《电阻》人教版课件1

《电阻》人教版课件1导线多是用铜做的，也有用铝做的，特别重要的电器设备的导线还要用较贵的银来做。铁也是导体，既多又便宜，为什么不用它来做导线呢？想一想导线多是用铜做的，也有用铝做的，特别重要的电器设备的一、电阻（resistance）在图中，把铜丝和镍铬合金丝分别连入电路，闭合开关，观察小灯泡的亮度。（接入铜丝时灯泡较亮）一、电阻（resistance）在图中，把铜丝和镍铬一、电阻（resistance）电阻：表示导体对电流阻碍作用的大小，用字母R表示。导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大。不同的导体，电阻一般不同。一、电阻（resistance）电阻：表示导体对电流阻碍作用一、电阻（resistance）电阻是导体本身的一种性质。电阻的单位：欧姆,简称欧，符号是Ω。常用单位还有千欧（kΩ），兆欧(MΩ)它们的换算关系：1MΩ

=

1000000Ω

=106Ω1kΩ

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1000Ω

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103Ω一、电阻（resistance）电阻是导体本身的一种性质。电从上图知道哪些材料的导电性能好？银的导电性能最好，其次是铜，再次是铝。从上图知道哪些材料的导电性能好？二、决定电阻大小的因素

导体的电阻既然是导体本身的一种性质，它跟哪些因素有关？想一想二、决定电阻大小的因素导体的电阻既然是导体本身的一种二、决定电阻大小的因素根据上图所示的装置设计实验探究二、决定电阻大小的因素根据上图所示的装置设计实验探究(1)研究导体的电阻跟制作它的材料是否有关．实验所用的导线是锰铜线AB和镍铬合金线CD，将电流表示数填入表1内。(1)研究导体的电阻跟制作它的材料是否有关．表1：研究导体的电阻跟材料的关系结论：导体的电阻跟导体的材料有关，不同材料的导体电阻大小不同。表1：研究导体的电阻跟材料的关系结论：导体的电阻跟导体的材料(2)研究导体的电阻跟它的长度是否有关．用镍铬合金导线CD和EF做实验，将实验测出的电流表示数填入表2内。(2)研究导体的电阻跟它的长度是否有关．表2：研究导体的电阻跟长度的关系结论：导体的材料、横截面积都相同时，导体越长，电阻越大。表2：研究导体的电阻跟长度的关系结论：导体的材料、横截面积都(3)研究导体的电阻跟它的横截面积是否有关。用镍铬合金线CD和GH做实验。将实验测出的电流表的示数填入表3内。(3)研究导体的电阻跟它的横截面积是否有关。表3：研究导体的电阻跟横截面积的关系结论：导体的材料、长度都相同时，导体的横截面积越小，电阻越大。表3：研究导体的电阻跟横截面积的关系结论：导体的材料、长度都（4）导体的电阻还跟什么因素有关？把铁丝线圈（或日光灯管的灯丝）按图接入电路，用酒精灯缓慢地对灯丝加热观察加热前后，电流表示数的变化。（4）导体的电阻还跟什么因素有关？实验现象：导体被加热后，它的温度升高，电流表示数变小，表明导体的电阻变大。实验现象：导体被加热后，它的温度升高，电流表示数变小，表明导结论：导体的电阻还跟温度有关，对大多数导体来说，温度越高电阻越大。人教版课件优秀课件《电阻》人教版课件1ppt课件人教版课件人教版课件优秀课件《电阻》人教版课件1ppt课件人教版课件人教版课件优秀课件《电阻》人教版课件1ppt课件人教版课件人导体的电阻决定于它的材料、长度、横截面积和温度。导体的电阻由它自身的条件决定，因此，不同的导体，电阻一般不同，所以说，电阻是导体本身的一种性质。人教版课件优秀课件《电阻》人教版课件1ppt课件人教版课件人教版课件优秀课件《电阻》人教版课件1ppt课件人教版课件导体的电阻决定于它的材料、长度、横截面积和温度。导体三、实验方法1、类比法：在我们学习一些十分抽象地看不见、摸不着的物理量时，由于不易理解，我们就拿一个大家能看见的且与之很相似的量来进行对照学习。如电流的形成和电压的作用是通过熟悉的水流的形成和水压使水管中形成水流进行类比的。人教版课件优秀课件《电阻》人教版课件1ppt课件人教版课件人教版课件优秀课件《电阻》人教版课件1ppt课件人教版课件三、实验方法1、类比法：在我们学习一些十分抽象地看不见、摸不三、实验方法2、控制变量法：物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的办法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫做控制变量法。人教版课件优秀课件《电阻》人教版课件1ppt课件人教版课件人教版课件优秀课件《电阻》人教版课件1ppt课件人教版课件三、实验方法2、控制变量法：物理学中对于多因素（多变量）的问电阻表示导体对电流阻碍作用的大小，它是导体本身的一种性质。电阻的大小取决于导体的材料、长度、横截面积和温度。实验方法：类比法和控制变量法。人教版课件优秀课件《电阻》人教版课件1ppt课件人教版课件人教版课件优秀课件《电阻》人教版课件1ppt课件人教版课件电阻表示导体对电流阻碍作用的大小，它是导体本身的一种性质。人1、关于导体电阻的大小，下列说法中正确的是（温度对电阻的影响可以不计）（）横截面积越大的导线，电阻越小横截面积相同的导线，长导线的电阻大长度相同的导线，细导线的电阻大同种材料制成的长短相同的导线，粗导线的电阻小D人教版课件优秀课件《电阻》人教版课件1ppt课件人教版课件人教版课件优秀课件《电阻》人教版课件1ppt课件人教版课件1、关于导体电阻的大小，下列说法中正确的是（温度对电阻的影响2、为了改变导体的电阻下列方法中错误的是（）改变导体的粗细改变导体的长短改变导体的组成材料使导体变弯D人教版课件优秀课件《电阻》人教版课件1ppt课件人教版课件人教版课件优秀课件《电阻》人教版课件1ppt课件人教版课件2、为了改变导体的电阻下列方法中错误的是（）改变导体半导体导电性能介乎导体与绝缘体之间，他们的电阻比导体大的多，但又比绝缘体小的多，这类材料就叫半导体。人教版课件优秀课件《电阻》人教版课件1ppt课件人教版课件人教版课件优秀课件《电阻》人教版课件1ppt课件人教版课件半导体导电性能介乎导体与绝缘体之间，他们的电阻比导体半导体半导体有许多特殊的电学性能，重要的应用有：压敏元件：半导体在受到压力后电阻发生较大的变化。热敏元件：半导体在受热后电阻随温度的升高而迅速的减小。光敏元件：半导体在光照下电阻大为减小。人教版课件优秀课件《电阻》人教版课件1ppt课件人教版课件人教版课件优秀课件《电阻》人教版课件1ppt课件人教版课件半导体半导体有许多特殊的电学性能，重要的应用有：人教超导体超导现象：一些金属或合金，当温度降低到某一温度时，电阻变为零的现象。超导体：能够发生超导现象的物质叫做超导体。人教版课件优秀课件《电阻》人教版课件1ppt课件人教版课件人教版课件优秀课件《电阻》人教版课件1ppt课件人教版课件超导体超导现象：一些金属或合金，当温度降低到某一温度超导体超导临界温度：物质的电阻变为零时的温度叫做这种物质的超导临界温度或超导转变温度。超导体的应用：可用来输电；制造发电机、电动机；可制造磁悬浮列车等。人教版课件优秀课件《电阻》人教版课件1ppt课件人教版课件人教版课件优秀课件《电阻》人教版课件1ppt课件人教版课件超导体超导临界温度：物质的电阻变为零时的温度叫做这种《电阻》人教版课件1导线多是用铜做的，也有用铝做的，特别重要的电器设备的导线还要用较贵的银来做。铁也是导体，既多又便宜，为什么不用它来做导线呢？想一想导线多是用铜做的，也有用铝做的，特别重要的电器设备的一、电阻（resistance）在图中，把铜丝和镍铬合金丝分别连入电路，闭合开关，观察小灯泡的亮度。（接入铜丝时灯泡较亮）一、电阻（resistance）在图中，把铜丝和镍铬一、电阻（resistance）电阻：表示导体对电流阻碍作用的大小，用字母R表示。导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大。不同的导体，电阻一般不同。一、电阻（resistance）电阻：表示导体对电流阻碍作用一、电阻（resistance）电阻是导体本身的一种性质。电阻的单位：欧姆,简称欧，符号是Ω。常用单位还有千欧（kΩ），兆欧(MΩ)它们的换算关系：1MΩ

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1000000Ω

=106Ω1kΩ

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1000Ω

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103Ω一、电阻（resistance）电阻是导体本身的一种性质。电从上图知道哪些材料的导电性能好？银的导电性能最好，其次是铜，再次是铝。从上图知道哪些材料的导电性能好？二、决定电阻大小的因素

导体的电阻既然是导体本身的一种性质，它跟哪些因素有关？想一想二、决定电阻大小的因素导体的电阻既然是导体本身的一种二、决定电阻大小的因素根据上图所示的装置设计实验探究二、决定电阻大小的因素根据上图所示的装置设计实验探究(1)研究导体的电阻跟制作它的材料是否有关．实验所用的导线是锰铜线AB和镍铬合金线CD，将电流表示数填入表1内。(1)研究导体的电阻跟制作它的材料是否有关．表1：研究导体的电阻跟材料的关系结论：导体的电阻跟导体的材料有关，不同材料的导体电阻大小不同。表1：研究导体的电阻跟材料的关系结论：导体的电阻跟导体的材料(2)研究导体的电阻跟它的长度是否有关．用镍铬合金导线CD和EF做实验，将实验测出的电流表示数填入表2内。(2)研究导体的电阻跟它的长度是否有关．表2：研究导体的电阻跟长度的关系结论：导体的材料、横截面积都相同时，导体越长，电阻越大。表2：研究导体的电阻跟长度的关系结论：导体的材料、横截面积都(3)研究导体的电阻跟它的横截面积是否有关。用镍铬合金线CD和GH做实验。将实验测出的电流表的示数填入表3内。(3)研究导体的电阻跟它的横截面积是否有关。表3：研究导体的电阻跟横截面积的关系结论：导体的材料、长度都相同时，导体的横截面积越小，电阻越大。表3：研究导体的电阻跟横截面积的关系结论：导体的材料、长度都（4）导体的电阻还跟什么因素有关？把铁丝线圈（或日光灯管的灯丝）按图接入电路，用酒精灯缓慢地对灯丝加热观察加热前后，电流表示数的变化。（4）导体的电阻还跟什么因素有关？实验现象：导体被加热后，它的温度升高，电流表示数变小，表明导体的电阻变大。实验现象：导体被加热后，它的温度升高，电流表示数变小，表明导结论：导体的电阻还跟温度有关，对大多数导体来说，温度越高电阻越大。人教版课件优秀课件《电阻》人教版课件1ppt课件人教版课件人教版课件优秀课件《电阻》人教版课件1ppt课件人教版课件人教版课件优秀课件《电阻》人教版课件1ppt课件人教版课件人导体的电阻决定于它的材料、长度、横截面积和温度。导体的电阻由它自身的条件决定，因此，不同的导体，电阻一般不同，所以说，电阻是导体本身的一种性质。人教版课件优秀课件《电阻》人教版课件1ppt课件人教版课件人教版课件优秀课件《电阻》人教版课件1ppt课件人教版课件导体的电阻决定于它的材料、长度、横截面积和温度。导体三、实验方法1、类比法：在我们学习一些十分抽象地看不见、摸不着的物理量时，由于不易理解，我们就拿一个大家能看见的且与之很相似的量来进行对照学习。如电流的形成和电压的作用是通过熟悉的水流的形成和水压使水管中形成水流进行类比的。人教版课件优秀课件《电阻》人教版课件1ppt课件人教版课件人教版课件优秀课件《电阻》人教版课件1ppt课件人教版课件三、实验方法1、类比法：在我们学习一些十分抽象地看不见、摸不三、实验方法2、控制变量法：物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的办法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫做控制变量法。人教版课件优秀课件《电阻》人教版课件1ppt课件人教版课件人教版课件优秀课件《电阻》人教版课件1ppt课件人教版课件三、实验方法2、控制变量法：物理学中对于多因素（多变量）的问电阻表示导体对电流阻碍作用的大小，它是导体本身的一种性质。电阻的大小取决于导体的材料、长度、横截面积和温度。实验方法：类比法和控制变量法。人教版课件优秀课件《电阻》人教版课件1ppt课件人教版课件人教版课件优秀课件《电阻》人教版课件1ppt课件人教版课件电阻表示导体对电流阻碍作用的大小，它是导体本身的一种性质。人1、关于导体电阻的大小，下列说法中正确的是（温度对电阻的影响可以不计）（）横截面积越大的导线，电阻越小横截面积相同的导线，长导线的电阻大长度相同的导线，细导线的电阻大同种材料制成的长短相同的导线，粗导线的电阻小D人教版课件优秀课件《电阻》人教版课件1ppt课件人教版课件人教版课件优秀课件《电阻》人教版课件1ppt课件人教版课件1、关于导体电阻的大小，下列说法中正确的是（温度对电阻的影响2、为了改变导体的电阻下列方法中错误的是（）改变导体的粗细改变导体的长短改变导体的组成材料使导体变弯D人教版课件优秀课件《电阻》人教版课件1ppt课件人教版课件人教版课件优秀课件《电阻》人教版课件1ppt课件人教版课件2、为了改变导体的电阻下列方法中错误的是（）改变导体半导体导电性能介乎导体与绝缘体之间，他们的电阻比导体大的多，但又比绝缘体小的多，