初中化学经典习题(含答案)

文档可能无法思考全面，请浏览后下载!文档可能无法思考全面，请浏览后下载!39-/NUM错误！未找到引用源。AgCl↓＋HNO3【说明：如写成Na2CO3＋2HCl==2NaCl＋H2O＋CO2↑，因是气体体积缩小的反应，给分】158.（1）铁架台（2）长颈漏斗（3）略（4）随开随用，随关随停（5）废物利用，节约资源（6）已停止（7）略（8）气体中混有H2（9）＞159.只有CO；黄色试纸变蓝；石灰水变浑浊（1）Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O（2）A中出现浑浊，D中黑色粉末变为亮红色（3）CO+CuO加热Cu+CO2（4）A中石灰水是确认原混合气体中是否存在CO2。（5）C中石灰水是确认CO2是否已经被除尽。（6）在D后面再加验证二氧化碳的装置或者B、C不要（7）图（略）在两套装置的最后添加尾气燃烧尖嘴导管。160.[提出问题]铝片放到稀硫酸中为什么没有现象?[猜想]可能是铝片表面有致密的氧化膜阻碍了反应的发生；或可能与稀硫酸的浓度有关；或可能Cl－对于铝片与酸的反应起到促进作用。[设计方案]方案一操作步骤(用图示说明或文字叙述均可)可能观察到的实验现象相应的结论将打磨后的铝片放入试管中，加入10％的稀硫酸少许若有气泡产生若没有气泡产生猜想正确猜想错误方案二操作步骤(用图示说明或文字叙述均可)可能观察到的实验现象相应的结论取一支试管，放入一块铝片，加入30％的稀硫酸少许若有气泡产生若没有气泡产生猜想正确猜想错误方案三操作步骤(用图示说明或文字叙述均可)可能观察到的实验现象相应的结论在已加入一块铝片和少许10％的稀硫酸的试管中，加入少量NaCl固体若有气泡产生若没有气泡产生猜想正确猜想错误161.相等（或不变）（1）根据质量守恒定律，参加反应的镁带和氧气的质量总和，等于反应后生成的氧化镁的质量，由于空气中的氧气参与了反应，因此，生成氧化镁的质量比原来镁带的质量增加了（2）锌粒逐渐溶解，并有气泡冒出（3）2NaOH+CuSO4==Na2SO4+Cu(OH)2↓（4）化学反应前后原子的种类、数目和质量没有发生改变。（5）实验I应将镁条放在密闭的金属容器中引燃，再称量。162.(1)玻璃棒；搅拌，加速溶解(或引流，防止溶液外溅)(2)CaCO3(3)CaO+H2O==Ca(OH)2，Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH或K2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2KOH(4)I；步骤⑤无明显现象，说明料泥中无Na2CO3步骤⑥白色浑浊(1分)，说明料泥中有Ca(OH)2163.⑴2H2O22H2O+O2↑；氧化钙⑵U形管内右侧的液面升高，管内液体流向装置C⑶氧化钙与水反应生成氢氧化钙且放热，温度升高使氢氧化钙的溶解度降低，部分氢氧化钙固体析出；氧化钙与水反应，水被消耗，部分氢氧化钙析出（合理给分）⑷②③164.【实验探究】稀盐酸或稀硫酸、硫酸铜等；冒气泡、出现红色固体等【理论探讨】l535℃～l538℃【拓展延伸】在集气瓶底部放少量的水(或在集气瓶底部铺一层细沙)（2）6Fe203高温4Fe304+02↑（3）由黑色变成红棕色165.（1）H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O (2)硫酸过量（3）滴加紫色石蕊试液；溶液变红(或其它合理答案)(4)略166.（1）EG；反应的速率过快；通过控制分液漏斗的活塞，可以控制过氧化氢溶液的滴加速率，控制反应速率（2）①带火星的木条复燃；CuSO4溶液可以催化分解H2O2②H2O，过氧化氢溶液中就有水（3）解：共收集到氧气质量为：3g＋50g－51.4g=1.6g设过氧化氢溶液溶质的质量分数为x%。2H2O2MnO22H2O＋O2↑683250gx%1.6g答：产生氧气质量为1.6g，所用过氧化氢溶液溶质的质量分数为6.8%。167.猜想一：Na2CO3+CuSO4=CuCO3↓+Na2SO4猜想二：碱Ⅰ、（1）过滤（2）取最后洗涤液少量，滴加适量的稀盐酸（硝酸、硫酸），无气泡产生；或滴加BaCl2[或Ba(OH)2、Ba(NO3)2]或CaCl2[或Ca(OH)2、Ca(NO3)2]溶液，无沉淀产生。Ⅱ、（3）二（4）一（5）CB澄清的石灰水变浑浊白色固体变蓝（6）Cu(OH)2CuO+H2OCuCO3CuO+CO2↑（7）2:1（8）4CuO2Cu2O+O2↑168.(2)G处液柱上升；(8)1.8g(9)干燥氧气或除去水蒸气；使氢元素质量偏大(10)将装置中的空气排尽；将生成的二氧化碳和水驱赶至D、E装置中被完全吸收(11)1.2；0.2；C、H。169.【实验步骤】①检查气密性④打开弹簧夹，缓缓通空气【实验分析及数据处理】：（1）吸收装置内空气中的二氧化碳和水蒸气，防止影响实验结果；防止装置外空气中的二氧化碳进入NaOH溶液中被吸收，影响实验结果（2）防止倒吸（3）MgCO3~CO2↑8444？=16.8g8.8g∴碱式碳酸镁中Mg(OH)2和H2O的质量为23.3g－16.8g=6.5g又∵反应生成H2O的质量为4.5g，∴可求出Mg(OH)2分解生成MgO的质量=6.5g－4.5g=2.0g，进一步求出Mg(OH)2质量Mg(OH)2~MgO5840？=2.9g2.0g∴碱式碳酸镁中结晶水的质量为23.3g－16.8g－2.9g=3.6g在xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O中84x58y18z16.8g2.9g3.6g====84x16.8g58y2.9g18z3.6g令x=2，则y=0.5z=2∴x：y：z=4:1:4（4）①H2O②450MgO2011年初中化学模拟考试1、本试卷共6页，满分100分。考试时间100分钟。2、可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Na-23Cl-35.5一、单项选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个正确选项）1、下列食品、调味品的制作过程中，只发生物理变化的是A、鲜奶制酸奶B、黄豆酿酱油C、糯米酿甜酒D、水果榨果汁2.下列物质中，属于纯净物的是A、丹阳黄酒B、汇源果汁C、蒸馏水D、纸质风车3.生活中常用的塑料盆，其制造材料属于A、金属材料 B、无机非金属材料 C、合成材料 D、复合材料4.下列做法正确的是A、推广使用无磷洗衣粉B、在猪饲料中添加瘦肉精C、用甲醛溶液浸泡水产品，防止变质D、任意使用农药和化肥5.下列实验操作，正确的是A、加热固体B、点燃另一酒精灯 C、稀释浓硫酸D、检查装置的气密性6.下列说法正确的是选项甲乙A常见碱烧碱、纯碱、熟石灰B常见氮肥硫酸铵、硝酸铵、硝酸钾C常见合金生铁、不锈钢、氧化铁D常见营养物质蛋白质、维生素、脂肪7.某反应的微观示意图如下（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是 A、该反应属于分解反应 B、该反应中原子的种类发生了改变 C、参加反应的甲物质属于化合物D、1个乙分子中含有2个A原子8、下列说法错误的是A、不同种类的化肥能随意混合施用B、用适量的水区分Ca(OH)2固体和CaO固体C、用适量食醋清洗开水壶中水垢D、用碘水区分淀粉溶液和蛋白质溶液9、下列实验操作及现象合理的是A、用pH试纸测得某溶液的pH=1.4B、硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色的火焰C、用10mL量筒量取食盐溶液8mLD、灼烧羊毛，会闻到和烧纸一样的气味10.根据你所学化学知识判断，其中归纳有错误的一组是A.物质用途B.安全知识氦气——探空气球氧气——急救病人油锅着火——用锅盖盖灭进入地窖——先做灯火实验C.元素与人体健康D.环保与物质利用缺钙——易患甲状腺疾病缺锌——易患贫血症减少汽车尾气污染——提倡使用公共交通等减少温室气体排放——开发并使用太阳能等11.用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。下列数轴表示错误的是A、银、铜、铁的金属活动性强弱B、物质形成溶液的pHC、根据铁的含碳量，将其分成生铁和钢D、硫及其化合物与化合价的关系12.如图为氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线。下列说法错误的是A、氯化铵的溶解度随温度的升高而增大B、30℃时，氯化铵、硫酸钠的溶解度相同C、40℃时硫酸钠饱和溶液溶质的质量分数约为33.3%D、将50℃时硫酸钠的饱和溶液降低温度，始终有晶体析出13.类推是学习化学的一种重要方法。以下类推正确的是A、分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成的B、中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应C、使用可燃性气体前，一定要验纯，因此点燃甲烷气体前一定要检验其纯度D、碳酸盐能和盐酸反应生成气体，则和盐酸反应生成气体的固体中一定含碳酸盐14.下列除去杂质的方法中错误的是物质所含杂质除去杂质的方法ACO气体CO2通过足量氢氧化钠溶液，并干燥BCaO固体CaCO3加水溶解，过滤CN2O2通过灼热的铜网DNaCl溶液Na2CO3加入足量稀盐酸至不再产生气泡15.在由CH4和H2组成的混合气体中，测知碳元素的质量分数为60％，则混合气体充分燃烧生成二氧化碳和水的质量比为A、11∶18B、22∶9C、1∶1D、11∶27二、不定项选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有1~2个正确选项，错选、多选不给分，若有两个答案只选一个且正确给1分）16.把铝箔放入CuSO4溶液中，铝箔表面覆盖了红色物质，一会儿又有大量气泡冒出。同学们对“放出气体”这一异常现象进行猜想、实验。其中没有价值的是A.小宇推测气体是氢气并检验 B.小琪猜想CuSO4溶液呈酸性并测定C.小寒认为气体是二氧化碳并检验 D.小梁认为试剂变质，更换后再实验17.A、B、C、D是初中化学中常见的物质，A与B作用，生成C和D，反应关系如下图所示。其中常温下B为固体，C为气体，部分生成物可能省去。则下列推断结果符合要求的是A、A为稀HCl，B为CuOB、B为K2CO3，C为HClC、A为H2O2溶液，D为H2OD、A为Zn，B为稀H2SO418.下列曲线正确的是19.下列各组溶液，不加其它试剂就能鉴别的是A、NaOH、NaCl、MgCl2、CuSO4B、KCl、AgNO3、HCl、HNO3C、BaCl2、Na2SO4、K2CO3、HClD、CuSO4、NaCl、KNO3、BaCl220.下图是某空间站能量转化系统局部示意图，其中水电解系统及燃料电池系统中的溶液均采用KOH溶液。下列有关说法错误的是A、该能量转化系统中的水可以循环使用B、水电解系统实现由电能到化学能的转化，燃料电池系统实现由化学能到电能的转化C、水电解系统中的溶液采用KOH溶液，是为了增强水的导电性D、燃料电池系统产生的能量实际上来自于水非选择题部分21、（4分）用化学用语表示：（1）钴元素（2）2个氮分子（3）3个铝离子（4）最简单的有机物22.（6分）请从下列物质中选择适当的物质填空：①氮气②生石灰③碳酸氢钠④熟石灰⑤肥皂水⑥酒精（均填序号）。(1)可作燃料的是； （2）可作食品干燥剂的是；（3）常用于区分硬水与软水的是；（4）常用来改良酸性土壤的是；（5）可作食品发酵粉的是；（6）常用作粮食瓜果保护气的是；23.(4分）（1）仔细观察下面左边的漫画后回答：该图反映的环境问题是；请你提出一条合理化建议。(2)下面右图是某燃煤发电厂处理废气的装置示意图,利用石灰石和空气在一定条件下出去废气中的SO2。根据示意图，写出整个过程的的总化学方程式为：。24、（4分）化学能转化为电能，在生产、生活中有重要的应用。I、某学校研究小组对废干电池筒内的黑色物质（可能含有C、MnO2、ZnCl2、NH4C1等）进行研究，实验过程如下：（1）操作②的名称是。（2）操作①②③中都使用的玻璃仪器是。（3）ZnCl2和NH4Cl混合溶液中含有的杂质CuCl2，会加速对电池的腐蚀，欲除去CuCl2，而不引入其他杂质，最好选用下列试剂中的(填序号字母)。A、NaOHB、ZnC、FeD、Na2CO3Ⅱ、氢氧燃料电池是符合绿色化学理念的新型电池。右图是氢氧燃料电池的示意图，电池工作时，H2和O2反应生成水，同时提供电能，溶液的pH（填“变大”“变小”“不变”）。25.(12分)工业生产纯碱的工艺流程示意图如下：已知：①粗盐水中含有MgCl2、CaCl2；②常温下，NH3极易溶于水，CO2能溶于水，③NaHCO3加热易分解，Na2CO3加热不易分解。完成下列填空：（1）粗盐水加入沉淀剂A、B以除去MgCl2、CaCl2（沉淀剂A来源于石灰窑厂），分别写出A的化学式和B的化学式，固体C主要和。（2）在工业生产纯碱工艺流程中，先“氨化”后“碳酸化”的目的是，“碳酸化”时，NaCl、NH3、CO2和H2O相互作用析出NaHCO3,写出该反应的化学方程式。（3）“碳酸化”后过滤获得的NH4Cl可用作，也可先(填“加热”或“冷却”)NH4Cl溶液，再加入石灰水以循环使用的物质是。（4）“煅烧”时，NaHCO3分解生成的气体D是，若将气体D直接排入空气不合理的理由是。（5）鉴别产品纯碱中是否含有碳酸氢钠的方法是。26.（8分）下列为实验室常用的实验装置，回答问题：(1)图中a、b仪器的名称：a，b。(2)用装置A制氧气的化学方程式是，装入药品前应先。(3)用装置制CO2的化学方程式为；CO2(4)小明同学用装置C制取CO2，该装置的优点是；若将F中的铜网改为铁丝网，则产生的后果是。27.（8分）2010年4月28日某媒体题为“排污工程施工，毒气放倒三人”的报道，引起某兴趣小组同学的思考。【提出问题】排污管道中的毒气有什么成分？【查阅资料】I、排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO2、H2S,CH4等。Ⅱ、H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀，且能与碱溶液发生中和反应。【提出猜想】小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3种成分的猜想如下：猜想1：有CO、CO2、H2S；猜想2：有CO、CO2、CH4；猜想3：有CO、H2S、CH4；猜想4：有CO2、H2S、；猜想5：有CO、CO2、H2S、CH4。【实验方案】小组同学共同设计了下图所示的装置并进行探究（夹持仪器已省略）。【问题讨论】（1）如果A装置没有明显变化，则猜想成立；（2）在验证猜想1的实验中，装置C中NaOH溶液的作用是；若要进一步验证气体燃烧后的产物，操作是：迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入，振荡，出现的为，化学反应方程式为。（3）要确证猜想5中是否有CH4，某同学认为图示装置有不足之处，需要在装置C与D之间加一个装置。改进后，若气体燃烧，且D装置内壁出现，证明气体中一定含有CH4。28、(14分)课外化学兴趣小组的同学利用某化工厂的废碱液（主要成分为Na2CO3、还含有少量NaCl，其它杂质不计）和石灰乳（氢氧化钙的悬浊液）为原料制备烧碱，并对所得的烧碱粗产品的成分进行分析和测定。【粗产品制备】（1）将废碱液加热蒸发浓缩，形成较浓的溶液，冷却后与石灰乳混合，发生反应的化学方程式为。（2）将反应后的混合物过滤，得到的滤液进行蒸发结晶，制得NaOH粗产品。【粗产品成分分析】（1）取适量粗产品溶于水，加入Ba(NO3)2溶液出现白色浑浊，发生反应的化学方程式为，该粗产品中一定不含有，理由是。（2）该小组同学通过对粗产品成分的实验分析，确定该粗产品中含有三种物质。【粗产品含量测定】Na2CO3含量的测定：（1）该兴趣小组的同学设计了下图所示的实验装置。取20.0g粗产品，进行实验。【说明】①碱石灰是CaO与NaOH的固体混合物。②E装置中的饱和NaHCO3溶液是为了除去二氧化碳气体中的氯化氢，发生的反应为：NaHCO3+HCl＝NaCl+CO2↑+H2O。（2）操作步骤①连接好装置，检查气密性；②打开弹簧夹C，在A处缓缓通入一段时间空气；③称量G的质量；④关闭弹簧夹C，慢慢滴加浓盐酸至过量，直至D中无气泡冒出；⑤打开弹簧夹C，再次缓缓通入一段时间空气；⑥再次称量G的质量，得前后两次质量差为4.8g。（3）问题探究①F中的试剂应为。②B装置的作用是，H装置的作用是。③若没有H装置，则测定的Na2CO3的质量分数会（填“偏大”、“偏小”、或“不变”）。事实上20.0g粗产品只能产生4.4gCO2。请你仔细分析上述实验，解释实验值4.8g比正确值4.4g偏大的原因（假设操作均正确）。（4）数据计算根据正确值4.4g可求得粗产品中Na2CO3的质量分数为%。NaOH含量的测定：该小组同学又另取20.0g粗产品，逐滴加入20％的盐酸至恰好完全反应时，消耗盐酸的质量为73g，放出CO24.4g（不考虑二氧化碳气体的溶解）。求原粗产品中NaOH的质量分数。（写出计算过程）参考答案一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）1、D2.C3.C4.A5.D6.D7.B8、A9、C10.C11.B12.D13.C、14.B15.A二、选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有1~2个正确选项，错选、多选不给分，若有两个答案只选一个且正确给1分）16.C.17.BC18.C19.AC20.D21、（4分，每空一分）（1）S（2）2H2O（3）3Al3+（4）CH422.（6分，每空一分）(1)⑥（2）②（3）⑤ （4）④（5）③（6）①23.(2分，每空一分）（1）水污染；工业废水经处理后排放（其它合理答案）（2）2SO2+2CaCO3+O2=2CaSO4+2CO224、（4分，每空一分）I、（1）过滤（2）玻璃棒（3）BⅡ、变小25.（12分）（1）Ca(OH)2或CaO；Na2CO3；Mg(OH)2；CaCO3；（2）有利于溶液吸收溶液CO2气体；NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl（3）氮肥或化肥；加热；氨气或NH3；（4）CO2或二氧化碳；可循环利用，降低生产成本，同时也能保护环境。（5）取样，加热，将可能产生的气体通入澄清石灰水，观察溶液是否变浑浊。26.（10分，每空一分