小学语文人教三年级上册 《一块奶酪》

一、导入新课，明确目标

导入新课

猜一猜个子不大，能量不小团结互助，勇敢勤劳能啃骨头，会挖地道行军作战，井井有条一、导入新课，明确目标导入新课1.会认本课9个生字，认识多音字“处、稍”，理解生字组成的词语。（重点）2.能正确、流利地朗读课文。3.理解课文内容，学习蚁王以身作则、严于律己、关爱弱小的品质。（重点、难点）明确目标一、导入新课，明确目标二、自主学习，合作探究1.自读课文，注意读准字音，勾画出课后生字在文中哪个地方？2.蚂蚁队长公布了什么纪律？3.蚂蚁队长遇到了什么难题？4.蚂蚁队长是如何处理难题的？5.最后结果怎么样？三、精讲点拨，互动释疑xuānchǔ

yòu

tiǎn

宣布处罚诱人舔一下

yìqiáng

fàn

jìn

毅力强大犯罪禁令shào

yùduò

jù稍息犹豫跺脚聚集1.我会认，我会读，我会辨三、精讲点拨，互动释疑宣布处罚诱人舔一下毅力强大犯罪禁令稍息犹豫

跺脚聚集我会认，我会读，我会辨三、精讲点拨，互动释疑我会认，我会读，我会辨chù到处处长chǔ处罚相处shāo稍微稍等shào稍息处稍语言描写。蚂蚁队长布置任务，制定规则，纪律严明。蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。”三、精讲点拨，互动释疑2.蚂蚁队长公布了什么纪律？

一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说：“照样要受到处罚。”

制定规则一视同仁，不搞特权。三、精讲点拨，互动释疑蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。心理活动描写。写出面对这点奶酪渣蚂蚁队长左右为难，不知道该怎么办？三、精讲点拨，互动释疑3.蚂蚁队长遇到了什么难题？三、精讲点拨，互动释疑如果你是蚂蚁队长，你会怎么做？三、精讲点拨，互动释疑蚂蚁队长的做法：

他的心里七上八下，只好下令：“休息一会儿！”听到命令，大家放下奶酪，却不走开。“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。”三、精讲点拨，互动释疑

他登上一块大石板，突然下令：“注意啦，全体都有。稍息!立正！向后——转！齐步——走!”等小蚂蚁们消失在草丛中，他才大叫：“立——定！原地休息！”蚂蚁队长想为自己偷嘴创造条件蚂蚁队长的做法：

这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，他偷个嘴，谁也看不见。他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣子，味道真香！可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有！稍息！立正！向后——转！齐步——走！”三、精讲点拨，互动释疑4.蚂蚁队长是如何处理难题的？蚂蚁队长为什么两次下了同样的命令？他想干什么？蚂蚁队长第一次下命令是想让蚂蚁们离开，自己吃了这点儿奶酪渣，因为他实在抵制不了美食的诱惑。可是经过激烈的思想斗争，他改变了自己的想法，决定把这点儿奶酪渣留给年龄最小的蚂蚁吃。从这里可以看出蚂蚁队长具有爱惜粮食、关爱弱小、遵守纪律的品质。三、精讲点拨，互动释疑

小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的小蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它。执行命令！”

解决办法：让小蚂蚁吃掉这块奶酪渣。三、精讲点拨，互动释疑三、精讲点拨，互动释疑5.最后的结果怎么样？

大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬到洞里去了。

蚂蚁队长爱护幼小、遵守纪律的精神让小蚂蚁们受到鼓舞。抢着向前,唯恐落后。【嘀咕】【争先恐后】【诱人】【七上八下】心里慌乱不安，无所适从。小声说、私下里说。使人看了还想看的，吸引人的。四、巩固训练，归纳升华1.理解词语四、巩固训练，归纳升华2.整体回顾课文，说出课文主旨

这篇课文叙述了蚂蚁队长在搬运食物时抵制奶