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文档简介

Lesson4WarmandCoolUnit3FeelingsandBody冀教版(三年级起点)三年级上册1精品PPT可修改Lesson4WarmandCoolUnit3F课前热身Singasong:“DotheHokeyPokey”2精品PPT可修改课前热身Singasong:“DotheHokeyReview

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,arm

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eye,ear,nose,hair,mouth.课前热身复习回顾3精品PPT可修改Review

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bod话题导入(1)Letthestudentstouchapieceoficeandask“Howdoyoufeel?”S1:Ifeelcold.(2)Letthestudentsgetclosetotheflameandask

“Howdoyoufeel?”S1:Ifeelhot.4精品PPT可修改话题导入(1)Letthestudentstouchwarm/wɔ:m/(形容词)暖和的;温暖的cool/ku:l/(形容词)凉爽的;绝妙的,酷的12新词展示5精品PPT可修改warm/wɔ:m/(形容词)暖和的;温暖的cool点击“新词展示”,跟我一起学词汇吧!新词展示新词展示6精品PPT可修改点击“新词展示”,跟我一起学词汇吧!新词展示新词展示6精品新词展示词汇巩固Ask:Howdoyoufeel?Ifeelcold/warm.7精品PPT可修改新词展示词汇巩固Ask:Howdoyoufeel?

小喇叭朗读开始了,点一点音箱,一起跟着读吧。课文朗读8精品PPT可修改小喇叭朗读开始了,点一点音箱,一起跟着读吧。课文朗读8精课文原文1.Warmorcool?9精品PPT可修改课文原文1.Warmorcool?9精品PPT可①cool/ku:l/(形容词)凉爽的;绝妙的,酷的Itiscooloutsidethehouse.室外很凉爽。重点词汇例句重难点探究Itiswarminspring.春天是暖和的。warm暖和的;温暖的②warm/wɔ:m/(形容词)暖和的;温暖的例句对应词10精品PPT可修改①cool/ku:l/(形容词)凉爽的;绝妙的,酷的I【详解】此句型是表示这是……的句型,用来表达某物给某人的感觉。句型结构:Thisis+其他.如:Thisiscool.这是凉爽的。重点句型重难点探究Thisiscold.这是冷的。11精品PPT可修改【详解】此句型是表示这是……的句型,用来表达某物给某人的感课文原文2.Let’sdoit?12精品PPT可修改课文原文2.Let’sdoit?12精品PPT可

小喇叭朗读开始了,点一点音箱,一起跟着读吧。课文朗读13小喇叭朗读开始了,点一点音箱,一起跟着读吧。课文朗读13课文原文3.Whatisit?14精品PPT可修改课文原文3.Whatisit?14精品PPT可修①stomach(名词)胃Hehasabadstomach.他胃口不好。重点词汇例句重难点探究拓展stomachache胃痛例句②knee(名词)膝盖Hiskneeshurt.他的膝盖受伤了。15精品PPT可修改①stomach(名词)胃Hehasabadstom③shoulder(名词)肩膀Hehasstrongshoulders.他有强壮的肩膀。重点词汇例句重难点探究拓展

shouldertoshoulder肩并肩例句④finger(名词)手指Wehavetenfingers.我们有十个手指。16精品PPT可修改③shoulder(名词)肩膀Hehasstrongs课文原文4.Let’ssing!17精品PPT可修改课文原文4.Let’ssing!17精品PPT可修Playagame老师说单词,学生指向相应的身体部位;老师指身体部位,学生说出对应的单词,可以加上head,eye,ear,mouth,nose,left,right这些已经学过的词。Practice课堂互动18精品PPT可修改PlayagamePractice课堂互动18精品PP二、连词成句1.warmisthis(.)2.feelyoudohow(?)3.iscoldthat(.)一、单词翻译。温暖_________凉爽________膝盖——

肩膀_________胃______手指——巩固练习19精品PPT可修改二、连词成句一、单词翻译。巩固练习19精品PPT可修改一、本课时学的重点词汇如下:warm(暖和),cool(凉爽),shoulder(肩膀)knee(膝盖)

stomach(胃)finger(手指)toe(脚趾)1.___Howdoyoufeel?___Ifeelwarm/cold.2.—Whatisit?—It’sa….(shoulder/knee/stomach…)二、本课时学习的重点句子如下:回顾小结20精品PPT可修改一、本课时学的重点词汇如下:1.___Howdoyo21Homework1.Writethewords.2.Singthechant.课后作业精品PPT可修改21Homework1.WritethewordsThankYou22精品PPT可修改ThankYou22精品PPT可修改Lesson4WarmandCoolUnit3FeelingsandBody冀教版(三年级起点)三年级上册23精品PPT可修改Lesson4WarmandCoolUnit3F课前热身Singasong:“DotheHokeyPokey”24精品PPT可修改课前热身Singasong:“DotheHokeyReview

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eye,ear,nose,hair,mouth.课前热身复习回顾25精品PPT可修改Review

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bod话题导入(1)Letthestudentstouchapieceoficeandask“Howdoyoufeel?”S1:Ifeelcold.(2)Letthestudentsgetclosetotheflameandask

“Howdoyoufeel?”S1:Ifeelhot.26精品PPT可修改话题导入(1)Letthestudentstouchwarm/wɔ:m/(形容词)暖和的;温暖的cool/ku:l/(形容词)凉爽的;绝妙的,酷的12新词展示27精品PPT可修改warm/wɔ:m/(形容词)暖和的;温暖的cool点击“新词展示”,跟我一起学词汇吧!新词展示新词展示28精品PPT可修改点击“新词展示”,跟我一起学词汇吧!新词展示新词展示6精品新词展示词汇巩固Ask:Howdoyoufeel?Ifeelcold/warm.29精品PPT可修改新词展示词汇巩固Ask:Howdoyoufeel?

小喇叭朗读开始了,点一点音箱,一起跟着读吧。课文朗读30精品PPT可修改小喇叭朗读开始了,点一点音箱,一起跟着读吧。课文朗读8精课文原文1.Warmorcool?31精品PPT可修改课文原文1.Warmorcool?9精品PPT可①cool/ku:l/(形容词)凉爽的;绝妙的,酷的Itiscooloutsidethehouse.室外很凉爽。重点词汇例句重难点探究Itiswarminspring.春天是暖和的。warm暖和的;温暖的②warm/wɔ:m/(形容词)暖和的;温暖的例句对应词32精品PPT可修改①cool/ku:l/(形容词)凉爽的;绝妙的,酷的I【详解】此句型是表示这是……的句型,用来表达某物给某人的感觉。句型结构:Thisis+其他.如:Thisiscool.这是凉爽的。重点句型重难点探究Thisiscold.这是冷的。33精品PPT可修改【详解】此句型是表示这是……的句型,用来表达某物给某人的感课文原文2.Let’sdoit?34精品PPT可修改课文原文2.Let’sdoit?12精品PPT可

小喇叭朗读开始了,点一点音箱,一起跟着读吧。课文朗读35小喇叭朗读开始了,点一点音箱,一起跟着读吧。课文朗读13课文原文3.Whatisit?36精品PPT可修改课文原文3.Whatisit?14精品PPT可修①stomach(名词)胃Hehasabadstomach.他胃口不好。重点词汇例句重难点探究拓展stomachache胃痛例句②knee(名词)膝盖Hiskneeshurt.他的膝盖受伤了。37精品PPT可修改①stomach(名词)胃Hehasabadstom③shoulder(名词)肩膀Hehasstrongshoulders.他有强壮的肩膀。重点词汇例句重难点探究拓展

shouldertoshoulder肩并肩例句④finger(名词)手指Wehavetenfingers.我们有十个手指。38精品PPT可修改③shoulder(名词)肩膀Hehasstrongs课文原文4.Let’ssing!39精品PPT可修改课文原文4.Let’ssing!17精品PPT可修Playagame老师说单词,学生指向相应的身体部位;老师指身体部位,学生说出对应的单词,可以加上head,eye,ear,mouth,nose,left,right这些已经学过的词。Practice课堂互动40精品PPT可修改PlayagamePractice课堂互动18精品PP二、连词成句1.warmisthis(.)2.feelyoudohow(?)3.iscoldthat(.)一、单词翻译。温暖_________凉爽________膝盖——

肩膀_________胃______手指——巩固练习41精品PPT可修改二、连词成句一、单词翻译。巩固练习19精品PPT可修改一、本课时学的重点词汇如下:warm(暖和),cool(凉爽),shoulder(肩膀)knee(膝盖)

stomach(胃)finger(手指)toe(脚趾)1.___Howdoyoufeel?___Ife

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