人教部编版二年级上册语文课件狐假虎威第课

第2课时22狐假虎威第2课时22狐假虎威我们再回想一下，狐狸在被老虎逮住之后，是如何摆脱困境的？通过这个故事给我们留下的成语是——狐假虎威我们再回想一下，狐狸在被老虎逮住之后，是如何摆脱困境

在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。老虎很凶猛。狐狸非常害怕老虎。在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一

狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我?”狐狸非常狡猾，一下子就想出了主意。狐狸内心慌乱，却装着很神气。反问。假装神气，还有试探。狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我?”老虎半信半疑，东张西望。老虎（）地跟在狐狸身后，向森林深处走去，还不停地（）。()狐假虎威读老虎的话时，要读出老虎“半信半疑”的感觉。狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我?”“半信半疑、东张西望”是写老虎的。狐狸向老虎炫耀自己的权势。本文讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林里的野兽的故事。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。狐狸向老虎炫耀自己的权势。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有本事。狐狸却（）、（）。狐狸向老虎炫耀自己的权势。狐狸借着老虎的威风把百兽吓得（），这就是（）。画蛇添足杯弓蛇影自相矛盾刻舟求剑揠苗助长愚公移山坐井观天我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有本事。

老虎本以为吃狐狸是理所当然的。被狐狸的反问震住了。“为什么不敢?”老虎一愣。老虎半信半疑，东张西望。老虎本以为吃狐狸是理所当然的狐狸用老天爷来威吓老虎。

“老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子!”暗示狐狸不在百兽之中，比百兽还要强大。狐狸用老天爷来威吓老虎。“老天爷派我来做你们百兽的首领老虎有些相信狐狸的话了。老虎被蒙住了，松开了爪子。老虎有些相信狐狸的话了。老虎被蒙住了，松开了爪子。

狐狸摇了摇尾巴，说:“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”狐狸蒙住了老虎，非常得意。狐狸向老虎炫耀自己的权势。狐狸摇了摇尾巴，说:“我带你到百兽面前走一趟，让你看

老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。狐狸故意装作很了不起的样子。老虎不完全相信狐狸的话。老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。动作描写。动物们非常害怕老虎。森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走人教部编版二年级上册语文课件狐假虎威第课

老虎信以为真。其实他受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。总结全文。点明狐狸是借老虎的威风吓跑百兽的真相。老虎信以为真。其实他受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威请你展开想象，续编《狐假虎威》的故事。下面的词语哪些是写狐狸的，哪些是写老虎的？分角色演一演这个故事，试着把这些词语的意思表现出来。狐狸向老虎炫耀自己的权势。读老虎的话时，要读出老虎“半信半疑”的感觉。在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。老虎不完全相信狐狸的话。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。本文讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林里的野兽的故事。狐狸向老虎炫耀自己的权势。比喻依仗别人的势力来欺压或吓唬人。“半信半疑、东张西望”是写老虎的。森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。()狐假虎威三、课文的故事告诉我们(在正确答案后面的括号里打“√”)文章中运用对比的手法，使形象更加鲜明、读者的感受更强烈。参考答案：“神气活现、摇头摆尾、大摇大摆”是写狐狸的；比喻依仗别人的势力来欺压或吓唬人。老虎被蒙住了，松开了爪子。2.文章中运用对比的手法，使形象更加鲜明、读者的感受更强烈。学习对比手法的运用1.运用对比的手法，把老虎和狐狸的动作、神态描写得惟妙惟肖，形成鲜明的对比。请你展开想象，续编《狐假虎威》的故事。2.文章中运用对比的手板书设计老虎狐狸逮蒙狐假虎威仗势欺人愣松吓跟派带板书设计老虎逮蒙狐假虎威仗势欺人愣松吓跟派带本文讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林里的野兽的故事。告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有真本事。讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。本文讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林里的野兽的故事。告诉朗读课文。说说“狐假虎威”这个成语的意思。

点拨：朗读本文，要注意提示语和句末标点符号，体会对话的情感和语气，读出狐狸、老虎、百兽的不同表现。读狐狸的话时，要读出装腔作势、不可一世的感觉；读老虎的话时，要读出老虎“半信半疑”的感觉。朗读课文。说说“狐假虎威”这个成语的意思。点拨：朗读

参考答案：狐假虎威，指狐狸借着老虎的威风去吓唬其他野兽。比喻依仗别人的势力来欺压或吓唬人。参考答案：狐假虎威，指狐狸借着老虎的威风去吓唬其他野下面的词语哪些是写狐狸的，哪些是写老虎的？分角色演一演这个故事，试着把这些词语的意思表现出来。神气活现摇头摆尾东张西望半信半疑大摇大摆下面的词语哪些是写狐狸的，哪些是写老虎的？分角色演一

参考答案：“神气活现、摇头摆尾、大摇大摆”是写狐狸的；“半信半疑、东张西望”是写老虎的。参考答案：“神气活现、摇头摆尾、大摇大摆”是写狐狸出自寓言故事的成语狐假虎威守株待兔亡羊补牢叶公好龙画蛇添足杯弓蛇影自相矛盾

刻舟求剑揠苗助长愚公移山坐井观天出自寓言故事的成语狐假虎威守株待兔亡羊补牢叶公好一、根据课文内容填空。

狐狸被老虎逮住了，他就称自己是老天爷派来做百兽的首领。老虎（

）地跟在狐狸身后，向森林深处走去，还不停地（

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）、（

）。狐狸借着老虎的威风把百兽吓得（

），这就是（

）。半信半疑东张西望神气活现摇头摆尾撒腿就跑狐假虎威一、根据课文内容填空。狐狸被老虎逮住了，他就称自己是二、给下列加点字选择正确的解释。()狐假虎威假：①不真实的；②借用,利用。()百兽之王百：①数目，十个十；②众多，所有的。②②二、给下列加点字选择正确的解释。②②三、课文的故事告诉我们(在正确答案后面的括号里打“√”)A.狐狸挺厉害的。()B.老虎挺厉害的。（）C.我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有本事。讽刺了仗势欺人者的狡猾。（）√三、课文的故事告诉我们(在正确答案后面的括号里打“√”)√课后作业说说你从这个故事中学到了什么。演一演，分角色演一下这个故事。请你展开想象，续编《狐假虎威》的故事。（提示：后来，老虎明白了百兽是害怕自己才逃跑的……）课后作业说说你从这个故事中学到了什么。第2课时22狐假虎威第2课时22狐假虎威我们再回想一下，狐狸在被老虎逮住之后，是如何摆脱困境的？通过这个故事给我们留下的成语是——狐假虎威我们再回想一下，狐狸在被老虎逮住之后，是如何摆脱困境

在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。老虎很凶猛。狐狸非常害怕老虎。在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一

狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我?”狐狸非常狡猾，一下子就想出了主意。狐狸内心慌乱，却装着很神气。反问。假装神气，还有试探。狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我?”老虎半信半疑，东张西望。老虎（）地跟在狐狸身后，向森林深处走去，还不停地（）。()狐假虎威读老虎的话时，要读出老虎“半信半疑”的感觉。狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我?”“半信半疑、东张西望”是写老虎的。狐狸向老虎炫耀自己的权势。本文讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林里的野兽的故事。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。狐狸向老虎炫耀自己的权势。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有本事。狐狸却（）、（）。狐狸向老虎炫耀自己的权势。狐狸借着老虎的威风把百兽吓得（），这就是（）。画蛇添足杯弓蛇影自相矛盾刻舟求剑揠苗助长愚公移山坐井观天我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有本事。

老虎本以为吃狐狸是理所当然的。被狐狸的反问震住了。“为什么不敢?”老虎一愣。老虎半信半疑，东张西望。老虎本以为吃狐狸是理所当然的狐狸用老天爷来威吓老虎。

“老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子!”暗示狐狸不在百兽之中，比百兽还要强大。狐狸用老天爷来威吓老虎。“老天爷派我来做你们百兽的首领老虎有些相信狐狸的话了。老虎被蒙住了，松开了爪子。老虎有些相信狐狸的话了。老虎被蒙住了，松开了爪子。

狐狸摇了摇尾巴，说:“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”狐狸蒙住了老虎，非常得意。狐狸向老虎炫耀自己的权势。狐狸摇了摇尾巴，说:“我带你到百兽面前走一趟，让你看

老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。狐狸故意装作很了不起的样子。老虎不完全相信狐狸的话。老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。动作描写。动物们非常害怕老虎。森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走人教部编版二年级上册语文课件狐假虎威第课

老虎信以为真。其实他受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。总结全文。点明狐狸是借老虎的威风吓跑百兽的真相。老虎信以为真。其实他受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威请你展开想象，续编《狐假虎威》的故事。下面的词语哪些是写狐狸的，哪些是写老虎的？分角色演一演这个故事，试着把这些词语的意思表现出来。狐狸向老虎炫耀自己的权势。读老虎的话时，要读出老虎“半信半疑”的感觉。在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。老虎不完全相信狐狸的话。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。本文讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林里的野兽的故事。狐狸向老虎炫耀自己的权势。比喻依仗别人的势力来欺压或吓唬人。“半信半疑、东张西望”是写老虎的。森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。()狐假虎威三、课文的故事告诉我们(在正确答案后面的括号里打“√”)文章中运用对比的手法，使形象更加鲜明、读者的感受更强烈。参考答案：“神气活现、摇头摆尾、大摇大摆”是写狐狸的；比喻依仗别人的势力来欺压或吓唬人。老虎被蒙住了，松开了爪子。2.文章中运用对比的手法，使形象更加鲜明、读者的感受更强烈。学习对比手法的运用1.运用对比的手法，把老虎和狐狸的动作、神态描写得惟妙惟肖，形成鲜明的对比。请你展开想象，续编《狐假虎威》的故事。2.文章中运用对比的手板书设计老虎狐狸逮蒙狐假虎威仗势欺人愣松吓跟派带板书设计老虎逮蒙狐假虎威仗势欺人愣松吓跟派带本文讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林里的野兽的故事。告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有真本事。讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。本文讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林里的野兽的故事。告诉朗读课文。说说“狐假虎威”这个成语的意思。

点拨：朗读本文，要注意提示语和句末标点符号，体会对话的情感和语气，读出狐狸、老虎、百兽的不同表现。读狐狸的话时，要读出装腔作势、不可一世的感觉；读老虎的话时，要读出老虎“半信半疑”的感觉。朗读课文。说说“狐假虎威”这个成语的意思。点拨：朗读

参考答案：狐假虎威，指狐狸借着老虎的威风去吓唬其他野兽。比喻依仗别人的势力来欺压或吓唬人。参考答案：狐假虎威，指狐狸借着老虎的威风去吓唬其他野下面的词语哪些是写狐狸的，哪些是写老虎的？分角色演一演这个故事，试着把这些词语的意思表现出来。神气活现摇头摆尾东张西望半信半疑大摇大摆下面的词语哪些是写狐狸的，哪些是写老虎的？分角色演一

参考答案：“神气活现、摇头摆尾、大摇大摆”是写狐狸的；“半信半疑、东张西望”是写老虎的。参考答案：“神气活现、摇头摆尾、大摇大摆”是写狐狸出自寓言故事的成语狐假虎威守株待兔亡羊补牢叶公好龙画蛇添足杯弓蛇影自相矛盾

刻舟求剑