有余，而我独若遗，我愚人之心也哉。沌沌兮，俗人昭昭，我独昏昏，俗人察察，我独闷闷。受《老子》影响的主要表现《九章·渔父》：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”“安能96《离骚》中的两段对话：“（女媭）申申其詈予”；“就重华而陈词”。《卜居》和《渔父》中的人物对话《论语》：“君子周而不比，小人比而不周。”《离骚》：“兰芷变而不芳兮，荃蕙化而为茅。”《论语》：“日月逝矣，岁不我与。”《离骚》：“汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。”受《论语》影响的主要表现（1）人物对话（2）句式相似《离骚》中的两段对话：“（女媭）受《论语》影响的主要表现（97《九歌·大司命》：“乘清气兮御阴阳。”《庄子》：“乘天地之正，御六气之辨”。《涉江》：“与天地兮同寿，与日月兮同光”《庄子》：“吾与日月参光，吾与天地为常。”《远游》：“曰：道可受兮不可传。”《庄子》：“道可传而不可受。”受庄子影响的主要表现（1）总体风格相似：浪漫主义（2）都有以《渔父》名篇的文章《九歌·大司命》：“乘清气兮御阴阳。”受庄子影响的主要表现（98《天问》很可能是屈原流放时见楚地寺庙留存的壁画后写成。《山海经》的植物、山名、人名、地名、神名等：“《离骚》之文多本《山海经》。”

受神话传说的影响（2）《山海经》中的神话（1）带有神话色彩的壁画《天问》很可能是屈原流放时见楚地寺庙留存的壁画后写成。《山海99《五藏山经》山经的排列顺序：南山经、西山经、北山经、东山经《离骚》神游天国的路线：南苍梧、西悬圃、北咸池、东扶桑

描写地理方位的次序《五藏山经》《离骚》神游天国的路线：描写地理方位的次序100屈原的生平与思想屈原的生平与思想101屈原，名平。又名正则,字灵均。约生于楚宣王57年（前353），卒于楚顷襄王21年（前277）。祖先屈瑕为楚武王熊通之子，被封于“屈”地，故以“屈”为氏。曾任左徒、三闾大夫等职。先后被两度放逐，在忧愤之中投江自尽。人物生平屈原，名平。又名正则,字灵均。约生于楚宣王57年（前353）102《史记·屈原列传》最早记载屈原事迹出生于楚的三大望族之一，身世条件优越。“博闻强志，明于治乱，娴于辞令。”“入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。”“上官大夫与之同列，争宠而心害其能。”“故忧愁幽思而作《离骚》”“屈原放逐，着《离骚》。”《史记·屈原列传》最早记载屈原事迹出生于楚的三大望族之一，身1031、战国的政局（1）乱世的形成中国自东周以后，中央王室的权威和实力日益衰落，引起了春秋时代（前770～前476）诸侯国之间互相征伐和兼并的局面。

至战国时代（前475～前222），较为强大的诸侯国只剩下“七雄”：秦、楚、燕、齐、赵、魏、韩。屈原生活的时代1、战国的政局至战国时代（前475～前222），较104（2）秦国的威胁“战国七雄”中最强大的三个国家秦、齐、楚都想统一称霸，其中国界邻接的秦、楚两国斗争尤为激烈，形成“楚强则秦弱，秦强则楚弱”的势不两立的局势。

秦国经过商鞅变法后，国势蒸蒸日上，一跃而为“强秦”，并大肆对外扩张，先后采取“连横”及“远交近攻”的策略对付诸侯国，对楚国构成很大威胁。（2）秦国的威胁秦国经过商鞅变法后，国势蒸蒸1052、楚国的形势（1）楚国由盛转衰楚国凭借“地广物丰”的条件，成为当时的强国，但到楚怀王时期（前329～前299），国势已渐呈衰弱之态，危机四伏。（2）楚国的求生之道采取“合纵”之策，联合强大的齐国，对内革除弊政，富国强兵，才能摆脱内忧外患。屈原就是在这个楚国兴衰的关键时刻登上历史舞台。2、楚国的形势（2）楚国的求生之道106屈原思想辨析屈原思想辨析107小结屈原的思想主要倾向于儒家思想，但又兼具诸子百家思想，揉合了儒家、法家、道家、阴阳家、纵横家各种思想于一体。他是以自己独特哲学、独立思想，而树立于先秦文坛的一位志士仁人、哲人、诗人。小结屈原的思想主要倾向于儒家思想，但又兼具诸子百家思想，揉合108《离骚》赏析《离骚》赏析109（南朝）刘勰《文心雕龙·辩骚》：金相玉质，百世无匹，气往轹古，辞来切今，惊采绝艳