一年级上册语文雪地里的小画家第一课时部编版优秀课件

第1课时12

雪地里的小画家第1课时12雪地里的小画家1你喜欢下雪吗?下雪的时候你会做什么?你喜欢下雪吗?2冬眠是动物的一种休眠现象，是它们对外界温度、湿度、食物等条件恶化时的一种适应行为。动物通过降低新陈代谢，进入麻痹状态，待环境条件改善后，重新恢复活动。冬眠冬眠是动物的一种休眠现象，是它们对外界温度、湿度、食物等条件3群步为参加洞竹几用牙qúnbùwèicānjiāzhúyòngyádòngjǐ人子因考大山子岁有月着zháo急我会读群步为参加洞竹几用牙qúnbùwèicānjiāzhúyòn4先写短横，再向斜下写竖，稍向左斜，最后向右侧写一个有弧度的钩。钩要小，弯要有弧度。

横折弯钩几九先写短横，再向斜下写竖，稍向左斜，最后向右侧写一个有弧度的钩5着造句：妈妈看着（zhe）电视睡着（zháo）了。（zháo）着凉睡着（zhe）看着走着

辨析：表示“接触，挨上”“感受，受到”时，读zháo；作助词时，读zhe。多音字着造句：妈妈看着（zhe）电视睡着（zháo）了。（zháo6醒睡反义词醒睡反义词72、老班长栖牲前，两次嘱咐小梁他们三人“一定要走出草地去”，说明他牢记指导员的嘱托，不惜一切代价完成党交给的任务。表现了他对革命事业必胜的坚强信念及对党对同志的高度责任感。“坊”3、我能不能过去呢？其：其中。虽听之：虽然在听讲。以为：认为，觉得。（1）首先是读好对话。文中的对话是养羊人和街坊的对话。街坊劝告养羊人赶紧修一修羊圈，要读出着急、劝告的语气。可以让学生去掉语气词，在比较的基础山，更容易读书劝告地语气。还可以加上不同的提示语引读，如：街坊（着急、担心、关心地）劝他说。而养羊人拒绝了街坊的劝告，是用反问的语气，语音加重，语调上扬，要读出他不以为然的样子。长歌行：汉乐府曲调名。晞：天亮，引申为阳光照耀。日头照耀放声高歌痛饮美酒，趁着明媚春光与妻儿一同返回家乡。2、咬定青山不放松，立根原在破岩中。咬定：比喻根扎得结实，像咬着青山不松口一样。3、藏戏的面具：国王—红色—威严；王妃—绿色—柔顺；巫女—半黑半白—两面三刀；妖魔—青面獠牙—压抑恐怖；村民—白布黄布—朴实敦厚。1、《为人民服务》是毛泽东同志在1944年9月8日为纪念张思德同志而作的演讲。课文围绕“为人民服务”讲了以下内容：（1）完全、彻底地为人民服务是我们的革命宗旨。（2）为人民的利益而死意义比泰山还重。（3）正确对待批评，为了人民的利益坚持好的改正错的。（4）正确对待困难，对待同志，为人民的利益而团结互助。（5）悼念为人民而死的人，团结全体人民。⑨母亲摸索着走到阳台，又坐在老藤椅上。坐在这里，她才听到外面不知什么时候下起了雨，雨声淅淅沥沥，透着初冬的些许凉意。她把手机放在膝盖上，盯着手机，一动也不动。窗外昏黄、湿亮的灯光照进来，使她看上去像一尊雕塑。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”春天把幸福的希望洒满了大地，所有生物因此都呈现出一派繁荣生机。注释野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重zhòng锦官城。春天把幸福的希望洒满了大地，所有生物因此都呈现出一派繁荣生机。竹竹叶图小篆楷体识字方法组词：竹子2、老班长栖牲前，两次嘱咐小梁他们三人“一定要走出草地去”，8为参字谜：出两点“力”。（打一字）字谜：台上见一人右影。（打一字）组词：为了作为为什么组词：参加参考为参字谜：出两点“力”。（打一字）字谜：台上见一人右影。（打9用几字谜：一月又一月，月月紧相连。（打一字）字谜：不染凡间一点尘。（打一字）组词：用心用力有用组词：几个几乎相差无几用几字谜：一月又一月，月月紧相连。（打一字）字谜：不染凡间一10群君羊口力加洞氵同群君羊口力加洞氵同11猜字小游戏参着为加同用群步几牙竹洞猜字小游戏参着为加同用群步几牙竹洞12竹牙马用（竹子）（咬牙）（白马）（有用）几（几个）我会写竹牙马用（竹子）（咬牙）（白马）（有用）几（几个）我会写13独体字竹牙马用几左右结构独体字竹牙马用几左右结构14

zhú

竹子竹林竹笋右半部分的撇穿插到左半部分横的下方。Z组词：书写指导：音序：部首：左右结构：笔画：6竹大熊猫爱吃竹子。造句：点击播放zhú竹子竹林竹笋右半部分15yá牙口月牙牙齿第二笔竖钩在竖中线右侧。撇收笔略高于竖钩。Y组词：书写指导：音序：部首：独体字结构：笔画：4牙弯弯的月牙像小船。造句：点击播放yá牙口月牙牙齿第二笔竖钩在竖16mǎ上窄下宽，横折要窄。竖折折钩的第一折写在横中线上，稍宽。书写指导：小马奔驰在草原上。马上白马一马当先组词：音序：部首：独体字结构：笔画：3马造句：M点击播放mǎ上窄下宽，横折要窄。竖折折钩的第一折写17yòng

横折钩的横段稍宽。竖写在竖中线上。书写指导：我们做事要用心。用心用力不用组词：音序：部首：独体字结构：笔画：5冂造句：Y点击播放yòng横折钩的横段稍宽。竖写在竖中18jǐ

竖撇可先写直一点，然后再撇出去；横折弯钩要一笔写成。书写指导：几只小鸡在啄食。几个几下几头组词：音序：部首：独体字结构：笔画：2几造句：J点击播放jǐ竖撇可先写直一点，然后再撇出去；19一群：数量比较多。造句：一群大雁向南方飞去。一群：数量比较多。造句：一群大雁向南方飞去。20画家：擅长绘画的有成就的人。造句：我爷爷是一位有名的画家。画家：擅长绘画的有成就的人。造句：我爷爷是一位有名的画家。21枫叶：枫树的叶子。造句：秋天雨后飘落的枫叶格外好看。枫叶：枫树的叶子。造句：秋天雨后飘落的枫叶格外好看。22颜料：用来着色的物质。造句：我能借你的颜料用用吗?颜料：用来着色的物质。造句：我能借你的颜料用用吗?23快速通读课文，注意：读准字音，读通句子，并圈出文中小画家和他们的作品。边读边想：课文描绘了一个什么场景？快速通读课文，注意：读准字音，读通句子，并圈出文中小画家和他24一年级上册语文雪地里的小画家第一课时部编版优秀课件25你在文中圈出了哪些作品？枫叶月牙梅花竹叶你在文中圈出了哪些作品？枫叶月牙梅花竹叶26课文描绘了这样一个场景：一群小动物，在雪地里留下了自己的脚印，像一幅美丽的画。课文描绘了这样一个场景：一群小动物，在雪地里留下了自己的脚印27这节课你有什么收获？小结把握文章的主要内容，可先弄清楚文中的小画家有哪些作品，这些作品分别是由谁留下的，这样就明白了课文的主要内容。

这节课你有什么收获？小结28一、给词语中红色字选择正确的读音，画“√”。不用（yònɡ

rònɡ）人群（qúnqǘn）参加（chāncān）因为（wèiwéi）练习√√√√一、给词语中红色字选择正确的读音，画“√”。练习√√√√29二、给加线字注音。妈妈看着（）他睡着（）了，就给他盖上了被子。zháozhē二、给加线字注音。zháozhē30三、选择合适的字填空。

①片②弯③只④幅一（）画一（）枫叶一（）青蛙一（）月牙④①③②三、选择合适的字填空。④①③②31习作小练笔：你知道小画家的脚印有什么特点吗？写一写。（不会的字用拼音）作业习作小练笔：你知道小画家的脚印有什么特点吗？写一写。（不会的32第1课时12

雪地里的小画家第1课时12雪地里的小画家33你喜欢下雪吗?下雪的时候你会做什么?你喜欢下雪吗?34冬眠是动物的一种休眠现象，是它们对外界温度、湿度、食物等条件恶化时的一种适应行为。动物通过降低新陈代谢，进入麻痹状态，待环境条件改善后，重新恢复活动。冬眠冬眠是动物的一种休眠现象，是它们对外界温度、湿度、食物等条件35群步为参加洞竹几用牙qúnbùwèicānjiāzhúyòngyádòngjǐ人子因考大山子岁有月着zháo急我会读群步为参加洞竹几用牙qúnbùwèicānjiāzhúyòn36先写短横，再向斜下写竖，稍向左斜，最后向右侧写一个有弧度的钩。钩要小，弯要有弧度。

横折弯钩几九先写短横，再向斜下写竖，稍向左斜，最后向右侧写一个有弧度的钩37着造句：妈妈看着（zhe）电视睡着（zháo）了。（zháo）着凉睡着（zhe）看着走着

辨析：表示“接触，挨上”“感受，受到”时，读zháo；作助词时，读zhe。多音字着造句：妈妈看着（zhe）电视睡着（zháo）了。（zháo38醒睡反义词醒睡反义词392、老班长栖牲前，两次嘱咐小梁他们三人“一定要走出草地去”，说明他牢记指导员的嘱托，不惜一切代价完成党交给的任务。表现了他对革命事业必胜的坚强信念及对党对同志的高度责任感。“坊”3、我能不能过去呢？其：其中。虽听之：虽然在听讲。以为：认为，觉得。（1）首先是读好对话。文中的对话是养羊人和街坊的对话。街坊劝告养羊人赶紧修一修羊圈，要读出着急、劝告的语气。可以让学生去掉语气词，在比较的基础山，更容易读书劝告地语气。还可以加上不同的提示语引读，如：街坊（着急、担心、关心地）劝他说。而养羊人拒绝了街坊的劝告，是用反问的语气，语音加重，语调上扬，要读出他不以为然的样子。长歌行：汉乐府曲调名。晞：天亮，引申为阳光照耀。日头照耀放声高歌痛饮美酒，趁着明媚春光与妻儿一同返回家乡。2、咬定青山不放松，立根原在破岩中。咬定：比喻根扎得结实，像咬着青山不松口一样。3、藏戏的面具：国王—红色—威严；王妃—绿色—柔顺；巫女—半黑半白—两面三刀；妖魔—青面獠牙—压抑恐怖；村民—白布黄布—朴实敦厚。1、《为人民服务》是毛泽东同志在1944年9月8日为纪念张思德同志而作的演讲。课文围绕“为人民服务”讲了以下内容：（1）完全、彻底地为人民服务是我们的革命宗旨。（2）为人民的利益而死意义比泰山还重。（3）正确对待批评，为了人民的利益坚持好的改正错的。（4）正确对待困难，对待同志，为人民的利益而团结互助。（5）悼念为人民而死的人，团结全体人民。⑨母亲摸索着走到阳台，又坐在老藤椅上。坐在这里，她才听到外面不知什么时候下起了雨，雨声淅淅沥沥，透着初冬的些许凉意。她把手机放在膝盖上，盯着手机，一动也不动。窗外昏黄、湿亮的灯光照进来，使她看上去像一尊雕塑。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”春天把幸福的希望洒满了大地，所有生物因此都呈现出一派繁荣生机。注释野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重zhòng锦官城。春天把幸福的希望洒满了大地，所有生物因此都呈现出一派繁荣生机。竹竹叶图小篆楷体识字方法组词：竹子2、老班长栖牲前，两次嘱咐小梁他们三人“一定要走出草地去”，40为参字谜：出两点“力”。（打一字）字谜：台上见一人右影。（打一字）组词：为了作为为什么组词：参加参考为参字谜：出两点“力”。（打一字）字谜：台上见一人右影。（打41用几字谜：一月又一月，月月紧相连。（打一字）字谜：不染凡间一点尘。（打一字）组词：用心用力有用组词：几个几乎相差无几用几字谜：一月又一月，月月紧相连。（打一字）字谜：不染凡间一42群君羊口力加洞氵同群君羊口力加洞氵同43猜字小游戏参着为加同用群步几牙竹洞猜字小游戏参着为加同用群步几牙竹洞44竹牙马用（竹子）（咬牙）（白马）（有用）几（几个）我会写竹牙马用（竹子）（咬牙）（白马）（有用）几（几个）我会写45独体字竹牙马用几左右结构独体字竹牙马用几左右结构46

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竹子竹林竹笋右半部分的撇穿插到左半部分横的下方。Z组词：书写指导：音序：部首：左右结构：笔画：6竹大熊猫爱吃竹子。造句：点击播放zhú竹子竹林竹笋右半部分47yá牙口月牙牙齿第二笔竖钩在竖中线右侧。撇收笔略高于竖钩。Y组词：书写指导：音序：部首：独体字结构：笔画：4牙弯弯的月牙像小船。造句：点击播放yá牙口月牙牙齿第二笔竖钩在竖48mǎ上窄下宽，横折要窄。竖折折钩的第一折写在横中线上，稍宽。书写指导：小马奔驰在草原上。马上白马一马当先组词：音序：部首：独体字结构：笔画：3马造句：M点击播放mǎ上窄下宽，横折要窄。竖折折钩的第一折写49yòng

横折钩的横段稍宽。竖写在竖中线上。书写指导：我们做事要用心。用心用力不用组词：音序：部首：独体字结构：笔画：5冂造句：Y点击播放yòng横折钩的横段稍宽。竖写在竖中50jǐ

竖撇可先写直一点，然后再撇出去；横折弯钩要一笔写成。书写指导：几只小鸡在啄食。几个几下几头组词：音序：部首：独体字结构：笔画：2几造句：J点击播放jǐ竖撇可先写直一点，然后再撇出去；51一群：数量比较多。造句：一群大雁向南方飞去。一群：数量比较多。造句：一群大雁向南方飞去。52画家：擅长绘画的有成就的人。造句：我爷爷是一位有名的画家。画家：擅长绘画的有成就的人。造句：我爷爷是一位有名的画家。53枫叶：枫树的叶子。造句：秋天雨后飘落的枫叶格外好看。枫叶：枫树的叶子。造句：秋天雨后飘落的枫叶格外好看。54颜料：用来着色的物质。造句：我能借你的颜料用用吗?颜料：用来着色的物质。造句：我能借你的颜料用用吗?55快速通读课文，注意：读准字音，读通句子，并圈出文中