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文档简介

第十三周第1次课主备人：朱俊审查：马影教课内容1、体育知识：篮球（理论知识）2、游戏：拷贝不走样教课目的1、认识篮球运动的发源及有关知识，知道篮球竞赛的简单规则方法，对学习篮球知识感兴趣，能仔细学习，踊跃参加议论。2、培育学生对篮球运动的兴趣，锲而不舍，勇于拼搏的优秀质量教课重难点篮球运动的有关知识，篮球竞赛的简单规则方法。教具多媒体课件、篮球一、师生问好！1、迷语引入：圆圆像个瓜，人们爱玩它，没得手抢它，抢得手丢它。（篮球）2、师出示篮球，问：你知道我国哪些篮球明星？学生回答3、下边我们一同来赏识一段他们的出色表演。（视频课件）并让他们思虑一些问题。学生看完自由议论回答4、引出本课题：篮球二、新授：1、认识篮球的发源。视频展现，思虑问题：篮球谁发明的，刚开始是用什么做篮球和球圈和网的？2、解说一些篮球发展史和我国一些篮球运动状况。3、我国著名篮球运动员概略。（学生们能够先说一说）4、认识篮球场的一些数据和设施先赏识一个现代的篮球场。发问：你们对篮球场知道多少？学生小组议论后回答。5、出示课件，解说一些篮球场的基本数据和知识。6、解说我们竞赛中裁判一些常用的手势，指引学生们看懂竞赛。7、学生登台表演一些犯规动作和手势。三、稳固与练习1、填空题：篮球是（）年，（）人，（）发明的。篮球场长（）米，宽（）米等。2、抢答题。（略）四、游戏：拷贝不走样1、方法：老师预先准备好几张纸，纸上写好篮球犯规的名称，由每小组最

后一名学生上来抽出，而后回到座位后把这犯规的动作用手势做给前面一人，依次类推，最前面一位学生迅速到黑

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