公管-《社会调查研究方法》教学大纲

《社会调查研究方法》教学大纲SocietySurveyResearchMethods课程代码:0113093总学时:34先修课程:社会学开课对象：10级公共事业管理本科一、课程的性质、目的与任务社会调查研究方法是铜陵学院公共管理系公共事业管理本科专业的一门必修的专业基础课。社会调查研究方法是关于如何进行社会调查研究的理论、原则、方式、方法的科学。开设社会调查研究方法的目的与任务，是希望通过系统、全面地介绍社会调查的原理和方法，帮助学生掌握相关的理论知识，培养学生实际操作运用的能力，达到能熟练地运用社会调查的各种方法和手段科学地了解社会和认识社会的能力。使学生在掌握现代社会调查研究的基本规律、基本理论和基本知识技能的同时，帮助学生逐渐树立起认真、合作、严谨、求实等与社会调查有关的职业道德观念，培养学生从事社会调查研究所必须的尊重科学的思想方法、勤奋务实的作风精神、善于并勤于观察和思考的探究素质。二、教学基本内容与基本要求（一）社会调查和社会调查学掌握社会调查的定义及其基本任务，社会调查学的目的和方法，社会调查的理论基础和指导思想。（二）社会调查的历史发展熟练掌握现代社会调查的发展趋势，掌握1949年后中国的社会调查，近代欧美等国的社会调查，了解古代社会调查，20世纪上半叶中国的社会调查。（三）社会调查的程序和准备熟练掌握社会调查的一般程序和各个阶段的主要任务，调查课题的类型和正确选题的基本原则，进行初步探索，提出研究假设，组建调查队伍。（四）社会调查的类型熟练掌握社会调查的两种类型和各种分类，典型调查和重点调查、个案调查，抽样调查的概念和程序。掌握普遍调查。（五）社会指标和社会测量熟练掌握社会指标的概念、类型和功能，社会测量的概念和层次。掌握社会指标的体系，社会指标体系的综合评价，抽象社会指标的种类及测量方法。（六）社会方案的设计熟练掌握调查方案的主要内容、的基本原则，操作定义及其设计，信度和效度的统一，设计调查指标的过程和原则。掌握调查方案的可行研究。（七）文献调查法熟练掌握文献调查法的概念、特点，如何搜集文献、信息的摘取。掌握对文献调查的评价。（八）实地观察法熟练掌握实地观察法的概念和特点、种类、原则，实地观察的实施，产生观察误差的原因，减少观察误差的方法。（九）访问调查法熟练掌握访问调查法的概念和特点、种类，访谈过程的主要环节及其技巧，访问调查的实施。掌握对访问调查法的评价。了解电话访问和计算机辅助电话访问。（十）集体访谈法掌握集体访谈法的概念和种类，集体访谈的实施。掌握集体访谈法的优点和缺点，头脑风暴法和反头脑风暴法，德尔菲法和派生德尔菲法。（十一）问卷调查法熟练掌握问卷调查法的概念、特点和种类，问卷结构、种类，设计原则和问题的表述，回答的类型和方式，设计答案的原则，相关问题的接转，问卷调查的实施。掌握问卷调查法的优缺点。（十二）网络调查法熟练掌握网络调查法的概念和种类，网络调查的一般步骤，网络调查应该注意的问题，掌握网络调查法的优缺点。了解网络和网络调查。（十三）实验调查法熟练掌握实验调查法的概念和特点、种类，实验调查方案的设计，实地观察的实施，努力减少实验误差。掌握实验调查法的优缺点。（十四）整理资料熟练掌握整理资料的重要意义和一般原则，数字资料的整理，制作统计表和统计图，问卷资料的整理。掌握文字资料的整理。（十五）统计分析熟练掌握描述统计和推断分析，单变量统计分析，双变量统计分析。了解多变量统计分析，统计软件的应用。（十六）思维加工熟练掌握比较法和分类法，分析法和综合法，矛盾分析法，因果分析法，系统分析法，结构——功能分析法，创新思维方法。（十七）调查报告的撰写熟练掌握调查报告的特点、类型，调查报告的结构和体例，调查报告的写作步骤与要则。（十八）调查工作的评估和总结熟练掌握调查工作总结，掌握调查报告的评估，调查成果的应用。三、教学内容及学时分配教学内容教学要求重点☆难点△学时安排备注第一章社会调查和社会调查学社会调查及其任务社会调查的社会功能社会调查的理论指导社会调查学是一门方法性学科ABBB☆1第二章社会调查的历史发展古代社会调查近代欧美等国的社会调查第三节20世纪上半叶中国的社会调查第四节1949年后中国的社会调查第五节现代社会调查的发展趋势CBCBA☆1第三章社会调查的程序和准备社会调查的一般程序第二节选择调查课题第三节进行初步探索第四节提出研究假设第五节组建调查队伍AAAAA☆☆☆☆△2第四章社会调查的类型社会调查的分类普遍调查典型调查抽样调查ABAA☆☆☆☆△2第五章社会指标和社会测量社会指标社会指标体系社会测量及其层次第四节抽象社会指标及其测量方法ABAB☆☆☆☆△△2第六章调查方案的设计设计调查方案的内容和原则调查指标及其操作定义的设计信度和效度的统一调查方案的可行研究AAAB☆☆☆△2第七章文献调查法文献和文献调查法第二节文献的搜集第三节信息的摘取对文献调查的评价AAAB☆☆△1第八章实地调查法第一节实地调查法的概念和种类第二节实地观察的实施第三节努力减少观察误差第四节对实地观察法的评价AAAB☆☆☆△△2第九章访问调查法访问调查法的概念和种类访谈过程及其技巧访问调查的实施电话访问和计算机辅助电话访问对访问调查法的评价AAACB☆☆☆△△2集体访谈法第一节集体访谈法的概念和种类第二节集体访谈的实施第三节对集体访谈法的评价第四节头脑风暴法与德尔菲法AABB☆☆△△1第十一章问卷调查法问卷调查法的概念和种类问卷的结构及设计原则问卷主体的设计第四节问卷调查的实施第五节对问卷调查法的评价AAAAB☆☆☆△△△6其中2节实践课第十二章网络调查法第一节网络和网络调查第二节网络调查法的概念和种类第三节网络调查的一般步骤第四节网络调查应该注意的问题第五节网络调查法的优点和缺点CAAAB☆☆☆△1第十三章实验调查法第一节实验调查法的概念和种类第二节实验调查方案的设计第三节努力减少实验误差对实验调查法的评价AAAB☆☆☆△△2第十四章整理资料第一节整理资料的意义和原则第二节问卷资料的整理第三节数字资料的整理第四节文字资料的整理AAAB☆☆☆△△△2第十五章统计分析统计分析概述描述统计与推断统计单变量统计分析双变量统计分析多变量统计分析简介SPSS软件简介AAAACC☆☆☆☆△△2第十六章思维加工第一节思维加工概述第二节比较法和分类法第三节分析法和综合法第四节矛盾分析法第五节因果分析法第六节系统分析法结构---功能分析法创新思维方法AAAAAAAA☆☆☆☆☆☆☆☆△△△2第十七章调查报告的撰写调查报告的特点和类型调查报告的结构和体例调查报告的写作步骤与要则AAA☆☆△4其中2节实践课第十八章调查工作的评估和总结调查报告的评估调查成果的应用调查工作的总结BBA☆1（教学要求：A—熟练掌握；B—掌握；C—了解）四、建议实验项目及学时分配调查问卷实施2课时调查报告撰写2课时五、教学方法与教学手段采用启发式教学，以课堂讲授为主，并辅之以讨论、案例教学、操作实验。六、建议教材与参考书目袁方.《社会研究方法教程》.北京：北京大学出版社，1997风笑天.《社会学研究方法》.北京