校园歌唱比赛策划书

校园歌唱比赛策划书第一篇：唱歌活动策划书高校生职业进展协会北体高校生职业进展协会2022学年上学期歌唱活动策划书主办单位:职协综合行政部二。一三年十月十六日名目TOC\o"1-5"\h\z活动主题3活动背景3活动目的3活动时间3活动地点3参加对象31、演唱得分：65%音准：能精确把握歌曲的旋律，有较好的音准，吐字清楚。节奏：对唱曲整体结构、节奏感把握到位。音色：选手音色好，演唱方式符合歌曲特色。2、舞台效果和歌曲感染力：10%舞台上能够做到收放自如,自然，大方。可加入自编舞蹈。3、节目的主题思想及题材：10%主题思想及题材健康、乐观向上；有较好的精神风貌，体现高校生的日常生活和高校生的所思所想，有肯定的思想深度。可以是流行歌曲，但不能是低俗类的，形式不限。4、形象：5%服饰搭配、个人化妆、道具等大方得体且符合歌曲特色。5、才艺展现（包括乐器演奏、舞蹈等，在演唱歌曲时同时表现）10%7.时间支配：2022年4月13日下午4：208.海选地点：北区实训楼201教室市政工程系文艺部二。一二年三月二十七日唱歌策划书校内唱歌竞赛策划书-校内活动策划书唱歌大赛策划书唱歌竞赛活动策划书（共17篇）唱歌活动教案模板第五篇：校内歌手大赛活动策划书一、活动名称：k歌之王争霸赛。二、活动对象：音乐协会成员及其他同学。三、活动时间：初定3月23日，周日晚七点半至十点。四、活动地点：初定阶梯教室。五、活动形式：以协会成员为基础，分组分项目进行唱歌竞赛，评委评分，各项目总分最高者获胜。六、活动支配：.活动以协会成员为基础，自由组合为原则，分组进行竞赛，每组派出若干人员参与各项竞赛。.每组参与的竞赛项目以及人数包括：男独篇2名，女独篇2名，男女对唱一队，兄弟篇（2男生以上），姊妹篇（2女生以±）o.每队除派出以上参赛的队员外，还需派出一名队长。其中队长兼任主持，还可作为队员出赛。.流程如下：兄弟篇姊妹篇对唱篇组合pk女独pk男独a男独b男独pko.评分规章：男独两篇，女独两篇，男女对唱，兄弟篇，姊妹篇共七轮竞赛，竞赛有评委五人，由老师和同学组成，每位评委手中有abc三个牌，每轮竞赛后评委有一次举牌投票赐予认为最佳的队伍或个人。每票视为10分，归于所属组。.奖项设置：最受欢迎男歌手，最受欢迎女歌手，最受欢迎组合奖，最佳团体奖。其中最受欢迎男女歌手由两轮男独、女独的最高分进行单对单pk,观众投票，胜者为王。组合奖由男女对唱，兄弟篇，姊妹篇各轮最高分进行pk,评分同上。.每次pk结束前，工作人员会派给评委和每位观众一粒糖以作为选票，pk结束后到台上送给自己喜爱的歌手，票多的歌手胜出。歌手每票视为1分，作为附加分，加入所属组的团体总分。.最佳团体奖由七个项目总分以及附加分之和最高队获得。七、活动留意：.歌曲伴奏请提前提交到组特长，歌曲可完整唱完或部分演唱。.活动将有录像摄录全程。3.周六下午，搬行政楼九楼音响设备至阶梯教室，布置场地。八、活动预算:TOC\o"1-5"\h\z主办单位3活动流程3嘉奖制度4资源需要4应急措施4奖品清单5活动负责人5活动主题：歌声响亮，青春飞扬一一职协，我们永久在一起活动背景：职协是一个亲和的大家庭，唱歌活动是职协一年一度的优良传统。13级新生刚刚步入北体的大门，也刚刚进入职协这个大家庭，相互之间不甚了解，我们盼望通过本次活动让大家从生疏走向熟识，真正将职协视为自己的一部分，将我们将来的工作伙伴视为伴侣，最终将职协发扬光大。活动目的：.欢迎13级新生加入职协这个大家庭.盼望通过这次活动让同学们彼此熟识，相互了解并真正将职协视为一个集体,大家团结友爱，互帮互助.3.丰富校内文化生活,陶冶同学情操，提高艺术修养，促进同学全面进展，提高学术氛围，活跃校内文化。活动时间：10月28日活动地点：详细通知参加对象：北体职协全体成员主办单位：职协综合行政部门活动流程：第一环节：合唱(Choral)合唱曲目：信任自己/当/红旗飘飘/真心英雄/珍惜其次环节：各部门才艺展现(showourselves)考研部：留学部：公关部：JA：公务员部：综合行政部：合唱曲目：难过的时候别听慢歌/兄弟抱一下(可加动作)人力资源企业部：市场部：第三环节：我爱记歌词/开门大吉串烧曲目：《我的歌声里》《倒带》《妥协》《听海》《阳光下的我们》《蒲公英的商定》《董小姐》《海阔天空》《兄弟抱一下》《再见》《K歌之王》《十年》《爱情转移》《情非得已》《难过的人别听慢歌》《记得》…嬉戏规章：屏幕上有9个数字，每个数字背后都有三首曲目,9个部门按表演挨次抽取一个数字，以我爱记歌词的形式完成相应的曲目。嘉奖制度：评委通过三个环节的表演评出表现最优秀的三个部门，表演结束后将颁发奖品。资源需要：两间阶梯教室、无线话筒、话筒架、奖品、矿泉水、裁判名牌表演道具应急措施：.预备一间随时可利用的教室.做两套曲目，一套时间长点/3首曲目，一套时间短点/2首曲目。假如到第三环节时时间有点紧急就选时间短的曲目。奖品清单：一等奖（n个耳机）n*10=200元二等奖（n个笔记本）n*10=100元三等奖（n支笔）n*10=50元共计：350活动负责人：职协综合行政部职协综合行政部二o一三年十月十八日部长，关于歌词接龙还是我爱记歌词，我认为歌词接龙的话没有PPT,光靠自己说起不了多大的凝聚力，而且每个部门有许多人，每个人都会有自己的答案，要做到部门答案统一不太简单而且太乱，这样就会导致有些人不思索，不说话，没有乐观性。假如是我爱记歌词的话，大家都能看到屏幕，都会乐观参与，就会把氛围活跃起来也不会太乱。所以我临时不想改我的策划方案。假如他们对唱词接龙有一个很好的方案的话，我还是会接受的。其次篇：校内唱歌竞赛活动策划书一、活动目的及意义唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一，听、说、读、写、唱。学唱英文歌曲，不仅可以激发同学学习英语的爱好，还能关心同学更好的识记单词。美丽的旋律使同学在体验音乐魅力的同时，更好的了解英语的语调，连读，失音爆破等语言现象。本次活动旨在为孩子供应呈现自我的平台，爱说英语，爱英语。竞赛的形式还能够增加同学的集体荣誉感，建立成就感。二、指导思想为了进一步深厚校内英语学习的氛围，为同学创设一种除课堂英语教学之外的英语学习的环境，激发同学对英语学习的爱好,提高同学的英语水平，现制定如下活动方案。三、活动时间第14周(5.12—5.18)四、活动内容1、竞赛目的：寓教于乐，激发同学学习英语的爱好，丰富同学课余文化生活，创建设良好的校内文化氛围.2、组织形式：年组竞赛制，将参赛班级分为高、中两组。高班级组五、六班级中班级组三、四班级3、竞赛时间(详细时间另行通知)4、竞赛地点：音乐室5、负责老师：全体英语老师6、策划小组：综合教研组7、评委：8、参赛要求(1)全部参赛歌曲、歌谣均为英语形式，每班演唱时间掌握在4分钟以内。(2)参赛选手自选歌曲、歌谣，但不允许重复。(3)演唱歌曲内容要求健康向上。9、评分标准(1)各班级选出3名(3组)同学参与。(2)演唱时音调正确，吐词清楚。(3)感情投入,在规定时间内完成。10、奖项设置：每组评比出一等奖一名，二等奖两名，三等奖若干名。n、嘉奖方法：以颁发证书和奖品为主要方式第三篇：校内歌手大赛活动策划书一、活动目的为丰富同学的校内文化生活，营造健康向上的校内文化氛围，提高广阔同学的艺术素养，呈现同学多才多艺的青春朝气和乐观向上的精神风貌，推动和谐校内建设，促进同学全面进展。二、活动主题用音乐呈现幻想用旋律谱写辉煌三、活动时间10月20日12月中旬四、竞赛支配歌手大赛分专业组和非专业组，专业组参赛对象为音乐学院同学，要求用美声唱法或民族唱法参赛；非专业组参赛对象为非音乐学院同学。1、非专业组竞赛支配：非专业组竞赛分初赛、复赛和决赛三个阶段，竞赛通过选手现场表演、综合素养问答、评委现场打分的方式进行，通过复赛,前十五名选手入围决赛，通过决赛，最终确定“校内十大歌手”及其排名。详细支配如下：初赛：10月20日—11月5日各学院自行进行，n月5日前报送1—2名选手参赛；复赛：11月15日16：00参赛选手到音乐学院会议室抽签。复赛时间：n月18日竞赛地点：音乐厅；决赛：进入决赛的选手到音乐学院会议室抽签。决赛时间：12月中旬竞赛地点：音乐厅2、专业组竞赛支配：自愿报名：参赛选手于11月1日17：00到音乐学院同学办公室抽签。初赛：11月4日19：00竞赛地点：音乐厅决赛：进入决赛的选手于11月12日到音乐学院同学办公室抽签。竞赛时间：n月16日竞赛地点：音乐厅五、活动要求1、紧紧围绕主题，表现高校生高雅、健康的审美追求。演唱歌曲要适合高校生年龄特点和心理特点，具有鲜亮的时代特征、校内特色和同学特点，体现思想性和艺术性的统一。2、各学院须选出一名领队详细负责与大赛组委会的联系与连接工作，各学院领队将参赛报名表以电子版的形式报送音乐学院学工组（电子版内容包括：院系、学号、姓名、性别、参赛曲目、原主唱人、联系方式），逾期不报视为自动放弃。联系方式：XXXXXXXXXXXXO3、复赛、决赛曲目由选手自定，不得重复演唱，否则评委将视状况赐予扣分。参赛选手的原创作品将赐予适当的加分。大赛组委会将统一使用MP3的音乐格式作为伴奏，各选手可预备VCD作为备用。4、决赛设有综合素养问答，此环节分为视唱和音乐学问问答两项；（注：非专业组只参与音乐学问问答）5、参赛选手自行预备着装，要求融入歌曲，大方得体。6、竞赛表演形式不限，选手可以独唱、小组唱等形式参赛。进入决赛的选手可申请专业老师指导。7、为了使本次活动公正、公正地进行，学院历届校内十大歌手前三名不得参与竞赛。六、奖项设置非专业组将评比“校内十大歌手”。专业组设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。第四篇：唱歌竞赛活