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文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——高三复习必背高考地理答题模板在文综的学习当中,地理这一学科无疑是最难的学科了,但是掌管一些答题技巧和规律也不是很难,下面我给大家整理了关于高三复习必背高考地理答题模板,梦想对你有扶助!
高三复习必背高考地理答题模板
对我国石油运输而言,中缅输油管道、克拉地峡水道航线与马六甲海峡航线相比有哪些优势?
我国石油主要是从中东地区进口,即石油进口线路主要是马六甲海峡航线。中缅输油管道线路、克拉地峡水道航线比马六甲海峡航线距离短,可节省运输时间和能源;且中缅输油管道线路一片面在中国和缅甸境内,在陆地上举行管道运输,可摆脱过份依靠马六甲海峡航线的局面。
高考地理必背学识点
影响气温的因素:
1.纬度(抉择因素):影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差,年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区)
2.地形(高度、地势):阴坡、阳坡,不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如:谷地盆地地形热量不易散失,高大地形对冬季风阻挡,同纬度山地比平原日较差、年较差小等)
3.海陆位置:海洋性强弱引起气温年较差变化
4.洋流(暖流:增温增湿;寒流:降温减湿)
5.天气状况(云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方)
6.下垫面:地面反射率(冰雪反射率大,气温低);绿地气温日、年较差小于裸地
7.人类活动:热岛效应、温室效应等
高考地理必背答题模板
东南亚的气候类型及分布特点?
①热带雨林气候(带):全年高温多雨,降水大于2000mm,且年内调配较平匀,多对流雨。其分布在:马来群岛和马来半岛。(爪哇岛是世界对流雨最多的地区)
②热带季风气候(自然带→热带季雨林带):全年高温,一年分旱、雨两季,降量1500mm,每年6~10月,吹西南风,风从海洋吹来,为雨季;每年11~其次年5月,吹东北风,风从内陆吹来,为干季。其分布在中南半岛和菲律宾群岛北部地区。
高考地理大题解题模板
泛亚铁路的起始点、所穿过地区地质方面的不利条件,以及修建的意义?
困难:①地形险峻;②火山地震多;③滑坡泥石流多。
意义:①加强了各国间的贸易往来和经济进展;②使我国云南和东盟各国拥有陆上贸易通道,缩短了内陆省份南下印度洋的运输距离,有利于扩大我国的对外开放。
高考地理答题技巧
留心审清高考地理每一小题题干的题意,明确其表示的地理内容的学识类别、时空范围及数量特征。针对题干,联系地理事物的概念、分类、原理及规律,举行全面斟酌和综合分析,并通过比较答案的异同,得出结论。这是选择题最根本的(方法)和技巧。
高考地理选择题一般有题干和选项两片面组成,第一步选细读题干和选项,看题干供给了什么条件,找出题干中的“关键词”和“限定词”,摈弃干扰信息。其次步举行回忆联想,联想调动与此题有关的地理名词、概念、原理,地理事物的名称、分布、特征、因果联系等根基学识。第三步,对高考地理选项举行综合分析、提取有效信息、对比得出正确答案。
高考地理选择题总分值答题的技巧
确定要保持题量训练
进入4月后,大量学校根本上都已经进入其次轮复习了。梁振锋认为,在接下来的其次轮、第三轮复习中,考生确定要留神夯实根基学识,对考纲要求的学识点举行梳理、整合、运用,搭建起一个学识框架,形成地理思维、学识运用及学识迁移才能,并最终提高自己的地理学科技能和素养。
在结果阶段的复习中,考生还是要保持确定题量的训练,通过训练、归纳、(总结)来提高自己复习的效率。梁振锋认为,通过做题,考生一方面可以提升自己的答题速度和技巧,另一方面,通过对近年高考真题的研究,还可以熟谙高考命题思路。但需要留神的是,做题不能盲目,而理应有选择性地挑拣对比有典型性的题目举行训练,并且结合课本对这些典型题目中的学识点举行总结、归纳,以加强自己对相关学识点的掌管程度。
梁振锋更加强调,高考试题中所考的学识点,全都来源于课本和教材,考生确定要对课本这个解决问题的“万能的钥匙”赋予足够的重视。
提高和培养地理技能
在这一阶段的复习中,梁振锋认为,考生起码要从以下三个方面来培养和提高自身的地理技能:
第一,重视地理学识与技能的运用。包括读图、绘图的才能培养,表格信息数据的处理才能,以及考试技能。做到脑中有图、胸中有图。考生确定要多动手动笔,加强考试技巧和地理思维才能的培养,只有手脑并用才能使自己掌管的学识得到稳定。
其次,要强调地理信息才能运用。地理试卷中大片面题目都有图或表,要求考生能够从图表中收集有用的信息(如地理位置、自然、人文等显形或隐形的地理信息),并运用地理信息解答问题。要充分挖掘题干,在吃透题干供给的显性信息根基上,还要充分挖掘题干中所蕴含的隐性信息,保证答题的完整度。
第三,要理论联系实际。考生平常要多关注生活中的地理、身边的地理;关注时政(热点),关注热点问题中的海南元素。譬如国际旅游岛、文昌卫星放射中心、昌江核电站、海南生态岛、东环铁路等内容,要有确定程度的了解。高考试题只有源于生活,解决实际问题才能弥漫活力。
做选择题可用摈弃法
梁振锋介绍,对于大片面考生来说,普遍存在的问题还是根基不够坚韧。片面考生的学识迁移才能较差,在学识点的活学活用上特别欠缺,做题时很轻易被一些干扰项所误导;根基不牢导致才能也发挥不出来,挖掘、整合信息的才能缺乏,在做题时往往由于对题目的深层、关键信息理解不透而导致失分。此外,答题不模范也是普遍存在的毛病,好多考生在答题就由于没有使用地理专业语言、语言描述不切实、条理不清、缺乏要点而丢分。
针对考生普遍存在的这些问题,梁振锋也介绍了一些可行的技巧:答题时,考生要遵
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