北师大版小学数学第六册《分一分》课件

北师大版小学数学第六册《分一分》课件北师大版小学数学第六册《分一分》课件北师大版小学数学第六册《分一分》课件北师大版小学数学三年级下册分一分（一）一、前言函数是高中数学中的重要内容，占有很大分数比例，也是高中数学学习中最难的内容之一。函数的很多知识点具有抽象性，概念和公式记忆理解存在难度，对理解能力、抽象思维能力都有一定要求，容易对学生的学习信心造成打击。为提高学习效率，更好地掌握函数知识，除依靠教师的引导外，学生自身也应养成自学习惯，掌握正确的自学方法。针对函数学习障碍，通过自学来更透彻地理解函数知识，提高学习成绩。本文针对高中函数学习障碍成因分析及自学方法进行研究。二、高中函数学习障碍成因分析函数是高中数学学习中的难点，在高考中所占分数的比例很重。所以，学好函数非常重要，只有学好函数，才能在高考中拿到理想的数学成绩。从函数学习障碍成因来看，原因是来自很多方面的。首先，函数知识具有承上启下、关联性强的特点。例如，在“数列与差分”的学习中，数列学习与差分学习有密切关系，二者的学习效果会相互影响，一些公式和理论需要相互证明。如果在学习的过程中，一部分内容没有听懂，或者理解得不到位，就会导致后续的内容也听不懂，跟不上老师的课堂节奏，最终导致恶性循环，成绩越来越差，甚至失去信心。其次，函数的概念是反映函数对象本质属性的思维方式，是对函数知识的直接描述。例如，数列、通项、差分等概念，对这些概念的理解和记忆会直接影响学生学习的效率和效果。但是，这些概念的理解记忆对学生的抽象思维能力和理解能力有一定的要求。如果概念理解得不准确，在解题的过程中就会出现障碍。再次，实际上很多同学在学习中没有掌握正确的学习方法，没有养成预习的习惯。很多时候都是在死记硬背地学习，在课堂上则忙于记录板书，知识理解得不透彻、不准确，不会对知识进行延伸，学习效率低下，解题过程中则生搬硬套公式。所以，在题型发生变化后，找不到重点、找不到思路，就无法顺利进行解题。此外，还有一部分同学有疑问不好意思提问，导致学习难度越来越大，久而久之不理解的内容越来越多，难以取得理想的学习效果。因此，为了取得理想的成绩，函数学习要掌握学习技巧，养成良好的学习习惯，要加强自主学习。三、高中函数自学方法高中函数知识具有严谨性、复杂性、知识量大等特点，仅凭课堂时间对很多知识点的理解和记忆并不牢靠，一旦落后便很难再跟上。因此，在函数学习中一定要养成良好的学习习惯，通过自学来提高学习效率，适应课堂节奏。（1）理清学习思路。在具体学习过程中，一定要理清学习思路，明确学习方向，不要盲目学习。因为盲目自学效率低，难以实现预期目标。在函数学习中，要根据函数知识学习重点设计学习方案，将函数知识内容分为结构、概念、公式三大部分，进行有针对性的学习。例如，在公式学习中不能死记硬背，要学会理解公式代表的数学意义，弄清楚来龙去脉，正确掌握公式的运用方法。掌握公式是一些函数问题解决的前提，只有理解公式才能灵活运用。另外，知识点理解上若存在疑问，要及时提出来，避免学习障碍的积累给后续学习带来负面影响。（2）科学预习。在自学过程中，科学预习非常重要。预习能明确学习难点，弄清自己的薄弱环节，在课堂上就能够更有重点，扫除障碍，解开预习中产生的疑问，提高听课效率，减少学习中对老师的依赖，提高听课针对性和有效性，紧跟老师的思路。目前，很多同学在学习中只注重课堂上认真听讲，课后完成作业，忽视课前预习。在与一些同学聊天中发现，不预习并不是没有更多时间，更主要的是大多数同学对预习的重要性并没有一个正确的认识。想要提高自学有效性，学习中必须养成良好的预习习惯，做好课前预习。（3）及时复习。俗话说“温故而知新”，复习对学习非常重要，及时复习不仅能巩固知识，还能对知识有新的认识，理解得更透彻，防止快速遗忘。因此，在自学过程中，要养成“趁热打铁”的复习观念，除了按教师要求进行课后的作业练习外，还应该积极主动进行复习，通过复习能够扎实基础，强化学习效果，做好知识内化。在复习过程中，要有重点，有层次，可以采用做题复习法加深印象。四、结束语高中学习阶段数学占据重要位置，是必考的主要科目，学好函数关乎高考成绩。高中学习任务重，是学习的关键时期，仅依靠老师引导远远不够，更要自己付出努力，养成良好的自学习惯，掌握正确自学方法，积极主动进行预习、复习。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有掌握适当的学习技巧，付出艰辛的汗水与努力，才能赢得高考的胜利，考到理想的好成绩。21世纪我国高等教育进入了新的发展阶段。我国高等教育国际化将是未来的发展趋势。本文以泸州医学院医学留学生教学管理经验为依据，提出促进医学留学生教学管理的几点建议，以不断完善我国医学留学生教育。医学留学生教学管理高等教育21世纪我国高等教育进入了新的发展阶段。随着我国教育体制改革的不断深入，教育实力的逐步提升，近年来选择到中国学习医学的留学生人数逐年增加。我国高等教育国际化将是未来的发展趋势。泸州医学院自2004年开始招收长期医学留学生，截至2011年6月已培养毕业两届180名医学留学生。为保证教学质量，培养出合格的医学人才，我院通过长期的教学管理实践，建立了一套适合自身实际的医学留学生教学管理体系。一、健全管理体系，加强教学管理人才的培养医学留学生的教学管理应归口到专门的教学管理部门，该部门管理人员应具有良好的英语等外语语言能力兼具教学管理专业知识。教学管理队伍应由一定的知识层次和年龄结构组成。良好的知识层次和合理的分工有利于提高医学留学生教学管理队伍的工作效能。高校应适时选调和充实一批学历高、能力强、素质好的人员到教学管理队伍，保持合理结构的用人机制，形成人员的适度流动。为不断提高医学留学生教学管理人员的工作能力和管理水平，高校人事部门应制定出一套独立的教学管理人员的考评制度，定期对医学留学生教学管理人员的履职能力和表现进行考评。考核方式可采用实践考察、理论考核、领导考核与群众评议等方式。对考评结果，应与教学管理人员的奖励、晋级有机结合起来，以充分发挥考评的积极作用。建立医学留学生教学管理人员的学习培训制度。为促进医学留学生教学管理人员能力的提高，高校应经常组织在职培训同时鼓励医学留学生教学管理人员通过继续学习提高学历层次和专业素质。高校还应有计划地选送医学留学生教学管理人员参加其他有医学高校关于教学管理的系统学习或培训。二、完善教学大纲，加强教材建设招收医学留学生高校应按照教育部医学留学生的培养目标，结合留学生自身的国情，参照生源国的执业医师考试要求，制定教学大纲。教学大纲应根据医学留学生的培养目标和课程计划制订，对教学目的、知识技能的深广度，以及教学方法进行明确的说明。教学大纲是教材建设和教学质量评估的重要依据，能促进医学留学生教学的统一性和规范性。泸州医学院制定有《泸州医学院外国留学生五年制临床医学专业本科教学计划》，课程分为必修课、选修课两大模块，实行学年学分制管理，涵盖了基础医学、临床医学的主要课程。教材建设是医学留学生专业建设和课程建设的重要组成部分，需重点规划，有组织，有计划地进行。医学留学生专业学习选用的教材不仅应借鉴国外优秀的医学教材还应加强自编教材工作。泸州医学院自开展医学留学生教育以来，初步统计已完成6本自编教材。自编教材既要注重教材内容的科学性，思想性和适应性，又要努力反映医学科学技术发展前沿成果，把国内外成熟的新知识、新技术、新成果吸收到教材中去并且易于医学留学生的学习。高校还可以选择能满足医学留学生需求的课程类型。英国就出现了个性化课程。无论采用何种类型的课程，课程本身必须是有生命力的、均衡的、有相关性的。高校应不断采用新的教学形式，如：PBL教学，以问题为基础的教学；教学倒置法，让学生走上讲台授课等方式，培养学生参与意识，调动主动学习积极性。泸州医学院根据医学留学生在实习期间需与病人用汉语交流，将留学生的汉语课程改为两年内完成，为医学留学生开设医学汉语课。三、加强教学督导教学督导是高校对医学留学生教学全过程的组织与实施进行监督、指导的重要形式，是教学管理工作的重要组成部分。教学督导可以保证和提高高校的教学质量。针对医学留学生教育，教学督导的形式主要可分为：对教师的督导；对留学生的督导；对教学管理人员的督导。现代教学观倡导自主学习、探究性学习、研究性学习和合作学习。教学督导应坚持督与导相结合，以导为主，以督为辅，在常规管理中抓规范，在规范管理中求创新，对稳定教学秩序，提高教学质量起到积极的作用。教学督导应做到：加强督导队伍自身建设，形成一支作风好，敬业爱教，教学经验丰富，熟悉高等教育教学工作，不断创新的督导队伍；加强督导工作研究与实践，探索高校教学督导工作的新途径，新方法，不断总结教学督导工作经验，努力开创医学留学生教学督导工作的新局面；深入课题，全面掌握学校教学状况，加强对课堂教学内容与教学方法的改革与指导；要围绕人才培养模式的创新与改革工作进行督导，注重学思结合，注重知行统一，注重因材施教。高校应研究留学生医学教学的各个环节。通过教与学的信息反馈与师生交流，经常有组织、有计划、有目的地开展针对医学留学生教学工作的研究与讨论，发现问题，及时解决，力求优化教学各个环节，流畅衔接于教学全过程。?北师大版小学数学第六册《分一分》课件北师大版小学数学第六册《1北师大版小学数学三年级下册分一分（一）北师大版小学数学三年级下册分一分（一）2北师大版小学数学第六册《分一分》课件3北师大版小学数学第六册《分一分》课件4北师大版小学数学第六册《分一分》课件5北师大版小学数学第六册《分一分》课件6这些图形的涂色部分能用表示吗？这些图形的涂色部分能用表示吗？7

把其中的2份涂上颜色，涂色部分是这张纸的（）。一张正方形的纸平均分成4份把其中的2份涂上颜色，涂色一张正方形的纸平均分成8

把其中的3份涂上颜色，涂色部分是这张纸的（）。43一张正方形的纸平均分成4份把其中的3份涂上颜色，涂色43一张正方形的纸平均9把这张纸的4份涂上颜色，涂色部分占这张纸的（）。一张正方形的纸平均分成4份把这张纸的4份涂上颜色，涂色部分占这张纸的（）。一张正方10第一关:说分数第一关:说分数11北师大版小学数学第六册《分一分》课件12二、看图写分数二、看图写分数13第二关:看图说分数第二关:看图说分数14第三关:还想学习哪个分数？第三关:还想学习哪个分数？15再见再见16第四关:判断第四关:判断17第三关:判断第三关:判断18像，，，...都是分数。

……分子

……分数线读作：四分之三

……分母像，，，...都是分数。19朋朋20折一折：将一张正方形的纸平均分成4份折一折：将一张正方形的纸平均分成4份21教学重点：

初步理解分数的意义，会读、写分数，知道分数各部分的名称。教学难点：

会用折纸、涂色等方式，表示简单的分数。教学重点：22

1、结合具体情境及动手操作，初步理解分数的意义。

2、会用折纸、涂色等方式表示简单的分数。

3、借助直观演示、操作等方法，培养学生的逻辑思维能力。教学目标：1、结合具体情境及动手操作，初步理解分数的意义。教学23北师大版小学数学第六册《分一分》课件24

1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲

2、最困难的事情就是认识自己。——希腊

3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞

4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来

5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根

1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲

2、最困25北师大版小学数学第六册《分一分》课件北师大版小学数学第六册《分一分》课件北师大版小学数学第六册《分一分》课件北师大版小学数学三年级下册分一分（一）一、前言函数是高中数学中的重要内容，占有很大分数比例，也是高中数学学习中最难的内容之一。函数的很多知识点具有抽象性，概念和公式记忆理解存在难度，对理解能力、抽象思维能力都有一定要求，容易对学生的学习信心造成打击。为提高学习效率，更好地掌握函数知识，除依靠教师的引导外，学生自身也应养成自学习惯，掌握正确的自学方法。针对函数学习障碍，通过自学来更透彻地理解函数知识，提高学习成绩。本文针对高中函数学习障碍成因分析及自学方法进行研究。二、高中函数学习障碍成因分析函数是高中数学学习中的难点，在高考中所占分数的比例很重。所以，学好函数非常重要，只有学好函数，才能在高考中拿到理想的数学成绩。从函数学习障碍成因来看，原因是来自很多方面的。首先，函数知识具有承上启下、关联性强的特点。例如，在“数列与差分”的学习中，数列学习与差分学习有密切关系，二者的学习效果会相互影响，一些公式和理论需要相互证明。如果在学习的过程中，一部分内容没有听懂，或者理解得不到位，就会导致后续的内容也听不懂，跟不上老师的课堂节奏，最终导致恶性循环，成绩越来越差，甚至失去信心。其次，函数的概念是反映函数对象本质属性的思维方式，是对函数知识的直接描述。例如，数列、通项、差分等概念，对这些概念的理解和记忆会直接影响学生学习的效率和效果。但是，这些概念的理解记忆对学生的抽象思维能力和理解能力有一定的要求。如果概念理解得不准确，在解题的过程中就会出现障碍。再次，实际上很多同学在学习中没有掌握正确的学习方法，没有养成预习的习惯。很多时候都是在死记硬背地学习，在课堂上则忙于记录板书，知识理解得不透彻、不准确，不会对知识进行延伸，学习效率低下，解题过程中则生搬硬套公式。所以，在题型发生变化后，找不到重点、找不到思路，就无法顺利进行解题。此外，还有一部分同学有疑问不好意思提问，导致学习难度越来越大，久而久之不理解的内容越来越多，难以取得理想的学习效果。因此，为了取得理想的成绩，函数学习要掌握学习技巧，养成良好的学习习惯，要加强自主学习。三、高中函数自学方法高中函数知识具有严谨性、复杂性、知识量大等特点，仅凭课堂时间对很多知识点的理解和记忆并不牢靠，一旦落后便很难再跟上。因此，在函数学习中一定要养成良好的学习习惯，通过自学来提高学习效率，适应课堂节奏。（1）理清学习思路。在具体学习过程中，一定要理清学习思路，明确学习方向，不要盲目学习。因为盲目自学效率低，难以实现预期目标。在函数学习中，要根据函数知识学习重点设计学习方案，将函数知识内容分为结构、概念、公式三大部分，进行有针对性的学习。例如，在公式学习中不能死记硬背，要学会理解公式代表的数学意义，弄清楚来龙去脉，正确掌握公式的运用方法。掌握公式是一些函数问题解决的前提，只有理解公式才能灵活运用。另外，知识点理解上若存在疑问，要及时提出来，避免学习障碍的积累给后续学习带来负面影响。（2）科学预习。在自学过程中，科学预习非常重要。预习能明确学习难点，弄清自己的薄弱环节，在课堂上就能够更有重点，扫除障碍，解开预习中产生的疑问，提高听课效率，减少学习中对老师的依赖，提高听课针对性和有效性，紧跟老师的思路。目前，很多同学在学习中只注重课堂上认真听讲，课后完成作业，忽视课前预习。在与一些同学聊天中发现，不预习并不是没有更多时间，更主要的是大多数同学对预习的重要性并没有一个正确的认识。想要提高自学有效性，学习中必须养成良好的预习习惯，做好课前预习。（3）及时复习。俗话说“温故而知新”，复习对学习非常重要，及时复习不仅能巩固知识，还能对知识有新的认识，理解得更透彻，防止快速遗忘。因此，在自学过程中，要养成“趁热打铁”的复习观念，除了按教师要求进行课后的作业练习外，还应该积极主动进行复习，通过复习能够扎实基础，强化学习效果，做好知识内化。在复习过程中，要有重点，有层次，可以采用做题复习法加深印象。四、结束语高中学习阶段数学占据重要位置，是必考的主要科目，学好函数关乎高考成绩。高中学习任务重，是学习的关键时期，仅依靠老师引导远远不够，更要自己付出努力，养成良好的自学习惯，掌握正确自学方法，积极主动进行预习、复习。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有掌握适当的学习技巧，付出艰辛的汗水与努力，才能赢得高考的胜利，考到理想的好成绩。21世纪我国高等教育进入了新的发展阶段。我国高等教育国际化将是未来的发展趋势。本文以泸州医学院医学留学生教学管理经验为依据，提出促进医学留学生教学管理的几点建议，以不断完善我国医学留学生教育。医学留学生教学管理高等教育21世纪我国高等教育进入了新的发展阶段。随着我国教育体制改革的不断深入，教育实力的逐步提升，近年来选择到中国学习医学的留学生人数逐年增加。我国高等教育国际化将是未来的发展趋势。泸州医学院自2004年开始招收长期医学留学生，截至2011年6月已培养毕业两届180名医学留学生。为保证教学质量，培养出合格的医学人才，我院通过长期的教学管理实践，建立了一套适合自身实际的医学留学生教学管理体系。一、健全管理体系，加强教学管理人才的培养医学留学生的教学管理应归口到专门的教学管理部门，该部门管理人员应具有良好的英语等外语语言能力兼具教学管理专业知识。教学管理队伍应由一定的知识层次和年龄结构组成。良好的知识层次和合理的分工有利于提高医学留学生教学管理队伍的工作效能。高校应适时选调和充实一批学历高、能力强、素质好的人员到教学管理队伍，保持合理结构的用人机制，形成人员的适度流动。为不断提高医学留学生教学管理人员的工作能力和管理水平，高校人事部门应制定出一套独立的教学管理人员的考评制度，定期对医学留学生教学管理人员的履职能力和表现进行考评。考核方式可采用实践考察、理论考核、领导考核与群众评议等方式。对考评结果，应与教学管理人员的奖励、晋级有机结合起来，以充分发挥考评的积极作用。建立医学留学生教学管理人员的学习培训制度。为促进医学留学生教学管理人员能力的提高，高校应经常组织在职培训同时鼓励医学留学生教学管理人员通过继续学习提高学历层次和专业素质。高校还应有计划地选送医学留学生教学管理人员参加其他有医学高校关于教学管理的系统学习或培训。二、完善教学大纲，加强教材建设招收医学留学生高校应按照教育部医学留学生的培养目标，结合留学生自身的国情，参照生源国的执业医师考试要求，制定教学大纲。教学大纲应根据医学留学生的培养目标和课程计划制订，对教学目的、知识技能的深广度，以及教学方法进行明确的说明。教学大纲是教材建设和教学质量评估的重要依据，能促进医学留学生教学的统一性和规范性。泸州医学院制定有《泸州医学院外国留学生五年制临床医学专业本科教学计划》，课程分为必修课、选修课两大模块，实行学年学分制管理，涵盖了基础医学、临床医学的主要课程。教材建设是医学留学生专业建设和课程建设的重要组成部分，需重点规划，有组织，有计划地进行。医学留学生专业学习选用的教材不仅应借鉴国外优秀的医学教材还应加强自编教材工作。泸州医学院自开展医学留学生教育以来，初步统计已完成6本自编教材。自编教材既要注重教材内容的科学性，思想性和适应性，又要努力反映医学科学技术发展前沿成果，把国内外成熟的新知识、新技术、新成果吸收到教材中去并且易于医学留学生的学习。高校还可以选择能满足医学留学生需求的课程类型。英国就出现了个性化课程。无论采用何种类型的课程，课程本身必须是有生命力的、均衡的、有相关性的。高校应不断采用新的教学形式，如：PBL教学，以问题为基础的教学；教学倒置法，让学生走上讲台授课等方式，培养学生参与意识，调动主动学习积极性。泸州医学院根据医学留学生在实习期间需与病人用汉语交流，将留学生的汉语课程改为两年内完成，为医学留学生开设医学汉语课。三、加强教学督导教学督导是高校对医学留学生教学全过程的组织与实施进行监督、指导的重要形式，是教学管理工作的重要组成部分。教学督导可以保证和提高高校的教学质量。针对医学留学生教育，教学督导的形式主要可分为：对教师的督导；对留学生的督导；对教学管理人员的督导。现代教学观倡导自主学习、探究性学习、研究性学习和合作学习。教学督导应坚持督与导相结合，以导为主，以督为辅，在常规管理中抓规范，在规范管理中求创新，对稳定教学秩序，提高教学质量起到积极的作用。教学督导应做到：加强督导队伍自身建设，形成一支作风好，敬业爱教，教学经验丰富，熟悉高等教育教学工作，不断创新的督导队伍；加强督导工作研究与实践，探索高校教学督导工作的新途径，新方法，不断总结教学督导工作经验，努力开创医学留学生教学督导工作的新局面；深入课题，全面掌握学校教学状况，加强对课堂教学内容与教学方法的改革与指导；要围绕人才培养模式的创新与改革工作进行督导，注重学思结合，注重知行统一，注重因材施教。高校应研究留学生医学教学的各个环节。通过教与学的信息反馈与师生交流，经常有组织、有计划、有目的地开展针对医学留学生教学工作的研究与讨论，发现问题，及时解决，力求优化教学各个环节，流畅衔接于教学全过程。?北师大版小学数学第六册《分一分》课件北师大版小学数学第六册《26北师大版小学数学三年级下册分一分（一）北师大版小学数学三年级下册分一分（一）27北师大版小学数学第六册《分一分》课件28北师大版小学数学第六册《分一分》课件29北师大版小学数学第六册《分一分》课件30北师大版小学数学第六册《分一分》课件31这些图形的涂色部分能用表示吗？这些图形的涂色部分能用表示吗？32

把其