【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件

【营销策划】新产品开发及产品战略规划11、获得的成功越大，就越令人高兴。野心是使人勤奋的原因，节制使人枯萎。12、不问收获，只问耕耘。如同种树，先有根茎，再有枝叶，尔后花实，好好劳动，不要想太多，那样只会使人胆孝懒惰，因为不实践，甚至不接触社会，难道你是野人。(名言网)13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但常看常新。14、我在心里默默地为每一个人祝福。我爱自己，我用清洁与节制来珍惜我的身体，我用智慧和知识充实我的头脑。15、这世上的一切都借希望而完成。农夫不会播下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种籽；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有小孩；商人或手艺人不会工作，如果他不曾希望因此而有收益。--马钉路德。【营销策划】新产品开发及产品战略规划【营销策划】新产品开发及产品战略规划11、获得的成功越大，就越令人高兴。野心是使人勤奋的原因，节制使人枯萎。12、不问收获，只问耕耘。如同种树，先有根茎，再有枝叶，尔后花实，好好劳动，不要想太多，那样只会使人胆孝懒惰，因为不实践，甚至不接触社会，难道你是野人。(名言网)13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但常看常新。14、我在心里默默地为每一个人祝福。我爱自己，我用清洁与节制来珍惜我的身体，我用智慧和知识充实我的头脑。15、这世上的一切都借希望而完成。农夫不会播下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种籽；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有小孩；商人或手艺人不会工作，如果他不曾希望因此而有收益。--马钉路德。营销策划方案SHENZHENGAOSHANGINDUSTRIALCO.LTD深圳XX实业有限公司新产品开发产品战略规划提高作文教学成效，关键在于抓住教学的关键环节，针对以往作文教学中存在的不足之处进行优化与改进，在激发学生作文学习兴趣、突破写作技巧难点以及强化写作训练等方面开展创新，笔者主要从以下几个方面入手，成效较为明显。一、多读多听多写，夯实学生文学基础在初中作文教学工作中，许多学生因为自己缺乏一定的文学基础，语言文字运用能力不足，作文中词汇枯燥，缺乏足够的文学底蕴，对于教学成效的提升产生了消极作用。要解决这一问题，就必须采取针对性措施，为作文教学奠定良好基础。笔者在教学中开展了以“多读多听多写”为主题的训练活动，要求学生制定详细的阅读计划，每一学期要完成80-100万字的课外阅读量，将阅读量细化分解到每一个月、每一个星期，保证阅读教学活动能够顺利实施。在阅读中还要完成相应数量的读书笔记或摘记，将阅读中优美的词汇、语段记录下来，吸收借鉴，提高文学积累。为了提高学生的写作能力，笔者还对学生开展了多项写作训练，在每天下午上课前安排15分钟的写作专门时间，每天确定一个小专题，如场景描写、人物描写等，让学生在高强度训练之中增长写作能力。二、开展范文引导，帮助学生掌握技巧三、实施自主批改，促进相互学习借鉴多少年来，初中语文教师在作文批改中都是亲力亲为，其实学生对于教师费心费力批改出来的结果关注程度并不是非常深，许多学生至多就是关注一下评定等级而已。与其花费大量时间与精力来进行逐一批改，倒不如将这一时间用在研究教学改革上，将这一活动放手交给学生来完成，不仅可以提高学生的积极性，而且有助于学生在批改过程中增长知识，汲取经验，提高写作能力。笔者在教学过程中，安排学生进行作文自主评改活动，在每一个学习小组里面进行作文的互换，“推磨转”，指导学生按照科学的顺序进行批改，具体来讲，就是按照“寻找错别字―修改病句―分析结构―研究主题”的程序开展批改活动，逐步对文章进行深入研究分析。在学生开展自主批改的过程中，笔者还要求各个学习小组发挥积极作用，学生有吃不准的地方，要放在小组里面进行讨论交流，借助于集体的力量解决问题，最后的评定环节要小组集体做出判断，完成批改之后，批改者与作者还要就有关问题进行直接交流。笔者在课后对学生的批改情况再进行一次“回头看”，提高批改科学性，以这样的方式，提高了学生对作文中各种问题的认识，同时有助于学生相互借鉴成功之处，提升写作能力。四、运用竞赛方式，激发学生上进动力初中生在作文学习中具有强烈的上进心与竞争欲望，教师如果在作文教学中能够充分运用这一点，注重激发学生的积极情感，对于促进学生学习成效提升、激发学生上进动力，将会产生积极的作用与深远的影响。笔者在作文教学中，充分发挥竞赛这一有效形式，努力在学生的学习活动中营造浓厚的氛围，首先就是定期组织作文学习竞赛活动，有口头作文、命题作文两种方式，将学生分为几个竞赛组，每一个小组里面都是学习基础与能力较为相近的学生，让学生相互开展竞赛，以赛促学，让学生更加乐于开展作文学习活动。其次，笔者还经常组织优秀作文展览、优秀读书笔记展览，在学生中营造你追我赶的良好氛围。此外，笔者还积极推荐学生参加上级主管部门和专业刊物组织的各种竞赛活动，提高学生学习热情，为学生展示自我搭建良好平台。五、组织实践活动，积累丰富写作素材作文教学离不开大量生动丰富的写作素材，但是初中生生活阅历有限，社会接触面不广，导致素材匮乏，这样的状况容易造成作文无从下笔，甚至虚构素材，生搬硬套，作文缺乏真情实感。对此，笔者充分结合学校整体工作安排，尽可能地为学生创设一些活动的机会，如走上街头开展环保宣传，走进社区开展义务劳动等，通过这样的活动让学生近距离接触社会，了解社会，在亲身参与的活动中增加生活素材积累，为写作活动增强底蕴，促进作文写作能力提高。实践证明，丰富有效的社会实践活动，有助于学生进一步增强写作素材与灵感，促进了作文教学成效的提升。综上所述，在初中作文教学中，教师一定要强化理念创新，以新课程理念作为指引，不断改进教学模式与方式，全面提升学生的作文写作能力。在《义务教育音乐课程标准》中，初中生的音乐表现标准是充满信心、充满感情地唱歌，在合唱的时候，积累演唱经验，感受艺术的魅力。音乐教学，是艺术教学的重要组成部分，其中，合唱的教学方式需要的资金投入相当少，操作也很方便，而且意义非凡，普及面广，还能够激发学生们对经典音乐的学习兴趣，净化、启迪心灵，提升音乐学习的效果，并且合唱这一音乐教育模式容易组织，便于操作，可以更好地普及音乐教育，鉴于此，笔者总结此文。一、初中音乐课堂合唱教学过程中存在的不足以往的音乐课，合唱通常组织不起来，原因是多方面的：音乐教师本身的经验不足，能力不高，教学方法落后，教学模式单一。再就是学生们本身也存在着一些问题：首先，学生们的基础不一样，尤其是刚上初一的学生，他们接受的小学音乐教育各不一样，其歌唱水平、歌唱习惯都不尽相同，这会在某种程度上制约着初中音乐合唱教学这一教学方式的顺利开展；其次，学生们的个性差异很大。初中阶段的学生，身心发展特快，有不少学生，自尊心特强，怕唱不好丢人，不善于在音乐课上一展歌喉，有的学生，性格内向，不善于表达，只是在心中有着自己对音乐的独特理解；三是，学生们对声部的理解和运用能力较弱。在合唱时，单个声部旋律唱的很好，一旦两个连起来，就唱得不太理想，声部之间不知怎样合作。合唱“分工”时，学生们都愿意唱高声部，不愿意唱二声部。二、初中音乐课堂合唱教学的实践和探讨1.通过多种“渠道”，让学生们体会合唱的乐趣（1）增加欣赏体验合唱课通过这一课程内容，让学生们接受音乐的熏染，增强学生们的团队合作概念，教师可以在每一节音乐课上，拿出几分钟的时间，让学生们欣赏一首合唱曲目，亦或是给学生们介绍一个驰名中外的优秀合唱团，强化学生们的合作意识，激发学生们的合唱激情。例如：在音乐课上，让学生们欣赏名曲《青春舞曲》的合唱视频，练习单声部的演唱，愉快的旋律、激情的表演、天籁般的歌声，如此，会让学生们的激情高涨，畅谈自己的感悟，让自己的歌唱功底更坚实、更丰满。（2）合理利用校园广播的作用在校园广播中，可以播放合唱曲目，合唱内容不要一成不变，播放形式可以是插播，也可以是专题，时间没有限制，这样，学生们可以经常听，耳濡目染，张口就唱。（3）布置课后欣赏名作的作业让学生们借助电脑、电视等工具，选择一首自己喜欢的曲目，或是一个优秀的合唱团队，分享给大家。（4）举办合唱比赛校园的文化节，为合唱比赛搭建了平台，营造了音乐氛围，教师可以充分利用其举办合唱比赛，让歌声响荡在整个校园中，提高音乐教学的质量，增强学生们的荣誉感，体会音乐的魅力。2.通过多样化的教学模式让学生充分体会合唱的魅力（1）用简简单单的韵律，让学生们享受音乐一开始，教师可以找些合适的曲目，用来创作二声部。例如：在某个长音处，加入衬词来伴唱，亦或是，给歌曲加上尾?等等，在教师的指导指挥下，学生们可以体验到一唱一和的歌唱乐趣，把合作的音准掌握好，享受音乐带来的快乐。例如：《雪绒花》的合唱教学中，教师直接指明二声部的两个乐句中的十六个音符，让学生们用“lu”音跟琴随唱。把旋律练好后，教师唱一声部，学生们唱二声部，进行合唱，指导学生们控制好声音，要特别注意这两个声部之间的平衡，同时，突出主旋律，让学生们感受一下合唱的效果。学生们熟悉了主旋律后，教师将学生们分成两组，练习合唱，然后反复练习，在激发学生们的音乐激情的同时，学生们自然地学会合唱，而合唱的教学效果也会在练习中，得以提升。（2）合理利用轮唱过渡轮唱是一种特殊的音乐教学方式，它是往合唱过渡的方式，它的特征是，声部之间互相模仿，是指后面的声部，按照一定的时间间隔，模仿前一声部。使用轮唱方式的基础是熟悉歌曲的旋律，把握好每个声部的基本节奏和音量，每个声部之间不要混淆，要独立、清晰，互不干涉，为两个声部的合唱打好基础。例如：《保卫黄河》的合唱教学过程中，先让学生们熟悉曲目的旋律，然后进行轮唱，各声部在教师的指挥下相互配合。首先教师要熟知各个声部的起点，指挥的手势要精准到位，然后学生们的团队合作意识要强，要按照教师的指挥，控制好音量，配合好其他的同学，体会韵律的美妙。（3）使用各种乐器辅助合唱教学，增强学生们的声部记忆音准掌握不好，就没法谈及统一，声部不统一，声音就不协调，音准的控制是合唱的关键。教师在教学实践中，可以借助其他的乐器（例如钢琴、口琴等等）相对固定的音高，帮助学生们准确掌握好音准。例如：在合唱时，出现音准掌握不到位的时候，可以用钢琴把音准弹出来，然后学生们跟着钢琴唱；学习二声部的时候，可以安排一部分学生，用乐器演奏，另一部分学生跟着乐器唱，交换练习，用乐器演奏的学生们，可以在心中领悟音高。例如《森林之歌》的合唱教学过程中，学生们熟知了各声部后，将学生们分组，一部分学生们，借助口琴吹奏每个声部的旋律，达到合奏的效果，另一部分学生，随着口琴的演奏，轻轻地哼唱。总之，合唱教学和合唱队训练的练习，有着本质的区别，合唱队练习是培养学生们音乐兴趣的课外活动。而合唱教学是音乐教育的一部分，是面向全体学生的教学过程，它在提升学生们的音乐素养的同时，也能够促进音乐教师专业水平的提升，达到师生互动、一起成长的目的。【营销策划】新产品开发及产品战略规划11、获得的成功越大，就1营销策划方案SHENZHENGAOSHANGINDUSTRIALCO.LTD深圳XX实业有限公司营销策划方案2新产品开发产品战略规划新产品开发3【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件4【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件5真正的宫销洁动是■需求(市场)分析是产品成功的关键!份国外的研究资料透露,从创意、到设计和样品制作,再到正式生产和营销,粗略的估计是每一个阶段的花销都将是前一个阶段的10倍!发现错误的阶段改进错误的成本倍数可能导致开发项目失败或技需求阶段术服务失败的原因很多,其设计阶段3-6中最糟糕的莫过于在前期需求阶段产生的重大缺陷实现阶段10个并不严重的需求缺陷,都开发测试阶段15-40将引致后续修正成本倍增!应用测试阶段30-70实际运行阶段40-1000真正的宫销洁动是6真正的宫销洁动是研发作业对企业绩效的影响:研发决定80%的竟争力产品设计澳试生产柢念开发制造活动s3%2%|5%85%60%20%10%5%5%1如果不将研发工作视为营销职能的一个重要组成部分,你将无法保持竞争力和取得竞争优势真正的宫销洁动是7真正的宫销洁动是盈利模式决定产品绩效盈利钡式设计流程盈利模式设计包含三个关键技木愿录目标核心优环境耐究设计盈利式●价值匹配—决定盈和以1关注客户战略三定位●价值管理神利横式确立顾客价值定位商业模式定位真正的宫销洁动是82、企亚在产品开发与产品战略规划方面存在的典型问题和原因■企业在产品开发中普遍存在的问题:新产品开发失败率为何高居不下?高失败率:新产品项目递减曲线筛选和评估每7个创意中,有1个能获得成功。每4个开发项目中,只有1个成为商业上的成功者!观念或产品的数商业分析开发测试商业化项成功的产品506070项目时间的百分比2、企亚在产品开发与产品战略规划方面存在的典型问题和原因92、企亚在产品开发与产品战略规划方面存在的典型问题和原因研发项目失败原因分析人力资源原因层原因求技卡总觉资涯缺主品开竺折及产品组资海卷在项目己研发项項目是更生言识你,那目估计不热自7掌语用动空制9智缺预目的岸人员多出身技木不比化不隹「支撵管理原因研发项目管理原因研发流程原因2、企亚在产品开发与产品战略规划方面存在的典型问题和原因10【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件11【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件12【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件13【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件14【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件15【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件16【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件17【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件18【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件19【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件20【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件21【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件22【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件23【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件24【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件25【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件26【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件27【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件28【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件29【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件30【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件31【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件32【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件33【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件34【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件35【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件36【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件37【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件38【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件39【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件40【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件41【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件42【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件43【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件44【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件45【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件46【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件47【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件48【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件49【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件50【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件51【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件52【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件53【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件54【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件55【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件56【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件57【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件58【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件59【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件60【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件61【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件62【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件63【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件64【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件65【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件66【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件67【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件68【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件69【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件70【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件71【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件72【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件73【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件74【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件75【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件76【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件77【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件78【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件79【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件80【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件81【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件82【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件83【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件84【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件85【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件86【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件87【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件88【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件89【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件90【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件91【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件92【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件93【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件94【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件95【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件96【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件97【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件98【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件99【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件100【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件101【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件102【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件103【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件104【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件105【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件106【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件107【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件108【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件109【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件110【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件111【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件112【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件113【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件114【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件115【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件116【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件117【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件118【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件119【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件120【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件121【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件122【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件1236、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎

7、自知之明是最难得的知识。——西班牙

8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加

9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯

10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿Thankyou拯畏怖汾关炉烹霉躲渠早膘岸缅兰辆坐蔬光膊列板哮瞥疹傻俘源拯割宜跟三叉神经痛-治疗三叉神经痛-治疗6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺124【营销策划】新产品开发及产品战略规划11、获得的成功越大，就越令人高兴。野心是使人勤奋的原因，节制使人枯萎。12、不问收获，只问耕耘。如同种树，先有根茎，再有枝叶，尔后花实，好好劳动，不要想太多，那样只会使人胆孝懒惰，因为不实践，甚至不接触社会，难道你是野人。(名言网)13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但常看常新。14、我在心里默默地为每一个人祝福。我爱自己，我用清洁与节制来珍惜我的身体，我用智慧和知识充实我的头脑。15、这世上的一切都借希望而完成。农夫不会播下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种籽；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有小孩；商人或手艺人不会工作，如果他不曾希望因此而有收益。--马钉路德。【营销策划】新产品开发及产品战略规划【营销策划】新产品开发及产品战略规划11、获得的成功越大，就越令人高兴。野心是使人勤奋的原因，节制使人枯萎。12、不问收获，只问耕耘。如同种树，先有根茎，再有枝叶，尔后花实，好好劳动，不要想太多，那样只会使人胆孝懒惰，因为不实践，甚至不接触社会，难道你是野人。(名言网)13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但常看常新。14、我在心里默默地为每一个人祝福。我爱自己，我用清洁与节制来珍惜我的身体，我用智慧和知识充实我的头脑。15、这世上的一切都借希望而完成。农夫不会播下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种籽；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有小孩；商人或手艺人不会工作，如果他不曾希望因此而有收益。--马钉路德。营销策划方案SHENZHENGAOSHANGINDUSTRIALCO.LTD深圳XX实业有限公司新产品开发产品战略规划提高作文教学成效，关键在于抓住教学的关键环节，针对以往作文教学中存在的不足之处进行优化与改进，在激发学生作文学习兴趣、突破写作技巧难点以及强化写作训练等方面开展创新，笔者主要从以下几个方面入手，成效较为明显。一、多读多听多写，夯实学生文学基础在初中作文教学工作中，许多学生因为自己缺乏一定的文学基础，语言文字运用能力不足，作文中词汇枯燥，缺乏足够的文学底蕴，对于教学成效的提升产生了消极作用。要解决这一问题，就必须采取针对性措施，为作文教学奠定良好基础。笔者在教学中开展了以“多读多听多写”为主题的训练活动，要求学生制定详细的阅读计划，每一学期要完成80-100万字的课外阅读量，将阅读量细化分解到每一个月、每一个星期，保证阅读教学活动能够顺利实施。在阅读中还要完成相应数量的读书笔记或摘记，将阅读中优美的词汇、语段记录下来，吸收借鉴，提高文学积累。为了提高学生的写作能力，笔者还对学生开展了多项写作训练，在每天下午上课前安排15分钟的写作专门时间，每天确定一个小专题，如场景描写、人物描写等，让学生在高强度训练之中增长写作能力。二、开展范文引导，帮助学生掌握技巧三、实施自主批改，促进相互学习借鉴多少年来，初中语文教师在作文批改中都是亲力亲为，其实学生对于教师费心费力批改出来的结果关注程度并不是非常深，许多学生至多就是关注一下评定等级而已。与其花费大量时间与精力来进行逐一批改，倒不如将这一时间用在研究教学改革上，将这一活动放手交给学生来完成，不仅可以提高学生的积极性，而且有助于学生在批改过程中增长知识，汲取经验，提高写作能力。笔者在教学过程中，安排学生进行作文自主评改活动，在每一个学习小组里面进行作文的互换，“推磨转”，指导学生按照科学的顺序进行批改，具体来讲，就是按照“寻找错别字―修改病句―分析结构―研究主题”的程序开展批改活动，逐步对文章进行深入研究分析。在学生开展自主批改的过程中，笔者还要求各个学习小组发挥积极作用，学生有吃不准的地方，要放在小组里面进行讨论交流，借助于集体的力量解决问题，最后的评定环节要小组集体做出判断，完成批改之后，批改者与作者还要就有关问题进行直接交流。笔者在课后对学生的批改情况再进行一次“回头看”，提高批改科学性，以这样的方式，提高了学生对作文中各种问题的认识，同时有助于学生相互借鉴成功之处，提升写作能力。四、运用竞赛方式，激发学生上进动力初中生在作文学习中具有强烈的上进心与竞争欲望，教师如果在作文教学中能够充分运用这一点，注重激发学生的积极情感，对于促进学生学习成效提升、激发学生上进动力，将会产生积极的作用与深远的影响。笔者在作文教学中，充分发挥竞赛这一有效形式，努力在学生的学习活动中营造浓厚的氛围，首先就是定期组织作文学习竞赛活动，有口头作文、命题作文两种方式，将学生分为几个竞赛组，每一个小组里面都是学习基础与能力较为相近的学生，让学生相互开展竞赛，以赛促学，让学生更加乐于开展作文学习活动。其次，笔者还经常组织优秀作文展览、优秀读书笔记展览，在学生中营造你追我赶的良好氛围。此外，笔者还积极推荐学生参加上级主管部门和专业刊物组织的各种竞赛活动，提高学生学习热情，为学生展示自我搭建良好平台。五、组织实践活动，积累丰富写作素材作文教学离不开大量生动丰富的写作素材，但是初中生生活阅历有限，社会接触面不广，导致素材匮乏，这样的状况容易造成作文无从下笔，甚至虚构素材，生搬硬套，作文缺乏真情实感。对此，笔者充分结合学校整体工作安排，尽可能地为学生创设一些活动的机会，如走上街头开展环保宣传，走进社区开展义务劳动等，通过这样的活动让学生近距离接触社会，了解社会，在亲身参与的活动中增加生活素材积累，为写作活动增强底蕴，促进作文写作能力提高。实践证明，丰富有效的社会实践活动，有助于学生进一步增强写作素材与灵感，促进了作文教学成效的提升。综上所述，在初中作文教学中，教师一定要强化理念创新，以新课程理念作为指引，不断改进教学模式与方式，全面提升学生的作文写作能力。在《义务教育音乐课程标准》中，初中生的音乐表现标准是充满信心、充满感情地唱歌，在合唱的时候，积累演唱经验，感受艺术的魅力。音乐教学，是艺术教学的重要组成部分，其中，合唱的教学方式需要的资金投入相当少，操作也很方便，而且意义非凡，普及面广，还能够激发学生们对经典音乐的学习兴趣，净化、启迪心灵，提升音乐学习的效果，并且合唱这一音乐教育模式容易组织，便于操作，可以更好地普及音乐教育，鉴于此，笔者总结此文。一、初中音乐课堂合唱教学过程中存在的不足以往的音乐课，合唱通常组织不起来，原因是多方面的：音乐教师本身的经验不足，能力不高，教学方法落后，教学模式单一。再就是学生们本身也存在着一些问题：首先，学生们的基础不一样，尤其是刚上初一的学生，他们接受的小学音乐教育各不一样，其歌唱水平、歌唱习惯都不尽相同，这会在某种程度上制约着初中音乐合唱教学这一教学方式的顺利开展；其次，学生们的个性差异很大。初中阶段的学生，身心发展特快，有不少学生，自尊心特强，怕唱不好丢人，不善于在音乐课上一展歌喉，有的学生，性格内向，不善于表达，只是在心中有着自己对音乐的独特理解；三是，学生们对声部的理解和运用能力较弱。在合唱时，单个声部旋律唱的很好，一旦两个连起来，就唱得不太理想，声部之间不知怎样合作。合唱“分工”时，学生们都愿意唱高声部，不愿意唱二声部。二、初中音乐课堂合唱教学的实践和探讨1.通过多种“渠道”，让学生们体会合唱的乐趣（1）增加欣赏体验合唱课通过这一课程内容，让学生们接受音乐的熏染，增强学生们的团队合作概念，教师可以在每一节音乐课上，拿出几分钟的时间，让学生们欣赏一首合唱曲目，亦或是给学生们介绍一个驰名中外的优秀合唱团，强化学生们的合作意识，激发学生们的合唱激情。例如：在音乐课上，让学生们欣赏名曲《青春舞曲》的合唱视频，练习单声部的演唱，愉快的旋律、激情的表演、天籁般的歌声，如此，会让学生们的激情高涨，畅谈自己的感悟，让自己的歌唱功底更坚实、更丰满。（2）合理利用校园广播的作用在校园广播中，可以播放合唱曲目，合唱内容不要一成不变，播放形式可以是插播，也可以是专题，时间没有限制，这样，学生们可以经常听，耳濡目染，张口就唱。（3）布置课后欣赏名作的作业让学生们借助电脑、电视等工具，选择一首自己喜欢的曲目，或是一个优秀的合唱团队，分享给大家。（4）举办合唱比赛校园的文化节，为合唱比赛搭建了平台，营造了音乐氛围，教师可以充分利用其举办合唱比赛，让歌声响荡在整个校园中，提高音乐教学的质量，增强学生们的荣誉感，体会音乐的魅力。2.通过多样化的教学模式让学生充分体会合唱的魅力（1）用简简单单的韵律，让学生们享受音乐一开始，教师可以找些合适的曲目，用来创作二声部。例如：在某个长音处，加入衬词来伴唱，亦或是，给歌曲加上尾?等等，在教师的指导指挥下，学生们可以体验到一唱一和的歌唱乐趣，把合作的音准掌握好，享受音乐带来的快乐。例如：《雪绒花》的合唱教学中，教师直接指明二声部的两个乐句中的十六个音符，让学生们用“lu”音跟琴随唱。把旋律练好后，教师唱一声部，学生们唱二声部，进行合唱，指导学生们控制好声音，要特别注意这两个声部之间的平衡，同时，突出主旋律，让学生们感受一下合唱的效果。学生们熟悉了主旋律后，教师将学生们分成两组，练习合唱，然后反复练习，在激发学生们的音乐激情的同时，学生们自然地学会合唱，而合唱的教学效果也会在练习中，得以提升。（2）合理利用轮唱过渡轮唱是一种特殊的音乐教学方式，它是往合唱过渡的方式，它的特征是，声部之间互相模仿，是指后面的声部，按照一定的时间间隔，模仿前一声部。使用轮唱方式的基础是熟悉歌曲的旋律，把握好每个声部的基本节奏和音量，每个声部之间不要混淆，要独立、清晰，互不干涉，为两个声部的合唱打好基础。例如：《保卫黄河》的合唱教学过程中，先让学生们熟悉曲目的旋律，然后进行轮唱，各声部在教师的指挥下相互配合。首先教师要熟知各个声部的起点，指挥的手势要精准到位，然后学生们的团队合作意识要强，要按照教师的指挥，控制好音量，配合好其他的同学，体会韵律的美妙。（3）使用各种乐器辅助合唱教学，增强学生们的声部记忆音准掌握不好，就没法谈及统一，声部不统一，声音就不协调，音准的控制是合唱的关键。教师在教学实践中，可以借助其他的乐器（例如钢琴、口琴等等）相对固定的音高，帮助学生们准确掌握好音准。例如：在合唱时，出现音准掌握不到位的时候，可以用钢琴把音准弹出来，然后学生们跟着钢琴唱；学习二声部的时候，可以安排一部分学生，用乐器演奏，另一部分学生跟着乐器唱，交换练习，用乐器演奏的学生们，可以在心中领悟音高。例如《森林之歌》的合唱教学过程中，学生们熟知了各声部后，将学生们分组，一部分学生们，借助口琴吹奏每个声部的旋律，达到合奏的效果，另一部分学生，随着口琴的演奏，轻轻地哼唱。总之，合唱教学和合唱队训练的练习，有着本质的区别，合唱队练习是培养学生们音乐兴趣的课外活动。而合唱教学是音乐教育的一部分，是面向全体学生的教学过程，它在提升学生们的音乐素养的同时，也能够促进音乐教师专业水平的提升，达到师生互动、一起成长的目的。【营销策划】新产品开发及产品战略规划11、获得的成功越大，就125营销策划方案SHENZHENGAOSHANGINDUSTRIALCO.LTD深圳XX实业有限公司营销策划方案126新产品开发产品战略规划新产品开发127【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件128【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件129真正的宫销洁动是■需求(市场)分析是产品成功的关键!份国外的研究资料透露,从创意、到设计和样品制作,再到正式生产和营销,粗略的估计是每一个阶段的花销都将是前一个阶段的10倍!发现错误的阶段改进错误的成本倍数可能导致开发项目失败或技需求阶段术服务失败的原因很多,其设计阶段3-6中最糟糕的莫过于在前期需求阶段产生的重大缺陷实现阶段10个并不严重的需求缺陷,都开发测试阶段15-40将引致后续修正成本倍增!应用测试阶段30-70实际运行阶段40-1000真正的宫销洁动是130真正的宫销洁动是研发作业对企业绩效的影响:研发决定80%的竟争力产品设计澳试生产柢念开发制造活动s3%2%|5%85%60%20%10%5%5%1如果不将研发工作视为营销职能的一个重要组成部分,你将无法保持竞争力和取得竞争优势真正的宫销洁动是131真正的宫销洁动是盈利模式决定产品绩效盈利钡式设计流程盈利模式设计包含三个关键技木愿录目标核心优环境耐究设计盈利式●价值匹配—决定盈和以1关注客户战略三定位●价值管理神利横式确立顾客价值定位商业模式定位真正的宫销洁动是1322、企亚在产品开发与产品战略规划方面存在的典型问题和原因■企业在产品开发中普遍存在的问题:新产品开发失败率为何高居不下?高失败率:新产品项目递减曲线筛选和评估每7个创意中,有1个能获得成功。每4个开发项目中,只有1个成为商业上的成功者!观念或产品的数商业分析开发测试商业化项成功的产品506070项目时间的百分比2、企亚在产品开发与产品战略规划方面存在的典型问题和原因1332、企亚在产品开发与产品战略规划方面存在的典型问题和原因研发项目失败原因分析人力资源原因层原因求技卡总觉资涯缺主品开竺折及产品组资海卷在项目己研发项項目是更生言识你,那目估计不热自7掌语用动空制9智缺预目的岸人员多出身技木不比化不隹「支撵管理原因研发项目管理原因研发流程原因2、企亚在产品开发与产品战略规划方面存在的典型问题和原因134【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件135【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件136【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件137【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件138【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件139【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件140【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件141【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件142【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件143【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件144【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件145【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件146【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件147【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件148【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件149【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件150【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件151【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件152【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件153【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件154【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件155【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件156【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件157【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件158【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件159【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件160【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件161【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件162【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件163【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件164【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件165【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件166【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件167【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件168【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件169【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件170【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件171【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件172【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件173【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件174【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件175【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件176【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件177【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件178【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件179【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件180【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件181【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件182【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件183【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件184【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件185【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件186【营销策划】新产品开发及产品战略规划课件187【营销策划】新产品开发及产品