九年级上册燃料及其利用人教版化学课题一第一课时《燃烧的条件和灭火的原理》（王诗琼）_第1页
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文档简介

火，第一次支配了一种自然力，从而把人从动物界分离开来!

——恩格斯导入新课人类的进步与火有着密切的联系导入新课火有时给人们带来一定的灾难火灾怎样才能燃烧呢，条件是什么？学习目标认知与了解导入新课1.认识燃烧的概念以及燃烧的条件。2.学会通过实验探究燃烧的条件。（重点）3.认识灭火的原理。（重点）4.掌握灭火的常用措施。一、自主学习

（阅读课本128-130内容归纳回答）1、什么是燃烧？2、燃烧需要满足哪些条件？3、灭火的原理是什么？在生活中你用过哪些灭火的方法？燃烧是可燃物与氧气发生的一种

发光、放热氧化反应。剧烈燃烧：的着火点：物质燃烧所需要的最低温度不同物质的着火点不同。着火点是物质的一种固有属性，一般情况下是不变的。物质白磷红磷木材木炭酒精无烟煤着火点／℃40240250～330320～370558700～750在通常状况下一些常见物质的着火点1、由上表你得到什么信息?2、着火点是否是固定不变的？燃烧需要什么条件呢?

活动与探究:实验7-1实验7-1铜片上白磷燃烧了,铜片的红磷和热水中的白磷不燃烧热水中的白磷在通入氧气后燃烧了【思考1】铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？答：温度要达到可燃物的着火点。着火点：可燃物燃烧所需的最低温度是物质固有的属性，无法改变。白磷：40℃红磷240℃【思考2】铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？答：燃烧需要氧气（或空气）。实验：【思考3】向水中的白磷通氧气，白磷居然在水中燃烧起来，这再次说明燃烧需要什么条件？答：燃烧确实需要氧气。可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧，燃烧需要三个条件：（1）可燃物；（2）氧气（或空气）；（3）达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。质疑：如何进行灭火？如果破坏燃烧的条件，使燃烧反应停止，就可以达到灭火的目的。二、灭火的原理和方法灭火就是——破坏燃烧的条件1.要有可燃物。2.要有氧气(或空气)3.温度要达到可燃物的着火点。1.清除可燃物2.隔绝氧气(或空气)3.降温到可燃物的着火点以下。燃烧的条件灭火的原理二、灭火的原理和方法1.炒菜时油锅中的油不慎着火怎样灭火？快盖上锅盖隔绝氧气2.液化气罐着火了，怎么办？快盖上湿棉被既隔绝了氧气，有降低了温度倒入较多的蔬菜降低温度到着火点以下二、灭火的原理和方法3.堆放杂物的纸箱着火时，怎样灭火？可用水扑灭；把温度降到着火点以下。4.扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。清除可燃物观察与思考现象熄灭继续燃烧产生气泡后，蜡烛熄灭分析可燃物与空气隔绝与空气接触碳酸钠与盐酸反应生成了不支持燃烧的二氧化碳,使蜡烛熄灭。Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑1.要有可燃物。2.要有氧气(或空气)。3.温度要达到可燃物的着火点。1.

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