幼儿园大班教师个人工作计划

幼儿园大班教师个人工作计划幼儿园大班教师个人工作计划幼儿园大班教师个人工作计划文档根源为:从网络收集整理.word版本可编写.支持.幼儿园大班教师个人工作计划对于幼儿园大班教师个人作业方案一个安闲快乐又时间短的暑期日子现已完成了，我们又回到认识的天真园中。新的学期新的知识，我们将连续认真学习不断进步，加强学习和商讨，不断更新教育见解，改变教育行为。为幼儿供给安全、健康、丰厚的日子和活动环境，满意幼儿多方面张开的需求，敬爱幼儿身心张开的特点和规矩，重视个别差别，坚持保教重视，使幼儿身心健康生长，促使体智德美全面张开。经过一年的作业和学习我已有小小经历。新学期刚开学，天真园的领导赏赐我为大班的班主任作业。作为一个班的班主任不行是一个班集体的安排者，领导者和教育者。还要面对上级领导的重担，本着以幼儿为本，效劳家长的目标张开班级办理作业，促使全班幼儿身心全面调解地张开。所以，为使一个班组成刚强的集体，调解的家庭，幼儿能依据培育目标，生长为德、智、体全面张开的一代新人，为此我做出了幼儿园班主任作业方案。文档根源为:从网络收集整理.word版本可编写.支持.班主任作业是幼儿园作业办理的一部分，为了确实地搞好班级作业，本学期我连续以《幼儿园教育指导纲领》的根本精力为指导，结合本园详尽的作业要求与指示，本着以幼儿为本，效劳家长的目标张开班级办理作业，促使全班幼儿身心全面调解的张开。一、指导思想1、幼儿张开目标自己一来以都是持着同一种情绪，关爱每一个孩子，对孩子做到一仁，以满腔的热忱、敬爱的情绪去对待每一位孩子，做孩子活动中的支持者、协作者、引导者。为了让班级的各项能够顺畅的张开，每日我班的教师坚持优秀的作业状况，互相不分、互相帮助的把班上的教育作业以及卫生消毒作业做到位。而且坚持每周开一次班会，与班级教师沟通班级的幼儿状况。发现问题，实时沟通办理。我们的全力就是为了让幼儿能在一个温馨畅快的环境下快乐的度过每日。经过中班一学年的教育，幼儿对音乐，语言，数学等等学科产生了旺盛的爱好。在语言方面：幼儿能英勇的向火伴或教师表达自己的志愿或简单的作业，能朗诵诗篇，复述简单的文档根源为:从网络收集整理.word版本可编写.支持.故事等等;在艺术方面：幼儿能依据曲调进行简单的歌词创编，学会用歌声的速度，力度及改变表达爱情。能辩白进行曲和睡眠曲。绘画时能英勇图色，构图比较饱满，能正确划分色彩，涂色较均匀，学会开始的构图技术，能用简单的线条勾画出简单人物或失误，学会用剪，折，粘等方法进行制造;在健康方面：懂得了很多健康知识，喜爱参加体育活动，特别在跑、跳、钻、滚等身体动作上有显着前进，还掌握了单手拍球、踩高跷等技术。在数学、科学等方面也有很大进步。但是也存在一些问题：(1)常例不牢固，多数幼儿喜爱高声说话，插话现象严重，自控才能较差，对自己物品的保存不妥，学习日子习惯不能够优秀。(2)大多幼儿能活跃、会合注意力参加各样活动，但短少自动性，比方不喜爱动脑举手，或有问题不会去自动研究等。很多幼儿缺少自信。2.创立性的张开经过一学期有方案的培育和幼儿自己年龄的生长，幼儿的创造力张开地特别快，无论在艺术仍是语言上，幼儿创立力的张开都有了质的跳跃，能在各科教育中开动脑筋，发挥想象力，在各个领域中发挥出特有的创立性。如在创立性活动中从独自地游玩到现在能和他人一起游戏并规划出开创的日子情节。在语言诗篇创编，即一些艺术活动上，如歌唱、舞文档根源为:从网络收集整理.word版本可编写.支持.蹈、绘画都有必然的创立性。3.社会性的张开幼儿的日子自立才能有了很大的进步，绝大多数幼儿能做到自己的事自己做。火伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日日子规矩，学会用礼貌用语与他人沟通。有必然的划分是非才能，能简单的讨论自己和他人的行为。但重生的自制力较差，不受集体纪律拘束。有几个幼儿较独到，不大喜爱参加集体活动;有些幼儿在家与在幼儿园性情完满相反;多数幼儿还极缺少与火伴协作及办理困难的才能，培育自信心，这些都是本学期教育要点。二、作业目标1、连续认真学习新〈纲领〉，结合新教材，不断研究新办法、新思路，堆集经历，方案安排好幼儿的一日活动。2、从幼儿张开需求和幼儿感爱好的作业出发，经过多种形式、路子张开主题活动和特点教育。本学期我班以“农村幼儿园课间体育活动在幼儿一日活动中的奏效”为子课题进行研讨，促使幼儿身心健康地张开。文档根源为:从网络收集整理.word版本可编写.支持.3、加强幼儿安全教育，教师间亲密配合，防范事端发生。4、活跃研究家乡协作新路子，使用家庭、社区等有利条件，张开多元化家乡活动。5、有针对性