高中学校报告15篇

高中学校报告15篇名目第1篇初高中学校校务公开自查状况报告第2篇高中学校工会工作报告第3篇一般高中学校财政保障机制调研报告第4篇初高中学校进行素养教育工作自查报告第5篇高中学校校长述职报告范文怎么写第6篇高中学校实习报告第7篇高中学校校长述职报告范本第8篇高中学校校长述职报告第9篇高中学校校长述职报告模板第10篇关于高中学校校长述职报告范文怎么写？第11篇关于高中学校校长述职报告怎么写？第12篇高中学校校长述职报告范文格式第13篇2023高中学校老师辞职报告第14篇高中学校校长述职报告格式第15篇高中学校校长述职报告范文

【第1篇】初高中学校校务公开自查状况报告

我们学校为了落实基层民主政治建设的要求，始终在完善教职工代表会议制度，加强学校的民主管理和民主监督，促进学校领导班子建设和党风廉政建设，亲密联系群众，依据上面指示，对我们学校校务公开状况做如下几方面的汇报：

一、加强领导、落实措施、扎扎实实的开展工作。

1、完善领导班子，提高领导力气，增加领导责任，两年来，我校调走了原校务公开领导小组人员有徐伟副校长，张春灵副主任，胡晋褀副主任，退休领导两人。为完善和加强领导力气，本年度开学初成立了新的校务公开领导小组，成立了以党支部书记、校长罗庆辉为组长，徐思南、陈名晓副校长为副组长的校务公开领导小组，其成员包括了部分行政人员及教职工代表共九人，领导小组一班人定期组织学习，不断提高熟悉，乐观开展校务、财务公开的工作台，身先士卒，始终把自身置于教职工的监督之中。

2、落实措施、按时公开。在提高对校务、财务公开重要性熟悉的基础上，学校选准了教职工关怀的热点、难点多的问题。如学校的经济、学校的进展、教职工住房、评优晋级、基建等政务活动，在学校等华堂的二楼总务处前设立了校务公开栏、财务公开栏，在校门边原先设立了一个师生看法箱的同时，又增设了一个校长信箱。

(1)学校总务处将每月的经费收支状况向教职工公布。

(2)关怀教工的切身利益、抓好困难教职工的安居工作。几年来，我校改造了原老师的单间住房，成为套房。实行个人申请，按其困难状况，职务、职称、教龄、获奖等方面计分，每个环节都以学校工会委员仔细争论，一再酝酿，然后在公开栏公布，接受教职工的监督，增加了透亮     度。

(3)学校的招生工作除了按上级有关文件精神严格执行外，还把招生状况公开。如正取生人数、录用分数线、收费标准、择校生的条件、数量、收费等严格把关，准时公开。

(4)学校的校舍修理，严格按上级有关文件精神执行，工程验收有特地的验收人员，结算经县核算中心、核算工程结算状况准时公布。

(5)、教职工的评优、职称评定、晋级、年度考核、考勤教学工作量化、教职工住房的水、电费等按时公布。

(6)方案生育状况有变的准时更正、定期公布。

(7)严格执行上级有关部门的有关收费规定，每学期都向同学家长发放收费通知，公布收费项目、标准。

二、以人为本，充分发挥教代会作用。

我校坚持以人为本，和谐共处的原则，凡是涉及到教职工利益的问题，我们做到协调、共商、公开、公正，坚持一年召开一次教代会，收集群众看法，整理建议看法，整改存在问题。在教代会上，教职工代表发扬当家作主的精神，充分履行权利，仔细听取和审议学校的工作报告和方案，总务处的财经报告，同时，收集教职工切身利益的问题。广阔的教职工乐观参政、议政。为学校进展，学校的管理，提出了很多珍贵的合理性建议的看法。三年来，凡关系到学校进展的重要提案。如学校进展方向，校风建设、经费筹措，以及教职工切身利益亲密相关的课时补贴、高考嘉奖、教学量化嘉奖、学科竞赛、论文嘉奖都征求教职工看法后，提交教代会争论通过，作出打算后实施。

三、和谐的校内，给学校的教育教学质量奠定了良好基础。

三年来，我校政务，财经严格执行公开制度，透亮     度好，教职工放心，福利待遇稳步提高，工作乐观性明显提高，学校教育教学工作取得了瞩目的成果，三年高考一年上一个新台阶，XX年高考比三年前的XX年翻一翻(XX年入省专a线137人，XX年入省专a线272人)，XX年被评为县文明学校，XX年学校党支部被评为县优秀党支部，学校被评为县科技先进单位。

【第2篇】高中学校工会工作报告

各位领导、各位代表：

我受大会一中第七届工会委员会的托付，现向大会作七届一次会议以来学校工会工作报告，并提出下一步学校工会主要工作，敬请各位代表审议并提出珍贵看法和建议。

一、主要工作回顾

七届一次会议以来，大会一中工会在上级工会组织和学校的领导下，以科学进展观统领全局，坚持“以质量求突破、以精品谋进展、以名牌创名校”的办学思路，紧紧围绕学校实施的“三名”工程，奋勉进取，争先创优，努力工作，在工会自身建设，民主理校，为教职工办实事办好事，丰富校内文化建设，增加学校分散力等方面作了一些工作，取得了一些成果，为学校持续进展做出了乐观的贡献。

(一)加强学校工会自身建设。

依据工会章程规定和上级要求，学校工会结合大会一中实际，依据学校工作需要，不断健全规范了管理机构和管理制度。全体工会委员加强学习，统一熟悉，团结务实，组织有力。在工作中充分发挥了民主管理，民主监督的作用，切实维护了广阔教职工的切身利益和合法权益，受到全校教职工的敬重和拥护。

(二)参加学校的民主管理。

民主是实现管理创新的最佳途径，是教育思想人本化的重要内容，在推行民主理校工作中学校工会重点做到了以下几点:1、坚持校务公开。校务公开是学校加强民主政治建设，充分发扬民主的重要形式。学校坚持校务公开，不断使学校的校务公开程序化，制度化。工会主要负责同志参与学校行政会议、校务会议，参加学校重大事项的讨论和决策，每项政策的出台都广泛听取工会会员的看法与建议，对于教职工比较敏感、关怀和切身利益等问题，如人事聘任、职称评定、名师申报及考核、各级各类先进推举及评比、重大基建项目招投标、大件物资选购等都严格地实行了定期公示、公告，让教职工对学校各类事务的运作都有知情权、发言权和监督权，充分调动了广阔教职工的工作热忱和乐观性。学校工作由此也得到了全体教职工的信任、理解和支持。再如，2023年学校举办首届开放月活动，全面的展现学校工作，让同学家长提建议，提看法，学校均都据实做了整改，这种开放式办学的方式得到了同学和家长的认同，受到来校视察工作的书记雷建国同志的充分确定。也正是这样，学校多年来没有一项难以解决的问题积结，没有一项不行调整的冲突存在。2023年10月大会一中第七届一次教代会上审议并通过的《大会一中内部体制改革方案》及所属文件和《大会一中请假制度》，均都得到了很好贯彻和落实，推动了学校的持续健康稳步进展。2.连续严格执行了工会财务管理制度，确立了工会重大活动经费开支集体讨论的规定，规范了工会经费报账审查的程序，加强工会财务会员监督的规范化、制度化建设，保障学校财务发挥了最大效益。3、全心全意依靠教职工办学。全面落实“政治生活民主，教学管理民主，经济安排民主”的工作要求。坚持大事审议制度，事前询问制度，工作报告制度。每学年学校都要求中层以上干部述职述廉，将干部业绩以书面形式通报全体教职工，民主评议干部，让教职工打分划等。使干部工作处于全体教职工监督之下。教职工宿舍楼安排、校内绩效工资发放都经教职工广泛争论，形成方案，经教代会审议通过执行。工会的同志坚持深化一线，和广阔教职工沟通谈心，准时了解教职工在学校管理、教学改革等方面的心声，全面了解教职工工作和生活中的需求，主动向学校领导汇报和沟通，为领导决策供应参考，工会也准时把领导的决策想法反馈给老师，起到沟通与理解、相互敬重的桥梁作用，使整个学校在和谐中运转，在理解中工作，在团结中进展从而推动了依法治校、民主理校，维护和保障了教职工的合法权益。

(三)充分发挥工会组织的桥梁纽带作用，仔细做好送“暖和”工作。

学校工会继承和发扬了学校优良传统，充分发挥工会组织的桥梁纽带作用，不断进取和创新，着力为教职工办好事、办实事。1、学校工会始终坚持，只要是教职工或其直系亲属生病、住院。无论工作再忙，都伴随学校主要领导到医院或家里进行慰问和探望。在传统节日，比如中秋节、春节到来之时，学校工会和办公室在做好学校教职工福利的同时，乐观开展对离退休教职工的慰问工作。每逢老师节、老人节，学校工会和办公室邀请部分别退休老师返校座谈，发放礼物，表示关怀和慰问。学校工会每年都和办公室组织对45岁以上教职工进行查体。离退休教职工家中有白事，学校工会协作有关班级处室第一时间内组织人员前去吊唁并支配相关同志靠上料理事务。2、学校工会乐观协作学校团委、政教处做好为贫困同学捐款献爱心活动。每年学校都通过减免学费、发放助学金等形式对家庭经济特殊困难的同学进行救助。仅2023年，学校就筹措资金56000元，资助贫困同学18人;争取县政府的支持，对考入高校且家庭困难的113名同学，发放帮扶金331900元。充分体现了“一方有难，八方支援”的优良传统。

(四)乐观开展丰富多彩的校内文体活动，活跃教职工身心。

为了搞好学校的工会工作，使工会真正成为广阔教职工的欢乐之家。乐观组织开展了多项文体活动。1、每年三月，学校工会细心组织庆祝“三八”妇女节活动，召开座谈会，发放节日礼品，组织节目表演，使女教职工真正享受到自己节日的欢乐。2、2023年组织教职工参与了“我爱我的祖国”全县庆祝建国60周年唱红歌竞赛，2023-2023年三次参加组织教职工参与了黄河故道森林公园椹果采摘节大型文艺会演，2023年参加组织了全县“廉政文化进校内”歌咏会演竞赛。3、组织教职工参加了学校一年一度举办的体育节。让老师们在活动中缓解工作压力，放松了心情，愉悦了身心，促进了教职工之间的沟通，增加了学校的分散力和感召力。

(五)抓好师德建设，提升老师素养。

我校近年来仔细抓好了学校师德培训和师德建设。学校工会带领全体老师仔细学习贯彻了《老师法》、《中学校老师职业道德规范》、《大会一中师德八条》等文件。遵循《中学校老师职业道德规范》，健全了师德建设制度，在工作中将师德作为一项评价老师的硬指标，将同学及家长对老师的满足度作为老师聘任的重要依据，提倡了良好的师表风尚。大力宣扬先进典型，引导教职工转变教育观念、端正教育思想，结合素养教育和新课程改革，学校工会组织教职工开展了以“师德建设”为主题的大争论。以“孝廉”为主题，开展了孝廉文化进校内活动。开展了师德标兵评比活动，让“师德模范”的先进事迹激励更多的人，向“师德模范”学习，向身边的先进人物看齐，在活动中涌现了一大批爱岗敬业，无私奉献的先模人物，受到各级领导的表彰。发挥工会的作用，乐观帮助教研室、教务处等部门做好了学校的“名师工程”，先后邀请山东高校吴峻岭教授，北师大张伯华教授，中科院院士张厚英教授来我校讲学，举办了袁敬华同志事迹报告会，使一批又一批中青年教职工在业务上脱颖而出，为造就高素养的师资队伍打下了良好基础。全校干部教工思干思进的氛围更加深厚，表现了昂扬的工作热忱和剧烈的事业心、责任感。

各位代表，七届一次教代会以来学校工会被惠州市总工会授予2023年度惠州市先进基层工会。学校2023年被惠州市精神文明委员会评为市级文明单位。2023年被县委县政府评为2023年度先进单位，被县政府授予教育教学工作集体三等功，被惠州市政府授予“惠州市教书育人先进集体”。2023年又被县纪委评为“全县学校廉政文化工作先进基地”。

二、下一阶段工会主要工作

大会一中工会将以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深化贯彻落实科学进展观，以听从服务于学校进展为首要任务，以维护教职工合法权益为基本职责，以构建和谐校内为工作主线，以增加工会组织分散力为基本要求，仔细履行工会的各项职能，努力建设学习型、服务型、创新型工会，不断推动工会工作的科学进展、创新进展。主要工作有：

1、团结和组织全校教职工更进一步树立大局意识和集体观念，紧紧围绕学校进展的中心目标，乐观支持、协作、学校做好各项工作，充分发挥教职工主力军作用。

2、进一步加强教职工的政治思想教育工作，进一步提高教职工的政治素养，思想素养及职业道德。连续组织开展好形式多样的教职工文体活动，不断地丰富校内生活，活跃教职工身心，增加学校的分散力。

3、进一步做好“送暖和”工作。关怀青年老师、老老师、家庭困难的教职工，做好慰问、帮扶、送暖和工作，为教职工排忧解难，为教职工办实事办好事，让广阔教职工工作安心，生活舒心。

4、大力推动工会工作信息化建设，重视工会宣扬和扩大对外沟通，做好校务公开工作，畅通教职工和学校的沟通渠道，维护教职工的合法权益，维护学校的和谐稳定。

5、乐观维护教职工的权益。突出工会职能，切实维护好教职工的权益，通过维权，使广阔教职工的利益得到保障，充分调动教职工的工作乐观性，为学校进展干事创业。

6、关怀青年老师成长，关注老师业务提高。乐观协作教务处、教研室开展青年老师培训工作，努力提高老师素养，推动学校“三名”工程建设。

各位代表，新的时代，就有新使命，新的形势，就有新的要求，推动学校持续稳健进展，建设高品位学校，工会肩负着光荣职责。让我们以科学进展观为指导，抓住机遇，放眼将来，以高度的历史责任感和使命感，团结一心，努力工作，不负重托，不断取得新的佳绩!为推动学校的全面进展而做出不懈的努力!

感谢大家!

【第3篇】一般高中学校财政保障机制调研报告

高中教育在整个国民教育体系中处于一个非常特别的位置,它是义务教育与高等教育的连接口,在整个教育结构中起着承上启下的作用。高中阶段的教育经费问题,始终是深刻影响高中教育进展的一个关键性问题,高中教育是继义务教育后进入高等教育的桥梁,是教育体系中不行缺少的部分。近年来,随着人们对教育的需求和关注越来越高,义务教育得到全国上下各方的高度重视,其教育经费的保障体系也得到很好的完善。但是,高中教育却由于缺少法律依据和政策支持,其教育经费不能得到有效保障。通过调查发觉,目前高中教育经费在收入来源和使用安排等方面存在许多问题,包括财政性教育经费不足,人员经费不足,公用经费保障缺失。新的保障机制的建立，涉及到政策、制度的完善和调整,政府首先应当建立提高对高中教育经费投入的意识,然后再进行相应的体制改革和政策制度的完善。通过分项保障人员经费和公用经费、建立均衡性财政转移支付制度、加强薄弱学校建设、完善助学政策、强化监督检查制度、建立有效的债务化解制度等措施解决经费保障不足的问题。另外,针对教育经费筹资渠道单一的问题,要拓宽高中教育经费的筹资渠道。为了加强高中学校建设，促进我县一般高中教育的进展，我们对我县两所高中现状进行了调查，并提出公办一般高中办学存在的突出问题及经费保障机制建议。

一、两校学校基本状况[转自第一公文网：]

(一)二中

二中地处县城所在地，是一所"省级示范性高中'。xx年胜利创建"省级示范性一般高中'十年以来，学校规模由24个教学班扩大到70个教学班，同学人数由1806人增加到4801人，教职工人数由126人增加到265人(另借用老师7人、临聘人员15人)。根据物价部门规定的收费标准，二中同学收取920元/生.年，学校每年的收入只能基本维持学校运转，没有更多的资金投入到学校的硬件建设。随着学校规模快速扩大，学校"创示'的债务利息包袱严峻制约了学校的快速进展。(财务收支状况表附后)[转自第一公文网：]

(二)中学

中学地处镇(原县城所在地)，是一所农村完中。现有同学3010人，其中高中同学1950人，学校同学1060人。教职工180人，正式在编人员163人，特岗老师7人，临时工10人。高中老师107人，学校老师63人。中学高中生收取学费560元/生.年，已经低于学校生生均公用经费800元/生.年。由于中学有高中、也有学校，收支一起核算，由于有学校的生均公用经费保障，中学才能基本运行，根本没有力量改善办学条件，略微大型一点的修理维护都要靠财政拨款。(财务收支状况表附后)

二、学校进展面临的困难

(一)二中

1、学校"硬件'严峻不足

二中的"硬件'设备设施，主要是xx年"创示'时按当时学校规模建设配备，"创示'后，学校经费主要用于保运转、偿还债务和支付利息，对硬件投入严峻不足。学校硬件设备设施对比"省二级示范性一般高中基本要求'差距很大。("省二级示范性一般高中基本要求'列表附后)

2、学校后勤教辅人员严峻缺编

随着学校进展和现存编制状况，学校正式的后勤教辅职工数由xx年的23人到xx年只有3人，按学校规模，依据xx年教育部制定的编制最低标准，学校现应有后勤教辅职工数为58人，实际差55人，学校只能通过退休职工返聘、社会临聘及老师兼职来解决，但这种方式占用学校资金比例较大、人员稳定性较差，影响后勤服务的质量。

3、学校"师培'需要财政支持

一是学校老师学历水平结构不合理，高学历人数严峻不足，完全不能满意省级示范性一般高中的需要，为让老师学历达标，鼓舞老师提升学历，达到省级示范性一般高中的规定要求，需要配套专项资金;二是老师的专业化进展和老师的培训提高，需要大量的资金。

4、高中新课改需要财政支持

学校科研、科技创新、讨论性学习、科普活动、课题讨论、校本研修、同学综合实践活动、通用技术、信息技术等需要大量的投入。

5、学校办学特色进展需要稳定财政支持

学校现为省艺术教育特色学校、省体育传统项目学校、省阳光体育示范学校、省市民族高级中学，学校硬软件都有很大的差距，一是艺体场地、器材、民族乐器严峻不足;二是民族特色课程的开设，艺体、民族体育活动的开展尚有差距，需要特地资金的支持;三是民族同学家境普遍贫困，需要加大对少数民族同学的资助力度;四是少数民族老师培训、培育等都需要需要大量资金支持。

二中xx年创建"省示'后，尽管学校资金支撑学校进展已非常困难，但是学校没有由于资金困难影响学校进展。按学校规划，坚持内涵进展，于xx年以来，相继创建为"省卫生单位'、"省绿化示范校'、"省艺术特色教育学校'、"省体育传统项目学校'、"省首批阳光体育学校'、"省市民族高级中学'等，学校事业收入主要用于确保学校教育教学正常运转，为保证学校持续进展需要稳定的经费来源。

(二)中学

1、同学宿舍

中学现有住宿楼两栋，可住宿同学约700人，而需要住校的同学约有1700人，完全不能满意同学需求。

2、同学食堂

中学现有食堂1个(约433㎡)，可容纳300名同学就餐。从xx年春期起，学校生养分午餐供应变为热餐模式，增加了1060名学校生就餐，正常就餐人数约为2400人。为缓解同学就餐拥挤，同学就餐实行分时制。尽管如此，仍旧有一部分同学不能在食堂就餐。

3、高中教育经费

中学高中生收取学费560元/生.年，已经低于学校生生均公用经费800元/生.年。

xx年我县教育支出44897万元，其中高中教育支出4203万元，占教育总支出的9.36%;xx年上级教育专款及转移支付补助16638万元，其中高中教育支出(助学金补助)281万元;本级财政用于教育支出28259万元，其中本级财政用于高中教育支出3922万元，占本级财政用于教育总支出的13.88%。而高中教育支出的4203万元中，在职职工工资福利和离退休人员经费支出为3031万元，占高中教育支出的72%;债务利息支出201万元，占高中教育支出的5%;剩余23%的支出只能保最基本的运转。

三、几点建议

(一)请中央、省级加大对高中教育经费的投入，建立公办一般高中生均公用经费财政预算支配制度。基本标准制定应包括人员经费和公用经费在内的公办一般高中生均财政拨款基本标准。以后，依据办学成本、物价水平和财力状况适度提高，建立相对稳定的增长机制，不断加大对一般高中的教育投入。以二中为了进行测算：保基本运转，每年需生均公用经费1600元/生，扣除学校收入部分，尚差生均公用经费800元/生.年。

xx年秋期，二中同学4801人。xx年学校事业收入约773万元(其中:学费250万元，择校费498万元，住宿费25万元)，生均1610元，且择校费在逐年削减，基本支出约1157万元(其中:债务利息195万元，修理、购置213万元，老师绩效工资、嘉奖金、同学助学金、临工劳务、工会、福利等435万元，师培116万元，办公等商品服务支出,198万元)，生均2410元，资金缺口800元/生.年。

(二)上级拨入专项资金逐步关心化解学校债务。虽然学校负债已进入债务系统，但是，没有专项资金解决负债，每年县财政和学校都要支付债务利息，影响学校正常运转。尤其是由公司经营模式的食堂和同学公寓，仅靠本县财力无法解决。

(三)上级拨入专款，支持新建中学同学食堂和同学公寓，以解决学校的同学食宿问题。

【第4篇】初高中学校进行素养教育工作自查报告

现今社会和教育的进展要求是进行素养教育，从上级部门和基层的教育工都要熟悉到素养教育的重要性。近年，我们学校顺应时代进展潮流，加大工作力度，乐观推动素养教育跟哪个做。这几年，我们学校主要从以下几个方面入手，来做好素养教育工作。

一、加强学校领导班子建设，健全素养教育领导机构。

近几年来，我校非常重视学校领导班子素养的提高，不断加强领导班子的建设，由于我们清晰地熟悉到，领导班子成员自身素养的凹凸直接关系着一所学校的办学思想、办学方向和办学质量。近几年来，我校领导班子成员不断加强学习管理理论和有关政策法规，努力提高自身的理论水平和管理力量。在工作实践中，我校领导班子成员总是深化到教学第一线，用所学的理论来指导实践，同时又通过实践来完善和充实学校的各项管理工作。

为切实加强我校的素养教育工作，我校还成立了以校长为组长的“南城中学素养教育工作领导小组”，健全了我校素养教育的领导结构，使我校的素养教育工作有了一个强有力的组织保障。

二、加强老师队伍建设，努力锻造一支富有战斗力老师队伍。

实施素养教育除了要有一个强有力的领导机构之外，更重要的是需要一支高素养的老师队伍。由于老师自身素养的凹凸直接影响着同学的学习态度和学业质量。这几年来，我校非常重视对老师的政治思想教育和教育教学理论教育，乐观组织老师参与学历提高和连续教育，使他们不断提高政治思想素养和专业学问水平以及不断更新教育教学理念。现在，我校已拥有了一支敬业爱岗、教育教学力量较强的师资队伍，他们完全能适应素养教育的要求。

三、加强学校德育队伍建设，提高学校德育工作质量。

这今年来，我校仔细贯彻“德育先行、教学中心、后勤保障”这个工作思路，仔细做好德育工作，为学校教育教学质量的提高营造一个良好的德育环境。我校主要从以下几个方面来加强学校的德育工作：

(一)成立学校德育工作领导小组，加强对学校德育工作的组织和领导，使学校的德育工作方向更明确，措施更有力，效果更明显。

(二)选拔一批责任心强、工作力量高的优秀老师组成一支强有力的德育工作队伍，并通过培训，不断提高他们的理论水平和工作力量。

(三)通过课堂、宣扬栏、广播、报告会、致家长一封信等宣扬载体，不断加强对同学的爱国主义、集体主义和安全及法制教育。

(四)加大资金投入力度，进一步美化优化学校的德育环境，以环境来教育同学，使他们增加了学校仆人公意识，逐步向不文明行为习惯告辞。

(五)成立家长学校，和县110巡警大队建立共建关系，努力构建“学校、社会、家庭”三位一体的教育网络，让全社会都来关怀未成年人的健康成长。

(六)和周边社区、执法机关加强联系，狠下功夫整治校内及周边治安环境，为学校的教育教学工作制造一个良好的治安环境。

通过努力，我校的德育工作不断得到改进，也取得了肯定的成果，特殊是今年，我校的德育工作深受社会各届的好评。

四、加大教学管理力度，不断提高教学质量。

这几年，我校不断加大教学管理力度，狠抓教学工作的过程管理，向管理要质量。在教学管理方面，我们主要做了以下几个方面的工作：

(一)成立学校教学工作领导小组，健全教学工作领导机构，加强和改进学校对教学工作的组织领导。

(二)进一步加强教研组建设，健全集体备课制度。

(三)乐观开展多种形式的教研活动，努力提高老师的业务力量。

(四)加大教学常规检查力度，有效地促进老师准时地改进教学方法和转变工作态度。

(五)制定行之有效的方案，加强对课改学问的培训和探讨，提高老师执行新课标的力量。

(六)引入竞争机制，完善教学效果评价体系。

(七)学校成立了特色教育工作领导小组和工作组，乐观开展以书画和乒乓球为主的特色教育，我校于去年十二月份胜利举办了为期一个月的内容丰富、形式多样的“校内文化节”，丰富师生的业余文化生活和活跃校内文化气氛，激发师生教与学的乐观性和主动性。为培育同学的多方面才能，扩大他们的学问面，我校还编写了校本教材《书画入门》、《乒乓球基础》和《围棋初学者》，并投入使用。

(八)学校为了培育同学的自主学习和实践力量，也为了培育同学的创新精神和创新力量，成立了讨论性学习领导小组和工作组，确定三十几个课题，要求初一年段的全体师生都乐观投身于讨论性学习中去，现在部分课题已取得了阶段性的成果。

(九)开展多种形式的竞赛活动，大胆开发同学的潜能，使他们成为学习上的佼佼者，并通过他们来带动全校同学的学习热忱，为学校营造出一种既相互竞争又相互关心的良好学风。

经过我校全体师生的共同努力，这些年来，我校的教学质量不断得到了提高，单科及格率和全科及格率逐年有了新的进步。

五、完善规章制度，为学校的教育教学工作供应强有力的制度保障。

为切实做好学校的各项教育教学工作，我校综合各方面看法，并结合我校实际，制定了《南城中学老师综合素养考核暂行规定》、《南城中学班主任工作暂行条例》、《班主任工作考核评估方法》、《南城中学同学一日常规》、《同学违规行为教育方法》、《南城中学评优评先暂行规定》等规章制度，使得我校的各项工作都有章可循，也使我校的管理工作逐步走上了规范化、科学化的轨道。

六、完善办学条件，为教育教学质量的提高保驾护航。

近几年来，在上级主管部门和党委政府及社会各届的关怀支持下，我校的办学条件逐步得到了改善，校内面积和建筑面积逐步得到了扩大，现在我校的校内面积是23345平方米，建筑面积是8750平方米，绿地面积4200平方米，本月份立刻要投建建筑面积一千来平方米的教学大楼一座，本年内将新征用地8.03亩。去年九月份以来，我校的各种教学设施也得到了进一步的完善，新添置了120个座位的多媒体教室一间，完善了理、化、生三个科目的试验仪器和设备，设置了电子备课室一间，新增了同学电脑15台。

我校是一所新办校，各种教育教学设备照实验仪器、图书、电脑及其他电教设备都很不足，有的设备是一片空白，这就严峻影响了我校素养教育的实施和教育教学质量的提高。

在实施素养教育方面，我校虽然做了肯定的工作，并于今年一月份被评为“漳州市一般学校示范学校”，五月份也即将接受省级示范学校的验收，但距离社会和群众的要求还有一段相当长的路要走。但我们信任，有上级和社会各届的关怀支持，我们不够完善地方肯定能得到进一步的改进，我们不够完善的条件肯定会得到进一步的完善，素养教育肯定能在我校得到很好的实施。

【第5篇】高中学校校长述职报告范文怎么写

【篇一】

刚刚过去的20xx年，无论是对于xx高级中学来说，还是对于每一位xx人来说，都是极不平凡的一年，都是刻骨铭心的一年。

在这一年里，xx人挥汗如雨，日以继夜，甘洒热血写春秋;在这一年里，学校各项工作都有了质的飞跃;在这一年里，全校上下掀起了浓烈的创建xx省三高中的热潮，并取得了圆满的胜利。

作为校长，感慨颇多。我看到的是全校师生崭新的精神风貌，看到的是校内风景这边独好，看到的是教学质量大幅提高，看到的是社会声誉越来越好。

现在我把有关工作向大家作简要汇报，不当之处请批判指正。

一、全体教工奉献自我，追求卓越，充分体现人生价值

创建是一种追求，是奉献自我、开拓进取的追求，是憧憬卓越、铸就辉煌的追求。

在创建的日子里，我校全体教工“人人参加创建，个个争做贡献”，大家以学校进展为大局，心往一处想，劲往一处使，认仔细真地做好每一件事情。好人好事层出不穷，团队精神得到加强。为了把迎评工作做得更好，很多同志加班加点，既要仔细上好每一节课，又要一丝不苟地整理资料，每晚只睡三、四个小时，从不叫一声苦;有的同志由于工作繁重而劳累过度，生病住院，病情稍有好转，又冲锋陷阵在工作第一线;广阔老师以创建为契机，以新课改为平台，自觉融入这个追求卓越的大集体中，早起晚睡，不知疲乏，辛勤耕耘，悄悄奉献，我始终被大家这种精神所感动!

经受过学校这一轮跨更加展的全部师生，每个人的身上都有着动人的故事。全校师生员工在为创建三高中而劳碌的同时，也在奉献着精彩人生，这是校内精神的浓墨重彩，这是校内文化的珍贵财宝。

我要真诚地感谢我的同事们，为学校的创建不畏艰辛、奋力拼搏，付出了全部精力和心血，做出了突出的贡献。

二、全力以赴，高标准、严要求，做好验收的各项工作

在迎评的日子里，xx人就是与众不同，大家把每一项工作想了又想，查了又查，坚持一丝不苟，确保万无一失。

评估专家们推门听了17节课。课堂上，我们的老师是那样的从容不迫，胸有成竹，师生协作默契，课堂气氛活跃。课后，专家们赐予高度的好评：每一节都是好课，有的课完全可以参与全省优质课评比。

流连忘返的校内风光、感人至深的升旗仪式、整齐精彩的广播操表演、引人入胜的老师论坛、丰富多彩的课外活动、翔实规范的文本资料、服务育人的“诚信超市”、长廊介绍的博士校友等等展现了一道道亮丽的风景，无不给专家们留下美妙而深刻的印象，令人沉醉。

专家们深情而感叹地说，一所农村高中能够做得这样好，竟然无可挑剔，是我们想象不到的。

三、以人为本，服务同学，全面提高教育教学质量

自创建三高中以来，我校全体教职员工充分熟悉到教育的本质是育人，学校应以同学为本。我校确立了“为每个同学供应服务，让每个同学得到进展”的办学理念，坚固树立为同学服务的意识，真正敬重同学、爱惜同学，充分挖掘每一位同学的潜能，使每一位同学在学校里尽可能地得到更好的进展，为每一位同学的终身进展奠定基础。

在这一办学理念的指引下，我们坚持德育为先的方针，切实改进和加强德育工作。注意同学的自主管理，建立同学会、青年志愿者组织。召开家长座谈会，设立诚信超市，利用各方面力气和资源，构建德育合力。

近年来，学校精神文明建设成果喜人。去年荣获了泰州市德育先进学校、泰州市文明单位、泰州市绿色学校、全国青少年科技教育先进学校、第六届全国中学校生日常行为规范学问教育活动先进集体等称号。全部这些，都为教育教学质量的提高奠定了坚实的基础。

我们充分熟悉到学校之间的竞争主要就是服务质量的竞争。我们虽然没有一流生源，但我们能供应一流服务。我们主见把生源的差异作为一种资源来开发。我们的目标是中考成果同一档次的同学，在我校三年高中学习取得的进步，要远远优于其他学校。

刚刚过去的一年，xx老师们齐心协力，不计名利，全身心地投入，超负荷地工作，克服了常人难以想象的困难，再次品尝了胜利的喜悦，教育教学质量得到限度的提高。20xx年高考，市教育局下达给我校的本科指标为78人，我校实际达本科工作线的有169人，指标完成率全市名列前茅。

四、以身作则，勤政廉政，力求做好每一件事

校长有肯定的权力，应当说，校长把握着为师生服务的大权，同时校长也担当了相当大的责任和风险，可谓重任在肩。尽管工作和生活遇到了很多困难，然而我没有懊丧，没有气馁，始终把“人生的价值在于奉献”当作我前进的路标，竭尽全力，办好让人民满足的学校。

作为校长，我时刻告诫自己：身体力行、为人师表。我敢于喊响一句口号：从我做起，向我看齐。凡是要求老师做到的，我首先做到;凡是要求老师不做的，我坚决不做。

在同志们的大力支持下，我们战胜了一个又一个困难，取得了一次又一次成功。我的每一天都时刻预备迎战新的战斗，从不希望风平浪静。

学校工作虽然千头万绪，简单多变，但是一些主要工作，只要具有超前意识，仔细调查分析，细化每个环节，拿出解决问题的多种方案，坚持原则，秉公办事，布满自信，就肯定能取得满足的效果。

平常对自己的要求近乎苛刻，起早带晚，东走西奔。我追求完善，讲究严谨，总想把每件事做好，甚至完善无缺，尽管有时力不从心。

我坚持勤政廉政，坚持校务公开，接受群众监督，决不以权谋私。我注意发扬民主，仔细倾听教职工的看法和建议，力求合理决策，正确决策。注意团结同志，关怀他人。

我深知自己的不足：口头表达不行，对外交往不活。时而方法欠妥，时而心情急躁。为了党的教育事业，为了学校的进展，主观上，我争取把工作做得好一点;客观上，确定留下了不少缺憾，请同志们包涵谅解。

讲这些，只是对自己一年来的工作回顾，把遇到的酸甜苦辣与大家共享。这其中的长吁短叹，激扬高歌，令人回味无穷。

一晃，来到xx立刻五年了，这五年，是飞速的五年。在xx这片热土上，做了一点事情，留下了一丝痕迹，收获了无限欣慰。

我将戒骄戒躁，奉献自我，不断做出新的业绩来，用真情回报社会。

【篇二】

20xx年，是二中校比较辉煌的一年。一年来，校领导班子团结全都，勤奋工作，不断开拓创新，整体推动学校工作向前进展。全校教职工精神兴奋，工作有序，心情开心，很多教学新秀脱颖而出，教学骨干得到公认。教育教学竞争日趋激烈，老师队伍团结和谐。全校同学勤奋学习，自觉遵规守纪，校内内外富有朝气，布满活力，同学竞赛获奖的喜报频传，学校毕业、学校毕业考出了二中校的成果。

这些成果不仅得到了广阔职工群众的欣赏，也得到了上级领导的好评，各种荣誉纷至沓来：靖远矿务局“先进党支部”、“文明学校”、“课堂基本功训练先进学校”、“模范职工之家”、“先进女职工集体”、“青年文明号”班组，全国“张思中外语教学法推广先进学校”等等。同时很多工作思路清楚，措施得力，富有成效：教职工考核方法推广到全局各中学校，民主管理、校务公开的方法成为各学校的典范，学科基本功训练一步一个脚印地向前推动，“韵语教学”稳步推开，体育分组试验教学搞得有声有色，一本内容详实完整的《二中规章制度汇编》将学校不断推动到“依法治校，按章办事”的健康有序的进展轨道，依靠每位教职工的双手基本建成了园林化的校内。全部这些充分呈现了我校二0xx年的辉煌，也倾注了多年来上级领导和兄弟单位的关怀与支持;分散着二中全体师生员工的辛苦和汗水，饱含着校领导的很多辛酸，也成为我这个“班长”惶恐担心的政绩。年末岁初，总结过去，成果的取得实在不易，努力的途径和方法也许多许多。这里我侧重从下面几个方面谈谈自己的感受：

一、发扬民主，确立民主管理的有效机制，是保障校长正确行使权力的有效途径

一个好校长应当具有良好的民主作风，坚持民主集中制的原则，集众人才智，鼓班子干劲，做到严以律己，宽以待人。在几年的校长工作中，我注意养成自身的民主作风，虽然没有达到效果，但主观努力丝毫没有放松。九八年初我被任命为教育处副处长兼二中校长，具有全面负责学校工作的权力，但我到处将自己摆在校长的位置上，我经常面对人们的恭维幽默地讲：自己是校长兼副处长。我自觉地把自己置于党支部和教职工代表大会的监督之下，而不是以处领导的姿势去总揽学校的一切。

为保证党支部和党支部领导的教职工代表大会放心大胆正确行使监督，我主动协作并且乐观出办法想方法，以确立民主管理的有效机制。学校重大问题的决策，如制订方案、开展重大的活动、任免中层干部等均有党支部的参加。对教职工敏感的问题如财务收支、各种补贴的发放、评优选先，教职工考核等均事先通报支部，取得全都看法后再实施。

教职工代表大会制度是在党组织的领导下，教职工行使民主权力，参与民主管理的一种正常渠道和法定形式。我担当二中校长工作以来，每年都坚持开好教职工代表大会，向大会报告学校的行政工作和经费使用状况，虚心听取代表的看法和建议，接受监督。对民主评议干部的结果仔细总结，准时反馈，努力改进工作作风。对学校重大的问题主动提交职代会争论审议。

几年来，由于有效地发挥了党支部的保证监督和教职工代表大会的评议作用，使我在决策指挥学校工作时尚无大的失误。当然要完全确立民主管理的机制，还需要不断努力。就在去年的职代会上，我代表学校行政主动提出了实行校务公开制度的做法，详细阐述了实行校务公开制的意义、程序、内容和方法，受到教职工的全都赞誉，在全局学校中首开先例。由于我们在校务公开制度出台前，已经间续做了大量的公开校务的实效工作，因此制度的出台和全面实施已是水到渠成。校务公开制度全面实施了近一年时间，成效特别显著，在今年九月份局工会关于实行厂务公开、民主管理的阅历沟通会上，被推广为全局教育系统的典型。之后，我们没有停留在原有的水平上，预备进一步加大校务公开的力度，这就是逐步公开校务工作的最终一道防线——内部资金的收支状况。作为校长，只要立校为公，不徇私情，充分发扬民主，自觉接受监督，学校工作就没有什么隐秘可言，这也是保障校长正确行使权力的途径。我的这些感受过去做到了一些，今日谈出来以求今后连续努力。

二、选好人，用好人是学校教育教学成败的关键

“只有无能的管理，没有无用的人才”，学校管理最重要的仍旧是选人用人。人才使用得当，就能使其处于激发状态，充分发挥其聪慧才智，做到人尽其才，才尽其用。否则就会消失反作用。几年来我校各项工作发生了可喜的变化，而的变化正如处领导所赞扬的，是教职工精神状态的变化。教职工队伍精神兴奋，团结和谐，求真务实，乐观向上。我认为这种变化正是运用多种途径或手段限度地调动了教职工工作乐观性的结果，是选好人、用好人的结果。

如此，要办好一所学校，校长须有爱才之心。几年前，人们普遍认为二中的教职工中存在着不良习气：教学工作不求上进，水平低下;有的拉帮结伙，诬陷他人，打架斗殴，斤斤计较个人得失，索要家长财物;随便向同学收费，讽刺、挖苦、卑视、体罚同学等等。对于这些谈论，我并不随声附和，信任教职工队伍的主流是好的，只是个别人中偶一为之的毛病。对于他们应当赐予极大的爱心，急躁关心教育，维护他们的正值利益。正是从这种爱心动身，努力做到用人用其所长，避其所短;多用激励的手段，调动教职工内在的乐观因素;运用权变的用人技巧鼓舞教职工参加管理，增加仆人翁意识;留意培育人才，促使人才尽快成熟等，才使得二中老师队伍的素养得以不断提高。

用人用其所长，避其所短。对于整个老师队伍来讲，依据他们的年龄、性别比例，专业特长和性格特征等状况，尽量做到合理搭配，充分发挥人的主观能动性。一个品性高尚，任劳任怨，肯吃亏，尤其具有理解人、容忍人的品行，但教学力量一般的班级组长完全可以将一组各具鲜亮性格特征的人团结在一起;一个工作责任心强，有魄力、心胸坦荡，不怕得罪人，但爱发谈论、不拘小节的班级组长也能够将一组富有朝气，布满活力，却易忽冷忽热的人组织在一起;一个力求上进，教学力量强，品性端正，事必躬亲的班级组长也自然会带领全组老师共同追求教育教学质量的提高。对中学校各教研组组长，我尽力选用那些教学上的尖子，学科带头人，对其他方面的表现就不再苛求，凭借他们的业务水平去影响和指导本学科的教学工作。由于我多年来始终注意做好这方面的工作，才使我们的老师队伍呈现出团结和谐，乐观向上的精神状态，发挥了合力的效能。正如马克思在《资本论》中谈到的：很多人在一起工作，由于协作而产生一种“新的力气”，这种力气和它一个人力气的总和有本质的差别，其效应不等于简洁相加之合，而是一加一大于二的增值力气。

对教学阅历丰富，擅长团结同志，懂管理，通世理，但缺乏创新经营意识的同志，用在教学管理的岗位。对品德端正，虚心求学，力求进步，敢于管理，但教学水平一般的青年老师大胆启用到领导岗位。对那些教学力量较强，工作仔细细致，性情柔合，乐于团结教职工，但刚毅之气不足的青年老师启用在教务管理的岗位。对那些工作责任心强，有魄力有胆识，性格开朗直率但稍显倔强的青年老师启用在管理同学的岗位。对能吃苦耐劳，擅长学习各种技术，脚勤、手勤，财欲不强，但欠缺组织力量的同志启用在后勤管理岗位。对个别巧于精工，工作干练，头脑敏捷，性情温柔，但不擅长文笔，心眼稍小的同志用在勤杂岗位。对那些工作细致，谨慎当心，不贪财物，谨言缄口，但不擅长从教的同志用在钱、物的管理岗位等等。总之，我以为人有所短，更有所长，应当留意发觉其“闪光点”，精确     合理而不失时机的“量材使用”，才能发挥人才的优势。多用激励的手段，调动教职工内在的乐观因素。

十多年老师的经受使我懂得教职工在心理上的需求一般有二类：一是盼望改善衣食住行条件，工作条件，学校环境，福利待遇等方面的物质需求;二是荣誉等方面的精神需求。对教职工的这两类正值需求，应当多用激励手段，以调动其工作乐观性。几年来，我不间断地率领全体师生员工义务劳动绿化校内，铺设路面，平整操场，粉刷教室，装饰墙面，整修电路，彻底转变了从前脏、乱、差的校内环境。尽努力改换办公桌椅，添置教具器械，改换饮水设施。尽力改造空闲校舍，解决了部分教职工的住宿问题。限度地搞好福利待遇。对个别老师*两地分居问题，子女就业问题，工作调动问题，家中婚丧嫁娶，经济困难问题，外出学习、参观、旅游等问题尽自己的力量和学校的实际承受力去解决。全部这些，基本上满意了教职工的物质需求，激励了他们奋勉有为的劲头。随着学校教育教学成果的逐年上升，集体和个人的荣誉连连猎取，也基本满意了教职工的精神需求。这使我深深体会到，作为校长还要把握激励用人的技巧，激发教职工潜在的动力，在学校形成一股力争上游，你追我赶的强大力气，学校工作必定会蒸蒸日上。

运用权变的用人技巧鼓舞教职工参加管理，增加仆人翁意识。这在前面“发扬民主，确立民主管理的有效机制”中已经涉及到很多。这里我只想说，从校务工作间续公开到校务公开制度的确立，这期间我尽可能做到仔细听取和广泛接受职工的合理化建议，让每一位教职工参加学校管理。在老师面前不摆校长或副处长的官架子，靠自己的言行在教职工之中树立威信，以自己的人格魅力去赢得。

【篇三】

各位领导、同志们：

大家好!今日和大家一起回顾20xx年来的工作，谈20xx年工作设想，恳请大家提出建议，以改进我们的工作。

20xx年工作回顾

一年来，在各级领导的关怀和支持下，在社会各界和广阔家长的协作下，紧紧围绕县文教局xxxx年工作重点，以学习盘锦阅历为契机，努力改善办学条件，提高老师素养，深化课堂教学改革，打造高效课堂，实施精细化管理，培育同学的良好习惯，学校的各项工作稳步提升。现汇报如下：

一、改善办学条件

20xx年我校定为项目校，在县教育局和xx镇中心总校、xx村委会的鼎力支持下，根据上级有关要求，跑遍各相关单位，乐观为项目校建设做好各项预备工作，周六、日坚守工作岗位，监督工程质量，协调周边关系，使工程按方案顺当实施。今年一座崭新的教学楼将拔地而起，暑假后将投入使用。在做好项目校各项预备工作的同时，乐观改善学校办学条件，购置老师办公桌椅12套，单人床8个，新购电脑3个，复印打印机一台，为老师办公制造了良好的条件。

二、加强两支队伍建设

1、加强领导班子建设。

团结务实的领导班子是学校进展强有力的保证。首先要求领导班子成员领先垂范，以身作则，乐于奉献，要求老师同学做到的自己首先做到。二是树立服务意识，一切工作围着师生转，乐观为教育教学服务，为师生制造一个良好的工作环境和学习环境，竭尽全力为师生排忧解难。三是对班子成员明确分工，各司其职，各负其责，既分工又合作。四是要求班子成员深化课堂一线，准时了解课堂教学状况，反馈学校工作落实状况。

2、加强老师队伍建设。

(1)、抓老师职业道德。

以学习盘锦为契机，引导全体老师用魏书生老师乐观的人生观和价值观武装自己的头脑，多学习、少埋怨，时刻保持人民老师的良好形象，为人师表。以脚踏实地、乐于奉献的工作态度，淡泊明志、甘为人梯的精神境界，以自己高尚的人格教育和影响同学。懂得肩上的重任，把教育当成一种事业，把“学习、工作、助人、尽责是享受”当成价值追求，敬业爱生。同时通过建章立制规范老师们的行为。

2、抓业务学习。

(1)、抓校本培训和校本教研。我校老师年龄偏大，代课老师偏多，如何把课堂还给同学，充分调动同学学习乐观性，转变老师角色，使同学乐学、愿学、会学，为同学终身学习奠定基础，为此我们先后打印并下发了《魏书生教学方法集锦》、《魏书生育人九诀》、《魏书生学习方法指导》以及《班主任的工作艺术》等等。实行集中学习和分散学习的方法给老师们充电。

乐观进行课题讨论工作。张立平老师的《学校英语“爱好教学”讨论》课题，可借鉴的东西很少，每天张老师上完课后都会抽时间进行她的课题讨论工作。学校领导及老师们更是乐观协作。虽阅历不足，但我们不会放弃，会始终努力探究。

(2)、乐观参与上级组织的培训和教研。我校地处肃宁县的最东边。道路坑洼不平，交通不便利，每次到一实小或二实小去外出培训和教研我们都很犯愁。尽管有困难但我们从没有因此而耽搁过一次活动，并且每位老师出去听课后都要写出心得、反思等，和大家共同沟通，共同提高。

(3)、每周要求老师们拿出肯定时间读书学习，并写出读书笔记。学校每学期都要检查学习状况。另外，20xx年暑假xx镇中心总校在全镇中学校老师中开展读书、写心得活动中，我校老师张杏梅获一等奖，王宝双、曹温普、王香梅获二等奖，崔江霞、黄淑君、柳玉敏获三等奖。

三、加强教学常规管理，打造高效课堂

xxxx年学校教学工作的思路：以规范教学管理为手段，以课堂教学模式改革为重点，以提高教学质量为目标，加强教学工作。

1、加强课堂教学，扎实推动“三段六步”课堂教学模式。

首先学校制定了实施“三段六步”模式的推动方案。组织全体老师仔细学习，反思自己在教学过程中的行为，找不足，制定出实施的措施，并付诸实践，这样为全面推开模式的实施奠定了基础。二是教育主任多次带队到其他先进的兄弟学校去学习参观，吸取先进阅历，外出学习的老师回来后都能拿出书面的心得体会，与全体老师共享，使老师们共同提高自身素养。三是学校对全体老师进行了听课、评课的沟通，授课老师结合课堂教学效果作出了课后反思，提出自己教学实践中困惑的地方，然后大家各抒己见，每人发表了自己的看法，最终达成共识。通过组织开展教研活动，随机听课，定期抽查等形式，关心老师在课堂高效上下功夫。

经过不断的学习、讨论与实践，我校的课堂教学有了显著的改观。曹温普、张立平、张杏梅等6人先后在《xx镇教学阅历沟通》刊物上发表了文章。

2、强化质量意识。

教育教学质量事关学校的存亡，因此我们把教学质量放在首位，常抓不懈。我们从老师的教学过程入手，把质量贯穿于各个教学环节之中。在备、讲、批、辅、考常规教学上下功夫。

在备课方面，我校除教委组织的教案检查外还组织了4次全面检查，每次都针对个人指出胜利和不足之处，发扬优点克服缺点。

在讲课方面，校长、主任带领同科老师多次亲临课堂听课，课后准时评课研讨、反思，沟通。魏秋莲、彭亚宁、黄书君、吴秋杰等几位老师，在教学实践中大胆实施高效课堂教学模式，取得良好效果。

在作业批改方面，我们通过检查发觉老师们特殊是低班级老师只是注意对同学配套资料上的批改，而对作业本上的作业注意程度不够，于是我们准时召开老师会订正了这种不良现象。

在考试方面实行检测分析制度，每次质量检测后，老师们都要写出质量分析报告，以便学校准时把握老师的教学效果，了解同学的学习状况，有针对性的提出改进看法，并要求每位老师实行考百分活动。

四、加强常规管理工作，培育同学良好习惯

xxxx年德育工作的思路，坚持以养成教育培育同学良好行为习惯为抓手，通过精细化管理促同学行为习惯养成。在学习盘锦管理阅历的基础上，实行“日清周结，全员管理”方法，大大提高了管理效率。

尽管我校的“日清周结”工作还不够完善，但通过实施，的确增加了师生的责任意识、增加了师生之间相互学习的机会，从细节上规范了学校的管理，激发了师生的仆人翁意识，细化管理流程，丰富了管理内涵。做到了学校事事有人管，人人有事干，人人会干事，班级事务承包到人，各负其责。同时还通过班队会、每周的升旗及重大节假日，对同学进行爱国主义教育、集体主义教育、抱负教育和革命传统教育，增加同学集体主义意识、社会责任感，关心同学树立正确的荣辱观。

xx同学在20xx年xx县中学校“辉煌六十年”读书教育活动中荣获优秀奖。xx老师撰写的《学校生综合素养评价应留意的几个问题》获市级三等奖，xx老师被评为20xx年xx县教学能手，xxx老师被评为20xx年xx镇师德标兵。

乐观开展国学经典进校内活动。制定活动方案，多次打印并下发学习材料，如：《我为什么要学习中华传统优秀文化并推广和弘扬，;讲座、》《学*规加强自身修养》等等。鼓舞全体师生背诵《*规》，理解其内涵，并以此作为自己的做人准则。进行了桥城铺完小《*规》诵读演讲竞赛活动。王香梅、柳满虽老师参与了镇组织的《国学经典进校内--*规演讲竞赛》活动并获奖。

五、开展大课间操，强健师生体魄

强健的体魄是人生的财宝，我们紧紧抓住学习盘锦的契机，充分利用大课间操活动，提高师生的身体素养，形成了校长亲自抓，老师们乐观参加，同学们热忱高涨的大课间操氛围，同时依据各班级的年龄特点，用跳绳、打沙包等活动，丰富课间非常钟。

六、创建平安校内

我校不断强化校内秩序管理，创建平安校内，制定并实施了《桥城铺完小安全管理方法》和《同学安全管理制度》，实行校内安全责任制。为了保证学校正常的教育教学秩序，维护同学和幼儿的安全，我校每年寒暑假都下发《致同学家长的一封信》，既亲密了家校联系，又促进了学校工作的顺当开展。为了增长师生们的安全学问，增加安全意识和应对安全事故的应变力量，利用橱窗、主题班会等对同学进行安全教育，组织防火、防震演练，防患于未然。项目校开工后，和工程队准时联系沟通，安装隔离墙，书写警示标语，对同学进行安全教育，提示同学留意安全，远离施工现场。

尽管取得一些成果，但我们也糊涂的熟悉到，我们还存在不少问题：两支队伍建设仍需进一步加强，教育教学质量仍需进一步提高，精细化管理仍需进一步完善，课堂教学效率仍需进一步提高，办学条件仍需进一步改善。

20xx年工作思路

1、连续加强两支队伍建设。

一是领导班子树立“无功便是过，慢进就是退”的思想。增加服务意识，通过班子集体的良好作风，带出优良的学风、教风和校风。二是转变老师工作作风，使喜爱教育、喜爱同学成为每一个老师的基本素养，以老师的高尚人格教育和影响同学，成为老师的良师益友。

2、完善精细化管理，培育同学良好习惯。

一是完善日清周结，向管理要质量，向常规要质量，向细节要质量。二是加强班级管理，完善班级管理制度，关注学困生和问题生。三是以活动为载体加强同学德育教育。做好国学经典进校内活动，践行*规。

3、提高课堂效益，向课堂40分钟要效益。

连续开展三段六步教学模式探究，向高效课堂要效益。

4、改善办学条件。

教学楼竣工后，做好室内张贴、橱窗、绿化、办公桌椅、校内文化建设等工作。

5、创建平安校内。

学校各项安全工作警钟长鸣，常抓不懈，管理不留死角和盲区，完善安全管理制度，形成人人有责，人人参加的管理格局，做到事发前有预防，发生问题妥当处置，树立忧患意识，看好自己的门，管好自己的人，杜绝安全事故发生，确保校内安全稳定。

【第6篇】高中学校实习报告

2023高中学校实习报告

（一）教学工作

每当看到老师站在三尺讲台上挥洒自如，引经据典，我就无比艳羡，压力随之而来，时间迫使我走上讲台。在学校试讲多次，由开头的紧急到麻木，对上课有种厌倦感。但作为一名老师，上好课是最基本的要求。见习期间，我们争取多听课，同时开展了我们的试讲活动。根据规定，我们的见习时间是一个星期，国庆回来后我们要开头上课。我们语文这一科不同，我们见习的那个星期，依据原科任老师的教学方案，这星期是复习与考试。鉴于这种状况，我们主动向老师提出我们多听一个星期课的要求。见习期间，我们不但向老师学习教学方面的学问，对同学也有了基本的熟悉。

高一两个班的同学，基础不好，不思上进，没有明确的学习目标和学习热忱。先走上讲台的其他队员都觉得困难重重。同学的基础差，哪怕有学习的热忱也听不懂。15，16岁的同学正处于活泼，好动，自我掌握力量差的阶段，多数同学在课堂上讲话。布满热忱的我们对于这种状况，不禁有点气馁。两个星期里，我们进行了一次单元测试。状况特别不乐观，一个班43人竟找不到两个人及格;特殊是，一班的同学两极分化状况特别严峻。看着这样的成果我的心不由地往下沉。

经过充分的预备，带着紧急，兴奋的心情踏上讲台。上课期间是劳碌的，每天都忙着上课，批改作业，备课，做课件。劳碌并欢乐，劳碌的我们是有收获的。

1，如何掌握课堂

还没有踏上讲台时，我心里是畏惧一班同学的，这班同学上课时喜爱讲话，课堂纪律差，一般老师他们是不放在眼里的。曾经，我想躲避，担忧自己在这样的班难以上好课。不行否认这是一个挑战。面对着日益熟识的同学，我对他们有了更高的要求，并与他们保留肯定的距离。从而他们渐渐地把我当成一个老师。树立老师的形象，他们可能敬重你，但他们不懂得在课堂上如何敬重你。经过两个月的摸索，我积累了一些自己的阅历。

（1），课堂掌控权在你手中

实习老师一般和同学相处得很好，同学都把你当成伴侣，相对敬畏感消逝。课后，这是好现象。可在课堂上同学常常不懂轻重，随便和你开玩笑。如，你想请同学起来回答问题，你却不知道点哪位同学时，同学往往喜爱起哄。这时候，假如你听从同学，场面将会失控。第一次上课时，我想提问同学，却不知道提问哪位。这时，有一位同学突然喊出另一位同学的名字，这是同学立刻起哄。我原以为服从他们的意思何乐而不为状况消失了，那位同学可以坐在位置上大吵大闹，却没有士气站起来回答问题。无论你如何鼓舞，他都不愿站起来回答。课堂消失一种尴尬局面。依据新课标，同学是主体，但老师是课堂的主导者，课堂的掌控权是在老师手中的。假如你没有信念可以把放出去的掌握权收回来，你不要轻易放手，特殊是新老师。提问也是一种艺术。有时间的话，你可以提问多几位同学，有一种鼓舞的作用;假如时间有限，你应当提问一些仔细思索，可以让课堂顺当进行的同学。课堂掌握权在你手中，你可以依据实际状况提问同学，有时候出人意料往往有利于调动同学的乐观性呢！

（2）我们如何掌握课堂纪律

一班同学共性鲜亮，大多数同学都活泼，好动，自我掌握力量比较差。简单在课堂上讲话。理科的课堂特殊吵，由于许多同学听不懂，无法学，唯有讲话打发时间。刚开头上课时，同学都比较吵，但5分钟后，他们都会宁静下来。每当看到老师站在三尺讲台上挥洒自如，引经据典，我就无比艳羡，压力随之而来，时间迫使我走上讲台。在学校试讲多次，由开头的紧急到麻木，对上课有种厌倦感。

有些老师在同学吵闹时，喜爱敲讲台，这一招见效快，但不长久。而且几次之后，同学都不会放在眼中，照旧在下面开小会;也有不少老师喜爱停下来，对同学说教，不但不能达到预想效果，还简单使同学产生厌恶感。

（1）走下讲台

一位老师站在讲台上，同学会有种距离感，心存侥幸，自己在下面搞小动作，老师可能不知道。老师走下讲台，一方面拉近与同学的距离，一方面同学也会不由自主地增加自我掌握力，他们觉得老师在看着他。有时候，走下讲台也不失是一个掌握课堂纪律的好方法。

（2）适当地提高自己的音量

当一个班有一半的同学说话时，你讲的内容同学是听不进去的。这时候，可能你不说话，宁静下来，他们也不加以理睬，这样不但课堂难以持续下去，教学目标也是无法完成的。往往，老师可以提高自己的音量，用自己的声音盖过他们的声音。他们自然会渐渐宁静下来，并开头听课。

（3）提问特殊吵闹的同学

无论一个同学如何捣乱，我觉得老师都不应当在全班同学面前批判他。高中生的自我意识很强，一般的孩子自尊心都很强。但我们又不能放任同学在课堂上捣乱。这时候，我们可以适当地提出问题，并让捣乱的同学回答。同学都是懂事的，更多时候他们都盼望老师能够留意他，关怀他。哪怕他知道你是由于他讲话而提问他，他也会快乐。在他心中他是感受到老师的关注的。他会敬重老师，并渐渐宁静下来。

作为一位老师专心去上课，用真心对待同学，同学都能感受到。他们从心里敬重你，哪怕他们不能时刻都掌握自己，但他们尽力做到最好。正如我上课时一班的同学特殊乖，课堂都能保持宁静，仔细听课，仔细做笔记。一位老师，你不需要太多言语，有时候你一个眼神，他们都能领悟，这是心与心的沟通。

2，上课以同学为主体

我的第一堂课是评讲试卷。讲完试卷时，仅剩几分钟。我为自己对时间的把握暗自快乐，观察有同学没有把错误的'地方改正过来。询问后，我的喜悦早已消逝到九霄云外。同学说我上课时声音太小，速度太快，他们都没有时间记笔记。

课后，我的指导老师告知我：1，字音题，老师要把正确的读音，字词写在黑板上;2，成语题，老师要向同学解释词语;3，仿句之类的题目，老师应当把例句写出来，让同学有个参照的例子。

一位老师上课，不但要声音嘹亮，有感染力，而且要表情丰富，面对着同学时，老师最好是面带笑容。这些都是一个老师应具备的条件。为什么上课前我都没有留意呢我误把老师当成课堂的主体，自以为讲课时同学负责听，记笔记即可。

一位老师上课，心里想的是怎样让同学学到学问。上课时是依据同学的反应来进行教学;备课是依据同学的实际状况设计教学目标，教学过程。当一个老师心里多替同学着想，他必能做到课堂上以同学为主体。

3，上课时留意情感的把握

每篇课文各有各的特色，表达的情感不一样的。一位语文老师上课时，自己必需把握好情感。

实习队，有一位同学在上《奥斯维新没有什么新闻》时，情感把握不正确，表达集中营残忍，无人道的新闻，她却让同学在课堂上嘻嘻哈哈，无法体会到其中的沉重。

我上这篇课文时，怀着生气控诉的心情向同学介绍了集中营的罪恶，同学不但宁静地听，并深深地触动他们的心。在作文练习中，他们纷纷写了关于集中营的文章，感情真挚，批判深刻。

【第7篇】高中学校校长述职报告范本

刚刚过去的20xx年，无论是对于xx高级中学来说，还是对于每一位xx人来说，都是极不平凡的一年，都是刻骨铭心的一年。

在这一年里，xx人挥汗如雨，日以继夜，甘洒热血写春秋;在这一年里，学校各项工作都有了质的飞跃;在这一年里，全校上下掀起了浓烈的创建xx省三高中的热潮，并取得了圆满的胜利。

作为校长，感慨颇多。我看到的是全校师生崭新的精神风貌，看到的是校内风景这边独好，看到的是教学质量大幅提高，看到的是社会声誉越来越好。

现在我把有关工作向大家作简要汇报，不当之处请批判指正。

一、全体教工奉献自我，追求卓越，充分体现人生价值

创建是一种追求，是奉献自我、开拓进取的追求，是憧憬卓越、铸就辉煌的追求。

在创建的日子里，我校全体教工“人人参加创建，个个争做贡献”，大家以学校进展为大局，心往一处想，劲往一处使，认仔细真地做好每一件事情。好人好事层出不穷，团队精神得到加强。为了把迎评工作做得更好，很多同志加班加点，既要仔细上好每一节课，又要一丝不苟地整理资料，每晚只睡三、四个小时，从不叫一声苦;有的同志由于工作繁重而劳累过度，生病住院，病情稍有好转，又冲锋陷阵在工作第一线;广阔老师以创建为契机，以新课改为平台，自觉融入这个追求卓越的大集体中，早起晚睡，不知疲乏，辛勤耕耘，悄悄奉献，我始终被大家这种精神所感动!

经受过学校这一轮跨更加展的全部师生，每个人的身上都有着动人的故事。全校师生员工在为创建三高中而劳碌的同时，也在奉献着精彩人生，这是校内精神的浓墨重彩，这是校内文化的珍贵财宝。

我要真诚地感谢我的同事们，为学校的创建不畏艰辛、奋力拼搏，付出了全部精力和心血，做出了突出的贡献。

二、全力以赴，高标准、严要求，做好验收的各项工作

在迎评的日子里，xx人就是与众不同，大家把每一项工作想了又想，查了又查，坚持一丝不苟，确保万无一失。

评估专家们推门听了17节课。课堂上，我们的老师是那样的从容不迫，胸有成竹，师生协作默契，课堂气氛活跃。课后，专家们赐予高度的好评：每一节都是好课，有的课完全可以参与全省优质课评比。

流连忘返的校内风光、感人至深的升旗仪式、整齐精彩的广播操表演、引人入胜的老师论坛、丰富多彩的课外活动、翔实规范的文本资料、服务育人的“诚信超市”、长廊介绍的博士校友等等展现了一道道亮丽的风景，无不给专家们留下美妙而深刻的印象，令人沉醉。

专家们深情而感叹地说，一所农村高中能够做得这样好，竟然无可挑剔，是我们想象不到的。

三、以人为本，服务同学，全面提高教育教学质量

自创建三高中以来，我校全体教职员工充分熟悉到教育的本质是育人，学校应以同学为本。我校确立了“为每个同学供应服务，让每个同学得到进展”的办学理念，坚固树立为同学服务的意识，真正敬重同学、爱惜同学，充分挖掘每一位同学的潜能，使每一位同学在学校里尽可能地得到更好的进展，为每一位同学的终身进展奠定基础。

在这一办学理念的指引下，我们坚持德育为先的方针，切实改进和加强德育工作。注意同学的自主管理，建立同学会、青年志愿者组织。召开家长座谈会，设立诚信超市，利用各方面力气和资源，构建德育合力。

近年来，学校精神文明建设成果喜人。去年荣获了泰州市德育先进学校、泰州市文明单位、泰州市绿色学校、全国青少年科技教育先进学校、第xx届全国中学校生日常行为规范学问教育活动先进集体等称号。全部这些，都为教育教学质量的提高奠定了坚实的基础。

我们充分熟悉到学校之间的竞争主要就是服务质量的竞争。我们虽然没有一流生源，但我们能供应一流服务。我们主见把生源的差异作为一种资源来开发。我们的目标是中考成果同一档次的同学，在我校三年高中学习取得的进步，要远远优于其他学校。

刚刚过去的一年，xx老师们齐心协力，不计名利，全身心地投入，超负荷地工作，克服了常人难以想象的困难，再次品尝了胜利的喜悦，教育教学质量得到限度的提高。20xx年高考，市教育局下达给我校的本科指标为78人，我校实际达本科工作线的有169人，指标完成率全市名列前茅。

四、以身作则，勤政廉政，力求做好每一件事

校长有肯定的权力，应当说，校长把握着为师生服务的大权，同时校长也担当了相当大的责任和风险，可谓重任在肩。尽管工作和生活遇到了很多困难，然而我没有懊丧，没有气馁，始终把“人生的价值在于奉献”当作我前进的路标，竭尽全力，办好让人民满足的学校。

作为校长，我时刻告诫自己：身体力行、为人师表。我敢于喊响一句口号：从我做起，向我看齐。凡是要求老师做到的，我首先做到;凡是要