第12课《台阶》课件（共23张PPT）-部编版语文七年级下册

台

阶李森祥学习目标1．积累词语。2．整体把握课文内容，学习课文围绕“台阶”组织材料表现主题的方法。3．研读重点语句，感悟人物形象。4．感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，培养对待人生积极健康的心态。作者简介李森祥(1956～)，浙江衢州人，作家，著有短篇小说《小学老师》、中篇小说《抒情年代》、长篇小说《传世之鼓》、剧本《天下粮仓》、《卧薪尝胆》等。其小说以农村、军营两大生活为主要题材，他有着丰富的农村生活经验，作品中充满对劳动人民的深厚感情，塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象。关于文体小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写反映社会生活的一种文学体裁,或通过情节的展开和环境的渲染反映社会生活的一种文学体裁。小说有三个要素:人物形象、故事情节、典型环境(自然环境和社会环境)情节：开端、发展、高潮、结局凼

槛

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躁茬速读课文，注意生字词读音dàngkǎn

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chóuqìniánkuàgāngàqiàokēbiēshǎngwǔgèyǎozàochá文本解读1、小说以“台阶”为题，有何作用？小说先写了家门前的三级台阶，再写父亲总觉得台阶太低，在经过多年的筹备之后，父亲决定建新屋，要建九级台阶，在建台阶的过程中，父亲付出了很多，建成后，父亲也老了。小说围绕“台阶”展开故事情节。因此，“台阶”是小说的线索。2、父亲为什么要造一栋高台阶的新屋？文本解读“我”家乡有一个独特的风俗或讲究，台阶高，屋主人的地位就相应高。父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。父亲期望造一栋高台阶的新屋能赢得尊重。文本解读3、父亲为了造一栋有高台阶的新屋做了哪些事？你看到了什么？捡砖捡瓦捡石头存角票种田砍柴编草鞋踏黄泥艰辛、艰难4、造新屋的过程写的简略，造台阶反而很详细，为什么？文本解读题目是“台阶”，父亲总是觉得台阶太低，台阶高被认为地位高，造新屋的目的是为了造台阶，所以主体工程可以略写，造台阶要详写。详略是为中心服务的。文本解读5、小说中写造台阶动工的时候，父亲拿出四颗大鞭炮让“我”放，造新屋动工的时候为什么没有放鞭炮？在父亲的心里，新台阶甚至比新屋更重要，因为新台阶代表的是地位、尊重，新台阶的动工，意味着“地位”的提高。所以要放鞭炮。文本解读6、“新台阶砌好了”，父亲有什么特别的表现？为什么？当天就坐在台阶上抽烟......感觉手有些不对劲父亲不知怎么就回答错了......有些不自在。然而，低了一级他还是不自在......

台阶低，意味着经济地位地下，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反而处处感到不习惯，不对劲。

台阶造好了，父亲也老了，闲着没有事情做，对于一辈子劳动的父亲，劳动能让他有动力，有收获的喜悦，能体现自己的价值，不能干活，这一切都没有了，所以他会感到“若有所失”。文本解读6、台阶造好以后，为什么父亲“偶尔出去一趟,回来时,一副若有所失的模样”？人物解读父亲是一个怎样的人？1、品读第5段“父亲的脚”2、品读第13段“父亲的眼光”3、品读第19段“父亲的汗珠”4、品读第21段“父亲的笑容”5、品读第28段“父亲的腰”6、品读第30段“父亲的头颅”人物解读父亲是一个怎样的人？1、品读第5段，“父亲的脚”有什么特点？勤劳朴实脚板宽大裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土洗不干净洗出了脚的本色，却也是黄几几的，是泥土的颜色人物解读父亲是一个怎样的人？2、品读第13段“父亲的眼光”。“父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”什么描写？有何作用？神态描写“专注的目光”，写出了父亲对别人家高台阶的羡慕、向往。“摇不散”，体现了父亲执着的追求和坚定的决心。执着、坚定、要强人物解读3、品读第19段“父亲的汗珠”父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。什么描写？有何作用？细节描写。表现了父亲的辛苦，又表现了父亲充满活力的样子。坚韧、吃苦耐劳什么描写？有何作用？人物解读4、品读第21段“父亲的动作和笑容”父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。什么描写？有何作用？怎么理解“尴尬的笑”？细节描写。造新台阶是父亲的愿望，即将完成时，父亲手足无措，笑也尴尬，源自内心里的谦卑，是一时难以消除的。表现了父亲老实憨厚朴实的农民形象。人物解读5、品读第28段“父亲的腰”前面有什么地方暗示过父亲的腰？为什么要在这一段详写父亲的腰?第22段的细节描写，表现了父亲争强好胜、不服老的性格特点。第28段，父亲挑水上台阶，腰受伤，与以前对比，突出父亲的衰老。6、品读第30段“父亲的头颅”人物解读他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。什么修辞？有何作用？比喻。把父亲的头发比作收割过的庄稼茬，生动形象第写出了不服输，不服老的父亲的苍老，表达了“我”对父亲的心疼和敬意。归纳人物形象：父亲是一个怎样的人？老实厚道低眉顺眼坚韧，要强，倔强吃苦耐劳执着、坚韧农民主题探究小说以第一人称的叙事方式，叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的一生，想要表达什么？以下四种理解，你认可的是哪一种或哪几种？结合课文说明理由。1、表现父亲的勤劳朴实、勇敢坚毅。3、表达了凄楚、辛酸的情感，讲述了创业的艰难。2、表现农