小学科学教育科学三年级上册天气 测量降水量_第1页
小学科学教育科学三年级上册天气 测量降水量_第2页
小学科学教育科学三年级上册天气 测量降水量_第3页
小学科学教育科学三年级上册天气 测量降水量_第4页
小学科学教育科学三年级上册天气 测量降水量_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

听一听这三段声音有什么共同点和不同点？想一想生活中你是如何知道降雨的大小？能用数量来表示吗？

要知道准确的降雨量，要用什么测？

怎么测降雨量？怎么判断是大雨，中雨还是小雨？看一看气象站的雨量器观察和分享过程？遇到的问题？解决方法？自制雨量器一起模拟降雨吧！模拟降雨实验规则以小组为单位在桌面上进行模拟降雨实验。对3个雨量器进行标号（1、2、3）。每模拟完一次降雨（2分钟），小组成员整理桌面（不要让雨量器内的降水“溢出”）。实验完成后，每个人都读一次自己小组的雨量器的读数并将读数记录到学生活动手册中。听到“开始”指令，实验开始。倒计时结束，实验结束。温馨提示：操作时，雨量器平放。读数时，平视。记录时，别忘了！单位：毫米。“24小时降雨量等级标准”第一次第二次第三次降雨量（毫米）降雨量等级用简易雨量器三次模拟降雨的量。头脑风暴知道降雨量等级能做什么？研讨环节雨是天空降落下的水，天空降落下的水，除了雨，还有别的形式吗？降水：雪、冰

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论