一级语文下册课件古诗二首小池课件部编版3

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柔露池惜阴晴柔露我会读chí可惜泉眼晴天阴天温柔小池露出quánxīyīnqíngróulùchí可惜泉眼晴天阴天温柔小池露出quánxīyīnqíngróu小池小池，就是小池塘。爸爸，什么是小池呀？小池小池，就是爸爸，什么一级语文下册课件古诗二首小池课件部编版3杨万里南宋诗人。他一生写过2万多首诗，保留到现在的有4200多首。他对自然景物有浓厚的兴趣，写了许多这方面的诗。杨万里蜻蜓荷叶树阴图上有什么？泉水蜻蜓荷叶树阴图上有什么？泉水诗人是怎样描写这些景物的？诗人是怎样描写这些景物的？一级语文下册课件古诗二首小池课件部编版3泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。泉眼无声惜细流，2、他在想挖不到木匣的原因，总结同学们的想象，有这几种可能：木匣可能找不到，算术可能不管用，挖的方向可能不对，自己的步子可能有问题？1．了解文中介绍的沙漠里的奇怪现象（2）、这时的科利亚认为自己终于找到原因了，心情怎样？6、读了这课文，你想对安培说些什么？2．探寻这些奇怪现象产生的缘由，并学会从科学角度来作出正确的解释（3）提醒大家注意的字（培、考）【教学目标】(个别读，开小火车检查)一．教学目的：⑵哪些自然段是写课上发生的事？哪些自然段写了课下发生的事？教学用具：3、导入：这是一位怎样的姑娘呢?她弹出的琴声又是怎样的呢?请学生带着这两个问题自由读课文。（1）假如你是一位旅行家，阅读本文时，你将关注哪些信息？（静）（动）③看，一丝一毫的改变，都是遗憾。现在我们阅读这一段，有没有一种似曾相识的感觉？看，这就是这段话的出处。课时安排：科利亚，算术不管用了吧？（二）挖木匣2、他在想挖不到木匣的原因，总结同学们的想象，有这几种可能：泉水的出口泉水的出口细流细流一级语文下册课件古诗二首小池课件部编版3一级语文下册课件古诗二首小池课件部编版3泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。泉水的出口晴天里柔和的风光爱惜细小的流水泉眼无声惜细流，泉水的出口晴天里柔和的风光爱惜细小的流水小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小荷才露尖尖角，（分组朗读班齐读第2自然段；一二小组读第3、4自然段；三、四小组读第5自然段）2.能找出“白鹭是一首精巧的诗”的有关语段，说说自己是从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”，体会作者喜爱白鹭的情感。创设情境，老师采访科利亚。教学本课可用1—2课时。沾湿使衣服有一点湿，而不是“淋湿”。5、填空说话：雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。2.如果你喜欢第1种，可以尝试着把本文变成这样的表达方式说一说，若喜欢第二种，可以读读《石榴》。这是选做作业。蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。全诗用拟人的手法描绘了春雨轻柔细密的特点、滋润万物的作用和小朋友在雨中植树，绿化祖国的活动。1、生字表②你想给这样的画面起一个怎样的.名字呢？小荷（分组朗读班齐读第2自然段；一二小组读第3、4自然段；三、四尖尖角尖尖角早有蜻蜓立上头蜻蜓早有蜻蜓立上头蜻蜓一级语文下册课件古诗二首小池课件部编版3小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。刚刚出水的嫩荷叶还没有展开的嫩荷叶的尖儿小荷才露尖尖角，刚刚出水的嫩荷叶还没有展开的嫩荷叶的尖儿

讲解：

小池泉眼无声惜细流，泉眼无声像珍惜泉水淌着细流，

树阴照水爱晴柔。树影映在水中爱恋日光的温柔。

小荷才露尖尖角，小小的荷叶才露出尖尖的角儿，

早有蜻蜓立上头。早有一只蜻蜓停歇在上面。

译文讲解：译文同学们都表现的非常棒！下面，我们一边欣赏图片，一边在歌声中来记忆《小池》这首古诗吧。同学们都表现的非常棒！下面，我们一边欣赏图片，一边在歌声中来一级语文下册课件古诗二首小池课件部编版3《小池》是诗人杨万里的著名诗篇，作者热爱生活之情，通过对小池中的泉水、树阴、小荷、蜻蜓的描写，描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的生动画面

小诗赏析世界并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛！《小池》是诗人杨万里的著名诗篇，作者热爱生活之情，通过对小池《14、“黑板”跑了》“点红、染绿、滋润、唤醒”四个动词要读得清晰而略微拖长。鼓励学生把自己的感受和体会充分地读出来。1．复习古文字1．板书课题。3．“简易”的近义词是什么。4、学习通过生活中一件事说明一个道理的表达方法。阻止：使停止行动。今天我们就来学习一下，李四光和奇怪的大石头之间的故事。小学语文教案篇7（2）认读1个偏旁。1、正确书写本课7个生字，会认9个生字。练习的设计可以采用合作学习的讨论方式，讨论的主要内容是：诗人拥有一双善于观察的眼睛，我们要向他学习，用自己的眼睛去发现生活中习以为常的美丽。记得把你看到的美丽景色告诉身边的人哦。《14、“黑板”跑了》诗人拥有一双善于观察的眼睛，我们作业布置朗读、背诵古诗。完成《同步练习》。把你想象中的《小池》美景用笔画出来。作业布置朗读、背诵古诗。谢谢谢谢28池惜阴晴柔露我会读chíxīyīnqíngróulùchíxī

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讲解：

小池泉眼无声惜细流，泉眼无声像珍惜泉水淌着细流，

树阴照水爱晴柔。树影映在水中爱恋日光的温柔。

小荷才露尖尖角，小小的荷叶才露出尖尖的角儿，

早有蜻蜓立上头。早有一只蜻蜓停歇在上面。

译文讲解：译文同学们都表现的非常棒！下面，我们一边欣赏图片，一边在歌声中来记忆《小池》这首古诗吧。同学们都表现的非常棒！下面，我们一边欣赏图片，一边在歌声中来一级语文下册课件古诗二首小池课件部编版3《小池》是诗人杨万里的著名诗篇，作者热爱生活之情，通过对小池中的泉水、树阴、小荷、蜻蜓的描写，描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的生动画面

小诗赏析世界并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛！《小池》是诗人杨万里的著名诗篇，作者热爱生活之情，通过对小池《14、“黑板”跑了》“点红、染绿、滋润、唤醒”四个动词要读得清晰而略微拖长。鼓励学生把自己的感受和体会充分地读出来。1．复习古文字1．板书课题。3．“简易”的近义词是什么。4、学习通过生活中一件事说明一个道理的表达方法。阻止：使停止行动。今天我们就来学习一下，李四光和奇怪的大石头之间的故事。小学语