《整理和复习》(人教版)1课件

第3单元整理和复习第3单元整理和复习《整理和复习》(人教版)1课件例1

你能按不同的种类给下面这些物体分类并数数各有多少个吗？例1你能按不同的种类给下面这些物体分类并数数各有多少个吗？思路分析：观察上面的物体发现，可以将其分为三类，即体育用品、蔬菜和水果，数一数，体育用品有4个，蔬菜有4个，水果有2个。规范解答：思路分析：观察上面的物体发现，可以将其分为三类，即体育用品、按树叶的种类分一分，再涂一涂、填一填。例2下面这些水杯可以怎样分？喜欢的比喜欢的少多少人？喜欢的人数最多。根据价格高低可以分为三类：例2下面这些水杯可以怎样分？例1你能按不同的种类给下面这些物体分类并数数各有多少个吗？根据有没有带把可以分为两类：（2）按卡片的形状分一分，在下面涂一涂、填一填。（2）按卡片的形状分一分，在下面涂一涂、填一填。（2）如果把这些图形分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来，并与同学交流自己的分法。（2）喜欢哪两种动物的人数同样多？（1）按不同的活动分一分，填写下表。示例：天上飞的动物比地上走的少几只？（3）根据分的结果，同桌互相提一个问题。例2下面这些水杯可以怎样分？（1）将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。思路分析：观察上面的物体发现，可以将其分为三类，即体育用品、蔬菜和水果，数一数，体育用品有4个，蔬菜有4个，水果有2个。（2）按卡片的形状分一分，在下面涂一涂、填一填。1.把蔬菜圈起来，并填一填。蔬菜有（）种。4按树叶的种类分一分，再涂一涂、填一填。1.把蔬菜圈起来，并填例2

下面这些水杯可以怎样分？例2下面这些水杯可以怎样分？思路分析：这些水杯从功能上看，它们都是喝水用的；从形状上看，却不相同，有的水杯带盖，有的水杯带把……根据这些属性，可以分别以它们为标准，对图中的水杯进行分类。思路分析：这些水杯从功能上看，它们都是喝水用的；从形状上看，规范解答：根据有没有带盖可以分为两类：根据有没有带把可以分为两类：规范解答：根据有没有带盖可以分为两类：根据有没有带把可以分为根据有没有图案可以分为两类：根据价格高低可以分为三类：根据有没有图案可以分为两类：根据价格高低可以分为三类：2.分一分，填一填。2.分一分，填一填。例2下面这些水杯可以怎样分？（1）将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。例1你能按不同的种类给下面这些物体分类并数数各有多少个吗？（1）按形状分一分、涂一涂，再说一说每种图形各有几个。把蔬菜圈起来，并填一填。（3）根据分的结果，同桌互相提一个问题。思路分析：这些水杯从功能上看，它们都是喝水用的；例2下面这些水杯可以怎样分？思路分析：观察上面的物体发现，可以将其分为三类，即体育用品、蔬菜和水果，数一数，体育用品有4个，蔬菜有4个，水果有2个。（1）将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。例1你能按不同的种类给下面这些物体分类并数数各有多少个吗？根据价格高低可以分为三类：喜欢的比喜欢的少多少人？（1）按不同的活动分一分，填写下表。按树叶的种类分一分，再涂一涂、填一填。从形状上看，却不相同，有的水杯带盖，有的水杯带把……根据这些属性，可以分别以它们为标准，对图中的水杯进行分类。思路分析：观察上面的物体发现，可以将其分为三类，即体育用品、蔬菜和水果，数一数，体育用品有4个，蔬菜有4个，水果有2个。（2）喜欢哪两种动物的人数同样多？喜欢的人数最多。345534345例2下面这些水杯可以怎样分？345534345巩固练习巩固练习1.把车涂上颜色。

4辆车涂色略。1.把车涂上颜色。4辆车涂色略。2.2.（1）按水果的种类分一分，在下面涂一涂、填一填。（）个（）个（）个546（1）按水果的种类分一分，在下面涂一涂、填一填。（）个（）个（）个（）个654（2）按卡片的形状分一分，在下面涂一涂、填一填。（）个（）个（）个654（2）按卡片的形状3.按树叶的种类分一分，再涂一涂、填一填。（）片（）片（）片（）片43363.按树叶的种类分一分，再涂一涂、填一填。（）片（4.分类整理下面的图形。4.分类整理下面的图形。（1）按形状分一分、涂一涂，再说一说每种图形各有几个。（1）按形状分一分、涂一涂，再说一说每种图形各有几个。思路分析：观察上面的物体发现，可以将其分为三类，即体育用品、蔬菜和水果，数一数，体育用品有4个，蔬菜有4个，水果有2个。（1）按水果的种类分一分，在下面涂一涂、填一填。喜欢和的人数同样多。按树叶的种类分一分，再涂一涂、填一填。喜欢的人数最多。把蔬菜圈起来，并填一填。（1）将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。（2）按卡片的形状分一分，在下面涂一涂、填一填。（2）按卡片的形状分一分，在下面涂一涂、填一填。思路分析：观察上面的物体发现，可以将其分为三类，即体育用品、蔬菜和水果，数一数，体育用品有4个，蔬菜有4个，水果有2个。示例：天上飞的动物比地上走的少几只？根据有没有带把可以分为两类：按树叶的种类分一分，再涂一涂、填一填。思路分析：这些水杯从功能上看，它们都是喝水用的；例1你能按不同的种类给下面这些物体分类并数数各有多少个吗？（2）如果把这些图形分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来，并与同学交流自己的分法。根据价格高低可以分为三类：根据价格高低可以分为三类：喜欢和的人数同样多。5.（1）将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。天上飞的地上走的只数36思路分析：观察上面的物体发现，可以将其分为三类，即体育用品、（2）你能提出什么数学问题？示例：天上飞的动物比地上走的少几只？天上飞的地上走的只数36（2）你能提出什么数学问题？示例：天上飞的动物比地上走的少几（2）如果把这些图形分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来，并与同学交流自己的分法。（3）根据分的结果，同桌互相提一个问题。请同学们自己做一做。（2）如果把这些图形分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出6.一（1）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。根据左图填写下表。366786.一（1）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。根据左图填写下根据上面的统计结果回答问题。（1）喜欢什么动物的人数最多？喜欢的人数最多。（2）喜欢哪两种动物的人数同样多？喜欢和的人数同样多。36678根据上面的统计结果回答问题。（1）喜欢什么动物的人数最多？喜（3）你能提出什么数学问题？喜欢的比喜欢的少多少人？8–3=5（人）（3）你能提出什么数学问题？喜欢的比喜欢的少多7.给这些同学分类。7.给这些同学分类。（1）按不同的活动分一分，填写下表。4356（1）按不同的活动分一分，填写下表。4356（2）如果分成两组，可以怎样分？108男生女生人数（2）如果分成两组，可以怎样分？108男生女生人数第3单元整理和复习第3单元整理和复习《整理和复习》(人教版)1课件例1

你能按不同的种类给下面这些物体分类并数数各有多少个吗？例1你能按不同的种类给下面这些物体分类并数数各有多少个吗？思路分析：观察上面的物体发现，可以将其分为三类，即体育用品、蔬菜和水果，数一数，体育用品有4个，蔬菜有4个，水果有2个。规范解答：思路分析：观察上面的物体发现，可以将其分为三类，即体育用品、按树叶的种类分一分，再涂一涂、填一填。例2下面这些水杯可以怎样分？喜欢的比喜欢的少多少人？喜欢的人数最多。根据价格高低可以分为三类：例2下面这些水杯可以怎样分？例1你能按不同的种类给下面这些物体分类并数数各有多少个吗？根据有没有带把可以分为两类：（2）按卡片的形状分一分，在下面涂一涂、填一填。（2）按卡片的形状分一分，在下面涂一涂、填一填。（2）如果把这些图形分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来，并与同学交流自己的分法。（2）喜欢哪两种动物的人数同样多？（1）按不同的活动分一分，填写下表。示例：天上飞的动物比地上走的少几只？（3）根据分的结果，同桌互相提一个问题。例2下面这些水杯可以怎样分？（1）将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。思路分析：观察上面的物体发现，可以将其分为三类，即体育用品、蔬菜和水果，数一数，体育用品有4个，蔬菜有4个，水果有2个。（2）按卡片的形状分一分，在下面涂一涂、填一填。1.把蔬菜圈起来，并填一填。蔬菜有（）种。4按树叶的种类分一分，再涂一涂、填一填。1.把蔬菜圈起来，并填例2

下面这些水杯可以怎样分？例2下面这些水杯可以怎样分？思路分析：这些水杯从功能上看，它们都是喝水用的；从形状上看，却不相同，有的水杯带盖，有的水杯带把……根据这些属性，可以分别以它们为标准，对图中的水杯进行分类。思路分析：这些水杯从功能上看，它们都是喝水用的；从形状上看，规范解答：根据有没有带盖可以分为两类：根据有没有带把可以分为两类：规范解答：根据有没有带盖可以分为两类：根据有没有带把可以分为根据有没有图案可以分为两类：根据价格高低可以分为三类：根据有没有图案可以分为两类：根据价格高低可以分为三类：2.分一分，填一填。2.分一分，填一填。例2下面这些水杯可以怎样分？（1）将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。例1你能按不同的种类给下面这些物体分类并数数各有多少个吗？（1）按形状分一分、涂一涂，再说一说每种图形各有几个。把蔬菜圈起来，并填一填。（3）根据分的结果，同桌互相提一个问题。思路分析：这些水杯从功能上看，它们都是喝水用的；例2下面这些水杯可以怎样分？思路分析：观察上面的物体发现，可以将其分为三类，即体育用品、蔬菜和水果，数一数，体育用品有4个，蔬菜有4个，水果有2个。（1）将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。例1你能按不同的种类给下面这些物体分类并数数各有多少个吗？根据价格高低可以分为三类：喜欢的比喜欢的少多少人？（1）按不同的活动分一分，填写下表。按树叶的种类分一分，再涂一涂、填一填。从形状上看，却不相同，有的水杯带盖，有的水杯带把……根据这些属性，可以分别以它们为标准，对图中的水杯进行分类。思路分析：观察上面的物体发现，可以将其分为三类，即体育用品、蔬菜和水果，数一数，体育用品有4个，蔬菜有4个，水果有2个。（2）喜欢哪两种动物的人数同样多？喜欢的人数最多。345534345例2下面这些水杯可以怎样分？345534345巩固练习巩固练习1.把车涂上颜色。

4辆车涂色略。1.把车涂上颜色。4辆车涂色略。2.2.（1）按水果的种类分一分，在下面涂一涂、填一填。（）个（）个（）个546（1）按水果的种类分一分，在下面涂一涂、填一填。（）个（）个（）个（）个654（2）按卡片的形状分一分，在下面涂一涂、填一填。（）个（）个（）个654（2）按卡片的形状3.按树叶的种类分一分，再涂一涂、填一填。（）片（）片（）片（）片43363.按树叶的种类分一分，再涂一涂、填一填。（）片（4.分类整理下面的图形。4.分类整理下面的图形。（1）按形状分一分、涂一涂，再说一说每种图形各有几个。（1）按形状分一分、涂一涂，再说一说每种图形各有几个。思路分析：观察上面的物体发现，可以将其分为三类，即体育用品、蔬菜和水果，数一数，体育用品有4个，蔬菜有4个，水果有2个。（1）按水果的种类分一分，在下面涂一涂、填一填。喜欢和的人数同样多。按树叶的种类分一分，再涂一涂、填一填。喜欢的人数最多。把蔬菜圈起来，并填一填。（1）将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。（2）按卡片的形状分一分，在下面涂一涂、填一填。（2）按卡片的形状分一分，在下面涂一涂、填一填。思路分析：观察上面的物体发现，可以将其分为三类，即体育用品、蔬菜和水果，数一数，体育用品有4个，蔬菜有4个，水果有2个。示例：天上飞的动物比地上走的少几只？根据有没有带把可以分为两类：按树叶的种类分一分，再涂一涂、填一填。思路分析：这些水杯从功能上看，它们都是喝水用的；例1你能按不同的种类给下面这些物体分类并数数各有多少个吗？（2）如果把这些图形分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来，并与同学交流自己的分法。根据价格高低可以分为三类：根据价格高低可以分为三类：喜欢和的人数同样多。5.（1）将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。天上飞的地上走的只数36思路分析：观察上面的物