综合(高中)数学-高中-构建网络交流平台促进教育教学研究

构建网络交流平台，促进教育教学研究广东省中山市中学数学网网管：高建彪摘要：本文介绍了如何利用互联网络构建交流平台，以此促进信息技术时代的教育教学研究，总结了公用电子邮箱的使用及建设中学数学网站特色栏目的一些做法，同时探讨了使用交流平台时有待解决的问题，促使重视并发掘网络促进教学教研的功能与模式.关键词：网络资源交流平台中学数学教学研究信息技术迅速发展的今天，互联网络已经成为时代产物，对人们的工作方式、生活方式都产生了巨大的影响，同样也推进了教育方式的改革.网络与教育教学工作的结合，将改变传统的教育教学模式，改进教学科研管理方式.下面以中山市中学数学科在教研管理中，搭建网络交流平台促进教育教学研究的做法为例，谈谈一些有效的办法.一、使用公用电子邮箱，共享集体备课资源：电子信箱（E-mail）是计算机与通讯相结合的产物，主要用于计算机用户之间交换电子信件，从而成为现代化办公的必备手段.其突出优点是快速，便捷，安全，保密，不受时间地点的限制，收发邮件的操作技术也比较简单易学.各单位在处理上下级和本单位的一些公务时，为了方便文件数据的传输，提高办公效率，节约电话费用，可逐步推广使用公用电子邮箱.目前，大多数中学教师都拥有自己个人的电子邮箱，能通过互联网快速进行沟通联系和教学咨询.市教研员也有办公邮箱，但交流之间都是个人对个人.为了促进全市中学数学教育同行之间的互相交流，简单有效的做法是设立公用电子邮箱.例如，市教研室高中数学科设立了一个公用电子邮箱gaozsx@163.com，把密码告知全体用户，大家都用自己的电子邮箱把有关教学信息与资源发送到公用邮箱上，全市同行之间可以很方便地进行交流，具有很大的开放性，大家都可以上网进入电子邮箱，浏览同行提供的信息和资源，发挥网络的便捷和强大的功能.实践证明，这种做法简捷实用，共享了全体同行富有创造力的宝贵资源，对大家的教学也提供了有效的帮助.各校备课组的建设，能挖掘教师集体的智慧，体现各校的学科教研水平，如何突破时间与空间距离，充分共享全市中学数学集体备课资源，公用电子邮箱便是实现共享的主要途径.每学期各校教研组长及各年级的备课组长会议上，市教研室中学数学科落实并抓好以下两项重要工作：（1）将全市的集体备课任务明确分工，落实到各级学校.重点抓好高三年级的集体备课和各年级的单元测试.在规定的时间内，各校集中力量，优质完成任务，将相应的电子文稿发送到公用电子邮箱.这样，在较短的时间内，凝聚集体的力量，形成了全市一套优质教学资源.（2）各校将段考、期末复习试卷、电子教案等集体备课资料，及时发送到公用电子邮箱，最大限度地挖掘了资源的使用价值.公用电子邮箱的推广，也暴露了一些问题，例如：有些用户在操作中，无意中删除了共用的部分资源；有的用户对外公开了邮箱密码，造成了一定程序的侵权；个别教师访问不及时，因而没有做好相关的处理工作，导致有些工作开展不顺利.面临这些问题，后面谈及的内网办公平台的搭建，针对问题进行了有效的解决，但公用电子邮箱仍然是共享集体备课资源的一条简捷途径.二、建设外网资源频道，收揽中学数学精品：茫茫网海中，热心于数学网站建设的“网络数学人”制作了丰富多彩的中学数学网站，提供许许多多的试卷讲义、课件作品、专题讲座、信息交流等，使得资源丰富，但也有些泛滥成灾.暴露出来的问题主要是：如何才能从网络中搜索到自己所需的资料？虽然有百度、google等搜索类网站，但关键词输入后，相关资料页面一大堆，一个个点击之后，部分网站关闭后页面不存在了，部分网站需要注册或缴费才能下载.找寻许久，往往只是找到一些重复的几个资源.或者一套试卷，每份一个链接，下载起来比较繁琐.由此，全国的朋友都希望在网络上出现一些精品资源.中山市中学数学网在2004年12月由东升数学网升格而成.2003年4月中山市东升高中创办东升数学网，短短一年多的时间内历尽沧桑，由于网站空间的问题几度面临关闭.在市教研室的支持下，东升数学网终于找到了自己的归宿.网站建设三年以来，一直保留着一个优秀的频道【高中资源】，该频道的栏目主要有：高考试题、高考模拟、高考专题、单元练习、期中试题、期末试题、竞赛天地、教案课件、数学软件、课程研究、其它等.各栏目的特点是资源成系列、成整套.如2005年的高考试题，大部分网站都是一份份试卷提供下载，而在这里却是全国各省市的高考试卷用一个下载文件包提供；再如几何画板的课件，大部分网站也是一个个的提供下载，而这里也是收集了一些几何画板的精品，先后提供了几何画板系列精品（1）、（2）的文件包进行下载.在【高中资源】频道，很少出现一个个独立的资料，每个链接都是同系列的资料包.网站目前共收集了208个资料包，一直坚持着免注册及免费为广大网友提供下载.全国各地网友光临之后，许多网友在留言簿发表感慨，说：“这个网站很好，我有资源一定上传，希望继续保持免费（2005-11-1513:48:57）”；“感谢中山数学网的全体人员,谢谢你们提供的一个这么好的资源平台,有机会,我也会上传一些资料与各兄弟学校的老师们共享（2005-10-3119:05:38）”；“非常感谢中山市中学数学网，使我们能资源共享，我们得以轻松的工作（2005-10-317:56:56）”；“贵站堪称中学数学第一站，愿越办越好（2005-9-1321:13:14）”；……当然，也正是这些热情的支持者，网站才得以良好的发展，产生良好的影响.网站的精品资源有从网上搜集后辛苦整理而来，有全市中学数学老师的汗水汇集，更有全国各地网友自觉传来的一套套精品资源，最感动人的一套资源是：〖2005年全国各地高考数学试卷详细解析(28套)〗，下载地址是/down/list.asp?id=174，由江苏省扬州中学退休教师胡明健前辈陆续提供.2005年9月30日下午6时，本站网管首次与胡老通过QQ视频聊天联系上，得知胡老已经六十八高龄，仍然坚持做一些高考试题，特别是用电脑录入多套高考选择题与填空的详细解答，奉献给全国的高中数学同行和高中学生.先后几个月时间，不断收到一份份的详解，每一份都令人感动.一些网站把近年来的高考数学试题制作成注册收费型电子资源，与胡老的精神相比，真是差之千里.三、搭建内网办公平台，加强教学教研管理：作为市一级的数学网站，不仅仅是一种资源提供与交流，还需要建设成市教研室中学数学科的办公平台，所以开辟了【高中内网】与【初中内网】频道，动员全市的中学数学老师注册，基本操作流程如下：点击注册点击注册填写详细资料：姓名、身份、职务、简历等审核：教研组长;或网管分级实现功能：浏览内网资源；发布信息或上传资源;协助管理网站等.针对内部网络办公的特点，内网频道设置了如下主要栏目，各栏目功能的挖掘，就是网络在现代化办公中价值的体现.主栏目子栏目内部信息通知通报活动简讯教研机构名师风采课改动态专业学习集体备课内部资源高一备课高二备课高三备课统考试卷课改资源内部活动教研活动学生活动学术会议内部留言目前，在内网频道各栏目中，〖通知通报〗能及时上传下达，开展市里的各校教研工作；〖活动简讯〗能有效促进各兄弟学习的教研交流；〖专业学习〗展示一线教师的教学论文、教学随笔等，有效地提高青年教师的教学研究水平；〖集体备课〗能把各校的集体智慧实现共享，开创了强校引导弱校前进的良好局面；……等等.在网络管理机制上，设置了分级管理，根据不同的办公需求，设置了不同的网络管理权限.如下表.市教研室市教研室教研员(网站主管)网管：外网网管（兼内网编程）；内网网管（维护内网）教研组长：审核本校用户及资源；发布本校新闻及资源普通教师：上传个人备课、试卷、课件、论文等资源当然，网站的功能还需针对网络办公需求更进一步完善，网站建设方面正在探索有待解决的一些设想是：（1）形成全市的高（初）中数学信息技术骨干教师群，主要负责各校的数学与信息技术整合的培训，兼职内网建设的管理，更好的促使各校新闻发布与资源的及时共享.（2）一网多功能，既是市级数学学科网站，又实现全市数学教师个人网站、各校数学科组网站的并列运行.如是市中学数学网，/***是各校数学科组网站，/***/***是某校数学教师的个人网站.（3）完善网站建设奖励机制.适时地开展网站建设的评比，对于在内网建设中，表现突出的单位和个人给予一定的鼓励，保证网站能有提供优质资源的坚强后盾.四、创建资源交流专区，获得全国网友支持：在网站建设初期，外网资源频道的系列成套资源，使得全国各地部分数学同行自觉参与本站建设，不断地以电子邮件的方式发来资源.增设内网平台之后，外市的朋友都希望能破格进入内网或交换资源.两大原因促使创建资源交流专区，面向全国的数学朋友开放性地注册，上传教学中的各种资源（试卷、练习、教案、课件、论文等），得到相应的点数，并用扣点数的方法下载资源交流专区的资源.本站及时整理交流专区中优秀的资源，发布到外网资源频道，通过这一条途径，及时、广泛地获取了全国各地数学朋友的宝贵资源，也更好的促进了本站【外网资源】特色频道的建设.从2005年5月初设，截至到2006年1月，资源交流区共有3591名注册用户，先后上传了643个资源.其中部分资源，还是一些兄弟学校在教学中独自编写的精品校本资料.五、综合视频课程园地，包揽数学教辅资源：外网资源、内网办公、交流专区，是中山市中学数学网的三大特色，但也离不开其它频道的辅助，在全国数学同行的关心下，也促进了其它频道的发展.目前还设置了如下频道及相应功能.主频道实现功能课程学习提供课程学习资源、学习指导，开创一些交互性学习.学习园地介绍国内外数学家、经典数学问题、经典数学故事等.视频在线提供专家讲座、优质课录像推荐书刊推荐一些教辅书刊众多网友都希望网站各频道功能的进一步完善，如一个网友留言：“能否增加一些名师课堂视频录像”.作为网站建设团队，希望网站能更进一步壮大，如设想过针对新课程标准的试验，将课程学习频道建设为推进课改实验基地，但毕竟人的精力有限，很多设想还只是一种想法，付于实际行动还需要各方面的支持.六、改进网站存在问题，期盼支持联盟交流：优秀网络交流平台的构建，离不开建设团队的无私奉献，离不开相关管理部门的宣传与支持，也离不开全国同行建设性意见与热情的支持.网站运行三年以来，一贯坚持着“发现问题，改进问题，逐步完善”的原则.在技术上，网站曾遭遇过一次黑客的友善“攻击”，攻击者在留言簿留言网站有漏洞，在首页加入提示攻击的代码.网站技术员经过一周时间的研究，从网络上搜索防止攻击的知识，也从全国各地网站建设高手那里学习防黑的经验，终于解决了第一次黑客攻击的困扰.许多例子可以说明，现代信息技术的发展日新月异，要构建一个先进的教育教学网络交流平台，需不断的学习先进技术.信息技术的发展，必将促进教育科学的改革，可以说，未来的教育将是以信息技术为基础的教育.我们需要培养一批有现代远程教育意识、素质精良结构合理、勇于创新敢于开拓的师资队伍.目前网海中还漂流着一批热心于网站建设的爱好者，不断地有一些网站被淹没，但也更多涌现一些网站的新品.作为基层单位的网站建设团队，希望上级教育行政部门（省、国家）能给网络建设者搭建一个友好的交流平台，以组织机构的名义或协会的形式，逐步开展一些交流与联盟活动，更好地利用信息技术推进教育