人教部编版三年级上册语文课件培优：阅读课：生活中的传统文化

三年级

生活中的传统文化第五单元（阅读课）三年级第五单元（阅读课）1国学经典卧薪尝胆释义：卧薪：薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉前都尝一尝苦胆。

躺卧在柴草上，象征着发奋图强。尝胆：口尝苦胆，以锻炼意志。原指中国春秋时期的越王勾践励精图治以图复国的事迹，后演变成成语，形容人刻苦自励，立志雪耻图强。国学经典卧薪尝胆释义：2记叙类文章阅读

技巧点拨记叙类文章阅读技3

技巧点拨《端午赛龙舟》一、寻找反义词的方法

方法一：根据某一词素找。

抓住一词中的某一个词素，去想与它相反的意思，进而找到整个词的反义词。如“陈旧”我们可以抓住“旧”想到“新”，然后用“新”来组成“新鲜”“崭新”等词语，把这些词义比较一下，就能发现能做“陈旧”的反义词的是“崭新”。

《端午赛龙舟》技巧点拨《端午赛4《端午赛龙舟》

技巧点拨方法三：在词语前加“不”寻找反义词。

如：给“虚伪”找反义词，我们一时无法找到一个合适的词，这时我们可以在“虚伪”前加上“不”组成“不虚伪”，意思就是"真诚”、“实在”、“诚实”等，再分析发现，能做“虚伪”的反义词的是“真诚”。方法二：根据积累经验找。比如有：大——小、多——少、增加——减少、安全——危险等。《端午赛龙舟》技5

技巧点拨写出下列词语的反义词。答：困难——（容易）镇定——（慌张）落后——（先进）整齐——（混乱、杂乱）【解题分析】咱们先看第一个词“困难”，咱们运用方法三：在词语前加“不”寻找反义词。这时我们可以在“困难”前加上“不”组成“不困难”，意思就是“容易，再分析发现，能做“困难”的反义词的是“容易”。《端午赛龙舟》技巧点拨写出6

技巧点拨第二个词“镇定”，咱们运用方法三：在词语前加“不”寻找反义词。这时我们可以在“镇定”前加上“不”组成“不镇定”，遇到事情“不镇定”，意思就是“慌张”，再分析发现，能做“镇定”的反义词的是“慌张”。《端午赛龙舟》第三个词“落后”，咱们运用方法三：在词语前加“不”寻找反义词。这时我们可以在“落后”前加上“不”组成“不落后”，咱们的工业不落后，意思就是“超前”、“先进”等，再分析发现，能做“落后”的反义词的是“先进”。技巧点拨第二个词7

技巧点拨《端午赛龙舟》第四个词“整齐”，咱们运用方法三：在词语前加“不”寻找反义词。这时我们可以在“整齐”前加上“不”组成“不整齐”，咱们的桌椅摆放“不整齐”，意思就是“杂乱”、“混乱”，再分析发现，能做“整齐”的反义词的是“杂乱或者混乱”。技巧点拨《端午赛8

技巧点拨二、句式转换：陈述句与反问句1.判断有无否定句，有的去掉，无的加上。《端午赛龙舟》2.加上或去掉反问句句末的语气词。3.改变标点符号。4.增删个别词语，保持句子的流畅通顺。技巧点拨二、句式9(2)指名反馈，教师出示相关语段。师：看到题目你有哪些问题？6、同学们都有一双会发现的眼睛，上完这节课，你有变化吗？色彩——水田闲钓4、医生为什么说是爱迪生用指挥救了妈妈？爱迪生为什么会说将来一定要造一个晚上的“太阳”？３、培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。四、课堂延伸拓展（2）讨论作者为什么要拜师。最后后叫学生起来把孔子为什么要拜师的原因及孔子的性格特征在同学面前说出来。为了让学生对孔子有一个更深刻的了解，可以布置学生回家上网搜索有关孔子的资料。反思方面，就是觉得学生对当时的情景难以想象。3、导出课题：2、他在想什么?此时此刻的李四光脸上又会有什么样的表情?①生交流看到的画面。（1）自由读，书空，组词。索性：直截了当，干脆。本课生字中带有三点水的字较多，可归类指导，使学生掌握这类字的写法。3．同座互相复习生字表，指名书空“纸”，提醒“修、取”。

技巧点拨《端午赛龙舟》把反问句改成陈述句。赛龙夺标的那种精神不正是我们所需要的精神么？答案：赛龙夺标的那种精神正是我们所需要的精神。【解题分析】咱们先看第一点“判断有无否定句，有的去掉，无的加上”，那么咱们就把“不”去掉，然后看第二点“加上或去掉反问句句末的语气词”，那么意思是去掉“么”，第三点“改变标点符号”，陈述句的标点符号是“句号”，那么最后改成“赛龙夺标的那种精神正是我们所需要的精神。”(2)指名反馈，教师出示相关语段。10

技巧点拨记叙类文章专题：寻找反义词的方法

方法一：根据某一词素找。方法三：在词语前加“不”寻找反义词。方法二：根据积累经验找。技巧点拨记叙类文11记叙类文章专题

句式转换：陈述句与反问句1.判断有无否定句，有的去掉，无的加上。2.加上或去掉反问句句末的语气词。3.改变标点符号。4.增删个别词语，保持句子的流畅通顺。记叙类文章专题1.判断有无否定句，有的去掉，无的加上。2.加12实战练习1.在各段前加上序号。2.根据学到的阅读方法答题，保证考场安静。3.认真答题，切勿作弊。4.答题时间5分钟。5.阅读完成篇《________》

。《________》实战练习1.在各段前加上序号。《________》13考点分析考点分析14考点分析《_______》学生默读文章，回答问题。2.给下面的句子换个说法。收复祖国的河山，为的是同心开发宝岛，我怎么能收下这么贵重的礼物呢？答：收复祖国的河山，为的是同心开发宝岛，我不能收下这么贵重的礼物。考点分析《_______》学生默读文章，回答问题。15考点分析《我》【解题分析】咱们先看第一点“判断有无否定句，有的去掉，无的加上”，那么这句话里面没有，咱们就要把“不”加上，然后看第二点“加上或去掉反问句句末的语气词”，那么意思是去掉“呢”，第三点“改变标点符号”，陈述句的标点符号是“句号”,那么最后改成“收复祖国的河山，为的是同心开发宝岛，我不能收下这么贵重的礼物。”考点分析《我》【解题分析】16我的收获寻找反义词的方法句式转换：陈述句与反问句与父母分享今天学到的知识。我的收获寻找反义词的方法与父母分享今天学到的知识。17《端午节赛龙舟》答案醒目（xǐng）（mù）沸腾（fèi）（téng）铿锵（kēng）（qiāng）钦佩（qīn）（pèi）2.困难——（容易）镇定——（慌张）落后——（先进）整齐——（混乱、杂乱）3.查字典理解词语。人声鼎沸：形容人声喧闹。栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。千姿百态：形容姿态多种多样。4．造句。（1）格外马走在花海中,显得格外矫健。（2）钦佩他以钦佩的目光看着这位英雄。

《端午节赛龙舟》答案醒目（xǐng）（mù）沸腾（f18《端午赛龙舟》答案5.伴着“轰隆隆”的礼炮，十几条龙舟像离弦的箭在水面上飞行。6.赛龙夺标的那种精神不正是我们所需要的精神么？改句：赛龙夺标的那种精神正是我们所需要的精神。7.阅读文章，回答问题。（1）文中是怎么描述一派节日气氛的？赛龙舟那天，大街小巷到处悬挂醒目的标语，插着鲜艳的彩旗。眉开眼笑的人们穿上了节目的盛装，潮水般地涌向恫河两岸。此时，人声鼎沸，彩旗飘扬，好一派节日的气氛。《端午赛龙舟》答案5.伴着“轰隆隆”的礼炮，十几条龙舟像离19《端午赛龙舟》答案（2）指挥员：站挥着跳动敲锣打鼓者：打鼓呐喊划船健儿：挥着拼命划着(3)健儿们不辜负观众的期望，他们沉着、镇定，挥着肌肉鼓鼓的臂膀，拼命划着。他们团结奋斗的精神深受人们的钦佩，激起了雷鸣般的欢呼声。8.那边小组接力跑正你追我赶着呢！我们班的第一个选手是周辰林，只见她挺着胸，捏紧了小拳头，好象在想：“我怎样才能超过别的班，为班级争光？”于是，她就像一支火箭冲了出去。我们班的同学看得心都快跳出来了，我们挥舞着双手，使劲地喊着：“加油，加油！”后来因为几个同学连续掉棒，我们班最后一名。《端午赛龙舟》答案（2）指挥员：站挥着跳动敲锣打20《墙壁“冒汗”》答案1.从文中找出与下面词语意思相近的词。刺眼（耀眼）好奇（奇怪）突然（猛然）2.从文中找出与下面意思相反的词。干燥（潮湿）凉爽（闷热）3.文中有一个词语是“ABB”的形式，这个词语是湿漉漉，我还能写出两个这种形式的词语：圆溜溜、乐呵呵。4.仔细读文，填空。墙壁“冒汗”是指地板返潮，看到墙壁“冒汗”就知道快要下雨了，我家的墙壁成了气象家了。《墙壁“冒汗”》答案1.从文中找出与下面词语意思相近的词。21《墙壁“冒汗”》答案5.在文中找出表明“我不太相信天会下雨”的原因的句子，并用“——”画出来。可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？6.你还知道看到什么现象就知道天要下雨了吗？燕子低飞，是因为空气里的水分子增加，把小飞虫的翅膀给粘住了，所以鸟儿就低飞捉虫子吃。还有蚂蚁搬家，从低处搬到高处去。

《墙壁“冒汗”》答案5.在文中找出表明“我不太相信天会下雨”224.读了这篇文章后，你对黄鹤楼有什么印象？答：让人神往，祖国美好的河山以及劳动人民的辛苦。5.黄鹤楼诗词首推唐崔颢的《黄鹤楼》昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。《黄鹤楼》答案4.读了这篇文章后，你对黄鹤楼有什么印象？《黄鹤楼》答案23《唐三彩马》答案1.jiānchènjǐn2.2第二自然段3.第二自然写我那匹唐三彩马，第三自然段写爸爸那匹唐三彩马。4.②5.尽管这两匹马的尾巴短了些，可我还是想这两匹马要是真的，我上去骑骑该多好啊！《唐三彩马》答案1.jiānchènjǐn24《__________》答案1.我们心连心2.收复祖国的河山，为的是同心开发宝岛，我不能收下这么贵重的礼物。3.那也就是说郑成功只收土，不收金银是要传达这样的心意──郑成功一行收复台湾只是为了收复祖国的领土，而不是为了贪图台湾人民的钱财，是要和台湾人民一起创造幸福的生活。台湾人民明白郑成功的心意吗？当然，因为他们彼此之间──心连心。《__________》答案1.我们心连心25三年级生活中的传统文化第五单元（修改课）三年级第五单元（修改课）26＊含有错字的词语＊含有用错词的句子＊病句点评初稿＊含有错字的词语＊含有用错词的句子＊病句点评初稿27点评初稿优点开头和结尾基本上与所写内容吻合。

基本上能够通顺地写出自己了解到的传统文化。点评初稿优点开头和结尾基本上与所写内容吻合。基本上能够通顺地28点评初稿不足

1.选取的资料处理不细致。点评初稿不足1.选取的资料处理不细致。29点评初稿【问题例文】

《清明上河图》是一幅水墨画，也是一副名扬中外的国画，是北宋时期张择端画的。这幅画很长，有520多厘米，它宽20厘米。画的是北宋都城汴梁热闹的场面。

点评初稿【问题例文】30点评初稿

修改例文《清明上河图》是一幅水墨画，也是一幅名扬中外的国画，是北宋时期的画家张择端仅见的存世精品。这幅画长约528.7厘米，宽约25.2厘米。它生动地记录了北宋都城汴梁热闹的场面和当时社会各阶层人民的生活状况。写数字时尽量要写准确，材料尽量要处理完整。点评初稿修改例文《清明上河图》是一幅水31点评初稿不足

2.详略不得当，写的像流水账。点评初稿不足2.详略不得当，写的像流水账。32点评初稿吃过晚饭，全家人一起包饺子看春节联欢晚会。新年的钟声敲响了，短信“嘀嘀”不绝于耳，短信拜年已经是现代人不可或缺的一种祝福方式了。问题语段此时外面的爆竹声此起彼伏，烟花绚烂多彩。点评初稿吃过晚饭，全家人一起包饺子看春节联欢33点评初稿吃过晚饭，全家人一起包饺子看春节联欢晚会。新年的钟声敲响了，短信“嘀嘀”不绝于耳，短信拜年已经是现代人不可或缺的一种祝福方式了。修改后语段：简单写除夕包饺子、看春节联欢晚会、短信拜年的习俗。点评初稿吃过晚饭，全家人一起包饺子看春节联欢晚34点评初稿此时外面的爆竹声此起彼伏，烟花绚烂多彩。这时，天空中出现红、黄、蓝三颗信号弹。忽然，一个紫色的大礼花直冲云霄，紧接着，许多色彩缤纷的礼花飞上天空，瑰丽无比，有的像展开的花朵，有的像一把撑开的大伞，还有的像盏盏小灯笼被点燃。看，一个大瀑布从天而降，真有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气势。缤纷的礼花把天空装点得奇幻而美妙。应详细写除夕放烟花爆竹的习俗。点评初稿此时外面的爆竹声此起彼伏，烟花绚烂多彩35点评初稿精彩展示精彩词句集锦：武器装备中的好词句………………（张睿）记忆大赛金杯奖作品展示………………（李慧莹）点评初稿精彩展示精彩词句集锦：武器装备中的好词句………………36经典命题开头：通过各种开头方式介绍你喜欢的一件工艺品（刺绣、青花瓷、脸谱等），引出正文。中间：将自己观察到的外形特点（形状、颜色等）来写，或者可以写一写这件工艺品背后的文化故事。结尾：再次点题，点明这件工艺品的珍贵之处。那一件珍贵的工艺品经典命题开头：通过各种开头方式介绍你喜欢的一件工艺品（刺绣、37二次创作（1）选取的资料处理不细致。（2）详略不得当，写的像流水账。

3.本次修改作文的时间是20分钟，书写要工整，修改过程中不能交头接耳，遇到不懂的问题举手。二次创作（1）选取的资料处理不细致。3.本次修改作文的时间是38三年级

生活中的传统文化第五单元（阅读课）三年级第五单元（阅读课）39国学经典卧薪尝胆释义：卧薪：薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉前都尝一尝苦胆。

躺卧在柴草上，象征着发奋图强。尝胆：口尝苦胆，以锻炼意志。原指中国春秋时期的越王勾践励精图治以图复国的事迹，后演变成成语，形容人刻苦自励，立志雪耻图强。国学经典卧薪尝胆释义：40记叙类文章阅读

技巧点拨记叙类文章阅读技41

技巧点拨《端午赛龙舟》一、寻找反义词的方法

方法一：根据某一词素找。

抓住一词中的某一个词素，去想与它相反的意思，进而找到整个词的反义词。如“陈旧”我们可以抓住“旧”想到“新”，然后用“新”来组成“新鲜”“崭新”等词语，把这些词义比较一下，就能发现能做“陈旧”的反义词的是“崭新”。

《端午赛龙舟》技巧点拨《端午赛42《端午赛龙舟》

技巧点拨方法三：在词语前加“不”寻找反义词。

如：给“虚伪”找反义词，我们一时无法找到一个合适的词，这时我们可以在“虚伪”前加上“不”组成“不虚伪”，意思就是"真诚”、“实在”、“诚实”等，再分析发现，能做“虚伪”的反义词的是“真诚”。方法二：根据积累经验找。比如有：大——小、多——少、增加——减少、安全——危险等。《端午赛龙舟》技43

技巧点拨写出下列词语的反义词。答：困难——（容易）镇定——（慌张）落后——（先进）整齐——（混乱、杂乱）【解题分析】咱们先看第一个词“困难”，咱们运用方法三：在词语前加“不”寻找反义词。这时我们可以在“困难”前加上“不”组成“不困难”，意思就是“容易，再分析发现，能做“困难”的反义词的是“容易”。《端午赛龙舟》技巧点拨写出44

技巧点拨第二个词“镇定”，咱们运用方法三：在词语前加“不”寻找反义词。这时我们可以在“镇定”前加上“不”组成“不镇定”，遇到事情“不镇定”，意思就是“慌张”，再分析发现，能做“镇定”的反义词的是“慌张”。《端午赛龙舟》第三个词“落后”，咱们运用方法三：在词语前加“不”寻找反义词。这时我们可以在“落后”前加上“不”组成“不落后”，咱们的工业不落后，意思就是“超前”、“先进”等，再分析发现，能做“落后”的反义词的是“先进”。技巧点拨第二个词45

技巧点拨《端午赛龙舟》第四个词“整齐”，咱们运用方法三：在词语前加“不”寻找反义词。这时我们可以在“整齐”前加上“不”组成“不整齐”，咱们的桌椅摆放“不整齐”，意思就是“杂乱”、“混乱”，再分析发现，能做“整齐”的反义词的是“杂乱或者混乱”。技巧点拨《端午赛46

技巧点拨二、句式转换：陈述句与反问句1.判断有无否定句，有的去掉，无的加上。《端午赛龙舟》2.加上或去掉反问句句末的语气词。3.改变标点符号。4.增删个别词语，保持句子的流畅通顺。技巧点拨二、句式47(2)指名反馈，教师出示相关语段。师：看到题目你有哪些问题？6、同学们都有一双会发现的眼睛，上完这节课，你有变化吗？色彩——水田闲钓4、医生为什么说是爱迪生用指挥救了妈妈？爱迪生为什么会说将来一定要造一个晚上的“太阳”？３、培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。四、课堂延伸拓展（2）讨论作者为什么要拜师。最后后叫学生起来把孔子为什么要拜师的原因及孔子的性格特征在同学面前说出来。为了让学生对孔子有一个更深刻的了解，可以布置学生回家上网搜索有关孔子的资料。反思方面，就是觉得学生对当时的情景难以想象。3、导出课题：2、他在想什么?此时此刻的李四光脸上又会有什么样的表情?①生交流看到的画面。（1）自由读，书空，组词。索性：直截了当，干脆。本课生字中带有三点水的字较多，可归类指导，使学生掌握这类字的写法。3．同座互相复习生字表，指名书空“纸”，提醒“修、取”。

技巧点拨《端午赛龙舟》把反问句改成陈述句。赛龙夺标的那种精神不正是我们所需要的精神么？答案：赛龙夺标的那种精神正是我们所需要的精神。【解题分析】咱们先看第一点“判断有无否定句，有的去掉，无的加上”，那么咱们就把“不”去掉，然后看第二点“加上或去掉反问句句末的语气词”，那么意思是去掉“么”，第三点“改变标点符号”，陈述句的标点符号是“句号”，那么最后改成“赛龙夺标的那种精神正是我们所需要的精神。”(2)指名反馈，教师出示相关语段。48

技巧点拨记叙类文章专题：寻找反义词的方法

方法一：根据某一词素找。方法三：在词语前加“不”寻找反义词。方法二：根据积累经验找。技巧点拨记叙类文49记叙类文章专题

句式转换：陈述句与反问句1.判断有无否定句，有的去掉，无的加上。2.加上或去掉反问句句末的语气词。3.改变标点符号。4.增删个别词语，保持句子的流畅通顺。记叙类文章专题1.判断有无否定句，有的去掉，无的加上。2.加50实战练习1.在各段前加上序号。2.根据学到的阅读方法答题，保证考场安静。3.认真答题，切勿作弊。4.答题时间5分钟。5.阅读完成篇《________》

。《________》实战练习1.在各段前加上序号。《________》51考点分析考点分析52考点分析《_______》学生默读文章，回答问题。2.给下面的句子换个说法。收复祖国的河山，为的是同心开发宝岛，我怎么能收下这么贵重的礼物呢？答：收复祖国的河山，为的是同心开发宝岛，我不能收下这么贵重的礼物。考点分析《_______》学生默读文章，回答问题。53考点分析《我》【解题分析】咱们先看第一点“判断有无否定句，有的去掉，无的加上”，那么这句话里面没有，咱们就要把“不”加上，然后看第二点“加上或去掉反问句句末的语气词”，那么意思是去掉“呢”，第三点“改变标点符号”，陈述句的标点符号是“句号”,那么最后改成“收复祖国的河山，为的是同心开发宝岛，我不能收下这么贵重的礼物。”考点分析《我》【解题分析】54我的收获寻找反义词的方法句式转换：陈述句与反问句与父母分享今天学到的知识。我的收获寻找反义词的方法与父母分享今天学到的知识。55《端午节赛龙舟》答案醒目（xǐng）（mù）沸腾（fèi）（téng）铿锵（kēng）（qiāng）钦佩（qīn）（pèi）2.困难——（容易）镇定——（慌张）落后——（先进）整齐——（混乱、杂乱）3.查字典理解词语。人声鼎沸：形容人声喧闹。栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。千姿百态：形容姿态多种多样。4．造句。（1）格外马走在花海中,显得格外矫健。（2）钦佩他以钦佩的目光看着这位英雄。

《端午节赛龙舟》答案醒目（xǐng）（mù）沸腾（f56《端午赛龙舟》答案5.伴着“轰隆隆”的礼炮，十几条龙舟像离弦的箭在水面上飞行。6.赛龙夺标的那种精神不正是我们所需要的精神么？改句：赛龙夺标的那种精神正是我们所需要的精神。7.阅读文章，回答问题。（1）文中是怎么描述一派节日气氛的？赛龙舟那天，大街小巷到处悬挂醒目的标语，插着鲜艳的彩旗。眉开眼笑的人们穿上了节目的盛装，潮水般地涌向恫河两岸。此时，人声鼎沸，彩旗飘扬，好一派节日的气氛。《端午赛龙舟》答案5.伴着“轰隆隆”的礼炮，十几条龙舟像离57《端午赛龙舟》答案（2）指挥员：站挥着跳动敲锣打鼓者：打鼓呐喊划船健儿：挥着拼命划着(3)健儿们不辜负观众的期望，他们沉着、镇定，挥着肌肉鼓鼓的臂膀，拼命划着。他们团结奋斗的精神深受人们的钦佩，激起了雷鸣般的欢呼声。8.那边小组接力跑正你追我赶着呢！我们班的第一个选手是周辰林，只见她挺着胸，捏紧了小拳头，好象在想：“我怎样才能超过别的班，为班级争光？”于是，她就像一支火箭冲了出去。我们班的同学看得心都快跳出来了，我们挥舞着双手，使劲地喊着：“加油，加油！”后来因为几个同学连续掉棒，我们班最后一名。《端午赛龙舟》答案（2）指挥员：站挥着跳动敲锣打58《墙壁“冒汗”》答案1.从文中找出与下面词语意思相近的词。刺眼（耀眼）好奇（奇怪）突然（猛然）2.从文中找出与下面意思相反的词。干燥（潮湿）凉爽（闷热）3.文中有一个词语是“ABB”的形式，这个词语是湿漉漉，我还能写出两个这种形式的词语：圆溜溜、乐呵呵。4.仔细读文，填空。墙壁“冒汗”是指地板返潮，看到墙壁“冒汗”就知道快要下雨了，我家的墙壁成了气象家了。《墙壁“冒汗”》答案1.从文中找出与下面词语意思相近的词。59《墙壁“冒汗”》答案5.在文中找出表明“我不太相信天会下雨”的原因的句子，并用“——”画出来。可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？6.你还知道看到什么现象就知道天要下雨了吗？燕子低飞，是因为空气里的水分子增加，把小飞虫的翅膀给粘住了，所以鸟儿就低飞捉虫子吃。还有蚂蚁搬家，从低处搬到高处去。

《墙壁“冒汗”》答案5.在文中找出表明“我不太相信天会下雨”604.读了这篇文章后，你对黄鹤楼有什么印象？答：让人神往，祖国美好的河山以及劳动人民的辛苦。5.黄鹤楼诗词首推唐崔颢的《黄鹤楼》昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。《黄鹤楼》答案4.读了这篇文章后，你对黄鹤楼有什么印象？《黄鹤楼》答案61《唐三彩马》答案1.jiānchènjǐn2.2第二自然段3.第二自然写我那匹唐三彩马，第三自然段写爸爸那匹唐三彩马。4.②5.尽管这两匹马的尾巴短了些，可我还是想这两匹马要是真的，我上去骑骑该多好啊！《唐三彩马》答案1.jiānchènjǐn62《__________》答案1.我们心连心2.收复祖国的河山，为的是同心开发宝岛，我不能收下这么贵重的礼物。3.那也就是说郑成功只收土，不收金银是要传达这样的心意──郑成功一行收复台湾只是为了收复祖国的领土，而不是为了贪图台湾人民的钱财，是要和台湾人民一起创造幸福的生活。台湾人民明白郑成功的心意吗？当然，因为他们彼此之间──心连心。《__________》答案1.我们心连心63三年级生活中的传统文化第五单元（修改课）三年级第五单元（修改课）64＊含有错字的词语＊含有用错词的句子＊病句点评初稿＊含有错字的词语＊含有用错词的句子＊