员工培训与考核管理方案

员工培训与考核管理制度一、培训目的规范、价值观和行为模式等，帮助其尽快适应企业环境和新的工作岗位。二、培训内容（一）公司基本概况1、介绍公司的经营历史、宗旨、规模和发展前景，激励员工积极工作，为公司的繁荣作贡献；2增强员工的市场意识；3、介绍企业的文化、价值观和目标的传达，让员工知晓企业反对什么、鼓励什么、追求什么。（二）公司管理制度1、介绍公司员工行为和举止规范，如关于职业道德、作息制度、接洽和服务用语、仪表仪容、精神面貌、谈吐、着装等的要求；2要求；3安全问题如何进行应急处理，加强其安全工作意识。（三）企业组织架构够就工作中的问题提出建议或申诉（四）业务培训1、针对所在岗位开展岗位职责、工作知识、工作方式方法、工作技能、工信息，从而迅速胜任工作；2、针对生产技术人员的品质管理培训，主要介绍品质管理的内容、具体要品质量；3、针对生产技术人员的产品知识培训，主要介绍产品生产工艺、安全技术确保安全生产。4、针对生产技术人员的操作技能培训，主要介绍安全操作规程（作业指导书）等，帮助员工尽快掌握基本的生产操作技能，胜任岗位的工作要求。（五）职业化素养塑造1容（人生价值观、工作思维观念等，如何进行职业化的塑造等，明白塑造职业化对公司发展、对个人成长的积极作用；2、介绍职业生涯规划的概念，让员工掌握职业生涯规划的目的和实现职业目标的路径，清楚在公司发展的路径和方向，帮助员工少走弯路，早日实现职业梦想。（六）职业化管理技能提升法等方面予以培训引导：1、了解管理者塑造职业化素养和技能的重要性，并清晰、准确定位自己在组织中的角色；2、深刻认识管理者自身职业化能力提升与企业战略发展的关系，并掌握相关的方法和技巧；3、通过管理者自我管理和领导能力的提升，推动企业健康、高效率的向前发展。三、培训方式员工培训根据培训内容不同，采取不同的培训方式：（一）公司基本概况、管理制度、组织架构培训，采取图表演示与内容讲解相结合的方式，便于员工增强知识记忆。（二）业务培训，采取知识讲解、操作演练、师傅带徒等相结合的方式，让员工通过亲自动手操作尽快掌握基本业务技能。（三）职业化素养塑造与管理技能提升培训，采取幻灯展示、案例讲解、分析研讨、角色扮演等相结合的方式，便于员工深刻领会其中的道理和方法。四、培训职责（一）员工培训由公司办公室具体负责组织实施。（二）公司基本概况、管理制度、组织架构知识培训，由公司职能部门负责讲授。（三门负责讲授。（四员或外聘讲师负责讲授。五、培训考核（一）1、出勤记录（1）迟到或早退：提前请假扣2分/次，未提前请假扣5分/次；（2）请假：提前请假每0.5天扣2分，未提前请假每0.5天扣5分；（3）旷会：1次（0.5天）扣10分；2、培训笔试：笔试测试题实行三选一方式抽选考题。3、实操演练：以各岗位工作的实操要求进行实操演练。（二）分值比重出勤记录20分，培训笔试50分，实操演练30分。（三）考核周期1、新员工于试用期届满前进行培训考核；2、在职老员工每季度考核一次。六、考核成绩应用（一）综合考核成绩80分以上为及格。（二）试用期员工1、试用期届满，初试综合成绩低于80分者，试用期延长一个月；2、试用期延长一个月届满，复试综合成绩仍低于80分者，试用期再延长一个月；3、试用期第二个延长月届满，再试综合成绩仍低于80分者，予以辞退。（三）在职老员工1、初试综合成绩低于80分者，一个月后复试；2、复试综合成绩仍低于80分者，自复试所