小学语文人教三年级上册 群文阅读有意思的拟人

《有意思的拟人》

竹海镇中心小学校王丹

10:58鲜花姑娘对我说:“......”10:581、荒野，在竹林中口笛。2、一群一群的从无人知道的地方突然出来，在绿地上、。3、在林中互相着，绿叶在狂风里簌簌地响，4、便了紫的、黄的、白的衣裳，了出来。

东风

走过吹着跑跳舞狂欢花树枝碰触雷云拍着大手。花孩子们穿冲10:58拟人的定义：

拟人就是把植物、动物、一般事物当作人来写，使物具有人的动作、语言、神态、思想和感情。10:58文本一《搅拌机》一大口一大口黄沙石子水泥再清清的水然后，一口一口像妈妈把一个个房子10:58搅拌机不再是冰冷的机器，而是“慈爱的妈妈”吃进吃进吃进喝一口嚼细了嚼软了吐出慈爱的喂养大10:580102小组在每一篇里选一句最喜欢的拟人句来完成“阅读收获卡”。所有组员参与阅读和讨论。讨论提示：10:58文本拟人句描写的事物、动物、植物具有人的哪些特点用一个词形容《搅拌机》把一个个房子喂养大搅拌机动作慈爱《捉迷藏》《爱哭的草》我的“阅读收获卡10:58我会写拟人句：1、蟋蟀

。2、树叶

。3、星星

。10:58佳句欣赏

秋风娃娃是个小画家，他要给秋天画幅画。他给鸭梨画上黄色，给小枣涂上红色。他画的茄子穿着紫色的长袍，他画的石榴高兴地咧着嘴笑，他画的柿子像灯笼挂在树梢，你听，连小树叶也跟着哗哗地笑啦！《洪恩儿童阅读》10:58

孩子们，去阅读吧！去阅读里发现有意思的拟人，去拟人里感受美妙的文章！10:5810:58教学设计单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处标题文字单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处标题文字单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处标题文字单击此处添加段落文本单击此处添加段落文本单击此处标题文字标题文字10:58课前准备课堂实施课后提升添加标题添加标题10:58篇目010203《搅拌机》《捉迷藏》《爱哭的草》10:58课后提升标题标题标题标题标题在此处添加文字在此处添加在此处添加文字在此处添加在此处添加文字在此处添加在此处添加文字在此处添加在此处添加文字在此处添加10:58课后提升0102050304添加文本点击此处添加文本内容点击此处01.点击添加文字说明点击此处添加文本内容点击此处添加文本内容点击此处添加文本内容05.点击添加文字说明点击此处添加文本内容点击此处添加文本内容点击此处添加文本内容02.点击添加文字说明点击此处添加文本内容点击此处添加文本内容点击此处添加文本内容03.点击添加文字说明点击此处添加文本内容点击此处添加文本内容点击此处添加文本内容04.点击添加文字说明点击此处添加文本内容点击此处添加文本内容点击此处添加文本内容10:58以学生为主体01标题文字请输入内容请输入文字内容请输入内容请输入文字内容请输入文02标题文字请输入内容请输入文字内容请输入内容请输入文字内容请输入文03标题文字请输入内容请输入文字内容请输入内容请输入文字内容请输入文10:58信息化教学点击添加文本内容点击添加文本内容点击添加文本内容点击添加文本内容点击添加文本内容5个特长10:58多元化评价机制单击此处添加段落文字段落文字单击此处添加段落文字段落文字单击此处添加段落文字段落文字单击此处添加段落文字段落文字单击此处添加段落文字段落文字添加文本3添加文本1添加文本2文本1文本2文本3单击此处添加文本标题10:58多元化评价机制添加标题在此处添加文字在此处添加文字，在此处添加文字在此处添加文字。添加标题在此处添加文字在此处添加文字，在此处添加文字在此处添加文字。添加标题在此处添加文字在此处添加文字，在此处添加文字在此处添加文字。添加标题在此处添加文字在此处添加文字，在此处