实用英语 2lesson4-理论教案

理论课教案编号：NGQD-0707-09 版本号：A/1 页 码：1课名程称新实用英语课题Unit2Successful课名程称新实用英语课题Unit2SuccessfulPart4Writing&Grammar授班课级高技班授课日期授课时数2教类学型教材理论授新教学方法授、提问及《新实用英语》及配套练习册教学目标1Writing&Grammar教学重点及重点：Writing&Grammar化解方法 化解方法：makestudentspracticeskillof Writing教学准备教案,黑板,打开多媒体视频教学软件、素材教学难点及难点：Howtousethesentence.化解方法化解方法：listentheconversation,writeandreadthesentences理论课教案编制/时间：理论课教案编制/时间：页码：PAGE6教学活动教学 内容 教学流程 手段

教师活动 学生活动 评价方法与 时评价材料 分1.检查学生课前准备情况。组织2.上课起立，师生互致问候。 组教学点名检查学生出勤并记录完成教学准号备工作。

清点人数，整顿课堂纪律。 配合老师的考勤 考勤表 5分钟复习 回顾以前的简单英语阅读 提问旧课

教师待同学安静后把上一节课的内容作简单回顾并提出问

学生配合回答教师提出的问题

对学生的回答做出口头7钟题。 的评价。教师观察学同学们看完视频后展开讨生的表现，调10论，教师观察学同学们看完视频后展开讨生的表现，调10论，节课堂的气分钟氛。课程2、引入今天讲课的内容： Writing&展示、频并做出说明，引导同学们的导入 讨论Grammar 思考。Learnthenewwords

板书讲授

学生停下一切与课堂无关教师观察学8的活动专心听讲 生课堂的表钟教学活动教学 内容 教学流程 手段

教师活动 学生活动 评价方法与 时评价材料 分不注意听课的同学板书、教师以多媒体展示人们在各种

学生仔细观察，同时认真

教师观察学生课堂的表15Showthegreetingwords

讲授、场合下见面的情景，并做出相 听教师的讲述

现，及时提醒分钟演示 应讲解。 不注意听课的同学理论授新Writing

板书、讲授、提问

教师提问并且让学生模仿书本P43-44写作文。 学生认真看书，并回答师提出的问题。认真听师的讲述

教师观察学生课堂的表现，及时提醒10不注意听课的同学教学活动教学 内容 教学流程 手段

教师活动 学生活动 评价方法与 时评价材料 分理论授新 讨论、

教师播放录音，提醒学生注意 学生停下一切与课堂无关

教师根据学生的答案进10LearningGrammar

讲述 听,并找出答案,根据学生答案的活动，认真听录音，并行点评并给分钟进行讲解 找出答案 予肯定教师根据学生的解答的教学 概述、教师进行知识点的归纳总结， 进行点评并8分对这节课所讲述的知识点进行归纳总结总结

提问 并提出几个问题让学生解答

认真回答教师提出的问题

给予肯定指 出这堂课的不足指出教学活动教学教学活动教学流程内容教学手段教师活动学生活动评价材料时间分配布置作业课本45-49页练习、练习册教师布置作业并记录学生做好作业习题等的登记批改作业2分钟1.教学反思打招乎用词是在日常生活中应用比把抽句子象的通过多媒体展示的方式让学生跟容易的了解。2. 类学生，应加强对他们的管理和教育。板书设计板书设计Lesson 4Writing&Grammar一、 LearnthenewwordsRecently;regards;interpreter;Petrol;energy;convenience二、 Short1.Congratulationson...2.Happybirt