人教版《几分之一》公开课课件4

学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。

——爱因斯坦学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个方法成为1把4个月饼分给2个小朋友，可以怎样分？平均分把4个月饼平均分给2个小朋友，每人分得（2）个。把4个月饼分给2个小朋友，可以怎样分？平均分把4个月饼平均分2

把2个月饼平均分给2个小朋友，每人分得（

）个。1把2个月饼平均分给2个小朋友，每人分得（3要把一个月饼平均分给两个小朋友，每人得多少呢？要把一个月饼平均分给两个小朋友，每人得多少呢？4“一半”用什么数来表示呢？

“一半”用什么数来表示呢？5分数的初步认识认识几分之一分数的初步认识认识几分之一6

把一个月饼平均分成２份，每份就是它的，写作。半个二分之一１－２把一个月饼平均分成２份，每份半个二分之一１7

判断图中阴影部分能否用表示,为什么?图1图2图3图4能!不能!能!不能!判断图中阴影部分能否用表示,为什么?图1图2图3图4能8如何折出一个长方形的？12折纸游戏对折如何折出一个长方形的？12折纸游戏对折9１－２虽然折法不同，形状不同，但它们都是平均分成两份，每一份都是它的明明折法不同，为什么涂色部分都表示二分之一呢？１虽然折法不同，形状不同，但它们都是平均分成两份，每一份都是103份平均分3份平均分11把一个圆平均分成三份，每份是它的，写作。三分之一把一个圆平均分成三份，每份是它的12把一块月饼平均分成四份,每份就是它的，写作。四分之一把一块月饼平均分成四份,每份就四分之一1341折出一个正方形的折一折不管怎么样折，只要平均分成四份，每份就是它的四分之一。41折出一个正方形的折一折不管怎么样折，只要平均分成四份，每14

____31___61____21____61____101

把一个物体或图形平均分成几份，每份就是它的几分之一。

____31___61____21____61512（表示：其中的１份）（表示：平均分）（表示：平均分成２份）读、写分数分子分数线分母读作：二分之一12（表示：其中的１份）（表示：平均分）（表示：16这节课你学到了哪些知识？这节课你学到了哪些知识？把4个月饼分给2个小朋友，可以怎样分？就是它的，写作。就是它的，写作。毛里求斯国旗你能联想到几分之一呢？毛里求斯国旗把一个物体或图形平均分成几份，每份就是它的把一个圆平均分成三份，每份是它的，写作。（表示：平均分成２份）判断图中阴影部分能否用表示,为什么?要想得到一个分数必须“”。把一个圆平均分成三份，每份是它的，写作。是它的，写作。判断图中阴影部分能否用表示,为什么?学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。把一个物体或图形平均分成几份，每份就是它的几分之一。把一个圆平均分成三份，每份是它的，写作。通过两组分数比大小，你发现什么？说出四个动物住的房间各是大正方形的几分之一。（表示：其中的１份）>比大小这节课你学到了哪些知识？>比大小17>>18通过两组分数比大小，你发现什么？>>同一个物体或图形，平均分的份数越多，得到的每一份就越少。><通过两组分数比大小，你发现什么？>>同一个物体或图形，平均分19

毛里求斯国旗你能联想到几分之一呢？毛里求斯国旗你能联想到几分之20你能联想到几分之一呢？汽车的标志你能联想到几分之一呢？汽车的标志21五角星五角星22通过两组分数比大小，你发现什么？同一个物体或图形，平均分的份数越多，得到的每一份就越少。把4个月饼平均分给2个小朋友，每人分得（2）个。毛里求斯国旗把一个物体或图形平均分成几份，每份就是它的把一个圆平均分成三份，每份是它的，写作。要想得到一个分数必须“”。把4个月饼分给2个小朋友，可以怎样分？把一个月饼平均分成２份，每份你能联想到几分之一呢？这节课你学到了哪些知识？把一个月饼平均分成２份，每份毛里求斯国旗把2个月饼平均分给2个小朋友，每人分得（）个。是它的，写作。要想得到一个分数必须“”。这节课你学到了哪些知识？把一个圆平均分成三份，每份是它的，写作。把一个物体或图形平均分成几份，每份就是它的说出四个动物住的房间各是大正方形的几分之一。通过两组分数比大小，你发现什么？说出四个动物住的房间各是大正23你看出谁住的房间最大？谁住的房间最小吗？你看出谁住的房间最大？谁住的房间最小吗？24这节课你学到了哪些知识？1.要想得到一个分数必须“”。2.把一个物体或图形平均分成几份，每份就是它的3.同一个物体或图形，平均分的份数越多，得到的每一份就越少。平均分几分之一这节课你学到了哪些知识？1.要想得到一个分数必须“25

学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。

——爱因斯坦学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个方法成为26把4个月饼分给2个小朋友，可以怎样分？平均分把4个月饼平均分给2个小朋友，每人分得（2）个。把4个月饼分给2个小朋友，可以怎样分？平均分把4个月饼平均分27

把2个月饼平均分给2个小朋友，每人分得（

）个。1把2个月饼平均分给2个小朋友，每人分得（28要把一个月饼平均分给两个小朋友，每人得多少呢？要把一个月饼平均分给两个小朋友，每人得多少呢？29“一半”用什么数来表示呢？

“一半”用什么数来表示呢？30分数的初步认识认识几分之一分数的初步认识认识几分之一31

把一个月饼平均分成２份，每份就是它的，写作。半个二分之一１－２把一个月饼平均分成２份，每份半个二分之一１32

判断图中阴影部分能否用表示,为什么?图1图2图3图4能!不能!能!不能!判断图中阴影部分能否用表示,为什么?图1图2图3图4能33如何折出一个长方形的？12折纸游戏对折如何折出一个长方形的？12折纸游戏对折34１－２虽然折法不同，形状不同，但它们都是平均分成两份，每一份都是它的明明折法不同，为什么涂色部分都表示二分之一呢？１虽然折法不同，形状不同，但它们都是平均分成两份，每一份都是353份平均分3份平均分36把一个圆平均分成三份，每份是它的，写作。三分之一把一个圆平均分成三份，每份是它的37把一块月饼平均分成四份,每份就是它的，写作。四分之一把一块月饼平均分成四份,每份就四分之一3841折出一个正方形的折一折不管怎么样折，只要平均分成四份，每份就是它的四分之一。41折出一个正方形的折一折不管怎么样折，只要平均分成四份，每39

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把一个物体或图形平均分成几份，每份就是它的几分之一。

____31___61____21____64012（表示：其中的１份）（表示：平均分）（表示：平均分成２份）读、写分数分子分数线分母读作：二分之一12（表示：其中的１份）（表示：平均分）（表示：41这节课你学到了哪些知识？这节课你学到了哪些知识？把4个月饼分给2个小朋友，可以怎样分？就是它的，写作。就是它的，写作。毛里求斯国旗你能联想到几分之一呢？毛里求斯国旗把一个物体或图形平均分成几份，每份就是它的把一个圆平均分成三份，每份是它的，写作。（表示：平均分成２份）判断图中阴影部分能否用表示,为什么?要想得到一个分数必须“”。把一个圆平均分成三份，每份是它的，写作。是它的，写作。判断图中阴影部分能否用表示,为什么?学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。把一个物体或图形平均分成几份，每份就是它的几分之一。把一个圆平均分成三份，每份是它的，写作。通过两组分数比大小，你发现什么？说出四个动物住的房间各是大正方形的几分之一。（表示：其中的１份）>比大小这节课你学到了哪些知识？>比大小42>>43通过两组分数比大小，你发现什么？>>同一个物体或图形，平均分的份数越多，得到的每一份就越少。><通过两组分数比大小，你发现什么？>>同一个物体或图形，平均分44

毛里求斯国旗你能联想到几分之一呢？毛里求斯国旗你能联想到几分之45你能联想到几分之一呢？汽车的标志你能联想到几分之一呢？汽车的标志46五角星五角星47通过两组分数比大小，你发现什么？同一个物体或图形，平均分的份数越多，得到的每一份就越少。把4个月饼平均分给2个小朋友，每人分得（2）个。毛里求斯国旗把一个物体或图形平均分成几份，每份就是它的把一个圆平均分成三份，每份是它的，写作。要想得到一个分数必须“”。把4个月饼分给2个小朋友，可以怎样分？把一个月饼平均分成２份，每份你能联想到几分之一呢？这节课你学到了哪些知识？把一个月饼平均分成２份，每份毛里求斯国旗把2个月饼平均分给2个小朋友，每人分得（）个。是它的，写作。要想得到一个分数必须“”。这节课你学到了哪些知识？把一个圆平均分成三份，每份是它的，写作。把一个物体或图形平均分成几份，每份就是它的说出四个动物住的房间各是大正方形的几分之一