人教版八年级上册生物课件第三节-社会行为-

第三节社会行为第三节社会行为仔细观看视频《神力小蚂蚁》感知蚂蚁间的分工合作仔细观看视频《神力小蚂蚁》感知蚂蚁间的分工合作●你知道哪些动物是营群体生活的吗？

它们具有一系列的社会行为鸡的群体羊的群体牛的群体猴的群体狼的群体企鹅的群体●你知道哪些动物是营群体生活的吗？它们具有一系列一、社会行为的特征1、白蚁一、社会行为的特征1、白蚁白蚁群体成员有明显的分工雄蚁工蚁兵蚁后蚁工蚁雌蚁(后蚁）：产卵体形最大，是专职的“产卵机器”，庞大的腹部与身体其他部分很不相称，而且不能移动，但能产很多卵，使种族得以延续。白蚁群体成员有明显的分工雄蚁工蚁兵蚁后蚁工蚁雌蚁(后蚁）：产白蚁群体成员有明显的分工雄蚁工蚁兵蚁后蚁工蚁雄蚁：与后蚁交配腹部较长，个体较大，专与雌蚁交尾，完成受精过程。白蚁群体成员有明显的分工雄蚁工蚁兵蚁后蚁工蚁雄蚁：与后蚁交配白蚁群体成员有明显的分工雄蚁工蚁兵蚁后蚁工蚁兵蚁：保护蚁穴专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构，强悍擅斗，护巢御敌。白蚁群体成员有明显的分工雄蚁工蚁兵蚁后蚁工蚁兵蚁：保护蚁穴专白蚁群体成员有明显的分工雄蚁工蚁兵蚁后蚁工蚁工蚁：筑巢喂养其它蚁个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。白蚁群体成员有明显的分工雄蚁工蚁兵蚁后蚁工蚁工蚁：筑巢喂养其1、白蚁》》》》》群体成员有明确的分工：产卵机器与蚁后交配保卫蚁穴觅食、筑巢、饲养

蚁后

》》

蚁王

》》

兵蚁

》》

工蚁

》》1、白蚁》》》》》群体成员有明确的分工：产卵机器蚁后

动物营群居生活，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活。社会行为的概念：社会行为的2、哺乳动物》》》》》猕猴2、哺乳动物》》》》》猕猴首领雌狒狒雄狒狒幼年狒狒狒狒的群体生活&首领雌狒狒雄狒狒幼年狒狒狒狒的群体生活&“首领”享有的特权：优先享有食物和配偶；优先选择筑巢场地；其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对他的攻击不敢反击。“首领”应尽的义务：

负责指挥整个社群的行为，并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。“首领”享有的特权：优先享有食物和配偶；“首领”应尽的义务：1.群体内部往往形成一定的组织2.成员之间有明确的分工3.有的群体还形成等级制度3.社会行为的特征：1.群体内部往往形成一定2.成员之间有明确的分工3.有的群体蜜蜂的8字舞圆形舞二、群体中的信息交流：蜜蜂的8字舞圆形舞二、群体中的信息交流：二、群体中的信息交流：头朝上8字舞：蜜源在太阳方向蜂巢蜂巢----动作传递信息头朝地8字舞：蜜源在背太阳方向蜜源蜜源二、群体中的信息交流：头朝上8字舞：蜜源在太阳方向蜂巢蜂巢-----声音传递信息----声音传递信息探究活动：蚂蚁的通讯通讯：一个动物群体中的某个个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应。探究活动：蚂蚁的通讯通讯：一个动物群体中的某个个体1.蚂蚁的通信是依靠气味吗？

多数蚂蚁通过气味传递信息。蚂蚁的通讯之一依靠气味，即利用嗅觉，嗅觉感受器分布在触角上；此外，蚂蚁也能利用触角的触觉功能相互沟通。2.蚂蚁通信对获取食物有什么意义？

蚂蚁是进行群体生活的，没有通讯，蚂蚁的个体间就无法取得联系，无法交流食物信息，无法协作将大型食物搬回蚁穴，从而严重影响蚂蚁的生存。讨论1.蚂蚁的通信是依靠气味吗？多数蚂蚁通过气味传蚂蚁怎样通讯？&气味触角正常的行走屁股翘起发现食物源，屁股拖地排出信息激素用触角接受信息激素蚂蚁怎样通讯？&气味触角正常的行走发现食物源，用触角接受人工合成性外激素雌蛾雄蛾诱杀农业害虫干扰雌雄虫之间通讯性外激素特殊气味的挥发性物质----气味传递信息人工合成性外激素雌蛾雄蛾诱杀农业害虫干二、群体中的信息交流：◎群体中的分工合作需要及时交流信息◎动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。◎动物群体中的信息交流有利于群体觅食、御敌和繁衍后代。二、群体中的信息交流：◎群体中的分工合作需要及时交流信息◎动动物为什么要结群生活？动物为什么要

极地生活的企鹅，常常是成千上万聚集在一起，因为它们身处的是冰天雪地的世界，虽然身上有着厚厚的脂肪，但集群无疑可以相互取暖，这种集群对御寒有好处。极地生活的企鹅，常常是成千上万聚集在一

有些动物，它们的本领不足以使自己与其他动物有一对一的抗争能力，只好借助于群体的力量。单只的狼见到野猪恐怕连逃都来不及，哪里还会有什么非份之想，但群狼似乎什么都不怕，这就是集群捕食的好处。有些动物，它们的本领不足以使自己与其他动物有一

集群生活是动物长期以来形成的对食物、敌害以及生存条件的适应。

例如:靠群体的力量往往更易获得食物和战胜天敌的侵袭，有效地保证物种的繁衍。意义：集群生活是动物长期以来形成的对食物、敌害以及生

在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的。正是由于物质流、能量流和信息流的存在，生物之间的联系错综复杂，生物与环境才成为统一的整体。在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的。正是小结:社会行为的概念:营群体生活；群体内部不同成员之间分工合作；共同维持群体生活。社会行为社会行为的特征群体中的信息交流内部形成一定的组织成员之间有明确的分工有的群体形成等级动物的动作,声音和气味等都可以传递信息的作用和探究蚂蚁的通讯小结:社会行为的概念:营群体生活；群体内部不同成员之间分工合课堂练习：1.下列昆虫中，有社会行为的是(

)

A.蜻蜓、蝴蝶

B.蝗虫、蟋蟀

C.蜜蜂、白蚁

D.苍蝇、蚊子2.下列动物行为中，(

)不属于动物的“语言”

A.乌贼用腕足捕捉食物

B.狗沿途撒尿

C.蜜蜂的“8”字摆尾舞

D.萤火虫发光3.动物的社会行为不包括（）

A.白蚁的群体生活B.两性识别

C.狒狒的等级制度C.蜜蜂成员间的分工合作CAB课堂练习：CAB4.下列动物的行为不能起到同种个体之间交流信息作用的是（）A.雌蚕蛾释放性外激素B.雄狮子在领地周围撒尿C.黑长尾猴发现敌害时发出叫声D.乌贼受到威胁时释放墨汁5.有一种萤火虫，雄虫之间为争夺“伴侣”，它们甚至能发出模仿雌虫的假信号，把别的雄虫引开，好独占“娇娘”。这种做法实际上是干扰了萤火虫雌雄个体间的（）A.通讯B.取食C.运动

D.产卵AD课堂练习：4.下列动物的行为不能起到同种个体之间交流信息作用的是（6.在白蚁的群体中有雌蚁、雄蚁、工蚁、兵蚁。职能是筑巢、喂养其他白蚁和照料卵的是（）Ａ.雌蚁Ｂ.雄蚁Ｃ.工蚁Ｄ.兵蚁C7.根据下列动物的行为回答问题（1）蚜虫发现七星瓢虫袭击时，会分泌一种激素使其它蚜虫迅速躲避。（2）吼猴的叫声极为响亮，声音可以传到几千米之外，以警告其他群体不要靠近。（3）某些灵长类动物常通过相互理毛、尾巴搅在一起等方式表示友好或巴结对方。在上述材料中提到的三类动物的通讯方式分别:_________________气味、声音、动作课堂练习：6.在白蚁的群体中有雌蚁、雄蚁、工蚁、兵蚁。职能是筑巢、喂养ThankyouThankyou第三节社会行为第三节社会行为仔细观看视频《神力小蚂蚁》感知蚂蚁间的分工合作仔细观看视频《神力小蚂蚁》感知蚂蚁间的分工合作●你知道哪些动物是营群体生活的吗？

它们具有一系列的社会行为鸡的群体羊的群体牛的群体猴的群体狼的群体企鹅的群体●你知道哪些动物是营群体生活的吗？它们具有一系列一、社会行为的特征1、白蚁一、社会行为的特征1、白蚁白蚁群体成员有明显的分工雄蚁工蚁兵蚁后蚁工蚁雌蚁(后蚁）：产卵体形最大，是专职的“产卵机器”，庞大的腹部与身体其他部分很不相称，而且不能移动，但能产很多卵，使种族得以延续。白蚁群体成员有明显的分工雄蚁工蚁兵蚁后蚁工蚁雌蚁(后蚁）：产白蚁群体成员有明显的分工雄蚁工蚁兵蚁后蚁工蚁雄蚁：与后蚁交配腹部较长，个体较大，专与雌蚁交尾，完成受精过程。白蚁群体成员有明显的分工雄蚁工蚁兵蚁后蚁工蚁雄蚁：与后蚁交配白蚁群体成员有明显的分工雄蚁工蚁兵蚁后蚁工蚁兵蚁：保护蚁穴专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构，强悍擅斗，护巢御敌。白蚁群体成员有明显的分工雄蚁工蚁兵蚁后蚁工蚁兵蚁：保护蚁穴专白蚁群体成员有明显的分工雄蚁工蚁兵蚁后蚁工蚁工蚁：筑巢喂养其它蚁个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。白蚁群体成员有明显的分工雄蚁工蚁兵蚁后蚁工蚁工蚁：筑巢喂养其1、白蚁》》》》》群体成员有明确的分工：产卵机器与蚁后交配保卫蚁穴觅食、筑巢、饲养

蚁后

》》

蚁王

》》

兵蚁

》》

工蚁

》》1、白蚁》》》》》群体成员有明确的分工：产卵机器蚁后

动物营群居生活，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活。社会行为的概念：社会行为的2、哺乳动物》》》》》猕猴2、哺乳动物》》》》》猕猴首领雌狒狒雄狒狒幼年狒狒狒狒的群体生活&首领雌狒狒雄狒狒幼年狒狒狒狒的群体生活&“首领”享有的特权：优先享有食物和配偶；优先选择筑巢场地；其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对他的攻击不敢反击。“首领”应尽的义务：

负责指挥整个社群的行为，并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。“首领”享有的特权：优先享有食物和配偶；“首领”应尽的义务：1.群体内部往往形成一定的组织2.成员之间有明确的分工3.有的群体还形成等级制度3.社会行为的特征：1.群体内部往往形成一定2.成员之间有明确的分工3.有的群体蜜蜂的8字舞圆形舞二、群体中的信息交流：蜜蜂的8字舞圆形舞二、群体中的信息交流：二、群体中的信息交流：头朝上8字舞：蜜源在太阳方向蜂巢蜂巢----动作传递信息头朝地8字舞：蜜源在背太阳方向蜜源蜜源二、群体中的信息交流：头朝上8字舞：蜜源在太阳方向蜂巢蜂巢-----声音传递信息----声音传递信息探究活动：蚂蚁的通讯通讯：一个动物群体中的某个个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应。探究活动：蚂蚁的通讯通讯：一个动物群体中的某个个体1.蚂蚁的通信是依靠气味吗？

多数蚂蚁通过气味传递信息。蚂蚁的通讯之一依靠气味，即利用嗅觉，嗅觉感受器分布在触角上；此外，蚂蚁也能利用触角的触觉功能相互沟通。2.蚂蚁通信对获取食物有什么意义？

蚂蚁是进行群体生活的，没有通讯，蚂蚁的个体间就无法取得联系，无法交流食物信息，无法协作将大型食物搬回蚁穴，从而严重影响蚂蚁的生存。讨论1.蚂蚁的通信是依靠气味吗？多数蚂蚁通过气味传蚂蚁怎样通讯？&气味触角正常的行走屁股翘起发现食物源，屁股拖地排出信息激素用触角接受信息激素蚂蚁怎样通讯？&气味触角正常的行走发现食物源，用触角接受人工合成性外激素雌蛾雄蛾诱杀农业害虫干扰雌雄虫之间通讯性外激素特殊气味的挥发性物质----气味传递信息人工合成性外激素雌蛾雄蛾诱杀农业害虫干二、群体中的信息交流：◎群体中的分工合作需要及时交流信息◎动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。◎动物群体中的信息交流有利于群体觅食、御敌和繁衍后代。二、群体中的信息交流：◎群体中的分工合作需要及时交流信息◎动动物为什么要结群生活？动物为什么要

极地生活的企鹅，常常是成千上万聚集在一起，因为它们身处的是冰天雪地的世界，虽然身上有着厚厚的脂肪，但集群无疑可以相互取暖，这种集群对御寒有好处。极地生活的企鹅，常常是成千上万聚集在一

有些动物，它们的本领不足以使自己与其他动物有一对一的抗争能力，只好借助于群体的力量。单只的狼见到野猪恐怕连逃都来不及，哪里还会有什么非份之想，但群狼似乎什么都不怕，这就是集群捕食的好处。有些动物，它们的本领不足以使自己与其他动物有一

集群生活是动物长期以来形成的对食物、敌害以及生存条件的适应。

例如:靠群体的力量往往更易获得食物和战胜天敌的侵袭，有效地保证物种的繁衍。意义：集群生活是动物长期以来形成的对食物、敌害以及生

在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的。正是由于物质流、能量流和信息流的存在，生物之间的联系错综复杂，生物与环境才成为统一的整体。在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的。正是小结:社会行为的概念:营群体生活；群体内部不同成员之间分工合作；共同维持群体生活。社会行为社会行为的特征群体中的信息交流内部形成一定的组织成员之间有明确的分工有的群体形成等级动物的动作,声音和气味等都可以传递信息的作用和探究蚂蚁的通讯小结:社会行为的概念:营群体生活；群体内部不同成员之间分工合课堂练习：1.下列昆虫中，有社会行为的是(

)

A.蜻蜓、蝴蝶

B.蝗虫、蟋蟀

C.蜜蜂、白蚁

D.苍蝇、蚊子2.下列动物行为中，(

)不属于动物的“语言”

A.乌贼用腕足捕捉食物

B.狗沿途撒尿

C.蜜蜂的“8”字