![从“临帖三阶段”“人字描红三步骤”“人字三变化”中看人生三阶段 高考语文作文话题精选范文(学生篇)_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/19fd7cedabd68662ac00bf19cbf7bf1c/19fd7cedabd68662ac00bf19cbf7bf1c1.gif)
![从“临帖三阶段”“人字描红三步骤”“人字三变化”中看人生三阶段 高考语文作文话题精选范文(学生篇)_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/19fd7cedabd68662ac00bf19cbf7bf1c/19fd7cedabd68662ac00bf19cbf7bf1c2.gif)
![从“临帖三阶段”“人字描红三步骤”“人字三变化”中看人生三阶段 高考语文作文话题精选范文(学生篇)_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/19fd7cedabd68662ac00bf19cbf7bf1c/19fd7cedabd68662ac00bf19cbf7bf1c3.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
从“临帖三阶段”“人字描红三步骤”“人字三变化”中看人生三阶段一、阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)古人认为书法临帖可以分为三个阶段:对临、背临和意临。对临就是将字帖摆在眼前,照着帖上的运笔和结构写,追求形似:背临意谓脱离碑帖而临,是靠记忆来书写,力求与原作形神兼似;而意临指在继承古人用笔与精神上能有所取舍,自发创造,加之自己的理解和风格特点。“临书画固贵逼真,尤贵能避其熟。”临摹书画的过程中做到对临,追求逼真形似很重要,但更重要的是做到在背临的基础上走向意临,在学习古人法度的过程中不被习惯和法度束缚。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。【参考范文】1在“对临”、“背临”中成长,于“意临”中守正创新对临是书法临墓的起点,是仔仔细细,认认真真的照着写,然后是在反复研习的基础上“背临其字,默想其神”,意临是在继承古人用笔与精神上能有所取舍,自发创造。学习从模仿开始,但模仿不是目的,从模仿中逐渐精通熟练,达到目无全牛的纯熟境界,从而在模仿中守正创新!吾辈青年,国之栋梁,当善于从“对临”、“背临”走向“意临”,勇于创新!在“对临”中向优秀的文化知识学习,模仿大师大家的知识技艺,是我们成长的必经之途。模仿是青年能力提升的助推器。《红楼梦》里的香菱学诗时,黛玉让她大量地模仿学习王维、杜甫和李白的优质诗篇;亚里士多德更是直接提出,艺术创作就是一种模仿。牛顿模仿学习科学前辈,“我之所以看的远,是因为我站在巨人的肩上”;毛主席模仿学习郑板桥的书法;莫言模仿马尔克斯的叙事方法,成为文坛鬼才……更遑论我们的艺术、文学、科学上面有那么多流派源远流长代代相传,有那么多师徒耳提面命薪火相继,都是无处不在的模仿和传承……人类宝贵的文化知识都是代代积累的精华结晶,这些成果需要我们去精心模仿、尽心传承。在“背临”中中追求精益求精的态度与品质,打磨工匠精神,绽放人生华彩。一代代匠人以择一事、终一生的工匠精神,是中华民族生生不息的力量源泉,是中华民族自信心与自豪感的深厚底气。刘湘宾参加工作40多年,在精密加工事业部数控组当了22年的组长,他所带领的团队主要承担着国家防务装备惯导系统关键件、重要件的精密超精密车铣加工任务。阅兵式上的防务装备、奔月的“嫦娥”、入海的“蛟龙”、导航的“北斗”等大国重器导航系统的关键零部件—陀螺仪,有很多出自他和他的团队。从事铣工38年,练出将陀螺仪精度加工到微米和亚微米级的绝活,以精准的导航擦亮大国重器的“眼睛”,在以微米度量的世界不断超越,一次又一次大写中国!我们为刘湘宾这位大国工匠点赞,而这正是将“背临”艺术发挥到极致、水到渠成的结果!在“对临”“背临”守正创新。我们不能一味死板重复模仿,当迸发创新的的火花,点燃创新的火炬。让我们在模仿成长的基础上,精益求精、久久为功,去实现大飞跃,去完成大质变,去点燃创新的火炬。“不日新者必日退”,我们只有拥抱创新,才能够前进于时代浪潮中。华为跳出美国无理的禁锢,攻克系统技术,用自主设计系统“鸿蒙”讲述创新故事,开拓前所未有;港珠澳大桥无视国外技术供应封锁,用创新撑起钢铁大桥;正是因为大力践行创新精神,比亚迪获得美国地区超过700台纯电动大巴订单,足迹遍布30多个州。改革开放40多年所取得的巨大成就告诉我们,只有敢于创新,想他人所不敢想之策,走他人所不敢走之路,才能铸就民族的辉煌。没有“对临”“背临”,“意临”创新不能凭空而来;没有“意临”守正创新,“对临”“背临”也一无所用。“对临”“背临”前人的精神品质,我们的精神不缺钙;“对临”“背临”借鉴前人的科学艺术,我们知识变得更丰厚;“意临”创新前人的思维方法,我们的前途更广大!让我们见贤思齐,择善从之,无时无处“对临”“背临”;让我们突破陈规,独出心裁,每时每刻思“意临”创新!【参考范文】2循临书三境,得大美人生龙飞凤舞点划撇折,银钩虿尾笔墨纸砚,怒猊渴骥起承转合。书法堪称国粹,临书亦需境界。对临求形似,一点一横长;背临需神似,撇折心中藏;意临臻化境,挥洒任飞扬。这临书三境,于求知,于做事,于人生,皆同源同理。循临书三境,得大美人生。“对临”需踏实勤谨,道阻且长,笃实志而前行。“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”,“对临”时要眼界,临的是帖,也就是选定人生的方向,选定后为这方向矢志不渝。遥望历史之河,百年前的红船上,革命先辈选定了为国为民的征途,才有了伟大的共产党。诞生了一个希望,树立了一种理想,激发了一种壮志,中国大地的面貌由此焕然一新。回顾新中国建设的历史,从土地改革到改革开放,从脱贫攻坚到全面实现小康社会,“对临”中,是先辈们的锚定方向,是矢志不渝的努力。我辈青年亦需承先辈之志,选定对临的人生之帖,不负芳华。“背临”需融通圆熟,履践致远,奋舟楫而笃行。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,背临之时需勤奋,驰而不息的奋斗,锐意进取的努力。唯有奋斗才能达到融会贯通,只有努力才能收获成功。中华民族的伟大复兴历程中,不断闪烁的也便是“奋斗”这一条。因为勤奋,杨倩一举夺冠,“除却君身三重雪,天下谁人配白衣”,“背临”中的奋斗是夏三伏冬九寒的艰苦付出;因为努力,袁老杂交水稻试验成功,“留取三尺卧榻,梦成万千稻香”,“背临”中的努力是日日夜夜的反复实验以及成功背后的一次次失败。我辈青年自当以奋斗为舟,以拼搏为桨,不负青春,逐梦远方。“意临”需臻于化境,锐意创新,瞩未来而前行。“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”,意临之时需独创,看时代风云变幻,于时代前进浪潮中求新求变求强。樊锦诗以白发换青丝,辉煌敦煌;单霁翔让故宫走下神坛,亲近百姓;王佩瑜用青灯烛艺术,燃京剧之火……他们是“意临”时以化境写人生,以初心为基,于兹展望未来创造辉煌。前人之路可循,我辈之路创新。法古书法才有基础,不法古书法才能独步。书法如此,凡事皆然。只有在前的基础上不断超越,不断探索,才能有新的发现,达到目无全牛,出神入化的境界。我辈青年,不断求索,圆梦理想。“对临”于眼界与鸿鹄之志中寻觅出处,“背临”是于奋斗中踏上征途,“意临”是于不忘初心中创新创造,此诚为临书三境。艰难方显勇毅,磨砺始得玉成。时代洪流滚滚向前,作为新时代青年的我们,当循临书三境,得大美人生。二、阅读下面的材料,根据要求写作。【2021·新高考II卷】[注]描红:用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章,反映你的认识与评价、鉴别与取舍,体现新时代青年的思考。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。【范文参考】1《撇捺为人,堂堂正正》一方红砚,一页宣纸,一只毛笔,提按顿挫间,尽是中华艺术。单看这漫画中一“人”字,简洁,明快。可莫小瞧这寥寥二笔,一撇一捺,所谓逆锋起笔,中锋行笔,顿笔迂回,随处可见为人之要义。首画藏锋,乃喻收敛锋芒,以退为进。“逆锋起笔,最能得势”,中国书法多以逆锋起笔。从书法意义上说,藏锋的字看起来浑厚有力,里在内,不外泄,有一种内在的,含蓄的审美意蕴。“人”字首画藏锋,藏而不漏,作为开宗明义的第一笔,恰如架梁之椽,负栋之柱,奠定了整字的形态。做人如是,中华民族素来讲究以和为贵,讲求仁义,谦和温婉,无论儒学之“己所不欲勿施于人”,还是弘一法师的“耳不闻人之非,目不视人之短,口不言人之过”,无不强调收敛锋芒的重要。逆锋起笔,其意在人际,故为做人之第一要义。捺画行笔,中锋而下,乃喻正直,不偏不倚。姜白石“常欲笔锋在画中,则左右皆无病也”即写中锋行笔的意义。执笔者垂直握笔,行笔于墨画正中,线条两边齐平,圆浑饱满。书法中以中锋为千古不变的准则,学书者不可逾越。中华上下五千年,对修身方正的追求从未停止。人活一世,当如中锋行笔一般刚正信然,像苏东坡一样历千难而不易志,迎万涛而不改颜,像五柳先生“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”,坚定地选择自己向往的世界。中锋行笔,其意在修身,故为做人之第二要义。文末提笔,停滞迂回,乃喻克制,收放有度。作为“人”字最后一笔,提笔迂回起着至关重要的作用,稍有不慎即前功尽弃。故书法中多以提笔兼缓行结尾,为整字画上完整的句号。这其中,“克制”二字即尤为重要。“小不忍则乱大谋”,更何况在这样的最后关头?我们做人也是这般,勾践面对夫差侮辱,选择了卧薪尝胆,才有了“三千越甲可吞吴”的成功;韩信面对胯下之辱,选择了克制愤怒,才有了“连百万之军,战必胜,攻必取”的神话。迂回缓笔,其意在养性,故为做人之第三要义。漫画中的笔画拆解,将一个大写的“人”展现在众人眼前,辅以中国红,象征着中华文明视野下的为人之道。“言为心声,字为心画。”在中华延绵的历史长河中,书法承载了华夏文明的精髓。而所谓“人”之要义,皆藏于一撇一捺之中。它融于每一个中国人的血脉中,似无数先贤的警语,时刻告诫我们,炎黄子孙,当如是人。【范文参考】2持国之青年,当从书法中领悟做人领悟人生汉字是中华传统文化的传递者,简易的笔画勾勒出博大精深。一撇一捺,这是“人”字的笔画。简简单单的两笔,绰绰有余,柔韧有度。逆风起笔藏而不露的撇,不偏不倚中锋用笔的捺,停滞迂回缓缓出头的勾,一个坚韧的字被完美地描摹出来。老一辈人时刻教导我们,写字要端正心态,做人要如字一般,一笔一笔地临摹做人的本质。撇——逆境奋勇,淡泊名利写字要提笔而落,干净利落,逆流而上。做人就要藏功与名,淡泊名利,正如诸葛亮所说“不求闻达与诸侯”。脱贫攻坚是一场没有硝烟的战争,坎坷困难时刻昭示功成的艰辛。“90后”吴应普夫妇在执行任务中不幸离世,他妻子肚子里还有一个新生命。他们深怀爱民之心,恪守为民之责,善谋富民之策,多办利民之事。即使失去生命,也依旧心怀着对祖国的热爱。四川省凉山州木里县森林火灾中有30名为国献躯的消防员们,其中还有“00后”“90后”,他们身处逆境逆流而上,在充满恐惧和挑战中,毅然为了集体而牺牲自我,成就社会。他们用坚强的身躯临摹出逆风起笔,藏而不露。捺——中通外直,刚正不阿写字要端正身子,坐要有坐相,挺胸昂首。做人要正直,不同流合污,赤心做事,正如陶渊明所描绘的莲花“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。周恩来总理一生廉洁从政,清贫节俭。他时刻教育着党的工作者要时刻警醒自己要公正廉洁,刚正做人,不能与世俗同流合污。明朝名臣于谦居官清廉,巡查河南时,绝不收百姓的钱财,为人处事不包庇奸贼,深受广大人民的爱戴。人之生也直,心直则身直,可立地参天。他们用不屈的赤心临摹出中锋用笔,不偏不倚。勾——勇争先锋,青出于蓝写字要静心专注,笔画要坚韧挺拔,有起有落。做人要勇于亮剑,不被世俗所打扰,斩荆棘,厚积薄发。新时代青年需要蓬勃向上的精神力量,相比于缓缓出头,我们更需要的就是敢于拼搏的精神。清华大学生命科学院教授颜宁,作为结构生物学家,在生物学装备研究领域成功攻克多项世界顶尖技术,在2016年被英国《自然》杂志列为中国科学之星。她打破世俗的规矩,敢于尝试,长江后浪推前浪,为新时代青年赋予榜样的作用。新时代的青年不必拘泥于描红的模子。锋芒毕露,勇于亮剑,才能劈波斩浪,扬帆远航。青年怎么样,国家就会是怎样的。青年是国家发展的中坚力量。青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。国之青年,当逆境奋勇,困境蛰伏;国之青年,当中通外直,淡泊名利;国之青年,当勇争先锋,逆流而上。“人”一撇一捺勾勒出做人的原则与道理,新时代青年从书法中领悟做人,从实践中领悟人生。三、阅读下面的材料,根据要求写作。“从”“北”“化”这三个字都是由“人”而来的同体会意字(见下图甲骨文示例),相随而“从”,相背而“北”,相转而“化”。这三字高度概括了人生的成长历程,包孕着国人从古至今的人生哲学与生命智慧;这三字也与每个人的求学、处友、从业等具体生活实践息息相关,深蕴待人处事之道。对此,你有什么思考?写一篇议论文,对上述的看法自选角度加以评说。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不少于800字,不得抄袭、套作。【范文参考】人生要经历三种境界才完美喜欢文字学的朋友有个有趣的发现,“从”“北”“化”这三个字均由“人”字而来。在甲骨文中,两个“人”字相随,便是“从”字;两个“人”字相背,便是“北”字;其中一个“人”字转过来,便是“化”字。由这三个字的形体特点,我想到了我们的人生大致也得经历这样的三种境界,才算是完美,才算是不枉此生。第一种境界是“从”字的写法——两个“人”字相随。在这种境界里,我们应该处于不谙世事人情的年纪。“看山就是山,看水就是水”,大千世界的一切都是新鲜、新奇的。我们乐意学习,乐意接受,凡事我们均能以肯定的态度悦纳。我们相信父母,相信老师,尊重长辈,怀了一颗求知的赤子之心,凡事听从,一切顺从。第二种境界是“北”字的写法——两个“人”字相背。臻及这一境界时,我们大致已经长大,有了独立思想。“看山不再是山,看水不再是水”,我们不再用肯定、悦纳的眼光和胸怀去面对大千世界。“我思故我在”的“思”常常变成怀疑和否定。我们开始与父母争吵,与长辈辩论,不相信经典,时常怀疑常识的正确性,凡事悖逆,时时求异。随着年龄的长大和阅历的丰富,我们逐渐来到了第三种境界,那就是“化”字的写法——那个“人”字转了过来。我们终于发现,“看山还是山,看水还是水”,经典依旧是经典,常识终究是常识。我们经历了一个否定之否定的过程,从第一种境界里的懵懂少年,到第二种境界里的踔厉风发的青年,终于成长到干练成熟的沉稳中年——虽然有些油腻,却能处事慎重,一举一动循规蹈矩。并不是每一个人的一生都能如此完整地经历这三种境界。有的人终其一生,始终在第一种境界里与世浮沉,随人欢喜。没有自己的色彩,没有自己的个性,也没有自己的思想,忙忙碌碌,像个划船的奴隶,终日挥桨不停。也有人终生走不出第二种境界,时时刻刻愤世嫉俗,与时不合。他看不惯世人,世人也看不惯他,结果郁郁寡欢,坎坷一辈子。他们只会写出人生的“从”字和“北”字。惟有臻及第三种境界的人,才会写出人生的“化”字,才会领略“也无风雨也无晴”的况味,才会拥有完美的人生。“从”“北”“化”三个普通的汉字,蕴含的是人生的大智慧,绝不普通。四、阅读下面的材料,根据要求写作。“上”者上进,“止”者知止,“正”者守正。“上”“止”“正”这三字高度概括了人生的成长历程,包孕着国人从古至今的人生哲学与生命智慧;这三字也与每个人的求学、处友、从业等具体生活实践息息相关,深蕴待人处事之道。上述材料能给努力实现自我价值的当代青年以启示。请结合材料写一篇文章,体现你的认识与评价、鉴别与取舍。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。【范文参考】1体味人生“上止正”一位老同志从领导岗位上退下来,晚辈追问怎样才能让人生行稳致远,他没有讲大道理,只是说了三个字:上、止、正。这三个字,形如玩文字游戏,细味之下,却颇富哲理。“上”者,上进,保持一颗上进心,对所认定目标始终如一地执着追求。俗话说得好,“地不耕种,再肥沃也长不出果实”。从呱呱坠地起,每个人几乎都在同一起跑线上。后天努力不一样,便有了好差、先后、强弱的差别。浑浑噩噩的生活不值得过,人生只有不断超越,才能行稳致远;只有不断历练,才能愈发成熟。发愤图强,精进不休,可以使我们的生命更充实,人生更有价值。“止”者,知止,适可而止,当止则止,自己给自己“叫停”。《增广贤文》有云:“知止常止,终身不耻。”知止,意味着心中有度,懂得节制欲望、控制本能。把握不好度,健康会在大吃大喝中受损,名节也会因贪占侵吞而受辱。知止,也意味着心中有界与戒。哪些朋友不能交,哪些地方不能去,哪些东西不能拿,都要讲纪律、有分寸。朱熹有言:“止者,所当止之地,即至善之所在也。知之,则志有定向。”知止,是成功和失败的分水岭。守住道德底线,不越法律红线,便可以筑牢成功的围堰。知止的关键在于清醒,意念清醒才能克制私欲,从不逾矩;志向清晰才会志之所驱,不受干扰。“正”者,守正,心有正气,胸有信念,人以正气立,事行正道远。无论是“宁为玉碎,不为瓦全”的慷慨献身,还是“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的持身守洁,正气总能给人心以温润,给社会以光明。对居官从政而言,清清白白做人、干干净净做事、堂堂正正做官,比什么都重要。守正的关键在于坚定,所谓“见利不亏其义,见死不更其守”。正气凛然不失节,邪气就会让路;正义昭彰不退缩,黑暗不驱而散。上进、知止、守正,代表着人生的起点、拐点和支点。起点要高,拐点要慎,支点要牢,三者互为砥柱,互为护佑,一环环紧扣起来,人生画卷展现的才会是绚丽图画,而不是污淖或者凌乱。如果把人生看成一辆驶向未来的列车,“上”好比油门,加油提速完全由自己来控制,速度上去了,就可以更快地抵达终点;“止”好比刹车,危险时刻如不当机立断、紧急制动,结果就会车毁人亡;“正”好比方向盘,牢牢把好行驶方向,保持不脱轨、不跑偏,才能快速而又平稳地抵达梦想彼岸。“人的生命只有一次,这仅有一次的生命应该怎样度过呢?”保尔柯察金的人生之问,让一代又一代人思考。现实中,“听了很多道理,依然过不好这一生”的,大有人在。年轻人上学怕苦、工作怕累,一些小困难都扛不住,上进心长满荒草,梦想难免沦为侈谈。一些人退而不休、走而不放,利用各种关系干预插手原地区、原部门的工作,如能当止则止,怎会腐化堕落?落马官员忏悔自己的堕落过程,常自言被亲情压倒原则、欲望淹没党性、私利泯灭正气,但早知如此何必当初不走正道?人生没有涂改液,不可能推倒重来,该怎么设计自己的人生路,马虎不得,随意不得。“若将世路比山路,世路更多千万盘。”人们会用各自不同的人生格言来引导自己的人生方向,这些格言也都自有其道理,不必强求一致,但“体味好人生的‘上止正’”,必定是能使人受益无穷的一条吧。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- g k h 说课稿-2024-2025学年语文一年级上册统编版
- 2024年四年级英语上册 Unit 5 I like those shoes Lesson 30说课稿 人教精通版(三起)
- 14小狗学叫 说课稿-2024-2025学年三年级上册语文统编版
- 项目产品推广方案
- Unit 1 My classroom Part B Read and write 大单元整体说课稿表格式-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册
- 5《协商决定班级事务》第1课时(说课稿)-部编版道德与法治五年级上册
- 出售供暖平房合同范本
- Unit 4 Then and now 单元整体(说课稿)-2023-2024学年人教PEP版英语六年级下册
- 万亿存款合同范例
- 中介房产抵押合同范例
- Unit 2 Know your body(说课稿)-2024-2025学年外研版(三起)(2024)英语三年级下册
- 跨学科主题学习2-探索太空逐梦航天 说课稿-2024-2025学年粤人版地理七年级上册
- 《电子技术应用》课程标准(含课程思政)
- 电力储能用集装箱技术规范
- 小学生雪豹课件
- 《课标教材分析》课件
- 《信号工程施工》课件 项目一 信号图纸识读
- 基础护理常规制度
- 针灸治疗动眼神经麻痹
- 倾听幼儿马赛克方法培训
- 设备日常维护及保养培训
评论
0/150
提交评论