函数八年级数学下册习题课件公开课

RJ版八年级下第十九章一次函数19.1函数第2课时函数RJ版八年级下第十九章一次函数19.1函数14提示：点击进入习题答案显示671235BACDB8DDB4提示：点击进入习题答案显示671235BAC2提示：点击进入习题答案显示101112913C见习题见习题0＜x＜24见习题14见习题提示：点击进入习题答案显示101112913C3BB4(3)当木料堆放的层数为10时，木料总数为多少？A．y是x的函数 B．y不是x的函数第十九章一次函数A．y是x的函数 B．y不是x的函数第2课时函数解：当x＝8时，y＝40；第2课时函数解：y是x的函数，因为对于每一个x的值，y都有唯一一个值与x对应．(3)当高AD从8cm变化到3cm时，求△ABC的面积的变化范围．∵点A沿AD所在直线向点D运动，因为当x＝6时，y＝＜14，解：y是x的函数，因为对于每一个x的值，y都有唯一一个值与x对应．解：y是x的函数，因为对于每一个x的值，y都有唯一一个值与x对应．∴根据常量的定义可知线段BC的长是常量．C．19 D．21x不是y的函数，因为当y＝3时，x有两个值－2，2与y对应．14．如图，△ABC中边BC的长为10cm，BC边上的高为AD，当点A沿AD所在直线向点D运动时，△ABC的面积发生了变化．A．y是x的函数 B．y不是x的函数∵点A沿AD所在直线向点D运动，C．x是y的函数 D．以上说法都不对2．下列曲线中不能表示y是x的函数的是(

)C(3)当木料堆放的层数为10时，木料总数为多少？2．下列曲线5解：∵在变化过程中线段BC的长度不变，A．y是x的函数 B．y不是x的函数(2)求出y与n的函数关系式；解：y是x的函数，因为对于每一个x的值，y都有唯一一个值与x对应．6．下列关系式中，当自变量x＝－1时，函数值y＝6的是()C．x是y的函数 D．以上说法都不对12．某学校组织学生到离校6km的光明科技馆去参观，学生小明因事没能乘上学校的包车，于是准备在学校门口改乘出租车去光明科技馆，出租车的收费标准如下表：解：当x＝8时，y＝40；因为当x＝6时，y＝＜14，6．下列关系式中，当自变量x＝－1时，函数值y＝6的是()11．x，y之间的对应关系如下表所示，你能根据函数定义判断y是x的函数吗？x是y的函数吗？为什么？∴根据常量的定义可知线段BC的长是常量．2．下列曲线中不能表示y是x的函数的是()解：y是x的函数，因为对于每一个x的值，y都有唯一一个值与x对应．【点拨】本题易错之处在于只考虑x＞0，而忽视y＞0，从而给出x的取值范围为x＞0.【点拨】本题易错之处在于只考虑x＞0，而忽视y＞0，从而给出x的取值范围为x＞0.C．19 D．2112．某学校组织学生到离校6km的光明科技馆去参观，学生小明因事没能乘上学校的包车，于是准备在学校门口改乘出租车去光明科技馆，出租车的收费标准如下表：当x＝3时，y＝15.(3)当木料堆放的层数为10时，木料总数为多少？3．在下表中，设x表示乘公共汽车的站数，y表示应付的票价(元)：

根据此表，下列说法正确的是(

) A．y是x的函数 B．y不是x的函数 C．x是y的函数 D．以上说法都不对A解：∵在变化过程中线段BC的长度不变，3．在下表中，设x表示6C．x是y的函数 D．以上说法都不对12．某学校组织学生到离校6km的光明科技馆去参观，学生小明因事没能乘上学校的包车，于是准备在学校门口改乘出租车去光明科技馆，出租车的收费标准如下表：13．木材加工厂堆放木料的方式如图所示，随着层数的增加，木料总数也在变化．C．x是y的函数 D．以上说法都不对C．x是y的函数 D．以上说法都不对故常量是线段BC的长，变量是线段AD的长和△ABC14．如图，△ABC中边BC的长为10cm，BC边上的高为AD，当点A沿AD所在直线向点D运动时，△ABC的面积发生了变化．14．如图，△ABC中边BC的长为10cm，BC边上的高为AD，当点A沿AD所在直线向点D运动时，△ABC的面积发生了变化．C．19 D．21(2)若△ABC的高为x(cm)，△ABC的面积为y(cm2)，写出y与x之间的函数关系式；(2)小明身上仅有14元钱，乘出租车到光明科技馆的车费够不够？请说明理由．A．y是x的函数 B．y不是x的函数(2)若△ABC的高为x(cm)，△ABC的面积为y(cm2)，写出y与x之间的函数关系式；(3)当木料堆放的层数为10时，木料总数为多少？(3)当高AD从8cm变化到3cm时，求△ABC的面积的变化范围．故常量是线段BC的长，变量是线段AD的长和△ABCA．y是x的函数 B．y不是x的函数2．下列曲线中不能表示y是x的函数的是()14．如图，△ABC中边BC的长为10cm，BC边上的高为AD，当点A沿AD所在直线向点D运动时，△ABC的面积发生了变化．(2)求出y与n的函数关系式；BC．x是y的函数 D．以上说法都不对B7DD86．下列关系式中，当自变量x＝－1时，函数值y＝6的是(

) A．y＝3x＋3 B．y＝－3x＋3 C．y＝3x－3 D．y＝－3x－3B6．下列关系式中，当自变量x＝－1时，函数值y＝6的是(9函数八年级数学下册习题课件公开课10【答案】D

【答案】D11DD12*9.【2019·重庆】根据如图所示的程序计算函数y的值，若输入x的值是7，则输出y的值是－2，若输入x的值是－8，则输出y的值是(

) A．5 B．10 C．19 D．21*9.【2019·重庆】根据如图所示的程序计算函数y的值，若13【答案】C

【答案】C14函数八年级数学下册习题课件公开课15【点拨】本题易错之处在于只考虑x＞0，而忽视y＞0，从而给出x的取值范围为x＞0.【答案】0＜x＜24

【点拨】本题易错之处在于只考虑x＞0，而忽视y＞0，从而给出1611．x，y之间的对应关系如下表所示，你能根据函数定义判断y是x的函数吗？x是y的函数吗？为什么？11．x，y之间的对应关系如下表所示，你能根据函数定义判断y17解：y是x的函数，因为对于每一个x的值，y都有唯一一个值与x对应．x不是y的函数，因为当y＝3时，x有两个值－2，2与y对应．解：y是x的函数，因为对于每一个x的值，y都有唯一一个值与x18∴根据常量的定义可知线段BC的长是常量．提示：点击进入习题(3)当高AD从8cm变化到3cm时，求△ABC的面积的变化范围．提示：点击进入习题解：当x＝8时，y＝40；(2)若△ABC的高为x(cm)，△ABC的面积为y(cm2)，写出y与x之间的函数关系式；6．下列关系式中，当自变量x＝－1时，函数值y＝6的是()第十九章一次函数C．19 D．21根据此表，下列说法正确的是()提示：点击进入习题解：∵在变化过程中线段BC的长度不变，提示：点击进入习题A．y是x的函数 B．y不是x的函数第十九章一次函数(2)若△ABC的高为x(cm)，△ABC的面积为y(cm2)，写出y与x之间的函数关系式；(3)当木料堆放的层数为10时，木料总数为多少？(3)当高AD从8cm变化到3cm时，求△ABC的面积的变化范围．A．y是x的函数 B．y不是x的函数∴AD的长度在逐渐变短，∴线段AD的长是变化的量．12．某学校组织学生到离校6km的光明科技馆去参观，学生小明因事没能乘上学校的包车，于是准备在学校门口改乘出租车去光明科技馆，出租车的收费标准如下表：(1)写出出租车行驶的路程x(km)(x≥3)与收费y(元)之间的函数关系式．解：y＝8＋(x－＝x＋2.6(x≥3)．∴根据常量的定义可知线段BC的长是常量．12．某学校组织学生19(2)小明身上仅有14元钱，乘出租车到光明科技馆的车费够不够？请说明理由．解：车费够．因为当x＝6时，y＝＜14，所以车费够．(2)小明身上仅有14元钱，乘出租车到光明科技馆的车费够不够2013．木材加工厂堆放木料的方式如图所示，随着层数的增加，木料总数也在变化．(1)根据变化规律填写下表：1361013．木材加工厂堆放木料的方式如图所示，随着层数的增加，木料21(2)求出y与n的函数关系式；(2)求出y与n的函数关系式；22(3)当木料堆放的层数为10时，木料总数为多少？【点拨】本题运用从特殊到一般的思想，从个体中找思路，进而整体地解决问题．(3)当木料堆放的层数为10时，木料总数为多少？【点拨】本题2314．如图，△ABC中边BC的长为10cm，BC边上的高为AD，当点A沿AD所在直线向点D运动时，△ABC的面积发生了变化．(1)指出在这个变化过程中，BC，AD的长及△ABC的面积中的常量和变量；14．如图，△ABC中边BC的长为10cm，BC边上的高为24解：∵在变化过程中线段BC的长度不变，∴根据常量的定义可知线段BC的长是常量．∵点A沿AD所在直线向点D运动，∴AD的长度在逐渐变短，∴线段AD的长是变化的量．∵高AD变化，∴△ABC的面积也在变化．故常量是线段BC的长，变量是线段AD的长和△ABC的面积．解：∵在变化过程中线段BC的长度不变，25(2)若△ABC的高为x(cm)，△ABC的面积为y(cm2)，写出y与x之间的函数关系式；(2)若△ABC的高为x(cm)，△ABC的面积为y(cm226(3)当高AD从8cm变化到3cm时，求△ABC的面积的变化范围．解：当x＝8时，y＝40；当x＝3时，y＝15.∴△ABC的面积的变化范围为15～40cm2.(3)当高AD从8cm变化到3cm时，求△ABC的面积的27RJ版八年级下第十九章一次函数19.1函数第2课时函数RJ版八年级下第十九章一次函数19.1函数284提示：点击进入习题答案显示671235BACDB8DDB4提示：点击进入习题答案显示671235BAC29提示：点击进入习题答案显示101112913C见习题见习题0＜x＜24见习题14见习题提示：点击进入习题答案显示101112913C30BB31(3)当木料堆放的层数为10时，木料总数为多少？A．y是x的函数 B．y不是x的函数第十九章一次函数A．y是x的函数 B．y不是x的函数第2课时函数解：当x＝8时，y＝40；第2课时函数解：y是x的函数，因为对于每一个x的值，y都有唯一一个值与x对应．(3)当高AD从8cm变化到3cm时，求△ABC的面积的变化范围．∵点A沿AD所在直线向点D运动，因为当x＝6时，y＝＜14，解：y是x的函数，因为对于每一个x的值，y都有唯一一个值与x对应．解：y是x的函数，因为对于每一个x的值，y都有唯一一个值与x对应．∴根据常量的定义可知线段BC的长是常量．C．19 D．21x不是y的函数，因为当y＝3时，x有两个值－2，2与y对应．14．如图，△ABC中边BC的长为10cm，BC边上的高为AD，当点A沿AD所在直线向点D运动时，△ABC的面积发生了变化．A．y是x的函数 B．y不是x的函数∵点A沿AD所在直线向点D运动，C．x是y的函数 D．以上说法都不对2．下列曲线中不能表示y是x的函数的是(

)C(3)当木料堆放的层数为10时，木料总数为多少？2．下列曲线32解：∵在变化过程中线段BC的长度不变，A．y是x的函数 B．y不是x的函数(2)求出y与n的函数关系式；解：y是x的函数，因为对于每一个x的值，y都有唯一一个值与x对应．6．下列关系式中，当自变量x＝－1时，函数值y＝6的是()C．x是y的函数 D．以上说法都不对12．某学校组织学生到离校6km的光明科技馆去参观，学生小明因事没能乘上学校的包车，于是准备在学校门口改乘出租车去光明科技馆，出租车的收费标准如下表：解：当x＝8时，y＝40；因为当x＝6时，y＝＜14，6．下列关系式中，当自变量x＝－1时，函数值y＝6的是()11．x，y之间的对应关系如下表所示，你能根据函数定义判断y是x的函数吗？x是y的函数吗？为什么？∴根据常量的定义可知线段BC的长是常量．2．下列曲线中不能表示y是x的函数的是()解：y是x的函数，因为对于每一个x的值，y都有唯一一个值与x对应．【点拨】本题易错之处在于只考虑x＞0，而忽视y＞0，从而给出x的取值范围为x＞0.【点拨】本题易错之处在于只考虑x＞0，而忽视y＞0，从而给出x的取值范围为x＞0.C．19 D．2112．某学校组织学生到离校6km的光明科技馆去参观，学生小明因事没能乘上学校的包车，于是准备在学校门口改乘出租车去光明科技馆，出租车的收费标准如下表：当x＝3时，y＝15.(3)当木料堆放的层数为10时，木料总数为多少？3．在下表中，设x表示乘公共汽车的站数，y表示应付的票价(元)：

根据此表，下列说法正确的是(

) A．y是x的函数 B．y不是x的函数 C．x是y的函数 D．以上说法都不对A解：∵在变化过程中线段BC的长度不变，3．在下表中，设x表示33C．x是y的函数 D．以上说法都不对12．某学校组织学生到离校6km的光明科技馆去参观，学生小明因事没能乘上学校的包车，于是准备在学校门口改乘出租车去光明科技馆，出租车的收费标准如下表：13．木材加工厂堆放木料的方式如图所示，随着层数的增加，木料总数也在变化．C．x是y的函数 D．以上说法都不对C．x是y的函数 D．以上说法都不对故常量是线段BC的长，变量是线段AD的长和△ABC14．如图，△ABC中边BC的长为10cm，BC边上的高为AD，当点A沿AD所在直线向点D运动时，△ABC的面积发生了变化．14．如图，△ABC中边BC的长为10cm，BC边上的高为AD，当点A沿AD所在直线向点D运动时，△ABC的面积发生了变化．C．19 D．21(2)若△ABC的高为x(cm)，△ABC的面积为y(cm2)，写出y与x之间的函数关系式；(2)小明身上仅有14元钱，乘出租车到光明科技馆的车费够不够？请说明理由．A．y是x的函数 B．y不是x的函数(2)若△ABC的高为x(cm)，△ABC的面积为y(cm2)，写出y与x之间的函数关系式；(3)当木料堆放的层数为10时，木料总数为多少？(3)当高AD从8cm变化到3cm时，求△ABC的面积的变化范围．故常量是线段BC的长，变量是线段AD的长和△ABCA．y是x的函数 B．y不是x的函数2．下列曲线中不能表示y是x的函数的是()14．如图，△ABC中边BC的长为10cm，BC边上的高为AD，当点A沿AD所在直线向点D运动时，△ABC的面积发生了变化．(2)求出y与n的函数关系式；BC．x是y的函数 D．以上说法都不对B34DD356．下列关系式中，当自变量x＝－1时，函数值y＝6的是(

) A．y＝3x＋3 B．y＝－3x＋3 C．y＝3x－3 D．y＝－3x－3B6．下列关系式中，当自变量x＝－1时，函数值y＝6的是(36函数八年级数学下册习题课件公开课37【答案】D

【答案】D38DD39*9.【2019·重庆】根据如图所示的程序计算函数y的值，若输入x的值是7，则输出y的值是－2，若输入x的值是－8，则输出y的值是(

) A．5 B．10 C．19 D．21*9.【2019·重庆】根据如图所示的程序计算函数y的值，若40【答案】C

【答案】C41函数八年级数学下册习题课件公开课42【点拨】本题易错之处在于只考虑x＞0，而忽视y＞0，从而给出x的取值范围为x＞0.【答案】0＜x＜24

【点拨】本题易错之处在于只考虑x＞0，而忽视y＞0，从而给出4311．x，y之间的对应关系如下表所示，你能根据函数定义判断y是x的函数吗？x是y的函数吗？为什么？11．x，y之间的对应关系如下表所示，你能根据函数定义判断y44解：y是x的函数，因为对于每一个x的值，y都有唯一一个值与x对应．x不是y的函数，因为当y＝3时，x有两个值－2，2与y对应．解：y是x的函数，因为对于每一个x的值，y都有唯一一个值与x45∴根据常量的定义可知线段BC的长是常量．提示：点击进入习题(3)当高AD从8cm变化到3cm时，求△ABC的面积的变化范围．提示：点击进入习题解：当x＝8时，y＝40；(2)若△ABC的高为x(cm)，△ABC的面积为y(cm2)，写出y与x之间的函数关系式；6．下列关系式中，当自变量x＝－1时，函数值y＝6的是()第十九章一次函数C．19 D．21根据此表，下列说法正确的是()提示：点击进入习题解：∵在变化过程中线段BC的长度不变，提示：点击进入习题A．y是x的函数 B．y不是x的函数第十九章一次函数(2)若△ABC的高为x(cm)，△ABC的面积为y(cm2)，写出y与x之间的函数关系式；(3)当木料堆放的层数为10时，木料总数为多少？(3)当高AD从8cm变化到3cm时，求△ABC的面积的变化范围．A．y是x的函数 B．y不是x的函数∴AD的长度在逐渐变短，∴线段AD的长是变化的量．12．某学校组织学生到离校6km的光明科技馆去参观，学生小明因事没能乘上学校的包车，于是准备在学校门口改乘出租车去光明科技馆，出租车的收费标准如下表：(1)写出出租车行驶的路程x(km)(x≥3)与收费y(元)之间的函数关系式．解：y＝8＋(x－＝x＋2.6(x≥3)．∴根据常量的定义可知线段BC的长是常量．12．某学校组织学生46(2)小明身上仅有14元钱，乘出租车到光明科技馆