七年级生物上册第二单元第一章第四节细胞的生活课件新版新人教版

神经细胞肌肉细胞红细胞细胞形态各异，但都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等结构。细胞生活的每时每刻都进行着各种各样的生命活动。神经细胞肌肉细胞红细胞细胞形态各异，但都有细胞膜、细胞质、细第四节细胞的生活第四节细胞的生活好甜！酸死了！好甜！酸死了！糖在水中溶解说一说生活中的现象糖在水中溶解说一说生活中的现象水和蔗糖都是由分子组成的水分子蔗糖分子水和蔗糖都是水分子蔗糖分子蔗糖在水中的溶解其实就是一个个蔗糖分子分散开来，挤进水分子之间的空隙中。蔗糖在水中的溶解其实就是一个个蔗糖分子分散开来，挤进水分子之

许多物质都是由极其微小的微粒——分子组成的，分子又是更小的微粒——原子组成的结论1、物质都是由分子构成的。氧原子氢原子水分子2、分子在不断地运动。氢原子许多物质都是由极其微小的微粒——分子组成的糖类

水蛋白质无机盐核酸无机物有机物分子较小，一般不含碳分子较大，一般含有碳细胞中的物质脂质氧气不可燃烧可燃烧糖类水蛋白质无机盐核酸无机物有机物分子较小，一般不含碳分子小实验将花生种子进行燃烧，种子燃烧后，剩下的灰烬就是无机盐，燃烧掉的物质就是有机物。燃烧的花生种子燃烧完的灰烬小实验将花生种子进行燃烧，种子燃烧后，剩下的灰烬就是无机盐，将萎蔫的菠菜浸泡在水中，会有什么变化呢？说明什么？小实验变硬挺散失水分吸收水分萎蔫将萎蔫的菠菜浸泡在水中，会有什么变化呢？说明什么？小实验变硬不需要或有害其他物质细胞膜的功能：细胞膜将细胞内部与细胞外部的环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定内部环境，但并没有将细胞封闭起来。有用的物质控制物质进出细胞不需要或有害其他物质细胞膜的功能：细胞膜将细胞内部与细胞外部动画演示细胞膜控制物质的进出动画演示细胞膜控制物质的进出物体的运动和生物的生活需要能量物体的运动和生物的生活需要能量想一想物质进入细胞有什么作用？物质建造你的身体为身体提供能量想一想物质进入细胞有什么作用？物质建造你的身体为身体提供能量能量光能热能化学能不同形式的能量能量光能热能化学能不同形式的能量电灯亮蜡烛燃烧汽车开动电能光能化学能热能、光能化学能动能产生热水热能电灯亮蜡烛燃烧汽车开动电能光能化学能热能、光能化学能动能产生汽车开动化学能动能●能量可以从一种形式转变成另一种形式发动机能量转换器汽车开动化学能动能●能量可以从一种形式转变成另一种形式发动机汽车的能量转换器是发动机，那么，细胞的能量转换器又是什么呢？阅读与思考1、植物的能量转换器是什么？能量转变是怎样的？2、动物的能量转换器是什么？能量转变是怎样的？汽车的能量转换器是发动机，那么，细胞的能量转换器又是什么呢？

使细胞中的有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能转化其他形式的能量释放出来，供细胞利用叶绿体中的叶绿素能吸收光能。叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。细胞中的能量转换器---叶绿体和线粒体叶绿体线粒体使细胞中的有机物与氧结合，经过复杂叶绿体化学能光能(阳光)(有机物)线粒体细胞需要的能量植物细胞的能量转换：动物细胞的能量转换：化学能(有机物)线粒体细胞需要的能量叶绿体化学能光能(阳光)(有机物)线粒体细胞需要的能量植物细受精卵内有指导人体发育的全部信息，这些信息是由父母传下来的，因而叫做遗传信息。那么，遗传信息存在于哪里呢？下图示人由一个细胞——受精卵发育成一个人体的过程受精卵内有指导人体发育的全部信息，这些信息是由父母传下来的，资料分析小羊多莉的诞生过程图解1.A.B.C羊各提供了什么?2.多莉像谁?3.说明了遗传信息存在于哪里?A羊提供了无核卵细胞B羊提供了细胞核C羊提供了胚胎发育的场所提供细胞核的母羊遗传信息存在于细胞核中，细胞核控制着生物的发育和遗传资料分析小羊多莉的诞生过程图解1.A.B.C羊各提供了什科学实验证明：

DNA是遗传信息的载体。

DNA主要存在于细胞核中，在细胞质的叶绿体和线粒体中也有少量的DNA。细胞核中有储存遗传信息的物质------DNA双螺旋结构科学实验证明：

DNA是遗传信息的载体。

DNA主要一、细胞中含有的物质：二、细胞膜的功能：控制物质的进出无机物：有机物：水、氧、无机盐等糖类、脂类、蛋白质、核酸（小分子物质）（大分子物质）三、细胞质中的能量转换器：叶绿体线粒体小结四、细胞核是控制中心：细胞核中有DNA，上面有遗传信息一、细胞中含有的物质：二、细胞膜的功能：控制物质的进出无机物编后语做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录，便无暇紧跟老师的思路﹚。如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。2022/12/27最新中小学教学课件25编后语做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当2022/12/27最新中小学教学课件26谢谢欣赏！2022/12/27最新中小学教学课件26谢谢欣赏！神经细胞肌肉细胞红细胞细胞形态各异，但都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等结构。细胞生活的每时每刻都进行着各种各样的生命活动。神经细胞肌肉细胞红细胞细胞形态各异，但都有细胞膜、细胞质、细第四节细胞的生活第四节细胞的生活好甜！酸死了！好甜！酸死了！糖在水中溶解说一说生活中的现象糖在水中溶解说一说生活中的现象水和蔗糖都是由分子组成的水分子蔗糖分子水和蔗糖都是水分子蔗糖分子蔗糖在水中的溶解其实就是一个个蔗糖分子分散开来，挤进水分子之间的空隙中。蔗糖在水中的溶解其实就是一个个蔗糖分子分散开来，挤进水分子之

许多物质都是由极其微小的微粒——分子组成的，分子又是更小的微粒——原子组成的结论1、物质都是由分子构成的。氧原子氢原子水分子2、分子在不断地运动。氢原子许多物质都是由极其微小的微粒——分子组成的糖类

水蛋白质无机盐核酸无机物有机物分子较小，一般不含碳分子较大，一般含有碳细胞中的物质脂质氧气不可燃烧可燃烧糖类水蛋白质无机盐核酸无机物有机物分子较小，一般不含碳分子小实验将花生种子进行燃烧，种子燃烧后，剩下的灰烬就是无机盐，燃烧掉的物质就是有机物。燃烧的花生种子燃烧完的灰烬小实验将花生种子进行燃烧，种子燃烧后，剩下的灰烬就是无机盐，将萎蔫的菠菜浸泡在水中，会有什么变化呢？说明什么？小实验变硬挺散失水分吸收水分萎蔫将萎蔫的菠菜浸泡在水中，会有什么变化呢？说明什么？小实验变硬不需要或有害其他物质细胞膜的功能：细胞膜将细胞内部与细胞外部的环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定内部环境，但并没有将细胞封闭起来。有用的物质控制物质进出细胞不需要或有害其他物质细胞膜的功能：细胞膜将细胞内部与细胞外部动画演示细胞膜控制物质的进出动画演示细胞膜控制物质的进出物体的运动和生物的生活需要能量物体的运动和生物的生活需要能量想一想物质进入细胞有什么作用？物质建造你的身体为身体提供能量想一想物质进入细胞有什么作用？物质建造你的身体为身体提供能量能量光能热能化学能不同形式的能量能量光能热能化学能不同形式的能量电灯亮蜡烛燃烧汽车开动电能光能化学能热能、光能化学能动能产生热水热能电灯亮蜡烛燃烧汽车开动电能光能化学能热能、光能化学能动能产生汽车开动化学能动能●能量可以从一种形式转变成另一种形式发动机能量转换器汽车开动化学能动能●能量可以从一种形式转变成另一种形式发动机汽车的能量转换器是发动机，那么，细胞的能量转换器又是什么呢？阅读与思考1、植物的能量转换器是什么？能量转变是怎样的？2、动物的能量转换器是什么？能量转变是怎样的？汽车的能量转换器是发动机，那么，细胞的能量转换器又是什么呢？

使细胞中的有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能转化其他形式的能量释放出来，供细胞利用叶绿体中的叶绿素能吸收光能。叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。细胞中的能量转换器---叶绿体和线粒体叶绿体线粒体使细胞中的有机物与氧结合，经过复杂叶绿体化学能光能(阳光)(有机物)线粒体细胞需要的能量植物细胞的能量转换：动物细胞的能量转换：化学能(有机物)线粒体细胞需要的能量叶绿体化学能光能(阳光)(有机物)线粒体细胞需要的能量植物细受精卵内有指导人体发育的全部信息，这些信息是由父母传下来的，因而叫做遗传信息。那么，遗传信息存在于哪里呢？下图示人由一个细胞——受精卵发育成一个人体的过程受精卵内有指导人体发育的全部信息，这些信息是由父母传下来的，资料分析小羊多莉的诞生过程图解1.A.B.C羊各提供了什么?2.多莉像谁?3.说明了遗传信息存在于哪里?A羊提供了无核卵细胞B羊提供了细胞核C羊提供了胚胎发育的场所提供细胞核的母羊遗传信息存在于细胞核中，细胞核控制着生物的发育和遗传资料分析小羊多莉的诞生过程图解1.A.B.C羊各提供了什科学实验证明：

DNA是遗传信息的载体。

DNA主要存在于细胞核中，在细胞质的叶绿体和线粒体中也有少量的DNA。细胞核中有储存遗传信息的物质------DNA双螺旋结构科学实验证明：

DNA是遗传信息的载体。

DNA主要一、细胞中含有的物质：二、细胞膜的功能：控制物质的进出无机物：有机物：水、氧、无机盐等糖类、脂类、蛋白质、核酸（小分子物质）（大分子物质）三、细胞质中的能量转换器：叶绿体线粒体小结四、细胞核是控制中心：细胞核中有DNA，上面有遗传信息一、细胞中含有的物质：二、细胞膜的功能：控制物质的进出无机物编后语做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录，便无暇紧跟老师的思路﹚。如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。课堂笔记要注意这五种方法：一是