Java程序设计课程设计教学大纲

Java程序设计课程设计教学大纲一、课程的基本信息适用范围本科人才培养方案课程代码08160044课程性质集中实践课课程名称Java程序设计课程设计周数1周学分1学分先修课程信息处理技术；C语言程序设计并修课程适用专业物联网工程开课单位计算机科学与技术系课程简介计算机技术的迅猛发展，为了适应计算机信息技术发展的潮流和国际竞争对人材的需要，在本科生中进行计算机技术的教学已成为当务之急。本课程是计算机专业本科学生的专业主干必修课。其任务主要是可以通过课程设计来巩固和提高Java编程技术，目的是使学生掌握一门高级程序设计语言，了解面向对象程序设计的基本概念与方法，进而学会利用Java语言解决一般应用问题，并为后续课程奠定程序设计基础，掌握计算机程序的设计思想和方法，并具有动手简单编程设计的能力。建议教材《Java课程设计》（第2版），耿祥义、张跃平著，清华大学出版社，2015年。参考书1．《Java程序设计》（第2版），著，机械工业出版社，年；2．《Java基础案例教程》，黑马程序员著，人民邮电出版社，年；3．《Java基础教程（第3版）》，吴仁群著，清华大学出版社，2016年。二、目的与要求目的：课程设计是课程教学中的一项重要内容，是完成教学计划达到教学目标的重要环节，是教学计划中综合性较强的实践教学环节，它对帮助学生全面牢固地掌握课堂教学内容、培养学生的实践和实际动手能力、提高学生全面素质具有很重要的意义。使学生全面掌握该课程的基本知识、基础理论、基本技能，并且能把本课程中的各个知识点融会贯通，锻炼、培养学生把所学知识应用到实际中去的能力。Java语言程序设计是一门实用性和综合运用性都很强的课程，课程设计环节应占有更加重要的地位。要求：本课程设计要求学生开发一个应用程序或系统：三、内容与时间安排1.内容课题一：打游戏字；课题二：扫雷游戏；课题三：计算器；课题四：俄罗斯方块游戏的开发；课题五：小型人事管理系统；课题六：学生信息管理系统；（1）系统结构设计（系统中的功能模块、系统中数据库及数据表的建立）；（2）设计系统的启动界面及用户登录；（3）各功能模块的设计；（4）调试程序，运行程序和测试程序的健壮性。备注：各指导老师也可以自行定课题。2.时间安排.时间共1周。1、系统结构设计 1.0天2、设计系统的主要界面及用户登录界面 1.0天3、访问数据库的代码设计 0.5天4、设计系统的功能模块及代码编写 1.5天5、各功能调试运行 0.5天6、成绩评定 0.5天四、作业（报告）要求课程设计报告填写要认真，课程设计报告要体现课程设计的内容、目的、要求及步骤，并把课程设计过程中的数据、程序和结果要认真记录，必须要有程序流程图和程序调试记录，课程设计报告要体现实验中的各个步骤、方案选取、问题与心得体会。所有规范的图形、表格、有关程序打印然后附到课程设计报告中。五、考核方式本课程的评价主要是阶段评价与最终评价相结合、理论评价与实践评价相结合的模式，突出过程与模块评价，结合操作技能、团队协作精神、沟通交际能力、项目实践动手能力、知识的运用和掌握能力等方面的考核。建议在教学中分任务模块评分，在课程结束时进行综合模块考核或者利用答辩的形式考察学生对所学知识的理解与掌握程度。课程设计采用优、良、中、及格不及格五级评分制，其中：最后转化为优、良、中、及格和不及格，即90分以上为优，80~89分为良，70~79分为中，60~69分为及格，60分以下为不及格。总成绩分四部分，平时考勤、讨论分析、设计、验收及答辩和设计报告。其中：1.平时考勤占10%，无故旷课达3次取消总成绩；2.讨论分析占20%；3.程序运行、验收及答辩占40%；4.设计报告占30%。本周的周五进行验收，要求学生演示所开发的项目程序并回答教师所提出的问题。根据学生对项目系统运行的程度，对程序设计、调试的能力独立分析解决问题的能力和创新精神以及课程设计总结报告的书写来综合评定成绩。六、成绩评定1.考勤（占10%），无故旷课达3次取消总成绩；2.讨论分析占（占20%）；3.程序运行、验收及答辩占（占40%）；4.总结报告：