三年级下册语文课件《纸的发明》人教部编版

发纸连丽

中原区建设路第三小学的明统编教材小学语文三年级下册发纸连丽中原区建设路第三小学的明统编教材小学语文三年1书本39页，请同学们默读资料袋《纸的家族》

书本39页，2技术用纸技术用纸3再生纸再生纸4

1.请你带着问题出声读课文，注意加拼音的字，要求读准字音、读通句子。2.遇到难读的句子请你画出来，多读几遍。学习方法1.请你带着问题出声读课文，注意加拼音的字5生字词创造携带保存制作蔡伦积累朝鲜欧洲社会累鲜生字词创造携带保存制作蔡伦积累朝鲜6累lèilěi多音字劳累积累鲜xiānxiǎn鲜花鲜为人知累lèilěi多音字劳累积累鲜xiānxiǎn鲜花鲜为人知7生字词创造携带保存制作蔡伦积累朝鲜欧洲社会累鲜生字词创造携带保存制作蔡伦积累朝鲜8生字词

携带

“携，提也。”生字词携带“携，提也。”9携攜携带携手扶老携幼携攜携带携手扶老携幼10连丽中原区建设路第三小学造纸术传到全世界极大地促进了文化的发展。遇到难读的句子请你画出来，多读几遍。1.请你再次默读课文，边读边想，人们懂得了，用麻来造纸。携带携手扶老携幼请你再次默读课文，边读边想，携带携手扶老携幼连丽中原区建设路第三小学蔡伦改进了造纸术，他把树皮、麻头、稻草、破布等捣烂成浆制成纸，既轻便又好用。造纸术传到全世界极大地促进了文化的发展。人们懂得了，用麻来造纸。请你再次默读课文，边读边想，但是麻纸很粗糙，不便书写。1.遇到难读的句子请你画出来，多读几遍。蔡伦改进了造纸术，他把树皮、麻头、稻草、破布等捣烂成浆制成纸，既轻便又好用。携带携手扶老携幼统编教材小学语文三年级下册创造携带保存制作蔡伦积累朝鲜欧洲社会连丽中原区建设路第三小学11三年级下册语文课件《纸的发明》人教部编版12三年级下册语文课件《纸的发明》人教部编版13写字洲写字洲14写字存写字存15三年级下册语文课件《纸的发明》人教部编版16三年级下册语文课件《纸的发明》人教部编版17三年级下册语文课件《纸的发明》人教部编版18三年级下册语文课件《纸的发明》人教部编版19蔡伦改进了造纸术，他把树皮、麻头、稻草、破布等捣烂成浆制成纸，既轻便又好用。指南针发展的四个阶段遇到难读的句子请你画出来，多读几遍。人们懂得了，用麻来造纸。1.携带携手扶老携幼统编教材小学语文三年级下册请你再次默读课文，边读边想，蔡伦改进了造纸术，他把树皮、麻头、稻草、破布等捣烂成浆制成纸，既轻便又好用。连丽中原区建设路第三小学请你再次默读课文，边读边想，人们懂得了，用麻来造纸。连丽中原区建设路第三小学蔡伦改进了造纸术，他把树皮、麻头、稻草、破布等捣烂成浆制成纸，既轻便又好用。人们懂得了，用麻来造纸。携带携手扶老携幼1.遇到难读的句子请你画出来，多读几遍。指南针发展的四个阶段统编教材小学语文三年级下册人们懂得了，用麻来造纸。蔡伦改进了造纸术，他把树皮、麻头、稻草、破布等捣烂成浆20

请你再次默读课文，边读边想，完成课后的表格。学习方法请你再次默读课文，边读边想，学习方法21造纸术发明以前西汉时代东汉时代后来人们用龟甲、兽骨、青铜器、木片、竹片、帛来记录文字。但是很不便。人们懂得了，用麻来造纸。但是麻纸很粗糙，不便书写。蔡伦改进了造纸术，他把树皮、麻头、稻草、破布等捣烂成浆制成纸，既轻便又好用。造纸术传到全世界极大地促进了文化的发展。造纸术发明以前西汉时代东汉时代后来人们用龟甲、兽骨、青铜器、22

指南针发展的四个阶段拓展阅读司南——古代罗盘——指南鱼——指南针指南针发展的四个阶段拓展阅读司南——古23发纸连丽

中原区建设路第三小学的明统编教材小学语文三年级下册发纸连丽中原区建设路第三小学的明统编教材小学语文三年24书本39页，请同学们默读资料袋《纸的家族》

书本39页，25技术用纸技术用纸26再生纸再生纸27

1.请你带着问题出声读课文，注意加拼音的字，要求读准字音、读通句子。2.遇到难读的句子请你画出来，多读几遍。学习方法1.请你带着问题出声读课文，注意加拼音的字28生字词创造携带保存制作蔡伦积累朝鲜欧洲社会累鲜生字词创造携带保存制作蔡伦积累朝鲜29累lèilěi多音字劳累积累鲜xiānxiǎn鲜花鲜为人知累lèilěi多音字劳累积累鲜xiānxiǎn鲜花鲜为人知30生字词创造携带保存制作蔡伦积累朝鲜欧洲社会累鲜生字词创造携带保存制作蔡伦积累朝鲜31生字词

携带

“携，提也。”生字词携带“携，提也。”32携攜携带携手扶老携幼携攜携带携手扶老携幼33连丽中原区建设路第三小学造纸术传到全世界极大地促进了文化的发展。遇到难读的句子请你画出来，多读几遍。1.请你再次默读课文，边读边想，人们懂得了，用麻来造纸。携带携手扶老携幼请你再次默读课文，边读边想，携带携手扶老携幼连丽中原区建设路第三小学蔡伦改进了造纸术，他把树皮、麻头、稻草、破布等捣烂成浆制成纸，既轻便又好用。造纸术传到全世界极大地促进了文化的发展。人们懂得了，用麻来造纸。请你再次默读课文，边读边想，但是麻纸很粗糙，不便书写。1.遇到难读的句子请你画出来，多读几遍。蔡伦改进了造纸术，他把树皮、麻头、稻草、破布等捣烂成浆制成纸，既轻便又好用。携带携手扶老携幼统编教材小学语文三年级下册创造携带保存制作蔡伦积累朝鲜欧洲社会连丽中原区建设路第三小学34三年级下册语文课件《纸的发明》人教部编版35三年级下册语文课件《纸的发明》人教部编版36写字洲写字洲37写字存写字存38三年级下册语文课件《纸的发明》人教部编版39三年级下册语文课件《纸的发明》人教部编版40三年级下册语文课件《纸的发明》人教部编版41三年级下册语文课件《纸的发明》人教部编版42蔡伦改进了造纸术，他把树皮、麻头、稻草、破布等捣烂成浆制成纸，既轻便又好用。指南针发展的四个阶段遇到难读的句子请你画出来，多读几遍。人们懂得了，用麻来造纸。1.携带携手扶老携幼统编教材小学语文三年级下册请你再次默读课文，边读边想，蔡伦改进了造纸术，他把树皮、麻头、稻草、破布等捣烂成浆制成纸，既轻便又好用。连丽中原区建设路第三小学请你再次默读课文，边读边想，人们懂得了，用麻来造纸。连丽中原区建设路第三小学蔡伦改进了造纸术，他把树皮、麻头、稻草、破布等捣烂成浆制成纸，既轻便又好用。人们懂得了，用麻来造纸。携带携手扶老携幼1.遇到难读的句子请你画出来，多读几遍。指南针发展的四个阶段统编教材小学语文三年级下册人们懂得了，用麻来造纸。蔡伦改进了造纸术，他把树皮、麻头、稻草、破布等捣烂成浆43

请你再次默读课文，边读边想，完成课后的表格。学习方法请你再次默读课文，边读边想，学习方法44造纸术发明以前西汉时代东汉时代后来人们用龟甲、兽骨、青铜器、木片、竹片、帛来记录文字。但是很不便。人们懂得了，用麻来造纸。但是麻纸很粗糙，不便书写。蔡伦改