记叙文作文《爱就在身边》讲评课件 统编版高中语文必修上册

根据材料，按要求完成作文。罗曼·罗兰说：生活中不是缺少美，而是缺少发现。同时，生活中也不是缺少爱，而是缺少体验，透过我的视线，我发现，爱就在我的身边。请联系自己的生活经历，就你人生某一段的记忆和感悟，写一篇不少于800字的作文。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。五种表达：叙述、描写、议论、抒情、说明记叙文的六要素：人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。记叙文的顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙（平叙）。记叙文的人称：第一人称（真实可信）、第二人称（更加亲切）和第三人称（更加广泛）。基础知识壹审题贰确定文体、基调叁选材立意肆快速构思导图，框架步骤伍开头，结尾、润色壹审题确定文体、基调贰选材立意叁写真实的事，写熟悉的事。（1）记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。（2）作文可以虚构，允许编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

a、不假思索就能想到的东西，绝对不要写，稍加思索想到的也不要写，花上几分钟，想别人想不到的内容来写。

b、以小见大，善于从平凡小事中写出新感受来。

选材立意

珍贵的生日照片一碗鸡汤的温馨母亲节的祝福第一次做钱包给你外公送的学习卡同桌送的水杯、面包一双帆布鞋的故事

生病收到的千纸鹤爱的载体有没有一样东西能让你想到“爱”？记忆的碎片

那一刻，在你心底吗？关注社会，关注生活！他们在你身边你感受到了吗？例：陈晓的文章快速构思导图肆框架+素材+金句+情感+描写=好的作文议论文、记叙文（起因、经过、结果）层进式、并列式、对照式其实爱就在身边（并列的爱，怎么搭框架）在人生大道上，有一股无法触摸、无法轻易察觉的力量推动着我们向光明的未来奔去。这是什么？如此的温暖，温暖着我的心灵，温暖着我的前途。是爱，是在人们心中的爱，是等待着我们发现的爱，爱是无处不在的。小的时候，我总以为父母、老师对我的爱是我应得的，我总觉得，在我身边，除了他们，没有人真正对我付出爱，其实，我错了，爱是无处不在的。爱在哪？看不着也摸不到。爱在眼中是无影的，但在心中却是有形的。有多少种爱呀！同学之间的友爱、教师与学生的爱、社会的爱、我们对祖国的爱…记得那次改作业，同学细心地教我，我学会了如何解类似的题目，他们个个为我高兴，这时我体会到了深深的友爱；从此，我便认真地去察觉爱，去感悟爱，在我的寻爱旅程中，一个故事再一次打动了我，在熊熊烈火中，消防员身影……；一个门卫爷爷……一脸严肃的表情，这是对国家深沉的爱。爱在我身边爱，千姿百态，它不满足于鲜艳的色彩。心，有一扇门，打开就是海……——题记当我取得好成绩而高兴时，是爱使得我再接再厉；当我因开始失利而悲伤时，是爱环绕我左右，给我无微不至的照顾。爱可能是一句问候。虽然它十分不起眼，但会让你的心灵感到一丝温暖。记得……爱可能是一杯清水，虽然它没什么添加剂，但会让你尝到无比的甘甜。记得……看似平淡的白开水居然如此甘甜，我知道这甘甜是因为融入了友爱的原因。爱可能是一个举动，虽然……爱就在身边爱，渗入生活的点点滴滴，有时候我们根本看不见它。其实，只要你留意，就会发现，爱原来无处不在，它藏在妈妈的唠叨里，它躲在爸爸的巴掌里......爱是一声安慰

考卷挂了红灯，心里烦闷极了，把试卷揉成一团，压在书包的最底层，趴在桌上一声不吭，鼻子有股酸酸的味道，好像一眨眼睛，眼泪就会落下来。好友走过来拍拍我的肩，问我怎么了。我只是愁闷地说：“考差了。”“没事儿,一次挫折又算得了什么？不经历风雨,怎么能见彩虹？”想想也是，自己这么好强，还不快爬起来追赶别人？我如梦方醒，冲着好友莞尔一笑。爱，是一声及时的安慰。爱是一杯中药

顽皮的我着了凉,感冒了。头昏昏沉沉的，只想呆在床上，哪儿也不想去。妈妈见我这般模样，着急死了，连忙为我沏了一杯中药。药水很烫，妈妈怕烫了我，就拿两个杯子过滤，用嘴轻轻地吹着，让它凉得快一点。我喝了妈妈用爱沏成的中药，病马上好了许多。妈妈望着我笑了。爱，是一杯中药。

爱是那扬起的巴掌

最近一段时间，我沉迷于QQ那虚拟的网络空间，不能自拔，成绩像滑滑梯一样一溜到底。当老师发下我那分数少得可怜的试卷，我才认识到错了。老爸看到那满是叉号的试卷，火冒三丈，高高扬起了巴掌，我吓得缩紧了脖子等待一场狂风暴雨，可那巴掌却在半空中停了几秒钟，终究还是没有落下来。爱，是那扬起的巴掌。

爱，就在我们身边，它在回眸的一笑里，它在泛起的泪光里，它在佝偻的背影里，它在忘情的拥抱里......我们要从小学会发现爱感受爱，更重要的是还要学会报答爱。爱就在身边

爱在我们身边，只是我们有没有发现它。家中充满爱；社会充满爱；亲人给我们奉献爱，老师给我们奉献爱，朋友给我们奉献爱，连社会上的一些热心人士也无时无刻地为这个社会奉献爱。爱是快乐的，无论是别人给予你爱，还是你给予别人爱，你都会觉得非常开心。

家中充满爱，父母无时无刻地关心我们，爱护我们，只要是我们受到一点点伤害，他们都会十分心痛。而同时，我们看见父母辛苦的时候，也会无私地帮助他们，希望减轻他们的负担。以报答他们对我们的爱。

社会充满爱，在学校老师给我们传授知识，当我们做错事的时候，耐心地教育我们，给予我们改错的机会。当我们在学校遇到困难，他们奋尽全力地帮助我们，为我们寻求解决问题的一切办法。同样的，学生也爱老师，如：认真听好老师的每一节课，认真完成他所布置的作业。看见他，面带笑容的向他说一声："老师好。"这都是学生爱老师的表现。而这些微不足道的事，往往都会让我们感到快乐。

朋友给予我们爱，在我们遇到困难的时候，他们在我们身边鼓励我们出谋划策，和我们一起排忧解难。当我们遇到开心或不开心的事，都会很想很想与他一起分享。而我们看见朋友有难的时候，也会义不容辞地向前去帮忙。当我们能帮助朋友解决好问题的时候，心中同样感到快乐。

爱，无处不在，只是我们有没有发现它。爱，使我们快乐；爱，使我们感受到人间带给我们的温暖；爱，鼓励着我们。一、剪裁不当、详略不当(一）流水账的根源不能把握好哪里该详写哪里该略写，哪里需要浓墨重泼哪里需要惜金如墨，因此没有轻重主次之分，把事情原原本本的写下来。本身有没有细节描写的意识，往往只有“结果”而无“过程”。（二）欲扬先抑，抑多扬少欲扬先抑，抑得太多，扬得太少。我觉得我的妈妈并不爱我，把表现误解写得很长，突然有一天听到爸爸妈妈的谈话，我顿悟了，爱就在我身边。（三）700字写别人的父亲，100字写自己的父亲（抬起头来是自己的父亲也行啊）剪裁原则：（1）紧扣文章中心主旨。（2）必须有典型生动的细节描写。问题小结欲扬先抑，要有分寸花季的少女，向往有天使一般美丽的羽翼，但折了翅的小鸟，怎能感受到天空的广阔？我，正是那只折了翅的小鸟，但不怎么，十几年的阴霾全在一朝间，烟消云散。小时候，父母为了在城里打工，将我和年仅两岸的弟弟放在乡下，让奶奶照顾。乡下人都重男轻女，我为此吃了不少苦头。每天早晨要给弟弟换尿布，要帮奶奶到田里干活，要抱着弟弟到处散步，要哄弟弟睡觉……尽管我为弟弟付出了这么多，也抵不上他的一句啼哭。只要弟弟一哭，奶奶二话没说，扬起鸡毛掸子抽我，一下，一下的，打在我的身上，更打在我幼小的心上。从此，我便视奶奶如仇人。（想要欲扬先抑，但幅度大了点，再转向褒扬就显突兀了，说话要有分寸，要留余地）

那年冬天，父母又托人捎了好些城里的东西回来。什么瓜子啊，核桃糕啊各种吃的（语言太粗糙），当然，还有我心宜（怡）的灯芯绒棉裤。从小到大，我就只有一条裤子，划破了帖块补丁，短了再接一截。（解放前吗？穷到这份上，编的吧，那也得有时代感啊。“短了再接一截”，难道你只长高，不长体重吗，竟然还能穿得进去）即（既）难看，又薄，冬天生冷生冷，我露在外面的一截小腿冻的直哆嗦。这回爸妈捎回了条这么好的裤子，我自然想穿。奶奶的一句：“不许穿，留着弟弟以后大了穿。”（奶奶跟你有仇啊，总得有原因吧，弟弟长大了不是可以再买新的裤子吗）以后，又将裤子锁在一个红箱子里，打碎了我的梦（你的梦就是这条裤子？），那时起，我对奶奶的恨又添了许多（程度还不断加深，你回不了头了）。

次日清晨（最好另起一段），我领着弟弟去村口玩，心想奶奶大概正下田呢！我便抱着弟弟在路边跳沟沟。不料脚一滑，我同弟弟一起掉进了冰冷的沟中。这下糟了，我心想（不必写出，大家都知道）。赶忙抱着弟弟回家，希望没人看见才好。一回家我便给弟弟换了一套新衣服（欲盖弥彰，肯定露馅！叙述太不合常情），也不知怎么的，平日锁的严严实实的红箱子今日竟没锁（为了自圆其说，硬安上去的情节），我自然拿到了那条灯芯绒棉裤换上。转身看着弟弟不对劲，好像是发烧了，便想抱弟弟上医院，去箱里拿些钱。不料老巫婆（走得太远了，想褒扬就只能硬贴上去了，这是文章的硬伤）及时回来了，见我拿钱狠狠的将箧门（自造词语）。我的手还来不及抽出来，小拇指被夹得生痛，任凭我怎么哭喊奶奶也不肯松手，最后痛的失去了知觉。（这是亲生的奶奶吗？太让人费解）

醒来时我已躺在医院，父母焦急地看着我。当医生折（拆）下我手上的纱布后，母亲哇的一下哭了，我的小拇指破了半指。（什么意思？生造词语）从此，我离开了那个令我痛恨的地方，到城里生活。以后的几年我再也没回去过，不管父母怎么劝解。一次春节她来了。进屋对我喊“妞妞”。我白了她一眼

……

凋凌（凋零）了一瓣花瓣的花儿依然会受到春天的爱戴，但枯萎的花儿只能在春天里寂静的化解养分，滋养着其他的花儿。（到底用什么手法，既不像对比也不像类比。想赞美哪一种花？与前文什么关系？）奶奶对我的爱正如春天对花儿的爱，爱其实就在身边，只是我不被自认为“仇恨”的爱蒙闭（蔽）了双眼，不曾感受到那伸手可触悄无声消（息）的爱。（写到800多字的时候，还在叫奶奶老巫婆，真不知最后的爱从何来）文题为“爱就在我身边”，可是全文有900来字写的是漠视、刁难、伤害、委屈和仇恨，爱就在最近三段才出现，应视为基本偏离题意，所以归为三类卷。遣词造句故作文雅，其次生造词语，文意不通。议论抒情和叙述内容没有关联，自说自话，颇显琐屑。叙事没有时代感，不合常理，编造的痕迹很浓。篇幅太长，写了一千二三百字，记叙非常不简洁。想运用欲扬先抑的手法，但抑得太多，再也看不到爱存在。点评开头结尾、润色伍1、开门见山法2、题记开头法爱，千姿百态，它不满足于鲜艳的色彩。心，有一扇门，打开就是海……——题记3、引用法（挫折、团结、母爱等）4、设问法5、回忆联想法6、抒情开头法7、排比、对比法等开头开头——排比举例，扯得太远

爱是什么？有人说，爱是在你伤心时，给你温暖，给你微笑。有人说，爱是在你困难时，给你帮助，陪你度过。

还有人说，爱是在你伤心时，陪你一起哭，在你高兴时，陪你一起笑，与你分享快乐，分享一切。我却认为，爱是一种感情，一种世上最真挚，最宝贵的感情，它并不需要言语表达。

“母爱如水，父爱如山”这句话我们再熟悉不过了。然而，在这大千世界之中，在我们的身边也有无数的爱，老师对学生的爱，同学间的爱，朋友间的爱，一个正常人对弱者的爱。有时候爱可以无限大，大至太平洋、大西洋，有时他也可以无限小，小至为人撑伞，甚至于他人无助之时给予援助之手。那一夜，走在马路上……开头问题结尾——大发议论，脱离上文

父爱如山，是我们生活中坚实的靠山。父亲撑起我们的一片蓝天！

父亲是我们迷茫中的灯塔，为我们指引前进的方向。父亲是我们遇到困难时的拐杖，支撑我们走过困难。父亲的手臂是我们坚实的依靠，提供我们前进的动力。爱，就在我们身边，只要探索，就可寻见。让我们探索爱，发现爱，享受爱！

如用排比结尾，排比句要紧扣上文，否则就像是贴标签。

结尾问题1要有正确的价值观、人生观、世界观，正能量，积极向上。（感受不到爱，学习是唯一出路等）2胡编乱造，不合情理3情感夸张，矫揉造作他笑了笑，“这次考46，就说明你有进步，你还要继续加油！”我顿时眼睛一亮问：“我可以吗？”“你要相信自己，别人可以不信你，但你要对自己抱希望。要有勇气继续下去，你要更好！不可能一步登天，慢慢来，加油！”我突然精神焕发，再也没有什么能够击毁我的信心，我要崛起了。小佑的话，将我从黑暗引向了光明！(激情来得可真快，无铺垫)4生搬硬套，不合语境在我眼前竟是一位陌生人在做饭，乱糟糟的头发搭在皱纹堆砌的额头，松树皮一般的手握着锅柄。仔细一看，原来是妈妈。（你妈有这么老？）

遣词造句，最要紧是符合全文的语境，否则会起反效果。5取标题要动脑（但是忌为标题纠结太长时间，例子）其他问题例谈：1.父——兄——朋友——老师——爱过于琐碎，题目乏味单调。一般三个标题即可，不宜多。2.父母的爱——朋友的爱——老师的爱看题目，就觉得立意平平。3.家庭——集体——社会太单调，少文采。4.爱是创可贴——爱是巧克力——爱是氨基酸取其比喻意，紧扣题目5.奶奶的嘱咐——爸爸的电话——姐姐的忠告爱的各种表现形式，化虚为实6.起风了——下雨了——云散了彰显事件的波澜（悬念）标题问题6前后矛盾，语言干瘪爱，是寒冬中的一丝暖流，（；）爱，是迷路时的一颗明星，（；）爱，是深渊中的一只手臂（可怕的比喻，都是语言干瘪惹的祸）。爱无处不在，爱在大家的身边（“我”变成了“大家”）。7通篇扯淡，不知所谓。8非驴非马，记叙文六要素。散文形散而神不散。9用青岛土话，叨叨之类。你不是大文学家，去写乡土气息。10有空给学生们讲一讲甄嬛体其他问题

爱就在我身边“爱就在我身边”（关于“爱”）这个主题我已写过不少次了，每一次写，父亲的身影就更加清晰地烙印在我的脑海里。此时的我，正细听着雨水（声），挥着笔仔细写下对爸爸的感动，不需要多么隆重盛大，不用华丽唯美的笔风。因为我的爸爸就是个朴实、伟大的好父亲。（伟大、唯一等词不要滥用）记得多年前，就是这么个雨天。当时我家里还没现在这么富裕，三个人就合住一间屋，屋里只有一张大床和一张小床。那时候的一些家具都是爸爸想办法自己做的，只是木桌子的边缘总是不那么尖锐，小木椅的面上还用旧布料做的软垫子。那次我的小伞很不幸地“牺牲”了，我气恼地大呼小叫，妈妈被我吵得直骂我：“真不乖，这死孩子”，而爸爸什么都不说，拿起我的伞左瞧右看，就把伞的支架慢慢拆了。回房做作业时，窗外的雨下得哗啦啦的，吵得我心烦意乱。真是个恼人的天气，我在心里抱怨。“啪啦啪啦”外边突然十分吵闹，我出去一看原来是爸爸在用锤子重重敲打着支架的声音。只见他皱着眉，紧紧抿着嘴，眼神十分专注。本想抱怨一句“怎么这么吵！”，但我却回到位子上什么都说不出来。不久，又听见了门关上的声音，是爸爸出去了吧？我没有理会，仍然盯着窗外的大雨。例文欣赏借物抒情

豆大的雨滴打在窗上发出沉重的声音，我脑海中又浮现出爸爸刚才修伞的样子。直到很晚才见他才回来，却一身湿漉漉的，稀少的头发都贴在额前，外套黑了一大半。我和妈妈惊讶地问：“你这里是怎么了？”爸爸只是挥挥手，平静地说：“只是回来的时候路太黑，摔了一下，好在东西没掉。”说着爸爸掏出小零件又回房去修伞了。后来妈妈偷偷和我说，那次爸爸摔得右手肘都青了。我知道那个卖零件的店离我挺远。那把小伞到现在已经很破旧了，但还保存在我的房间里。每每打开柜子看见它，总有一种不可名状的感动油然而生。这就是我那细心又朴实的爸爸给我的爱。这份关爱一直绕在我的身边日日夜夜。

点评：作者由眼前的雨声联想到发生在雨天的故事，又用一把旧伞来引出父爱，可谓构思巧妙。父亲修伞的动作，回来时湿漉漉的贴在额前稀少的头发，黑了一半的外套以及摔伤的右手肘，这些细节描写都带给我们留下深刻的印象。为数不多的语言描写，更是将父亲朴实寡言的个性表现得很到位。

例文欣赏借物抒情巧妙构思站在门口，猫眼内一丝光线都没透出来，我就知道家里又没人。把门打开，一百八十几平方的家，空落落的，就只有我。虽然，我和同学们一样，回家也可闻到饭香，但都是妈妈提前煮好的，放在锅里保温。那段时间，爸爸妈妈因公司的事很忙，每天都要深夜才到家。我走到洗手池洗完手后来到餐厅，一眼瞥见饭桌上压了张纸条，我顺手将它揉成团，扔进垃圾桶。不就是汤煲在锅里，饭在电饭煲，菜要热一热之类吗？我又不是小孩子，真是的。抬头看了看钟，时间还早，我就回客厅看电视了。却见电视机上也贴着张便条，我又顺手撕去，扔了。刚搬的新家，还没装电话，老妈有事就会留便条，起初我还看看，久了就不耐烦了。我对他们相当不满，一星期，就连周天都在忙，税务局、银行、土地局……到处跑。早上我走得早，晚上他们回得晚，打照面的次数用一只手就数得过来。一回家，就只有我一个人对着四面墙发呆。看了会儿电视，突然觉得胃又隐隐作痛，大概是饿过头了吧。我回到厨房，想找找冰箱里有没有面包之类，却赫然看见冰箱的柜门上贴着一张便条！这下我可恼了，到底什么事？写了一张又一张？我忍不住扯下纸条来看，是妈妈的字迹：“你最近肠胃不好，我买了胃药放在备餐桌上，记得，吃完后半小时才能吃饭，别懒得热菜，整天吃汤泡饭。”

我仔细又读了一遍，突然觉得鼻子酸酸的，又回头把先前扔掉的两张纸条找了出来，打开一看，那两张居然写着同样的话！妈妈，细心的妈妈，一定是怕我粗心竟写了三张提醒我吃胃药。而我刚才还责怪他们不关心我。握着手中的三张便条，我的眼泪终于不争气地流了下来。还是空落落的房间，我却觉得有股暖流一直从手心直流淌到我的胃里。我这才知道，爱，一直在我身边，从未离开过。

点评：作者巧妙地把母爱设计盛放在三张便条里，可谓构思精巧。母亲虽未出场，却让人感受到可怜天下父母心。“快上来，要7点了。”听到熟悉的声音，我快步走到车前，两脚一踏，坐上了爸爸早已停在楼下的